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优秀微课ppt课件幼儿园,哪位有幼儿园中班语言优质课小熊的尾巴ppt和课件求分享 搜

来源:整理 时间:2023-05-07 00:14:03 编辑:挖葱教案 手机版

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1,哪位有幼儿园中班语言优质课小熊的尾巴ppt和课件求分享 搜

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2,求幼儿园PPT课件

幼儿园,像我家,老师爱我我爱她, 老师叫我好娃娃,我说老师像妈妈。
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3,幼儿园圆圆脸上有什么ppt课件

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4,幼儿园大班安全活动遇到火灾怎么办 PPT课件

活动目标1、初步了解防火知识,了解消防车的相关知识,学会自救方法。2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神
火势较小时,尽快的通知同学们离开,到安全的区域,并通知大人、教师,记得火警电话119,及时的通知成人还是很重要的,

5,幼儿园中班我能行ppt课件

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不建议在幼儿园教学中使用电子白板、投影仪、ppt课件等类似的电子化产品,老师应该发挥创造性,在课件设计上应该让孩子有更多操作、分享、体验的机会,当然不是说让孩子去抽烟来体验。

6,幼儿园中班科学说课稿PPT课件小动物怎样长大

一、活动目标:  1、理解什么是长大,激发幼儿对成长的向往,体验成长的快乐。  2、能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。  二、活动准备:  1、幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张,活动前请四位幼儿漂亮情景表演的内容。  2、小熊、小马、小象和小兔的头饰个一。  3、幼儿每人带小时候穿过的衣服、鞋子等物品若干。  4、幼儿用书27~29页。  5、挂图《小熊长大了吗》。  6、语言磁带。  三、活动重点:激发幼儿对成长的向往,体验成长的快乐。  四、活动难点:能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。  五、活动过程 :  1、情景表演,激发幼儿兴趣。  (1)请四位幼儿带上小熊、小马、小兔和小象的头饰,表演小动物的语言和动作。  (2)小熊、小马、小兔和小象都说自己长大了,小熊长大了吗?我们一起听听故事吧!  2、结合挂图,欣赏故事。  (1)教师结合挂图讲述故事一遍。  (2)小熊的朋友是谁?为什么小动物都说自己长大了?引导幼儿用动作、表情、对话来表达动物成长的快乐心情。  (3)小熊长大了吗?你是怎么知道的?引导幼儿说说不知不觉中小熊已经长大了,他的衣服、鞋子、帽子都变小了,连原来跳不过去的小河也能轻而易举地跳过去了。  (4)播放故事录音,幼儿再次完整欣赏故事。  3、寻找"小时候"的我。  (1)你们小时候长什么样子?和现在相比有什么不一样?  (2)幼儿相互欣赏小时候的照片,说说自己成长的变化。  (3)你长大了吗?我们班了有哪些小朋友最大呢?为什么你觉得自己长大了?引导幼儿从身体长高了、体重增加了、学会做很多事等方面来讲述有关自己长大的事情。  六、活动反思:  《小熊,你长大了吗?》是一个很有趣的故事,故事中小马、小兔、还有大象都长大了而且都有了很多本领。但是小熊却不知道自己已经在不知不觉中也长大了,它的衣服、鞋子、冒子都变小了,连自己跳不过去的小河现在也能轻而易举地跳过去了。  小熊究竟长大了没有?从故事前面两段幼儿了解到小马、小兔和大象都长大了,但是小熊一直觉得自己还没有长大。在故事的最后,小熊的衣服、鞋子、帽子都变小了,幼儿了解到小熊原来真的长大了。这些小动物都成为了幼儿园里最大的小朋友了,从而联想到自己也是大班的小朋友了,自己也长大了。幼儿说说有关自己长大的一些事情,体会到长大的快乐。活动的目的是让孩子感受到事物的成长变化,从而引发孩子对自身成长的关注,故事的最后一段是小熊竟然可以跳过自己原来跳不过的小河,原来小熊正的长大了,本领也变大了。让幼儿感受长大以后美好的一切。并让幼儿用动作、表情、语言表达自己的喜悦心情,孩子们的表现方式都不一样哦!让我们好好地去倾听孩子,了解孩子的心声吧,相信对我们的教学工作也是一大启发哦!
没看懂什么意思?

