防拐骗安全教育教案小班总结，教给孩子怎样防拐

1，教给孩子怎样防拐

防拐十招　　1.带孩子外出时，要随时保证孩子在视线范围内。　　2.不要带小孩到偏僻人少的地方，注意防范后面来的摩托车、面包车。　　3.尽量不要带孩子到人员复杂拥挤的场所，以免孩子因拥挤走失被拐。　　4.聘请保姆时，一定要查清其真实身份并掌握相关资料。　　5.千万不要让陌生人照看孩子，即使时间很短。　　6.在医院不要把孩子交给不认识的医护人员，睡觉时锁好门窗。　　7.一定要亲自按时到幼儿园或学校接送孩子，防止犯罪分子乘虚而入。　　8.教孩子拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物和搂抱，不跟陌生人走等。　　9.让孩子熟记家庭住址、电话、父母名字，经常对孩子进行应急安全教育。　　10.要告诫孩子不要到荒凉偏僻的地方玩耍。

在平常的家庭生活教育方面应当教育孩子在外面不要和陌生人说话，不要吃陌生人递给的任何零食，如果孩子在大街上被陌生人带着走的话可以教育孩子大喊救命，或者见了警察??直接向警察叔叔求解。在家庭教育中提倡孩子牢记父母的名字及所在城市单位，让孩子牢记父母的手机号码及固话号码，如果孩子一旦被拐走，可以教育孩子见机行事，趁人不备可以给家人打电话，或者直接拨打110报案。

教给孩子怎样防拐

2，怎样教育幼儿防拐骗

社会上、电视剧中经常有小孩被拐骗的事件，家长应该把拐骗者的欺骗伎俩告诉幼儿，引导幼儿分析这个小孩怎么会上当，聪明的孩子又是怎么动脑筋脱险的，讨论一下还可以用什么办法来解脱，以培养幼儿提高警惕和分辨是非的能力。教育幼儿不能轻信陌生人的话，不吃陌生人给的糖果、小食品，不为陌生人开门，不随便跟陌生人走等。故事《金鸡冠的公鸡》很能教育孩子，当讲到狐狸蹲在窗口唱歌骗大公鸡时，幼儿会很紧张地自言自语道“快别上当！快别上当！”故事结束问孩子，他们会说：“就是这只公鸡太馋了，还不听猫和画眉鸟的话，差点被狐狸吃了。幸亏它大声呼救，猫把它救回来了。

三个方法可以借鉴：1.即使是年龄稍大的孩子，也不可能理性判别和多面思考，他们最喜欢听也最容易听进去的反而是一些直观的话，比如“有陌生人给你东西你不要拿”、“陌生人叫你跟着走，你不能跟着走”。同时可以配合讲故事，让孩子明白哪些可以做，哪些不该做。2.说案例。可以把一些新闻报道上的儿童被拐骗案例讲给孩子听，考考孩子他(她)是怎么想的，再帮孩子具体分析，好的想法保留下来，不对的想法顺势指出为什么不对，正确的应该怎么做。3.模拟练习。学校和社会团体可以组织这样的活动，在活动中增强孩子的直观认识，让他们知道遇上这样的事可以怎么办。需要强调的是，权威法和诱惑法是最常使用的手段，尤其要注意防范。

怎样教育幼儿防拐骗

3，幼儿安全教学反思

安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所,无论教师怎样注意,也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往停留在表面,或让幼儿被动的接受“你不能怎样,你不该怎样”,成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出,针对我班的实际情况,本期我们开展了一系列安全教育活动,如:谈话活动“我身边的危险”,看图讲述“谁对谁不对”,美术活动“我来设计安全标志”等。让幼儿主动获取一定的安全知识和求助方法,树立了安全意识。

