全军优秀教案，广州堕胎医疗水平最先进的是哪家广州堕胎技术最高的是哪家

来源：整理时间：2023-10-18 16:46:56 编辑：挖葱教案手机版

1，广州堕胎医疗水平最先进的是哪家广州堕胎技术最高的是哪家

广州妇科最好的医院是广州 [军} 区机关门诊部，广州 [军} 区机关门诊部拥有数十位全军、全国知名的教授、专家，广州妇科最好的医院--广州 [军} 区机关门诊部妇科拥有权威专家团队，在治疗女性疾病上独树一帜，是一所融医疗、教学、科研、急救医学、预防保健为一体的综合性甲等医院，专家云集、医术精湛，拥有国内外顶尖的检验、治疗仪、设施先进、服务温馨，采用国际最流行的“一人一医一诊室”的个性人性化设置，实施“专科、专病、专治”的诊疗方针。

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2，解放军军事交通学院的官网怎么找不到

直接百度即可：中国人民解放军军事交通学院隶属于中国人民解放军总后勤部，是全军唯一培养军事交通运输和军用车辆装备领域高层次人才的"高等学历教育院校"，经过20多年的建设和发展，现在已成为一所多专业、多层次的综合院校，为全军培养军事交通运输方面的高级工程和指挥、管理人才。学院于1973年复建，1978年开展本科学历教育，1988年开始招收硕士研究生，2001年开始联合培养博士研究生，还为外国军队培养军事留学生。2001年12月顺利通过了军队院校本科教学评价，并取得了优秀的好成绩。中国人民解放军军事交通学院地处天津市河东区，占地面积95万平方米。是全军军交运输系统唯一的一所高等军事工程技术院校。是全军培养军事交通运输、军用车辆装备和军用物资储运领域高层次人才的最高学府，是集保障指挥与工程技术于一体、多科性教学科研型军事院校，主要面向全军培养本科、硕士、博士生，同时承担任职教育和外军留学生培训任务。学院组建于1973年，经过20多年的建设和发展，现在已成为一所多专业、多层次的综合院校，为全军培养军事交通运输方面的高级工程和指挥、管理人才。学院从1988年开始招收硕士研究生，历届毕业研究生均获得工学硕士学位。在研究生教学实践中，学院着眼于部队建设需要，不断调整和充实培养方案，紧密结合部队军交运输现代化建设和训练改革实际确定研究方向，具有鲜明的军事应用特色。

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3，师范类专业可以转成非师范类专业吗

如果你不想当老师,就没什么影响,师范类专业与非师范专业上课的内容没什么大区别,前者就多了点怎么教书,非师范也可以选这些可来上的。但如果非师范生以后想做公办老师,就要毕业后自己去考个教师资格证出来,第二年再去教育局考公办老师的招聘。而师范类毕业时学校就会马上发给教师资格证,他们就可以直接去教育局考公办老师了。但非师范在校就一定要开始准备了,要先考出三个证件才能在毕业后去考教师资格证。一、普通话。一般专业二级乙等即81分,汉语言文学专业(语文)的普通话要求是二级甲等,即87分以上,(学校一年可以考两次: 二、三、教育学,心理学。这也是一年两次,我们是大三时四月份考的,书会满早给的,过3、4个月才考,你有充分的看书时间,就一个要求,拼命的背,当年我们寝室背了20多天,(大三课少点的)全部通过,而有些没怎么认真的人,通常会当掉一门或是全军覆没,还得重头再来,所以还是一次努力吧。在有了这三个合格证书,你一毕业就可以带着毕业证去当地教育局考教师资格证了,考高中初中随你,都过两关——备课与试讲,要把它们的课文看过(大四时就可以随便翻翻了),准备好如何上这篇文章。考试时,在不与外界接触情况下,给你白纸,规定时间写好完整的教案(教学目标、教学重点、难点、方法、过程、板书设计等),再去指点教室,无学生对三四个考官老师试讲20分钟左右

