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部编版语文三年级上册教案简,小学三年级语文上册教案你可知道妈港不是我真姓我离开你太

来源:整理 时间:2023-05-18 22:50:52 编辑:挖葱教案 手机版

1,小学三年级语文上册教案你可知道妈港不是我真姓我离开你太

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1、我们的民族小学一、教学目标1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。3.背诵自己喜欢的部分课文,抄写描写窗外安静情景的句子。二、预习学案1.课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。2.具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。3.词语卡片。三、导学案第一自然段 1.请你轻声读第一段,想一想读着这部分课文,你仿佛看到了什么? 从上学路上的景色、不同民族学生的服饰、到校后的活动等方面想象。 2. 请你一边在头脑中展开想象,一边朗读,就能读得更入情入境,请你试一试。 3. 根据下列提示展开想象,请你用语言描述:早晨,同学们来上学了,我好象看到了这样的情景:        4. 早晨的校园多美啊,你喜欢这时的校园吗?那么就把你的喜欢的情感用你的朗读来表达出来吧。

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4,小学语文三年级上册的所有课件

第一单元: 1我们的民族小学 2金色的草地 3爬天都峰 4槐乡的孩子 ◎语文园地一第二单元: 5灰雀 6小摄影师 7奇怪的大石头 8*我不能失信 ◎语文园地二第三单元: 9古诗两首《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》 10风筝 11秋天的雨 12*听听,秋的声音 ◎语文园地三第四单元: 13花钟 14蜜蜂 15玩出了名堂 16*找骆驼 ◎语文园地四第五单元: 17孔子拜师 18盘古开天地 19赵州桥 20*一幅名扬中外的画 ◎语文园地五第六单元: 21古诗两首《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》 22富饶的西沙群岛 23美丽的小兴安岭 24*香港,璀璨的明珠 ◎语文园地六第七单元: 25矛和盾的集合 26科利亚的木匣 27陶罐和铁罐 28狮子和鹿 ◎语文园地七第八单元: 29掌声 30一次成功的实验31 给予树 32*好汉查理 ◎语文园地八
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http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort02/sort031/down-7932.html 人教版三年级语文上册教案全集 1.我们的民族小学 学习目标    1.认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。    2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对这所民族小学的喜爱之情。    3.背诵自己喜欢的部分课文,抄写描写窗外安静情景的句子。 课前准备    1.课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。    2.具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。    3.词语卡片。                 第一课时   举行“民族风情”展示会   1.我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族,五十六朵花。不同的的民族有不同的服饰,更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民族风情”展示会,请你展示自己找到的有关图片,介绍自己了解的少数民族的情况。   学生展示介绍,教师提示学生着重介绍少数民族的服饰特征、生活习俗。   2.视学生介绍情况,教师利用课后资料袋中的图片,补充介绍课文中涉及的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族等少数民族的情况。   3.评选最佳学生,颁发小奖品。 ……
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6,3年级上册语文人教版教学计划

人教版语文小学三年级上册教学计划一、全册教材分析。1.本着大纲“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,精选课文,减少课文类型,将课文分为精读和略读两大类。本册共有32篇课文,其中精读课文24篇,略读课文8篇,8篇选读课文。2.本册要求认识303个字,会写300个字。3.在语文学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生活的热爱,培养学生留心观察,善于思考的能力。4.会使用字典,学习使用词典,有初步的独立识字的能力。开始练习使用钢笔书写正楷字。 5.用普通话正确流利,有感情地朗读课文。6.学习联系上下文,借助词典,字典和生活积累,理解词句的意思,初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。7.初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。8.积累课文中的优美词语,精彩句段,练习复述课文。9.结合语文学习,学习观察大自然,观察社会,书面与口头结合,表达自己的观察所得。10.开始练习习作,不拘形式地写出见闻、感受和想法。 二、单元分析:1.每个单元包括导语、课例和语文园地。2.课例由三篇精读课文和一篇略读课文组成。3.本册安排了八个专题。它们依次是多彩的生活,名人故事,心中的秋天,中华传统文化,壮丽的祖国山河,科学的思想方法,爱护周围环境,爱的奉献。4.语文园地由5个栏目组成,其中有4个固定的栏目,“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”,第5个栏目是机动栏为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”。