活动目标： 1、教育幼儿学会如何防雷电。 2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。 3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。二、活动准备： (1)模拟大树一棵。(2)模拟电线杆一根、电线一条。(3)模拟房子一座。 (4)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。(5)小兔子头饰（若干）。(6)篮子一个。(7)音乐《下鱼了》。(8)自编儿歌一首《安全避雷电》。三、活动过程： 1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。 2、躲雷雨闪电的情景。 1）刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）""孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"，仔细观察孩子们躲在哪里。 2）雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。 3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？ 2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？ 4、观看课件《如何防雷电》 5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。 1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？ 2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？ 3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？ 4）教师小结。 a）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。b）不可以躲在高危的地方。 c）不可以躲在电线杆下。d）不可以躲避在潮湿的地方。 6、教念儿歌《安全避雷电》不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。

幼儿安全教学反思

4，暑假里如何提高孩子的防拐意识

1、孩子不孤单，和书友们一起蹦蹦跳跳上学放学。宝爸宝妈们出门之前记住交代孩子不要一个人上学放学，要约上同学仔们，有伴儿孩子不仅上学不孤单，还不给坏人下手的机会。2、不和陌生人聊天，有事立马找警察叔叔。现在的00后或许比较机灵了，一颗糖果估计不能哄骗他们，但是也不要完全相信孩子的抗诱能力，要告诫孩子们不随便和陌生的叔叔阿姨聊天。如果被坏人纠缠，人多的时候要大声呼喊，不让坏人得手。3、偏僻的巷子不走，往人多的地方走去。如果孩子一个人走路回家，那么偏僻的巷子爸妈要告诫他们不要走了，宁愿绕路走远一些，人挤人的地方也不走。4、孩子一个人在家，不随便开门。其实有时候即使爸爸妈妈出门之前告诫孩子不要随便给陌生人开门，但实际上孩子或许还是会开门的，而且对坏人的警惕意识可能是零。所以宝妈宝爸平时要和孩子一起看一些防拐的宣传片，一字一句的灌输孩子如何防止被拐。5、让孩子记住家里的电话，父母的姓名。孩子遇到任何问题，首先要向警察叔叔求助，然后打电话回家。当然也要教导孩子不要随便告诉别人爸爸妈妈的名字、电话还有家里的具体位置。6、如果孩子走在路上，但是听到背后有人呼喊自己，那么也请家长告知孩子们不要随便回头，有可能坏人正在确认孩子的身份信息。

1．通过故事对孩子进行防走失教育。告诉孩子：外出时，要紧紧抓住爸爸妈妈的手，千万不要离开爸爸妈妈。例如故事《小兔汤姆走丢了》，以孩子的视角看世界。当幼小的孩子走失后，个子矮小的孩子抬眼望去，满世界都是大人的腿，看不到一张脸，太可怕的情景了!可以讲这个故事给孩子们，并且提问“假设是你，你怎么办?”2．采用谈话法进行防走失教育。采用具体谈话问答的形式，教给孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失等技能。让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办。3．利用“游戏”“情景表演”等形式进行教育。可以让不同的儿童和教师扮演角色，进行游戏或者模拟真实情景表演，分别开展“不随便跟陌生人走”“不吃陌生人的食物”“陌生人来了怎么办”“被别人拐骗怎么办”“找不到家怎么办”等一系列“防走失、防拐骗”的安全主题教育活动，让幼儿在活动中真实体验到安全的重要性。让孩子知道，跟着陌生人走，吃陌生人给的东西很危险。增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。进行防拐骗防走失演练为做好孩子的安全防范教育工作，幼儿园要制定《防幼儿走失应急预案》，经常策划“防拐骗防走失演。练”活动，不断训练防骗防拐技巧，提高孩子的自我保护意识