老师不好吗？

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4，合肥电子工程学院的录取分数线是多少

合肥电子工程学院即中国人民解放军国防科技大学电子对抗学院，不同省份录取分数线不同，例如2020年在北京指挥类最低分为598分，非指挥类最低分为613分。根据考生填报志愿和在相关省份强基计划的招生名额，所有入围校考的考生统一按综合成绩由高到低顺序（成绩优先）确定强基计划预录取考生及专业（综合成绩相同的考生依次比较高考加权总成绩、校考笔试成绩和校考面试成绩）。校招生工作领导小组按招生计划审定强基计划预录取名单，并报各省级招办审核，办理录取手续。学校于7月上旬公布录取名单并公示录取标准。被正式录取的考生不再参加本省后续高考志愿录取；未被录取的考生可正常参加本省后续各批次志愿录取。学校介绍中国人民解放军电子工程学院是一所为全军培养信息战人才的高等军事院校。1979年9月16日建院，位于安徽省合肥市蜀山区，校园环境优美，教学、生活设施良好，管理严格正规，为全国重点院校。学院创建于1979年9月，占地2600余亩。学院有以工学和军事学为主体的多个学科门类，具有多个博士、硕士学位授权点，设有博士后科研流动站，是全军首批本科工作评价 “教学优秀单位”和总参合肥科技创新工作站的牵头单位。学院位于安徽省省会合肥市内，建筑面积约20万平方米，基础设施配套齐全，有全军重点建设学科、重点建设实验室；有设备先进的信息化教学大楼、学科实验楼、网络技术楼和藏书丰富的图书馆。以上内容参考国防科技大学—国防科技大学2019年录取分数统计（生长军官学员）以上内容参考国防科技大学—国防科技大学2021年强基计划招生简章以上内容参考百度百科—合肥电子工程学院

2020年合肥电子工程学院录取分数线是多少分？湖南省理科567分可以报吗

哪年的啊…历年的高考填报志愿上会有，电子工程学院我记得好像有两个本科专业，还有招专科生，其他就是国防生，分数线不算太高，我朋友04年进去是520多

解放军电子工程学院男最高 595 最低 546

750

5，策划书怎么写啊

　一个策划必须要向上级、同事说明清楚，得到他们的审查、承认和支持之后，才能为企业所接受并付诸实施。　　因此，作为一个培训项目管理人员，不单单是所产生的构想必须很优秀，而且必须要提高策划书的制作能力，以便能顺利通过评审，并得到来自领导和受训者两方面的大力支持。　　一般来说，制作策划书时，通常要具备下表所列的项目。 1 策划名称(策划主题) 2 策划者姓名(小组名称、成员名称) 3 策划制作年月曰 4 策划目的以及策划内容之简要说明 5 策划之经过说明 6 策划内容之详细说明 7 策划实施时之步骤说明以及计划书(时间、人员、费用、操作等计划表) 8 策划之期待效果、预测效果 9 对本策划问题症结之想法 10 可供参考之策划案、文献、案例等 11 如有第二、第三备择方案时，列出其概要 12 对策划实施应注意之点及希望事项　写策划书的基本技巧 ★ 策划内容要简单明了而且具体　　策划名称(策划主题)：要尽可能具体地写出。比如，“培训策划书”，仅仅这样写是不够的。必须要清楚地写出“2005年8月公司全体营销人员第一期培训策划书”。　　当然，也可以把名称简单写为“公司第一期营销培训策划书”，但一定要加上副标题：“于2005年8月以全体营销人员为对象”。　　策划者姓名(小组名称、成员名称)：写明所属部门、职务、姓名。若是小组形式，就写出小组的名称、负责人、成员的姓名(包括所属部门、职务)。