大班下学期的教案，有没有大班下学期的音乐开放课教案

来源：整理时间：2023-07-15 09:02:42 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，有没有大班下学期的音乐开放课教案
2，大班安全教案都有哪些
3，大班下期社会教案怎样做小客人
4，幼儿园大班下学期教案与反思小小按摩师
5，幼儿园大班教案怎么写
6，大班下册语言你想到哪儿去旅游教案及反思
7，大班下册语言找春天教案关于小动物眼中的春天是什么样的

1，有没有大班下学期的音乐开放课教案

什么大班，幼儿园？？

有没有大班下学期的音乐开放课教案

2，大班安全教案都有哪些

· 大班消防安全教案集锦《火灾》· 大班安全教育教案《小猫小狗会伤人》　　· 大班安全活动教案《煤气开关不乱动》· 大班消防安全教案《火灾逃生》百　　· 大班交通安全教案《乘车要注意什么》· 大班下学期安全教案《认识安全标记》　　· 大班交通安全教案《马路上的“红绿灯” 》· 大班安全活动度教案《走丢了怎么办》　　· 大班安全活动教案大全《保护我自己》推荐25篇· 大班安全教育教案《打雷时》　　· 大班安全教案防溺水· 大班安全活动教案《危险的河》　　· 大班安全教育教案《保护肘关节》· 大班内安全活动教案《贝贝兔失踪了》　　· 大班安全教育教案《电梯容里的安全》· 大班安全活动教案《十字路口》　　· 大班安全教育教案《我们身边的火》· 大班地震安全教案《地震知识知多少》　　· 大班安全活动教案《生活中的防盗》· 大班交通安全教案《会说话的安全标志》　　（更多大班安全教案：屈老师教案网）

我会保护自己

《火灾》2.《小猫小狗会伤人》3.《煤气开关不乱动》4.《火灾逃生》5.《乘车要注意什么》6.《认识安全知标记》7.《马路上的“红绿灯” 》道8.《走丢了怎版么办》9.《保护我自己》10.《打雷时》11.《危险的河》12.《保护肘关节》13.《贝贝兔失踪了》14.《电梯里的安全》15.《十字路口权》16.《我们身边的火》17.地震知识知多少》18.《生活中的防盗》19.《会说话的安全标志》1、懂得遇到突发事件时不惊慌。2、增强安全和自我保护意识。

大班安全教案都有哪些

3，大班下期社会教案怎样做小客人

教学形式：团体教学教学方法：情景表演法行为辨析法活动目标：　　1. 使幼儿学会有礼貌地做小客人，练习使用礼貌用语进行交往。　　2. 使幼儿懂得一些做客的简单礼节。　　核心要素：做客前约在先说人数定时间如约至勿早晚小礼品人喜欢入座后坐相端主人物不乱翻主人忙要适时先致谢再告辞活动准备：　　1. 与本班一幼儿家庭联系有关做客事宜。　　2. 电话两部。　　活动过程：　　一．教师向小朋友介绍活动内容及简单要求。　　老师要带XX小朋友去XX小朋友家做客，比一比看谁是最有礼貌的小客人。　　二．幼儿到XX小朋友家做客，在做客过程中学习礼貌用语和简单礼节。　　1. 学习有礼貌地问候主人。　　到了主人家轻轻地敲门，见了主人会礼貌地问候，学说“你好”。见了不同的人会使用合适的称谓。　　2. 学习有礼貌地与人交往。　　（1）对于主人的招待，如请客人坐，请客人喝茶，请客人吃东西，客人都要有礼貌地说“谢谢”。　　（2）在别人家不随便翻看，拿走别人的东西。　　在别人谈话时，不随便插嘴。当别人提出问题时，要大方地回答。说话时，声音轻一些，不大声喧哗。　　（3）与主人要友爱相处。　　（4）学习有礼貌地与主人告别。　　（5）临走时，向主人说“XX，再见”，还可客气地邀请别人去自己家做客。　　三．做客后进行小结，对幼儿在做客中的表现进行评价。　　小朋友在别人家做客时很有礼貌，会说“您好”、“谢谢”、“再见”，并且不随便乱拿别人的东西。以后到别人家去做客也要做到这些，做个有礼貌的小客人。　　活动延伸：　　可通过角色扮演和行为辨析的方式对幼儿进行拜访做客的教育。　　（1）甜甜敲门时很用力，她这样做好吗？　　（2）小客人进门时没问好，这样做对吗？　　（3）乱翻主人东西好不好？应该怎样做？　　家园互动：家长带孩子去亲戚家、朋友家做客，让孩子继续练习做个有礼貌的小客人。

