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小班健康教案保护牙齿公开课,牙的保护与健康

来源:整理 时间:2023-08-10 18:16:20 编辑:挖葱教案 手机版

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1,牙的保护与健康

没听说过。而且这不符和科学常识,冰,和水的成分一样,不可能有护牙功效,而且过冷刺激对牙龈也不好,因此,这肯定是假的。

牙的保护与健康

2,小班段怎样牙齿保护

:《健康:保护牙齿》...了? 教:为什么小河马的牙齿会坏呢?或是为什么小河马要拔牙呢?(按照幼儿上面的回答问) 教:小河马怎么才能保护好自己的牙齿呢? 教:怎么刷牙呢? 教:看,这是一口整齐的牙齿,我准备了一个小牙刷,我来帮...
教他刷牙。

小班段怎样牙齿保护

3,小班刷牙洗脸要注意安全教案

小班幼儿喜欢吃甜食,像我们农村幼儿园,由于很多家长和孩子在日常生活中没有保护牙齿的意识,因此有很多孩子患有龋齿,严重影响孩子的健康。于是为了让孩子们知道保护牙齿的重要性,学会正确刷牙,于是我设计了这个活动,尝试在游戏中学着给娃娃刷牙,并告诉娃娃要保护牙齿……为此,我尝试用游戏的形式引导幼儿,使他们的乐意主动学习保护牙齿的方法,养成刷牙护牙的好习惯。
都根据自己的习惯来定的,一般是先刷牙,再洗脸,避免洗完脸后再刷牙,脸上有牙膏沫,再重洗!

小班刷牙洗脸要注意安全教案

4,让幼儿爱护牙齿的好教案为什么会有龋齿中班社会

  1.观察牙齿,引出课题。   2.了解龋齿形成的原因。   (1)带着问题看光盘。   (2) 带着问题重点看光盘边了解引起龋齿的原因。   (3)了解龋齿的危害。   3.幼儿利用各种方式学习保护牙齿的办法。   A.小朋友讨论防止龋齿的办法   B.观察图片学习。   c.请教保健医生。   老师总结不想得龋齿,一定要养成良好的生活习惯,   坚持早晚正确刷牙;健康饮食少吃糖;饭后漱口不可少;   牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。   4.老师表演快板诗。   《预防龋齿》:   预防龋齿   牙齿健康人人夸,   健康的牙齿人人需要,   小朋友要记牢,  不想得龋齿一定要做到:

5,我的牙齿不生病

设计意图:  《纲要》指出:“幼儿园要把幼儿的健康放在工作的首位。幼儿有初步的健康知识,知道关心和保护自己。”于是,我设计开展了本次健康活动,以此来帮助幼儿了解龋齿的形成原因,知道保护牙齿的基本方法,掌握正确的刷牙方法,逐渐形成良好的卫生习惯。  活动目标:  1.初步了解龋齿产生的原因,知道保护牙齿的重要性。  2.掌握正确的刷牙方法,逐渐养成每天早、晚刷牙的好习惯。  3.乐意参加操作活动。  活动准备:  1.课件《牙齿的秘密》、磁带《刷牙歌》。  2.蛀牙虫、牙齿头饰,手偶(将小朋友面具正面向外,两边对粘,中间可以伸进手)。  3.幼儿人手一把牙刷,自制特大的牙刷一把,牙齿模型(将小朋友的面具贴在方形的纸盒上,把牙齿模型放到剪去的嘴巴里)。  4.在地面粘贴一个特大的嘴巴。  活动过程:  一、手偶导入,激发兴趣  (出示手偶)小朋友们好,我是亮亮。哎哟,哎哟!好疼哟!(教师用亮亮小朋友的手偶遮住脸,另一只手扶脸腮做疼痛状。)  (评析:面具亮亮流下的串串眼泪,加上老师绘声绘色的模仿,营造了浓郁的游戏氛围,一下子吸引了小朋友的注意力。)  二、欣赏课件,了解原因  1.猜测疼痛原因  咦!亮亮怎么啦?他为什么哭呢?(他牙疼、他生病了……)到底是什么原因呢?请小朋友一起来看看。(欣赏课件)  刚才小朋友看到了什么?(他牙疼、在哭、有蛀牙、没刷牙……)  2.讨论蛀牙原因  (教师观看检查幼儿的牙齿)小朋友,请把嘴巴张开来,给亮亮看看谁的嘴巴里也有蛀牙。