如果有外界人员参与的话，也应明白记载。　　策划制作年月曰：这是指编制完成时的曰期。为方便起见，通常都以评审曰或前三曰为准。如果完成时间已久的话，可以写为某年某月某曰编制，某月某曰修正，较接近评审曰期，则印象较为深刻。　　策划目的以及策划内容之简要说明：要很技巧地把策划目的、要点用简短的几行写出，同时也把策划的核心构想或画龙点睛之处明确地写出。　　策划之经过说明：策划主题何以被提出，策划活动何以会进行，又是经过何种程序去完成等，这些缘起及经过都要加以交待。因为时间、人员、费用等都有一定的限制，所以你可以在此预作伏笔，辩解说无法充分作策划。当然，藉口和理由太多的话，会影响策划的说服力和信赖性。　　策划内容之详细说明：这是说明策划内容的正文部分。表现方式要简单明了，使评审的人一看一听就很容易明白。不要单单用文字表示，可适当地加入一些图表。这时尤其要考虑对方的理解力和习惯，千万不要只站在自己的立场自导自演，不亦乐乎。　　策划实施时之步骤说明以及计划书(时间、人员、费用、操作等之计划表)：对策划的实施操作步骤、程序都应做成计划。这些实施程序、时间表(从准备执行到成果之综合整理以至反省时间)等各项计划都要附在计划书里。至于费用计划、人员计划、作业计划、对外委托部分，也都要编制成计划书。 ★ 要有效果与结果的预测　　策划之期待效果、预测效果：对于该策划实行之后所能期待之效果与预测可得到的效果，应尽可能依据足以信赖的根据来提出。同时，费用与效果所表示出来的效率，或对公司内外无形有形的效果等，也要说明清楚。　　对本策划问题症结之想法：不论什么策划，要达到一百分是很困难的。对策划中出现的短处、问题症结不应回避，要在汇报中一一列明，并写出自己的想法。　　可供参考之策划案、文献、案例等：从说服的观点来看，如果能把本公司或其它公司的成功例子，或文献上记载的成功案例拿来作为参考，合格的可能性就会增加。　　如有第二、第三备择方案时，列出其概要：如果策划不止一个(其实这是更加科学的态度和作法)，在策划书也应一并说明，以起到参考意义。对此下节有详细的说明。　　对策划实施应注意之点及希望事项：策划书是以实施为前提而编制的，有许多要特别注意的事项，对这些要做成备忘，并且很技巧地把它们整理出来附在策划书上。 ★ 同时准备第二方案、第三方案　　当拟定策划书时，并没有硬性规定一定只能做一个策划案。对于同一个主题，同时做出两个或三个策划案也是可以的。当然，有时策划人员会过于自信，认为自己的工作是完美无缺的。但从企业的实践而言，在对策划进行审查时，一定会有种种的意见出现，所以事先准备替代方案是明智的。　　有经验的策划者会预测审查者可能提出的反对意见，或者他们的习惯，然后准备第二案、第三案。首先把第一案提出，当反对意见出现时，你就可以马上说：“事实上我也认为这有缺点，所以我就准备了第二套方案”。由于第二案已经包含了对第一案的意见和批评，所以审查人员不得不赞成。更周到的策划人员还往往准备第三套方案，万一第一第二都通不过时，还可以利用最后一套来巩固防线。总之，与其让第一案一遭否决，就使自己全军覆没，倒不如事先准备后备方案，使成功的概率大为提高。 ★ 突出重点，勿面面俱到　　在策划过程中，过分贪求是要不得的。贪求无厌表示一个策划里面纳入太多的构想，变成目标过多。　　对一个善于思考的人来说，就某个问题产生很多的想法是个大优点，但如果想把过多的想法都纳入策划之中，这是一个危险的陷阱。若策划书中的观点和想法太多，就未免太过于热闹，这样一来，到底哪个是策划的焦点

