幼儿园安全教育交通安全，幼儿园交通安全教育内容有哪些

来源：整理时间：2023-10-23 12:26:18 编辑：挖葱教案手机版

1，幼儿园交通安全教育内容有哪些

幼儿园交通安全教育内容如下说明。幼儿园交通安全教育都是为了预防，同学们，遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我，当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又前进了一步，重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任，让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命。1.在道路划有机动车道，非机动车道和人行道的道路上，行人应当在人行道内走，在没有划分上述车道的道路上，行人要靠道路的右侧通行。且不能在机动车和非机车交接处跑动。2，在通过有交通信号灯，斑马线等交通设施的路口时，要红灯停，绿灯行，不得抢灯。3，在通过没有交通设施路口时，要注意过往车辆，在确定安全后方可通过。4，不许在公路上，街路上和机动车道上停留，打闹，来回奔跑，相互追逐，随意突然横穿公路。5，不许追车，扒车，拦车，向车上抛物。6，不许在道路上使用滑板，旱冰鞋等任何滑行工具。7，不许跨越，倚座道路隔离设施，或在有隔离设施的路段上逆向行驶。8，不能在学校打人，欺负同学。上学途中，如家长电动车接送必须戴好头盔。

幼儿园交通安全教育内容有哪些

2，幼儿交通安全教育内容

幼儿园交通安全教育内容有：1、交通信号灯的识别；2、斑马线的认识；3、基本交通标识认识；4、横穿马路安全要点；5、马路行走原则；6、乘坐二轮车注意事项；7、乘坐公共交通工具小常识；8、乘坐私家车安全事项；9、特殊天气交通安全事项；10、骑车注意事项。1、交通信号灯的识别幼儿园交通安全教育过程中，首先要让孩子们学会识别交通信号灯，红灯停，绿灯行，黄灯亮起要谨慎。最好要模拟教学，在幼儿园设置三种颜色的信号灯，让孩子反复演练，形成条件反射，才能起到良好的教育作用。2、斑马线的认识在幼儿园交通安全教育内容，一定要包含斑马线的认识，甚至要带孩子到马路上现场教学。让孩子牢记斑马线长什么样子，斑马线是用来做什么用的。3、基本交通标识认识在交通安全教育课上，要教孩子识别一些基本的交通标志，比如步行道标志，注意信号灯标志，人行道标志灯。能认识一些基本的交通标识，对提高交通安全意识有很大的帮助。4、横穿马路安全要点横穿马路，是生活中经常要面对的问题。因此在幼儿交通安全教育课上，尤其要让孩子学会的内容。过马路要走斑马线，走斑马线的时候一定要先左边观察，无来车才能通过；到中间先右边观察，无来车在通过。要让孩子形成条件反射。还的强调千万别闯红灯，别翻越中间护栏穿越马路。5、马路行走原则步行在路上，也容易发生交通事故，在幼儿园交通安全课上，要强调行人应该走人行道，并且靠右行，不要追逐打闹，注意来往车辆和脚下的井盖。特别是下雨天气，一定要强调别行走在水中，容易掉落下水道。6、乘坐二轮车注意事项乘坐二轮车，要一人一头盔，二轮车限载一人，严禁超载和逆行。要告诉孩子乘坐二轮车的时候，要正坐，坐稳扶好，不能大幅度晃动，不能随意伸手和探脚，以免发生事故。7、乘坐公共交通工具小常识乘坐公共交通工具，要注意卫生，注意扶稳坐好。不能在公共交通工具上随意打闹，追逐嬉戏，上下公共交通工具要注意方向方位，上车要等车停稳再排队从前门上车，下车也要停稳从后面下车，等车开走后再行走。上车要注意观察安全玻璃位置，一旦发生紧急情况该如何逃逸等小常识。8、乘坐私家车安全事项乘坐私家车安全事项，儿童应该坐在后排安全座椅上，严禁坐在副驾驶的位置。上车要提醒司机系安全带，不在行车的时候吃东西，容易卡住噎住。不在车上打闹，不把手和头伸出窗外，不把垃圾扔出窗外。9、特殊天气交通安全事项碰到特殊天气，要特别注意交通安全问题。比如雨雾天气，能见度低，行走或者过马路时候要特别小心，晚上横过马路也要特别注意。10、骑车注意事项现在的孩子，特别喜欢骑车玩耍。在幼儿园交通安全教育课上，一定要强调，儿童骑严禁在马路上骑车玩耍。要大人专门陪护，到公园或者无车的地方骑车，要控制行车速度，防止摔伤和碰撞他人。