5，如何对孩子进行防走失教育

【英盛观察】1．通过故事对孩子进行防走失教育。告诉孩子：外出时，要紧紧抓住爸爸妈妈的手，千万不要离开爸爸妈妈。例如故事《小兔汤姆走丢了》，以孩子的视角看世界。当幼小的孩子走失后，个子矮小的孩子抬眼望去，满世界都是大人的腿，看不到一张脸，太可怕的情景了!可以讲这个故事给孩子们，并且提问“假设是你，你怎么办?” 2．采用谈话法进行防走失教育。采用具体谈话问答的形式，教给孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失等技能。让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办。 3．利用“游戏”“情景表演”等形式进行教育。可以让不同的儿童和教师扮演角色，进行游戏或者模拟真实情景表演，分别开展“不随便跟陌生人走”“不吃陌生人的食物”“陌生人来了怎么办”“被别人拐骗怎么办”“找不到家怎么办”等一系列“防走失、防拐骗”的安全主题教育活动，让幼儿在活动中真实体验到安全的重要性。让孩子知道，跟着陌生人走，吃陌生人给的东西很危险。增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。进行防拐骗防走失演练为做好孩子的安全防范教育工作，幼儿园要制定《防幼儿走失应急预案》，经常策划“防拐骗防走失演。练”活动，不断训练防骗防拐技巧，提高孩子的自我保护意识。例如，可以进行“喊妈妈，喊救命”模拟演练。找几位从未与幼儿谋面的家长充当“骗子”。用各种方法引诱幼儿，模拟行骗场景，诱骗孩子。假设陌生人要把小朋友抱走了，小朋友一定要大喊：“妈妈快来啊!”“救命啊，有人抱我了!”这样的演练比游戏更逼真，更有教育意义，但要注意分寸，要找年龄大的孩子演练，并提前告诉他们，还要注意扮演角色，以免使参加演练的孩子受到惊吓。家园联手进行教育幼儿园可以通过家长会、群发飞信、致家长一封信、宣传防拐专刊等多种形式，向家长宣传关于“防走失、防拐骗”方面的教育信息，引起家长重视，提高家长的防范意识，取得家园教育的一致性。为了确保幼儿人身安全，幼儿园还要采取一系列的有力措施，如与家长签订接送幼儿安全责任书、严格执行接送卡制度、对中途离园幼儿进行详细记载、禁止外来人员随意进入幼儿园等，对外来人员要详细询问并做好出入园登记，从而在根源上杜绝幼儿走失、冒领等安全事故的发生。在平时户外教学活动中，每个环节都要清点孩子人数，确保万无一失。总之，预防儿童的走失，不仅是家庭、学校的责任，也是政府、社区等全社会人员共同承担的责任。所以，身为社会大家庭中的一员，我们呼吁更多的人来关心、爱护儿童，在他们遇到危险的时候予以救助。