大班下期社会教案怎样做小客人

4，幼儿园大班下学期教案与反思小小按摩师

活动目标　　1、乐意与同伴合作进行韵律活动。　　2、通过讨论、模仿等方式，了解音乐可以用在不同的生活场合中。　　3、感受乐曲活泼流畅的音乐性质，学习随音乐表演不同的按摩动作。　　活动重难点　　重点：在感受乐曲性质的基础上，学习随音乐表演按摩动作。　　难点：乐意与同伴合作进行韵律活动。　　活动准备　　1、幼儿已知按摩的基本动作。　　2、音乐《动物狂欢曲——终曲》、卓别林刮胡子视频。　　活动过程　　一、导入　　听音乐入场，观看卓别林刮胡子视频激发兴趣。　　1、师：“喜欢这段音乐吗？听了这段好听的音乐想干什么？瞧，这位高明的理发师喜欢听着音乐给人刮胡子，我们一起来欣赏吧。”　　2、师：“这位大师表演的怎么样？滑稽吗？他就是世界著名的滑稽大师卓别林。”　　二、展开　　1、探索并表现按摩的模仿动作。　　(1)师：“昨天我们提到的在理发店里，除了理发、染发、刮胡子，还可以做干什么？（头部按摩）。”如果想让全身都放松一下，我们要去哪里？（按摩店）　　(2)师：“你们都知道哪些按摩的动作？（捶、捏、摸、敲、刮等）。”边提取经验，边请幼儿在身上试试。教师补充：切、拉等。　　2、完整欣赏音乐　　(1)完整欣赏并讲出对音乐的感受。　　(2)讨论、模仿用不同的动作表现对音乐的感受。　　3、引出“按摩店”，教师完整示范。　　(1)引出“按摩店”，配合教师合作表演。　　(2)引导幼儿说出按摩的动作、顺序。（捏脸、摔胳膊、捏肩、切背、捶腿）　　4、随音乐完整进行韵律活动。　　(1)幼儿听音乐完整表演，一起巩固按摩的动作顺序。　　(2)请幼儿听音乐和老师一起两两合作表演。开始前提醒幼儿按摩前的准备：拿毛巾等。　　(3)交换同伴再次合作表演。　　三、结束　　活动延伸：介绍此音乐。作者圣桑，作品《动物狂欢节》。　　活动评析：　　大班韵律活动《有趣的按摩》，所运用的音乐是圣桑的《动物狂欢曲》终曲。这段音乐活泼、流畅、欢快，恰好能与“按摩”的动作结合在一起，运用时缓时快、时轻时重的肢体动作来表现韵律活动。

5，幼儿园大班教案怎么写

http://www.zhaojiaoan.com/soft/sort01/sort0334/sort0639/index_1.html 大班爱国主题教育活动教案我是中国人大班六一儿童节主题活动教案快乐的六一大班建构式主题活动教案：动物，我们的朋友大班主题探究活动：《我会保护自己》教案大班建构式课程开心一刻大班建构式课程我是中国娃主题教案大班主题探究活动教案夏天的小虫子大班主题探究活动教案冬天的秘密大班主题探究活动教案标志用处大大班主题探究活动教案好听的声音大班主题探究活动教案《知识的海洋》大班主题探究活动教案春天的秘密主题探究活动：夏天的小虫子幼儿园大班教案大班主题活动教案：灯的奥秘大班主题探究活动盼新年教案大班主题探究活动：知识的海洋大班主题探究活动：人类的朋友教案花婆婆教案大班安全教育教案生活中的数字说课稿动物的自我保护课前说课稿动物的自我保护教案好玩的风车教学设计我和时钟交朋友说课稿彩点彩线跳个舞教案跟我一起做说课稿会动耳朵的小兔子教案勇敢者之路教案小小糕点师教案我是小记者教案幼儿化妆舞会教案苍蝇和蚊子说课稿调皮的太阳说课稿设计门牌号码说课稿遇到险情怎么办说课稿动物乐队说课稿石头变变变说课稿亲爱的小鱼说课稿狐狸爸爸鸭儿子说课稿快睡吧小田鼠说课稿鳄鱼爱上长颈鹿说课稿地球招聘清洁工教案大班数学课件认识钟表大班数学课件 3的相邻数幼儿园大班数学课件 10以内数的加减法大班数学课件快乐数学大本营玩玩几何图形说课稿