6,中班社会教案怎样保护牙齿

  幼儿园教案:保护牙齿   教师:屈老师   活动目标:   1、知道酸性物质会腐蚀牙齿;   2、能说出几种龋齿的危害;   3、通过看动画片,学习牙防五步曲,知道保护牙齿的常识;   4、培养幼儿养成良好的卫生习惯。   活动准备:   1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子   2、课前两天将鸡蛋壳浸泡在醋里(和幼儿一起);   3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片   4、牙模型、牙刷各一个   5、动画片〈虎口拔牙〉〉   6、字卡若干   活动过程:   一、通过看动画片,引出主题;为什么老虎一个劲的直叫唤,原来是他喜欢吃甜食,又不讲卫生不刷牙,时间久了,细菌在他的牙齿上钻了几个洞洞。   二、寻找龋齿产生的原因   1、老师请小朋友吃饼干,然后漱漱口,然后观察一下干净的水会发生什么变化?(我们都知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里)出示图片   2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸(出示图片)如果时间长了,我们原来健康的牙齿会怎样呢?先让幼儿动脑想一想会怎样,然后出示图片(出示图片)   3、“把准备好的鸡蛋壳,让幼儿亲手用筷子轻轻地敲一敲,感觉怎样?(硬硬的)然后观察看看杯子里是什么?那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳,看看现在又什么变化?   4、讨论:为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢?(醋是酸的会腐蚀鸡蛋壳中的钙,所以鸡蛋壳就变黑变软了)   5、师小结:我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸,时间久了,这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样,将我们牙齿里的钙腐蚀掉,牙齿就会变黑,产生龋洞,也就是龋齿,我们也叫它蛀牙   三、龋齿有哪些危害呢?学习牙防五步曲,知道正确的护牙方法   四、游戏“保护牙齿有康康”(结束)   方法:选一幼儿扮演蛀牙虫,一位幼儿扮演牙防卫士康康,其余幼儿扮演牙齿跟在康康后面,蛀牙虫去抓牙齿,牙防卫士要拦住蛀牙虫保护牙齿。通过实验和游戏让孩子懂得怎样保护好牙齿。 (更多教案尽在:屈老师教案网)

7,幼儿园小班刷牙真快乐教案

?1 理解故事中的内容,懂得讲卫生很重要。 2 知道早晚要刷牙并且知道正确的刷牙顺序。 3 逐步养成爱刷牙的好习惯。 1 物质准备: 电子课件、幼儿操作单、故事图片、刷牙步骤小贴纸、手偶小河马( 自备) 。 2 经验准备: 知道刷牙的顺序。 一、出示手偶导入活动。 教师: 这是谁? 小河马壮壮现在很伤心, 因为他找不到朋友一起玩, 我们一起来帮 助小河马壮壮找一找原因吧。 二、欣赏故事前半部分并出示图片。 教师: 故事里都出现了谁?他们愿意和小河马壮壮一起玩吗?为什么? 讨论: 为什么小河马壮壮的嘴巴会那么臭? 小结: 原来是小河马壮壮不讲卫生, 一直不刷牙, 嘴巴变得越来越臭, 所以没有小 伙伴和他一起玩。 三、欣赏故事后半部分。 教师: 小河马壮壮去找妈妈, 妈妈觉得小河马壮壮的嘴巴臭不臭? 妈妈怎么帮助小 河马壮壮的呢? 讨论: 小河马壮壮刷了牙, 嘴巴不臭了, 他很高兴。他现在想考一考大家, 你们知 道不刷牙会有什么害处吗? 小结: 不刷牙我们的牙齿里会长蛀虫, 不刷牙我们的牙齿就不干净了, 而且嘴巴里 因为有细菌会变得很臭,所以我们要天天刷牙,早上晚上都要刷牙。 四、玩刷牙游戏,巩固活动内容。 教师: 小河马壮壮想和大家玩个游戏, 老师这里有几张刷牙的顺序图片, 看一看谁 的刷牙顺序是最正确的。让我们一起来刷牙吧! 活动建议可以鼓励幼儿在家中学会自己正确刷牙,养成爱刷牙的好习惯。活动评价能积极参与游戏,知道刷牙的重要性。活动延伸照镜子观察自己的牙齿,找一找自己有没有蛀牙,然后说一说怎么办。不爱刷牙的壮壮小河马壮壮什么都好,就是不讲卫生,不爱刷牙,于是他的嘴巴越来越臭。有一天,壮壮来找熊小弟玩,他刚开口说:“熊小弟,我—— ”话还没说完呢,只听熊小弟说了句:“什么味儿,好臭!”捂着鼻子就跑开了。“菲儿,我们—— ”壮壮看小兔子菲儿走过来,想和她一起玩。可他话还没说完呢,菲儿头晕晕地说了句:“臭死啦!”接着竟然“扑通”一声——晕倒了。壮壮奇怪地看着小兔子菲儿,心想菲儿怎么了?这时,卡卡甩着尾巴走过来,壮壮张开嘴巴,对卡卡说:“卡卡,我们来玩—— ”“好难闻的气味!啊……啊……啊嚏!”卡卡打了个大喷嚏,也摇摇晃晃地逃走了。小河马壮壮没有找到一个朋友玩,他闷闷不乐地回到家。这时,他看到出远门的妈妈回来了,小河马张大嘴巴,高兴地喊:“妈妈!”妈妈突然把鼻子捂住,向后退。她对壮壮说:“天哪,你多久没刷牙了?”小河马壮壮挠挠脖子,不好意思地说:“好像……好像两个星期了…… ”妈妈急忙给小河马找出牙刷和牙膏,让他仔细刷牙。不一会儿,小河马把牙齿刷干净了,他的嘴巴一点都不臭了。小河马把今天的经历说给妈妈听。妈妈说:“孩子,以后你一定要早晚按时刷牙,不然,嘴巴臭臭的,小伙伴都不爱和你玩啊!”小河马听了点了点头。从那以后,小河马每天都按时刷牙,小伙伴们再也不嫌他臭啦!
文章TAG:小班健康教案保护小班健康教案保护牙齿公开课

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