神奇的光教案大班，关于光的奇异景象

本文目录一览

1，关于光的奇异景象
2，奇异的激光这篇课文中的比喻句是
3，神奇的光光之问题
4，大班阅读与书写幼儿故事教案神奇的太空
5，1激光真是一种奇异的光呀改双重否定句 2修一座友谊的长桥这是
6，为什么太阳会发出奇妙的绿光
7，幼儿园科学书会发光的物体中蜡烛自己会发光吗

1，关于光的奇异景象

极光地光佛光彩虹高纬度绿光海市蜃楼光晕折射激光 X光日晕(也是光啊....) 星光紫外光月晕

关于光的奇异景象

2，奇异的激光这篇课文中的比喻句是

课文中的比喻句是：　　激光是最快的“刀”，最准的“尺”，最大的“书”，激光还是最宽的“路”，最强的“炮”……

课文中的比喻句是：起初，那些同学仰起脸来狠狠瞪我的目光就像鞭子一样抽在我的心上，但在死党们的吹捧和赞扬下，我也就渐渐麻木甚至洋洋得意起来。

奇异的激光这篇课文中的比喻句是

3，神奇的光光之问题

光是一种人类眼睛可以见的电磁波（可见光谱）。在科学上的定义，光有时候是指所有的电磁波谱。光是由一种称为光子的基本粒子组成。具有粒子性与波动性，或称为波粒二象性。光可以在真空、空气、水等透明的物质中传播。因此也是物质。

光是一种物质光具有波粒二象性

神奇的光光之问题

4，大班阅读与书写幼儿故事教案神奇的太空

神奇的太空　　（一）活动目标：　　1、大胆地设计出太空中的各种飞行器，想象出太空的景象。　　2、鼓励幼儿大胆合作，大胆构图和用色。　　3、体验创作的快乐与成功。　　（二）活动准备：油画棒、蜡笔、勾线笔、纸、太空图　　（三）活动过程：　　1、活动引入：　　小朋友，我们都没有真正去过宇宙，可是小朋友都想知道宇宙是什么样子的，你们先想象一下，宇宙里都有什么？你们想不想坐着自己设计的飞行器飞上太空呢？你想设计什么飞行器，他是什么样的？今天，我们就一起用能干的小手把你所想象的太空世界和你所设计的各种飞行器画出来。　　2、幼儿想象并进行创作，教师巡回指导。　　3、语言交流　　请小朋友把自己所画的的奇思妙想讲给小朋友和老师听。　　（让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品，发展了口语表述力，逐步学会欣赏同伴的智慧，学习吸收他人的闪光点，达到资源共享，互相提高。）　　4、作品展览

没看懂什么意思？

5，1激光真是一种奇异的光呀改双重否定句 2修一座友谊的长桥这是

最简单的改法.... 不得不说激光真是一种奇异的光呀！修一座友谊的长桥，不能不说这是我们共同的心愿！ PS: 转载人教的：双重否定句双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。例如：他不敢不去。（强烈）我不得不告诉你事情的原委。（强烈）没有谁不惧怕他的威严。（强烈）你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。（强烈）他不会不同情我的。（委婉）没有什么不可以。（委婉）书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。例如：他的话不无道理。在场的观众无不为他的精彩表演所打动。他无非是想多捞点退休金罢了。我虽然年轻，但未必不是你的对手。双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句）可以改为 1我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。 2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。