6，怎么写幼儿园每日的安全教育小结

安全教育的重点是幼儿安全行为习惯培养幼儿好奇好动，爱探索，生活经验贫乏，自我保护能力差，是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的弱势群体。因此幼儿的安全教育非常重要。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。应该说，大多数幼儿园都很重视幼儿的安全问题，但目前幼儿的安全教育实效差强人意。2006年一项调查显示，76.6%的幼儿有过在游戏中摔伤或碰伤的经历；66.8%的幼儿有过从床上摔下的经历；25.8%的幼儿有过从楼梯上摔落的经历。2010年我国幼儿园连续发生恶性安全事件，幼儿安全事故频频发生，意外伤害已成为威胁幼儿生命安全和健康成长的第一杀手。目前幼儿园安全教育存在两个主要问题1、重保护，轻教育家长和教师偏重对儿童采取全方位的保护，认为少活动就可减少危险事故的发生。有的园甚至减少幼儿户外活动的时间，剥夺了孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会。虽然教师和家长在竭尽全力地呵护幼儿，已尽量减少事故的发生，但我们应该清楚的认识到：成人对孩子的保护毕竟是有限的，因此在关注和保护孩子的同时，更重要的应该是教给他们必要的安全知识，增强孩子的自我保护意识和能力。2、重安全知识的灌输，轻安全行为的训练日常进行安全教育时大部分是保教人员对幼儿进行该做什么，不该做什么的教育，忽视逃生教育和避难技巧训练。这种教育方式属于灌输式的被动教育，幼儿常常是左耳进，右耳出，其效果可想而知。从知到行之间有一段距离，幼儿知道怎么做，但如果不加以实践、练习和巩固，他们是不会自动产生相应的安全行为的。按皮亚杰的观点，儿童的行为不会自动产生，也不能由教师或父母传授而获得，只能是通过儿童的主动建构而内化到他们的认知结构中。因此，要切实保障幼儿的生命安全和身心健康，提高幼儿园安全教育的有效性，在加强幼儿安全管理的同时，要加强幼儿的安全教育。安全教育不能光说不练，除了加强幼儿安全意识的教育外，重点应该放在幼儿安全行为的训练上，促进其自动化安全行为的形成。幼儿安全行为包括两个方面：1、预防性安全行为，即在日常生活中表现出来的旨在保护自身生命的安全行为，如不把异物放进口鼻中，安全用电，外出遵守交通规则等；2、安全自救行为，即在出现意外灾害时能沉着应对，学会自救避险，如拨打急救电话，火灾自救，地震避险等。幼儿安全行为习惯培养的几点策略1、在愉快的游戏中有意识的学习游戏是幼儿喜欢的活动，也是幼儿学习的最佳方式，通过各种不同的游戏自然融入安全教育的内容，在有趣、愉快的游戏中尝试解决各种问题，不仅使幼儿从中获得力所能及的防灾、避害和逃生、自救的方法以及保护自己的经验，也可满足幼儿情感的需要，获得成功和信心。因此，游戏是幼儿园安全教育的重要途径，通过各种游戏进行安全行为的练习，能取得显著的效果。角色游戏角色游戏是幼儿期最典型的游戏，幼儿通过角色扮演，创造性的反映现实生活。教师要充分挖掘角色游戏中的安全教育因素，尤其是蕴含其中的安全行为方面的表现，发挥其安全教育的作用。例如幼儿在玩“娃娃家”游戏时，老师一方面要创设自由、宽松、温馨的游戏氛围，让幼儿充分享受游戏的乐趣，一方面可有意识的发展出“不给陌生人开门”、“不要吃陌生人的东西”、“不跟陌生人走”等游戏情节；组织开展“红绿灯”游戏，让幼儿掌握“红灯停，绿灯行”、“行人要走在人行道上或斑马线上”、“过马路要看红绿灯”等有关规则。幼儿在愉快的游戏中吸收了丰富的安全知识，更重要的是，他们通过游戏性质的角色表演，获得了深刻的自我保护意识，得到了自我保护行为的锻炼。

7，怎样加强儿童的防拐意识

每到年尾，各种安全问题频频高发。前几天看到一则新闻报道说：“江西有位小伙因为平时警惕性也较高，在校门口拦下了一位抱着小孩的可疑人物，后来经过证实，那名男子确实是一位人贩子。”看到这则报道的时候，我内心充满了感恩和欢喜，如果我们身边多几位这样的人，在感觉不对劲的时候能够留意一下或者打电话报警，就可心多挽救一个家庭，没有哪一对父母可以承受离失孩子的痛苦。希望更多的人在紧急关头伸手拉一把，让悲剧少发生一点。那么，除此之外，加强儿童本身的防拐意识也是非常重要的。今年，广东省一些幼儿园学校开展了幼儿“防拐游戏”演练，邀请志愿者假扮“陌生人”，拿吸引孩子的玩具和零食或者说带孩子去游乐园玩等手段诱导孩子跟她走，尽管老师提前一天有再三强调“不能跟不认识的叔叔阿姨走”。可游戏结束后，仍然有三分之二的幼儿被骗出了教室。很多妈妈觉得很委屈，自己在家对孩子的防拐教育功课没有落下啊。可这样的理论知识遇到实践后真的还是挺不堪一击的。怎么样提高家长们更高效的教育方式呢？我们可以这样做：注重“角色扮演”，因为这是幼儿最重要的认识模式之一。家长在和孩子的角色扮演游戏中，可以将生活中常见的拐骗手段融入进去，比如：碰到不熟悉的人给你糖果该怎么做？被人强行抱走时要如何反抗，如何寻找帮助等等。据说，德国的孩子，无论是学校还是生活中，这类的模拟游戏是很常见的场景，因此，有调查显示，德国被拐的孩子99%的人都能安全回家。家里如果有条件的，还可以购买适当的道具，搭配布置场景和孩子一起玩这种假想游戏，从小轻车熟路，当真的遭遇意外事件才能更好的从容应对。最重要的还是父母平时也要注重保护孩子的隐私，不要随意在朋友圈公开孩子的学校信息和相关活动，这样安全保障也能更多一层。我们在教育孩子安全防骗的时候，尽量不要用“陌生人”这个词，可以说，不熟悉的人，不认识的人，或者说只能和自己的爸爸说走，这样也能帮助孩子更好区分。