7,北师大三年级语文 上册 教材分析

三年级语文上册一,教材简析: 本册教材仍采用主题单元的形式,全册共12个主题单元,其中第七单元《集市和超市》为开放单元。这些主题有表现自然世界风貌的,如“色彩”“声音”“塞北江南”“鸟儿”和“奇妙的海底世界”;有反映儿童成长过程的,如“我们和我”“成长的经历”和“幻想和想像”;也有折射社会发展、科技进步及人类文化的,如“心中有祖国”“集市和超市”“通讯”和“过年”。每个单元包括三篇主体课文和一个“语文天地”。全册共33篇主体课文(其中一篇为《寓言二则》),所选课文富有文化内涵和时代气息,表现了大自然的瑰丽神奇,描绘了祖国日新月异的发展,赞美了人类美好健康的情感,内容与学生生活密切联系,与学生身心发展同步,可使学生在语文学习过程中:培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情;受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;可激发学生追求理想,崇尚科学,为了实现理想而努力。 二教学目的和要求: 1、通过一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习,激发学生对祖国语文的喜爱,丰富学生的语言积累,加强语文基础知识的学习和使用,促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。 2.通过自读课文的学习,扩展学生的知识面,逐步提高阅读能力。 3.通过“畅所欲言”创设各种问题情境,激发学生表达的欲望,引导学生清楚明白地讲述见闻,有条理地表达自己的感受和想法;同时学会倾听。 4.通过“笔下生花”习作栏目的学习,促进学生在发展语言能力的同时发展思维能力,又能培养学生健康的审美情趣和良好的品德素养。 5.通过“初显身手”的学习,引导学生结合语文学习有意识地观察周围生活,有目的地收集资料;鼓励学生发挥想象力和创造力,在生活中尝试运用语文知识和能力解决简单的问题,并在活动中学会合作。 三、学情分析 本班共有学生55人,男生25人,女生30人。大部分学生天真聪颖,接受能力也较强,但小部分同学纪律散漫,行为习惯不好,学习没有自觉性,所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,逐渐养成遵守纪律,爱学习,求上进的良好习惯。使整个班级形成一种要学的氛围,使大家有所提高 四、教学措施 1、要继续重视写字的指导。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外,还要指导学生在经常不断的练习中提高写字技能,做到书写规范、端正、整洁,养成良好的书写习惯。 2、学习词语,无论是谁都有一个从认识到理解、从理解到会运用的过程。人们对一个新词的认识,开始总是朦胧的,不确定的,随着语言活动的进行,认识逐步达到清晰明确。因此不能把解词、背注释作为教学重点,要尽可能地在语境中检验学生掌握词语的情况。 3、要继续指导学生学会默读,不仅要求学会只用眼,不动嘴,不出声,不用手指;而且要学会一边读,一边想,理解重点词句,了解每个自然段的内容,进而把握课文的主要内容。要鼓励学生边读边动笔圈点,划出重点,标出疑问;要表扬那些能够带着问题有目的地进行默读思考的学生。 4、注意语文的实践性,精心设计一系列综合实践活动,指导学生在问题情境中学习有目的地搜集资料,共同讨论,尝试运用语文知识和能力解决简单的问题。 五、课时安排和教学进度表1、色彩 9-10课时2、声音 9-10课时3、祖国在我心中 10-11课时4、塞北江南 9-11课时5、我们和我 8课时6、鸟儿 9-10课时7、集市和超市 5课时8、成长的经历 9-10课时9、幻想和想象 9-10课时10、奇妙的海底世界 9-10课时11、通讯 10-11课时12、过年 9-11课时
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