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3，幼儿园交通安全教育教案

幼儿园交通安全教育教案实用5篇开展交通安全活动，让幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。以下是我整理的幼儿园交通安全教育教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿园交通安全教育教案篇1 活动目标： 1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。 2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、加强幼儿的安全意识。活动准备： 1、多媒体视频《热闹的马路》；图片《怎样过马路最安全》。 2、自制红、绿、黄信号灯各一个。 3、音乐《我是汽车小司机》。活动过程： 1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。（1）教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。（2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。（3）讨论：如果没有红绿灯会怎么样？小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。 2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。（1）教师分别出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。（2）幼儿学念儿歌：“红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的信号牌，以帮助幼儿记忆。 3.带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。（1）请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示“红灯”、“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。（2）教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。幼儿园交通安全教育教案篇2 活动目标 1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过马路要注意自己的安全。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点重点：形象的感知交通的常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。难点：日常生活中较自觉地遵守交通规则。活动准备红绿灯图片，画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程一、出示发生车祸图片，幼儿观看，并讨论为什么会发生交通事故？二、出示十字路口的图片提问：（1）这是哪里？小朋友在什么地方见过它？（2）上面的白线叫什么？有什么作用？三、出示红绿灯图片提问：它们有什么作用？四、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎样过马路？（学生表演）总结要做到一站二看三通过。五、老师总结。六、游戏：红灯停，绿灯行。幼儿园交通安全教育教案篇3 活动目标： 1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。 2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 3、加强幼儿的安全意识。 4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料活动过程：（一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。提问：发生了什么事？怎么发生的？（二）认识交通标志。 1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。 2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。 3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。（三）学说儿歌《红绿灯》大马路，宽又宽，警察叔叔站中间。红灯亮了停一停，绿灯亮了往前行。（四）游戏小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。活动延伸：绘画红绿灯。幼儿园交通安全教育教案篇4 活动目标： 1、让幼儿知道看红绿灯过马路。 2、让幼儿知道常见车辆禁行的交通标志等。 3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。活动准备：常见的交通标志，警车模型、小型红绿灯模型、《小小学交通》一书活动过程：一、看一看交通标志的识别二、玩一玩： 1、玩车子模型 2、开小车让车过马路 3、小结：过马路红灯停，绿灯走。走路要走横道线三、说一说： 1、知道看过的交通标志讲讲交通标志的意义：哪一种是告诉我们可以一直向前走；哪一种是告诉我们此处可向右转弯；哪种是告诉我们此处不能左转弯；哪一种是告诉我们可以过街；...... 2、小结：过马路看标志，开车也要看标志，从小遵守交通法规。四、做游戏放好椅子演示过马路的场景，小朋友过马路，遇到红灯（用模型红绿灯）放在路口，小朋友排好队，教师领着过马路。悬挂禁止左转、右转的交通标志。总结：过马路看标志。回家问问家长还有什么交通标志，跟爸爸妈妈学学更多的交通标志。安全教育：儿童过马路有行停不定、行走道路曲折多变的特点，会经常突然向前或向后奔跑，令行驶中的车辆不知如何避让，使驾驶员措手不及。因此学龄前儿童应在监护人的带领下在道路上通行，不能放任儿童在道路上玩耍。幼儿园交通安全教育教案篇5 活动目标： 1、了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。 2、能在游戏中巩固基本的交通规则。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备： 1、信号灯、斑马线、天桥图卡。 2、在教室里布置道路场景，包括若干辆小汽车、用纸画出的斑马线、信号灯、用平衡木充当过街天桥。 3、相关图片若干活动过程：一、出示图片，唤起幼儿已有经验，导入活动。（1）小朋友们，这是什么？你在哪里看见过这些东西？（2）这些都是在马路上经常看到的东西，他们可以帮助和保护人们安全通行，叫做交通设施。二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通设施的功能。爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢？小朋友，一起来看一看吧。（1）在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。爸爸和丫丫站在那路边，他们想过马路。马路对面有个信号灯，这个信号灯是帮助我们过马路的，他会告诉我们红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。（2）绿灯亮啦可以走了，等等你看地上有什么？好多白线好像斑马身上的花纹一样。这就是斑马线。“条条斑马线，连着路两边，过街线内走，大家才安全。是保护我们安全通行的，我们一起走斑马线过马路吧。” （3）没有斑马线怎么过马路呢？你看，这是天桥，它使行人从车辆的上面通行，避开了车辆，避免了被车撞到的危险，所以天桥也是保护我们安全的交通设施。“空中一座大桥，横跨马路架牢，行人桥上走过，汽车桥下奔跑。” 三、邀请幼儿扮演行人在情境中游戏，参与表演。教师总结：我们走在马路上，想要安全地通过，就要遵守交通规则。信号灯可以让每个人都能安全地过马路，司机叔叔看见斑马线就会减速慢行，爸爸、妈妈在开车的时候也要提醒他们遵守交通规则。

幼儿园交通安全教育教案