1，护子儿歌小白兔，上学校，见生人，有礼貌。不说话，笑一笑，蹦蹦跳跳快走掉。我家有个小花狗，生人接它它不走。摇摇头呀摆摆手，见了妈妈我才走。街道门牌要记清清晨太阳升在东，夜里马勺北斗星。街道门牌要记清，会认东西南北中。儿童防拐骗歌谣22，防拐儿歌陌生人给零食莫伸手不贪吃陌生人来搭茬不说话转身走陌生人给饮料不要喝怕下药陌生人抱你走抓住栏杆不松手家长们得警惕防拐意识要升级孩子们别恐惧爸妈一定找到你儿童防拐骗歌谣33，防拐儿歌小学生，要记牢，不要一人离家校。放学不是亲人接，要向老师去报告。遇到生人来问道，不要靠近有礼貌。生人送礼又请客，坚决拒绝快走掉。4，胖小子，坐门墩儿胖小子，坐门墩儿。要带我走可没门。问我名字还没起，给我吃的不希奇儿。胖小丫，坐门墩儿。要带我走可没门。问我名字还没起，别摸裤衩和背心儿。小案例：去幼儿园讲平安，幼儿园如梦幻之国，讲课似入童话世界。告诉小朋友：“小裤衩小背心不许别人摸”，女孩补充：也不许看。一男孩忽高喊：我从来不穿裤衩。装没听见，继续…提示：带孩子外出防拐8招：不露信息不露富，勿迷观棋与跳舞。片刻不要离视线。电话门牌要背熟。1。外出不穿露富衣服。2。不用高挡婴儿车。3。不在公众媒体发孩子照片与信息。4。老人带孩子勿迷恋跳舞或观棋。5。外出选择有大门院墙的公园。6。最好在家属院内活动。7。六岁以下孩子片刻不要离开视线。8。教孩子背门牌与家长电话。儿童防拐骗歌谣45，防走失拐骗歌你拍一，我拍一，出门穿件大红衣。你拍二，我拍二，不吃生人羊肉串儿。你拍三，我拍三，妈妈电话记心间。你拍四，我拍四，问我叫啥没名子。你拍五，我拍五，拨腿就跑小老虎。你拍六，我拍六，找到警察会求救。你拍七，我拍七，人多拥挤咱不去。你拍八，我拍八，自已做个身份卡。你拍九，我拍九三，生人叫我不不走。你拍十，我拍十，回家的路我认识。小朋友快乐平安！小案例：拐卖新招，不丢小孩就丢手机。“甲女前来借手机，边打边走姐追去，乙女来推小孩车，要儿还是要手机？”阿姐推着bb车在小区，遇一中年妇女甲借手机，甲女人边打边往外走，阿姐越喊她越快。追上去离开bb车。乙妇女过来要推走她的bb车，幸好阿姐警觉，放弃追手机。跑回bb车旁，甲乙妇女同时消失。警惕！提示：孩子比手机重要。切记：在紧急情况下，一定先拉住孩子！6，大灰狼骗小孩的招术叔叔阿姨在问路，小狗丢了请帮助。发给糖果和玩具，带小孩去看动物。提示： 1。假装问路。 2。假装孩子父母的友人。 3。请求孩子协助（如寻找丢失的小狗）。 4。主动给孩子糖果。5。带孩子去游乐园等好玩的地方。切记：向陌生人说不！(say no to strangers)！祝福。