7,如何设计出一节优秀的幼儿园多媒体课件

设计思路:  礼仪教育是幼儿园思想教育的重要内容,也是塑造幼儿健全人格,培养幼儿良好行为习惯的需要。孔子说:“不学礼,无以立”是一个人如果不学礼仪礼貌,就难以立身之地,文明礼貌视为做人的第一件大事,文明礼貌也是做人做事的入门证。可见,礼仪教育对培养文明有礼,道德高尚的高素质人才有着十分重要的意义。因此,我选择了《四个好朋友》这节课。意图让幼儿养成良好的文明行为习惯,会使用“对不起,没关系”文明礼貌用语。活动重点是学说、会使用“对不起,没关系”文明礼貌用语。难点是会恰当使用“对不起,没关系”文明礼貌用语。  活动目标:  1、通过观看视频,让幼儿学习使用“对不起,没关系”文明礼貌用语。  2、知道不小心碰撞别人时要说 :“对不起” ,别人向你赔礼道歉要原谅他是,并说“没关系”  3、培养幼儿良好的文明行为  活动内容:小班礼仪教育《四个好朋友》  活动准备:  1、《四个好朋友》视频。  2、情景表演预先准备。  3、幼儿文明礼仪(画丛)  活动课程实录:  一、 认识四个好朋友  小朋友们好(老师好),今天我们来认识一下四个好朋友。请看大屏幕(师指大屏幕幼儿回答)  二、看视频《四个好朋友》,学说“对不起,没关系”  1、你们回答的很对,真棒。这四个好朋友在草地上玩,它们之间发生了一点小事情,它们是怎样说的,是他们又和好了。请看大屏幕。要认真看发生了什么事?仔细听说了什么话  (1)(放一段视频暂停)师提问:  小白兔对小花猫说了什么?(对不起)  小花猫是怎么回答的?(没关系)  小白兔为什么对小花猫说:“对不起”(碰了它一下)  师小结:当你不小心碰了别人时,要赔礼道歉 ,就说“对不起” ,别人向你赔礼道歉时,你原谅了他,就说“没关系”。  (2)、(再继续播放一段视频暂停)师提问:  小花猫对小黄狗说了什么?(对不起)  小黄狗是怎么回答的?(没关系)  那小花猫为什么对小黄狗说“对不起”(撞了它一下)  师小结:当你不小心撞了别人时,要赔礼道歉 ,就说“对不起” ,别人向你赔礼道歉时,你原谅了他,就说“没关系”  (3)、(再继续播放一段视频暂停)师提问:  小黄狗对小公鸡说了什么?(对不起)  小公鸡又说了什么?(没关系)  那小黄狗为什么对小公鸡说“对不起”(踩了它的脚一下)  师小结:当你不小心踩了别人时,要赔礼道歉 ,就说“对不起” ,别人向你赔礼道歉时,你原谅了他,就说“没关系”  2、让幼儿再看视频《四个好朋友》。让幼儿讨论:.向故事中的谁学习?  (幼儿看完后)师问:你们讨论一下,你向故事中的谁学习? 幼:小白兔、小花猫、小黄狗、小公鸡、都学习。  师:为什么呢?  幼:讲文明、懂礼貌、讲文明懂礼貌。  3、教师表扬鼓励幼儿  你们回答的很好。你只要讲文明、懂礼貌,大家就喜欢你,向你学习。我们班就有好多讲文明懂礼貌的好孩子,接下来让他们上台表演一下。  三、情景表演:会使用“对不起,没关系”  1、让幼儿表演碰了别人情景  2、让幼儿表演撞了别人情景  3、让幼儿表演踩了别人情景  四、结束活动:  他们表演的很好。通过观看、学习,你们知道了:当你不小心碰了、撞了、或踩了别人时,要赔礼道歉 ,就说(对不起) ,别人向你赔礼道歉时,你原谅了他,就说(没关系)。关于向别人赔里道歉的情景还有很多,以后再让你们观看学习。  师:孩子们再见!  幼:老师再见!  区角活动:在活动室创设一个表演区,让幼儿表演,培养他们会使用礼貌用语“对不起,没关系”。  教师自评:在这节活动课中,我运用了多媒体教学、表演法、讨论法、提问法等教学方法,从看故事、回答问题到表演故事这一系列环节,孩子们都能积极参与其中。这让我深刻体会到了礼仪教育带给孩子们的不仅是知识的获得,更是良好的文明行为习惯的养成。  园长点评:本节活动课教师上的非常成功,教师提问设计具有层次性,步步深入,环环相扣。幼儿的学习积极性很高,,从看视频-到回答问题-再到表演,幼儿配合得很好。可见,幼儿对这一活动内容很感兴趣。教师运用多媒体教学,直观性强,效果很好。是一节很成功的课,值得大家学习。  教学附录:  四个好朋友  ? 一天早上,天气真好,小花猫、小黄狗、小鸭子都到草地上来玩耍。小白兔蹦蹦跳跳地也来了,它跳呀跳,一不小心,碰到了小花猫一下,小白兔连忙说:“对不起,对不起!”小花猫说:“没关系,没关系。”它们成为了好朋友。  小白兔和小花猫一起滚皮球,滚呀、滚呀,皮球“骨碌碌”地滚跑了。小花猫忙去捡皮球,一不小心,撞了小黄狗一下,他连忙说:“对不起,对不起!”小黄狗摇摇头说:“没关系,没关系。”它们成为了好朋友。  小花猫、小白兔和小黄狗一起滚皮球,玩得真高兴,小黄狗跑着追皮球,一不小心,踩了小鸭子的脚,小黄狗连忙说:“对不起,对不起!”小鸭子被踩得很痛,眼里含着泪花。小黄狗赶快过去扶着小鸭子说:“小鸭子,我踩痛你了吧?你坐下,我给你揉揉。”小鸭子看见小黄狗这样有礼貌,就原谅了它,忍着痛说:“不要紧,不要紧。”小花猫、小白兔也跑过来看望小公鸡。过了一会儿,小鸭子不痛了,和大家一起玩了起来,它们成为了好朋友。
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