标题、活动中心内容、人员安排、时间规划、花费、活动意义、效果、目的……

6，让我想起作文

往事浩若烟尘，往事又历历可数。如果把这6年的快乐与感动比作财富的话，我一定同比尔盖茨一样富有；如果把此刻我对你的依恋与不舍化作珍宝的话，那么，我会比比尔盖茨还富有。感动，总是想的太多而又说的太少，在这里，我邂逅了多少友情，又见证了多少精彩，付出与收获到底如何换算，我掰着手指头算了6年仍没有答案。　　　 “春天到了，校园里的一切都像刚出生的婴儿。稚嫩的小草从土下钻出来，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，刚刚土蕊的花露出了笑容…… 　　　看着它们稚嫩而充满生机的样子，不禁使我回想起自己刚刚走进校门的时候。那时的我对学校充满了好奇和幻想，我喜欢那些和我一样活泼可爱的同学，我们一起游戏、一起学习、彼此鼓励、互相帮助。六年的朝夕相处，使我们建立了深厚的友谊。我们像校园当中的小草、柳芽一样，茁壮成长。　　　夏天来了，校园中，小草更绿、柳枝更浓，一阵阵雷雨袭过，空气更加清新，阳光更加灿烂，被雨水打弯了的小草又坚强的挺直了腰杆，柳叶变绿了，花儿更红了，它们总是战胜困难，在风雨中成长。艰难困苦，玉汝于成”这是你的教诲。如果真的有一千零一夜，那这夜的深沉中，便有一千零一个埋头读书的我；如果真的有十万个为什么，那这十万个问号后面就是一颗颗求知的心；如果真的有九天银河，那么一定有一份教书育人的责任在这之上；如果真的有万家灯火，那么谁说这摇曳的烛光中燃烧的，不是一个个无私奉献的蜡炬？　　　是啊，你带来严父的训导，你带来慈母的呵护，你更带来兄长的理解。世界上最伟大的人是父母，比父母更伟大的是老师！可能所作所为并不壮丽，仅仅是一句迷茫时的提点；可能收获的并不多，只是一声由衷的感谢，但这有何妨？当你们站上三尺讲台，这最美的风景中，你们该是何等浓艳的一抹。　　　母校啊，你的好说不完，道不尽，它可以是路旁的一棵杨柳、地上的一片落叶，也可以是奋斗的汗水与幸福的泪水，更是那份心灵的归属感。　　　我慢走进学校，花园里的花朵竞相开放。记得，每一次朗读比赛，小选手的我们就会到这里练习，有时还能听到老师们的指导。　　　来到操场上，这里倾注了我们无数的血汗。每一次的跑步、跳高、跳远等就像在为比赛做准备、打好基础。　　　不知不觉我来到了教学楼下，好漂亮阿！我眼前仿佛出现了那一幕：烈日炎炎下，几个身影在工地上忙碌着。那不正是校领导吗？他们在干什么呢？原来，他们为了我们能有一个舒适的环境学习，正在监督他们，怕工人们弄不好，没能按设计意图操作。这时，一个工人走了过来，像在给他们看工程示意图。领导们看来看去，眉头紧锁，像不满意，亲自指导起那位工人。一次次改图纸，一次次实践操作，终于，一所崭新的校园带着校领导的期望来到了我们的面前。昔日，我们在这里读书、做操，从这里走上成长的大道；我们在这里追逐打闹快乐地生活着。敬爱的老师，你们和我们朝夕相处6年，有多少往事令人难以忘怀：看到同学生病了，你们比自己生病还着急；看到我们学习上有困难，你们就安排着坐到好同学旁边进行帮助；看到我们一点的进步，你们常常会高兴得从心里笑起来……这一切的一切，我们都不会忘记。如今，我们长高了、懂事了不再是爱调皮、不懂事的小淘气了。可你们的额上的皱纹和头上的白发却在增多。为了我们的茁壮成长，你们不惜牺牲青春，你们真是辛勤的园丁，把全部的心血灌注在我们身上…… 　　　母校，您给予我们太多的希望。我们一定会好好学习，让自己的梦想展翅飞翔！今天，我们以母校为荣，相信，不久的将来，母校将以我们为荣！　　　追问：谢了

那首伤感的音乐让我想起你！那半块橡皮擦让我想起你！（小时候的同桌）那熟悉的电话号码让我想起你！（描写朋友的）故乡，让我想起了你最后一缕夕阳伴随着寂静的村庄渐渐地黯淡下来。回到故乡，沿着鹅卵石小路，边走边回忆拿过去的事，顿时便感觉甜丝丝的。穿过小桥，站在小桥高处，远远望去，故乡虽有翻天覆地的变化，但在我的眼中它永远是我心灵深处的“家”。现在正值六月，田野里一片生机勃勃，万物盛开的美丽景象，在田野里奔跑感受华的芬芳，体验春末的幸福滋味。迈着轻盈的步伐，来到小河边，生怕踩坏故乡的一株小草。所以，我对这些花草倍加珍惜。我仿佛感觉我的老朋友都在和我问好。看到小河里的小鱼，想起了过去我们在河里摸鱼的场景，每次回到家中总会弄得湿漉漉的，当然免不了一顿责备，但是心里还是喜滋滋的。穿过家乡的两座大山，便来到了“乌江”。在这里有一个“感天动地”的历史故事，那就是刘邦和项羽之间的王位之争，但是又由于刘邦的兵力相当，使得项羽惨败，然而，在项羽全军覆没的时候，他并没有退缩，在他寡不敌众的时候，他投身乌江中，自刎了断。做了流芳百世的一代英雄。顿时，乌江全部被项羽的鲜血染红………。. 同样是河边，但总是给人留下不同的感受和不同的情绪。穿过小河，来到了茂密的森林中郁郁葱葱的树木有种遮天盖地的感觉，鸟儿在枝头愉悦的歌唱，歌唱着这美丽的的故乡人。小道给人的感觉总会是美的，我努力的寻找着在童年留下的那颗雨的印记，我急切的寻找着，努力的寻找着，最终在一棵大树下找到了“它”，它任然是那样弱不禁风，但我相信它一定会长成参天大树，它将会载着我的梦想一起高帆远航………。. 故乡的一种美是我们无法参透的，但是我们可以用心去体会，去聆听生命的声音，感受生命的韵味………。.