教学目的，教学准备，教师导入语，教学过程，教师课堂小结

想怎么写就怎么写

明启暗逗。

6，大班下册语言你想到哪儿去旅游教案及反思

一、　出示图片，引发幼儿兴趣　　前些天，小朋友在表演区讲了《乌鸦喝水》的故事，今天我们就来听一听，乌鸦喝到水了吗？怎样喝到的？　　二、　讲述故事并进行提问　　故事发生在哪里？　　那天的天气怎么样？（火辣辣）　　乌鸦怎么了？　　后来又发生了什么事？　　乌鸦遇到了什么困难？　　乌鸦都找了那些小动物帮忙？　　你们能不能帮乌鸦想想办法呢？　　三、　再次讲述故事，并进行提问　　乌鸦喝到水了吗？　　它想了一个什么样的办法。　　它是怎样把石头放到瓶子里的？（衔来）　　如果你是其它的小动物，你准备怎么样运石头？　　四、　完整讲述故事，引导幼儿根据故事续编或添加故事情节　　如果你是小乌鸦，你想怎么样来创编这个故事情节？　　引导幼儿创编的故事要有对话并且完整。　　五、　教师讲评并引发幼儿到活动区表演的欲望

活动目标：　　1、理解故事内容，了解生态遭到破坏后的严重后果。　　2、理解词语“浑浊”“漫天飞舞。”　　3、体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识，知道要爱护自然环境。　　活动准备：　　自制ppt　　活动重点：　　萌发初步的环保意识，知道要爱护自然环境。　　活动难点：　　了解生态遭到破坏后的严重后果。　　活动过程：　　一、开始部分　　1、谈话导入　　师：小朋友，你喜欢住在什么样的地方呢？你希望周围的环境是什么样子呢？　　师：你们想知道这只可爱的小熊住在什么地方嘛？（出示“小熊” ），今天我们一起去听一个好听的故事《山坡哪儿去了》。　　师：小朋友要仔细听哦，听完后回答我的问题。　　二、基本部分　　分段欣赏故事　　（一）教师ppt播放故事（1~2）节　　提问：　　1、故事的名字叫什么？　　2、小熊住在什么样的地方呢？　　3、小熊出去旅游回来，看到了什么？它的感受是什么？（理解词语“浑浊”“漫天飞舞）　　（二）欣赏故事（3~10）节　　提问：　　1、小熊先去找了谁？老槐树怎么说的？　　2、小熊还分别找了谁？它们是怎么回答的？　　（三）欣赏故事（11~12）节　　提问：请小朋友来说一说究竟美丽的山坡到哪里去了呢？　　（四）完整欣赏故事　　师：小朋友听得真仔细，下面我们来完整欣赏故事吧！　　教师声情并茂的讲述故事一遍　　师：我想问小朋友一个问题，请小朋友讨论：为什么小熊要搬家呢？（因为人类把树都砍光了，没有树和小草保护泥土，使水土流失，环境遭到破坏，小熊没法生活，只能离开）　　师：那小朋友们，山坡还能回来么？你想对砍树的人说些什么呢？请你们来想想办法？　　三、结束部分　　教师小结：小朋友真爱动脑筋，我们应该从身边的环境做起，多种树木、花草，不乱扔垃圾，向大人宣传环保意识，这样美丽的山坡就能回来了。　　多媒体反思：　　我觉得我这次的教研课，最大的败笔就是多媒体课件，做的不精美，内容不丰富，有点马虎的感觉，最主要的原因是我没有认真地制作课件，课件上，有些内容直接就找个图片插入了，所以大家听过我的课，都有点听不懂，胡子连着辫子的感觉，从现在开始，我要多学习多媒体课件技术，下次教研课的时候，我一定会展现出制作精美的ppt展示在大家面前！　　活动反思：　　这次教研课，我自己觉得我进步了，以前有很多的老师在后面听我上课，我会紧张的一句话都说不出，但是这次我其实一点都不紧张，从头到尾的完整的上完了这节课，我还是很高兴的！我最大的优点就是讲述故事内容的时候，阴阳顿挫，十分的生动，表情丰富！但是我的脸上没有笑容，下次要微笑着去讲述故事，就更好了，我的缺点就是我在提问方式上有不少问题，还有我好像讲述故事内容的时候没有过渡语言，这点以后需要改进。作为一名新老师，我以后一定要更加努力！争取下次的教研课上的再好一点！加油！

7，大班下册语言找春天教案关于小动物眼中的春天是什么样的

杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边，看见堤岸上，充满了生机与活力，夏天的时候，人们就可以靠在它的身上乘凉了，它是多么快乐啊！我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋润田野，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐！”　　我来到了一座花园里，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊！人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞，快乐极了。　　我来到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，这春雨湿润了小草，让小草更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。　　我又来到了河岸，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。　　春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊！我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐！

可参考范例：　　小羊说,春天是白色的.天空的白云洁白洁白的。　　小草说,春天是绿色的,晴朗的天空碧绿碧绿的。　　又如：　　杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边，看见堤岸上，充满了生机与活力，夏天的时候，人们就可以靠在它的身上乘凉了，它是多么快乐啊！我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋润田野，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐！”　　我来到了一座花园里，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊！人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞，快乐极了。　　我来到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，这春雨湿润了小草，让小草更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。　　我又来到了河岸，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。　　春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊！我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐！