因此,在指导朗读的过程中,我尽量引导学生去想象,把抽象的文字和抽象的内容转化为生动的画面,在脑海中留下祖先孩子们生活在美丽的森林中,感受大自然的美好,既培养了学生的想象力,又促进了学生对诗歌的理解,用原始森林的图片来激发学生寻找答案的欲望,文字将抽象的文字和抽象的内容转化为生动的画面,留给祖先同学们一个美好的生活在他们心目中的美丽森林里,祖先De摇篮是一首儿童诗,突出了“天人合一”的重要主题,祖先de摇篮这是一首生动易懂的诗。1、《祖先的摇篮》教学反思祖先de摇篮这是一首生动易懂的诗。因为这首诗描述的内容...
更新时间:2023-02-24标签: 教案朗读摇篮大自然祖先《祖先的摇篮》教案设计 全文阅读