7，跨越百年的美丽

<<跨越百年的美丽》读后感前几天我读了《跨越百年的美丽》这篇文章，其中居里夫人那种坚持不懈的精神，那种不怕苦、不怕累的精神深深打动了我。《跨越百年的美丽》这篇文章是一篇赞美居里夫人的文章。文章以“美丽”为主线，表明了居里夫人的美丽不仅在于容貌，也在于心灵和人格，她为人类做出了巨大的贡献，实现了自己的人生价值。其中，我印象最深的一句话是：“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。” 当我读到“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”时，我就在想，居里夫人花了三年零六个月，才从成吨的矿渣中，提炼出这0.1克镭，还使自己的肌体受到放射线的侵蚀，这就是“美丽的生命”了吧；还有，这项成就的取得也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，这才融入了“不屈的信念”。总而言之，这句话就是在赞扬居里夫人坚持不懈的精神。我突然想起去年，学校组建篮球队，我原本也是其中的一员。那时我们一放学就到篮球场去，去那练习打球，跑步，还有各种体能测试，一直到5:30才训练完毕。篮球队的队员都是四，五年级的（我当时是五年级），而我们班就有5个人参加了，可她们都陆续退出了，最后只剩下我和小陈，可是，才过了一个月不到，我们还是退出了，理由很可简单，竟然是因为太累了，受不了。先不说与我们同年级的，那些比我们低一个年级的呢？她们全都能坚持下来，为什么我们就不行呢？我们班可是“全军覆没”阿！居然没有一个人坚持下来。每当我看到篮球队队员去练球，我就感到非常羞愧，也经常埋怨自己，居里夫人为了从成吨的矿渣中提炼出那0.1克镭可是在极端简陋的工作环境中花了三年零六个月的时间啊，而我为什么不能坚持不懈地完成学校交给我的这一光荣的任务呢？居里夫人的确很美丽，这美，不仅体现在外貌上，更多的是体现在她那优秀的精神品质上。我们要学习居里夫人那种坚持不懈的精神，学习居里夫人那种不怕苦，不怕累的精神。《跨越百年的美丽》读后感何为美？漂亮的容貌是美；优雅的气质是美；超凡脱俗的谈吐是美；妩媚的姿色也是美。而什么才是永恒的美呢？有一个小妇人，视与生俱来的美貌于不顾，一心为科学事业努力，任岁月侵蚀她的娇颜，任繁重的工作毁坏她的健康。她坚信，只有发现、创造之花才有永开不败的美丽。她就是玛丽·居里——一个有着高尚、执着追求的人。鲜花，固然美丽，因为它有艳丽的色彩和怡人的芳香。但是它的美丽是短暂的，随之而来的是枯萎与凋零，也许若干年后，没人会记得它也曾辉煌、美丽过。人的生命是短暂的，它拥有美丽与青春的时光就像鲜花盛开那样美丽却有那么短暂，而在这段人生中最美的时光里，你是否想过去珍惜它，善待它？你是否想过这美源于何处？也许只有你白发苍苍，才会感慨，要能重来一次该多好！青春啊，美丽而又脆弱的花朵。拥有你的人不懂得珍惜你，你是多么可悲！只有一直朝着理想与目标进发的人，才拥有光明的未来。只有淡淡地生活，静静地思考，执着进取，达到智慧高地的人，青春与美丽才会定格在他身上，他才拥有永恒的美丽。跨越百年的美丽》讲的是居里夫人在科学研究时的事情。其中文章的第三自然段使我获益匪浅。这段讲的是居里夫人经过了三年又九个月，终于从成堆的矿渣中提炼了0.1克镭。而这成堆的矿渣是多么大的数字，而0.1克镭，确是如此渺小。就是这渺小的镭，在许多科学家眼里是那么宝贵。从这一段中，我体会到了，居里夫人具有追根问底和坚持不懈的精神。关于放射性的发现，居里夫人不是第一人，但却是最关键的一人。正是因为她具有追根问底的精神，所以提出了“其他物质有没有放射性？”这个疑点。两年后，她发现了钋和镭这两种放射性元素，这和她的性格有着极大的关系。还有，如果居里夫人觉得实验条件太艰苦，而放弃的话，她也取得不到这样的成绩。从居里夫人的故事中，我想起了自己。在今年8月份，我参加了人工鸟巢的考察活动，地点设在八达岭森林公园里。由于鸟儿在清早活动，所以我们清晨5：30就出发，一个小时才到达目的地，一路沿铁路线行走，还要过很险要的一段小路。观察要求我们，要目不转睛地仰头看鸟巢（死盯），扑捉鸟的出入活动，一边还要做记录，一边还要向前行走……走过几个小时的山路后，我几乎都迈不开步了，真累啊！腿酸、颈直，我心里开始打退堂鼓，不想干了，但还是坚持下来了。通过阅读居里夫人的文章，我很惭愧。居里夫人的科考条件比我们的条件艰苦多了！夏天热，冬天冷，一年四季都不休息，还要做记录，仔细计算，并且要冒着生命危险做事……这么多的困难，他们都一一战胜了，我遇到的这点困难算什么呢？做任何事情都绝非易事，也不可能一劳永逸。但坚持就是胜利，正因为坚持了，事情就有可能成功，说不定有的时候与成功只差一小步了，坚持不懈，就攀上了最高的山峰。居里夫人的成功，不正是这样的吗？有三篇看一下吧. 希望对你有帮助吧

