四年级语文书下册全部课文部编版，四年级下册有哪些课文

来源：整理时间：2023-10-01 11:10:29 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，四年级下册有哪些课文
2，四年级下册语文课文目录部编版
3，4年级语文下册的课文
4，四年级部编版语文下册知识点
5，小学人教版四年级下册1到21课所有课文
6，部编版四下文言文

1，四年级下册有哪些课文

人教版的《古诗词三首》独坐敬亭山望洞庭忆江南《桂林山水》《记金华的双龙洞》《七月的天山》《中彩那天》《万年牢》《尊严》《将心比心》《自然之道》《黄河是怎样变化的》《蝙蝠和雷达》《大自然的变化》 “打扫”森林人类的老师《夜莺的歌声》《小英雄雨来》《一个中国孩子的呼声》《和我们一样享受春天》《触摸春天》《永生的眼睛》《生命生命》《花的勇气》《乡下人家》《牧场之国》《古诗词三首》乡村四月四时田园杂兴渔歌子《麦哨》《两个铁球同时着地》《全神贯注》《鱼游到了纸上》《父亲的菜园》《寓言两则》纪昌学射扁鹊治病《文成公主进藏》《普罗米修斯》《渔夫的故事》

四年级下册有哪些课文

2，四年级下册语文课文目录部编版

语文上课的时候要专心听讲和多做笔记，这样才能理解课文。那么你知道四年级下册语文课文目录部编版有哪些吗？这次我给大家整理了四年级下册语文课文目录部编版，供大家阅读参考。目录四年级下册语文课文目录部编版如何抓住小学语文课文中的重点词句怎么才能学好语文四年级下册语文课文目录部编版第一单元 1.古诗词三首宿新市徐公店四时田园杂兴清平乐·村居 2.乡下人家 3.天窗 4※.三月桃花水口语交际：转述习作：我的乐园语文园地一试卷练习题第二单元 5.琥珀素材 6.飞向蓝天的恐龙素材 7.纳米技术就在我们身边素材 8※.千年梦圆在今朝素材口语交际：说新闻习作：我的奇思妙想语文园地二快乐读书吧试卷练习题第三单元素材 9.短诗三首素材繁星(七一) 繁星(一三一) 繁星(一五九) 10.绿素材 11.白桦素材 12※.在天晴了的时候素材综合性学习：轻叩诗歌大门素材语文园地三素材试卷练习题第四单元 13.猫 14.母鸡 15.白鹅习作：我的动物朋友语文园地四试卷练习题第五单元 16.海上日出 17.记金华的双龙洞习作例文：颐和园七月的天山习作：游语文园地五试卷练习题第六单元 18.小英雄雨来 19※.我们家的男子汉 20※.芦花鞋口语交际：朋友相处的秘诀习作：我学会了语文园地六试卷练习题第七单元 21.古诗三首芙蓉楼送辛渐塞下曲墨梅 22.文言文二则囊萤夜读铁杵成针 23.“诺曼底号”遇难记 24※.黄继光口语交际：自我介绍习作：我的“自画像” 语文园地七试卷练习题第八单元 25.宝葫芦的秘密 26.巨人的花园 27※.海的女儿习作：故事新编语文园地八试卷练习题总复习 <<< 如何抓住小学语文课文中的重点词句 1、联系词义入情。抓住一个或一连串的词，通过解析词义达到读得入情入境。例：“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。”(人教版第八册《鱼游到了纸上》)朗读时先标出重音符号，这样孩子就注意了“老是、呆呆地、静静地，从来”几个词，再来朗读时，学生就容易将青年观察金鱼的入神着迷读出来了。 2、拆字形品意蕴。借助会意字的造字特点，帮助学生对字、词有更深入的理解，引起共鸣，促动情感上的升华。例读“她是我的朋友”这一课题时(人教版第七册)，教师先板书“月”，问学生：“当它作为一个部首时有什么含义?”学生谈到部首月与人的身体一部分有关;再板书另一个“月”，组成一个“朋”，问学生：“根据部首月的特点，现在你认为什么是朋，什么是朋友?”这样，学生对“朋友”包含的胆肝与共、患难相知有了更深的感受。当再请学生读“她是我的朋友”的时候，情感自然充沛了许多。 <<< 怎么才能学好语文学语文首先要训练阅读能力。就是平时多阅读一些文章，这个不必去特意买语文资料，只需要把老师发的资料和课本看熟就可以了，如果还有剩余时间，有一本课外书足以。学语文就要多读多看多写多练，没有其他捷径，在语文这科上面花的时间多了，成绩自然也会有所提高。学语文其次是多背作文素材。看到好的段落尽量背下来，写作文时都可能用到，有些论据也可以直接在作文中引用，只要言之有理即可。刚开始写作文都是出于模仿阶段的，慢慢练习多了就能够用自己的语言把它写出来了，背会的句子有可以改编，变成原创。最后语文学习基础知识要搞定。语文会有很多字词句段等最基本的常识，这些在考试中最好都不要出错，只要背会、理解了就没有太大问题，也是靠平时积累的。至于一些答题术语，同学们也需要背诵，因为在答题时也可以直接拿过来用，如果不会就拿不到采分点。 <<< 四年级下册语文课文目录部编版相关文章： ★ 四年级上册语文课文目录部编版 ★ 四年级部编版下册语文知识点 ★ 小学四年级语文知识点下册 ★ 部编版四年级语文知识点 ★ 人教版四年级语文下册知识点 ★ 四年级语文知识点部编版 ★ 四年级语文知识点整理部编版 ★ 四年级语文教材知识点 ★ 人教版四年级语文课本下册所有古诗词 ★ 四年级语文部编版知识点总结 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?8a6b92a28ca051cd1a9f6beca8dce12e"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