6，为什么太阳会发出奇妙的绿光

那是因为太阳反射时和天空地云磨擦时的光

所謂的「綠閃」現象，是當太陽西沈、恰好從地平線上完全消失的時候，有時太陽頂端邊緣還會發出一抹綠光，持續時間通常不到1秒，僅少數可持續數秒之久，故謂之「綠閃」。這種現象發生的原因不明，現在僅知在地勢低平、視野遼闊的地方，如海邊或大草原上，天氣非常晴朗、一直到地平線上都沒有雲的蹤影的情況下，才有可能見到綠閃。有人猜測是因大氣折射和散射太陽不同波長的光所造成的。產生這種綠光的原因，是由於大氣層像一塊三稜鏡那樣能對太陽光線進行分光。當太陽光線射入大氣而產生折射時，它對地面的角度比原來更加垂直了。這樣，太陽的位置看起來比實際的要高。波長較短的光線(光譜中靠近藍色的一端)比波長較長的光線(光譜中靠近紅色的一端)折射的角度更大。因此，太陽的藍色的像比紅色的像看起來要更高些，其他顏色的像散布於二者之間。但藍光因大氣的散射作用而散失，於是位置最高的像的顏色為綠色。當太陽下山時，綠色是最後可以看到的顏色。

太阳本来就是由七种颜色组成的里面包含绿色

光的色散

其实太阳可以发出所有波段的光你只能看见其中的一小部分

光的反射啊

太阳光,也就是我们白天所见的光,是无色的,但是其实太阳光是复合光,通过三棱镜几可以将他们分解出来,象你所见的绿光应该是太阳光被空气中的水蒸汽或微小颗粒折射所分解出的吧!

7，幼儿园科学书会发光的物体中蜡烛自己会发光吗

妈咪爱婴网幼儿园大班科学活动教案：会发光的物体妈咪爱婴网 |2013年03月12日 11:17:30活动目标1、知道许多物体能发光，了解光的用途。 2、能自己制定标准并根据标准对各种光进行分类。活动准备：活动准备1、有意识地让青年供幼儿感受太阳光的明亮和热量。事先请家长带幼儿参观星星。 2、收集有关现代科技对光的应用的录像片，如X光的应用等。 3、提供手电筒……活动目标1、知道许多物体能发光，了解光的用途。2、能自己制定标准并根据标准对各种光进行分类。活动准备：活动准备1、有意识地让青年供幼儿感受太阳光的明亮和热量。事先请家长带幼儿参观星星。2、收集有关现代科技对光的应用的录像片，如X光的应用等。3、提供手电筒、电池、玩具娃娃、电动玩具、积木、塑料玩具等若干，记录单、笔。活动过程1、引导幼儿认识各种光源。教师（介绍材料）：这里有许多材料，请你们自己试一试，看看哪些东西会发光，它是怎样发光的，并将结果记录在记录单上。教师引导幼儿进行探索活动，鼓励幼儿大胆尝试，并用自己的方式进行记录。2、引导幼儿讨论，扩展对光的认识。教师：你刚才发现了哪些东西会发光，它是怎样发光的？（鼓励幼儿大胆进行表述，教师用图示记录幼儿的发现。）教师：除了这些东西，你还知道哪些东西会发光，它们又是怎样发光的？（教师继续用图示记录。）3、通过讨论，引导幼儿对光进行分类。教师：这么多的东西都能发光，这些光一样吗？有什么不一样的地方？教师：原来每种光都互不相同，那我们怎样将它们分类呢？可以怎样分呢？（教师引导幼儿根据讲演指定标准进行分类，如自身发光、需要电力等。）4、师生共同讨论光的用途。教师：我们认识了这么多会发光的物体，光对我们有什么作用呢？引导幼儿结合自己的生活经验，讲述光的作用，例如：光能照明，光能传递信息，光是一种信号标志（绿灯-前进、红灯-停止）、光能帮助人们切割和焊接、光能带给人们美好的视觉感受……（进一步感知体验高科技带给人们的好处）。延伸阅读：上一篇幼儿园大班科普活动科学小实验：找中心下一篇幼儿园大班科学教案：好玩的立方体更多内容幼儿园大班科学活动：好朋友 (含课件)幼儿园大班科学教案：蝴蝶的一生 (含课件)幼儿园大班科学课：动物过冬 (含课件)幼儿园大班科学教案《冬天里的动物》含课件幼儿园大班科学活动：信的旅行 (含课件)

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