教学目标： 1、借助工具书，自学生字词。 2、读通课文，有感情地品读含义深刻的句子。 3、学习居里夫人为科学献身的崇高精神。教学过程；一、导入新课：师：读课题，关键词是哪一个？生：美丽师：你知道美丽的意思吗？美丽的近义词有哪些？生：漂亮，生：外表好看！师：真不错，通过预习，我们已经知道本文是讲居理夫人的故事，自读课文，学习生字词，找找看，文中哪些句子是写居理夫人漂亮的外表的？二、新课： 1、学习生字，注意难点字的写法。 2、师：文中哪些句子是写居理夫人漂亮的外表的？生：一位年轻漂亮、神色庄重又略带疲倦的妇人走上讲台--------- 生：玛丽?居理穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸上-------- 师：居理夫人真是一位漂亮的女性，再读课题，这里有“跨越百年”，你知道什么意思吗？生：超过一百年生：长达一百年生：一百年都美丽师：我们中国有句俗语；光阴流逝，容颜易老，居理夫人怎么能一百年美丽呢？再说居理人也没有活到一百岁呀，这个“美丽”还有什么其它的含义？再次次默读全文思考。生：还有她的精神和品质“美丽”。师：她有什么样的精神和品质？文中哪些地方最能体现她的精神和品质的“美丽”？并简单说说你的理由。小组朗读，仔细思考，合作交流完成任务。 3、（学生合作交流后）a生：我认为她工作执著，不怕困难的精神最美丽！师：和这位同学意见一样的请举手。生：（举手）师：文中哪些地方最能体现她的工作执着，不怕困难的精神？生：他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地时进行冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏火燎中搅拌。-------经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣提炼出0。1克镭--------- 师：你觉得哪个词最能体现居里夫人的“工作执著、不怕困难”的精神？生：终日，生：终于师：真不错，谁来理解这两个词？生：终日就是一天到晚，生：终于是说成果取得的不容易，废了很多的努力，师：理解得不错，你能读一下吗？并说说该怎么读？生：语速缓慢，声音低沉，以体现居里夫人实验的艰难，（生示范读）师：读得真有感情，老师来和大家做两道算术题，一年是365天，九个月就算270天， 365×3+270=1365（天），1365天终日都在“烟熏火燎中搅拌”；1吨=1000千克=1000000克，1000000÷0.1=10000000（倍）,从1吨矿渣中提炼出千万分之一的镭；难不难？生：难，真的是太难了！师：我们用艰难的语气读一遍！生：（语气沉重地读）师：这么难的事居里夫人成功了，所以说她的精神怎么样？生：美丽！师：真棒，你还发现她什么美丽的精神？生：她坚定、刚毅、顽强；“----镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身泛力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。” 生：她谦虚，无私奉献；“她一生得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，--------但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。” 4、小结：是呀，居理夫人不仅容貌美丽，更重要的精神美丽，在理解课文主题思的基础上再次有感情地朗读全文，说说你的感受，你读懂了什么？文中还有哪些句子你还存在疑惑？生：（说感受）生：列举含义深刻的句子。 5、出示含义深刻句子： ①这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽?居里几乎在完成这项伟大的发现的同时，也完成了对人生意义的发现。（人生的意义是“坚定、刚毅、顽强、执着”） ②在所有的世界著名人物中，玛丽?居里是唯一没有被盛名宠坏的人。（与上段相互照应，“她本来可以躺在任何一项大奖-------”）三、总结全文：通过学习，联系实际，在我们的学习生活中，（当我们学习遇到困难时）你最需要居里夫人的什么精神？

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玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了对人生意义的发现。