四年级下册语文课文目录部编版

3，4年级语文下册的课文

http://www.dssch.com/Soft/Class33/xueke/200707/8474.html去下载，想必你是四年级的学生了，快开学了，想知道要上什么内容，用不着那么着急，总会知道的，有《中彩那天》之类的好多文章呢

饮酒(其五) 陶渊明结庐在人境,而无车马喧. 问君何能尔?心远地自偏. 采菊东篱下,悠然见南山. 此中有真意,欲辩已忘言. 行路难(其一) 李白金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱. 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然. 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山. 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边. 行路难!行路难!多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海. 茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅. 茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由澈！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。已亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，话作春泥更护花

去出版社的网页找找。人教社的就有，其他的出版社我就不清楚了。

4年级语文下册的课文

4，四年级部编版语文下册知识点

学而不思则罔，思而不学则殆。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些四年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。四年级下册语文书知识点 1、亭(tíng) 庭(tíng) 潭(tán) 螺(luó) 谙(ān) 2、澜(lán) 瑕(xiá) 攀(pān) 峦(luán) 泰(tài) 骆(luò) 驼(tuó) 罗(luó) 障(zhàng) 兀(wù) 绵(mián) 3、浙(zhè) 桐(tóng) 簇(cù) 浓(nóng) 臀(tún) 稍(shāo) 额(é) 擦(cā) 蜿(wān) 蜒(yán) 乳(rǔ) 据(jù) 源(yuán) 5、维(wéi) 财(cái) 属(shǔ) 货(huò) 驰(chí) 赠(zèng) 驶(shǐ) 德(dé) 惑(huò) 码(mǎ) 库(kù) 捎(shāo) 橡(xiàng) 拨(bō) 7、尊(zūn) 沃(wò) 呈(chéng) 惫(bèi) 堪(kān) 善(shàn) 款(kuǎn) 例(lì) 瘦(shòu) 杰(jié) 喉(hóu) 捶(chuí) 僵(jiāng) 配(pèi) 9、幼(yòu) 滩(tān) 侦(zhēn) 嘲(cháo) 啄(zhuó) 企(qǐ) 愚(yú) 蠢(chǔn) 返(fǎn) 吁(xū) 拦(lán) 鸥(ōu) 帽(mào) 彻(chè) 11、蝙(biān) 蝠(fú) 捕(bǔ) 蛾(é) 蚊(wén) 避(bì) 锐(ruì) 铛(dāng) 蝇(yíng) 揭(jiē) 碍(ài) 荧(yíng) 13、削(xuē) 喂(wèi) 哨(shào) 挺(tǐng) 斯(sī) 甩(shuǎi) 踢(tī) 枪(qiāng) 防(fáng) 鬼(guǐ) 汉(hàn) 滚(gǔn) 毁(huǐ) 惯(guàn) 15、牺(xī) 牲(shēng) 凯(kǎi) 征(zhēng) 阿(ā) 姨(yí) 济(jì) 贡(gòng) 圣(shèng) 驻(zhù) 罪(zuì) 恶(è) 健(jiàn) 康(kāng) 17、径(jìng) 畅(chàng) 磕(kē) 绊(bàn) 瞬(shùn) 弧(hú) 翔(xiáng) 权(quán) 缤(bīn) 19、扰(rǎo) 欲(yù) 屈(qū) 茁(zhuó) 诊(zhěn) 撼(hàn) 蹋(tà) 限(xiàn) 21、棚(péng) 饰(shì) 冠(guàn) 菊(jú) 瞧(qiáo) 率(lǜ) 觅(mì) 耸(sǒng) 捣(dǎo) 搬(bān) 巢(cháo) 谐(xié) 眠(mián) 辛(xīn) 23、蚕(cán) 桑(sāng) 昼(zhòu) 耕(gēng) 绩(jì) 塞(sāi) 鹭(lù) 笠(lì) 25、略(lüè) 辩(biàn) 奉(fèng) 违(wéi) 磅(bàng) 拴(shuān) 拖(tuō) 释(shì) 宣(xuān) 萨(sà) 妄(wàng) 执(zhí) 27、港(gǎng) 澈(chè) 壶(hú) 缸(gāng) 罢(bà) 苟(gǒu) 绣(xiù) 挥(huī) 徽(huī) 聋(lóng) 哑(yǎ) 29、昌(chāng) 妻(qī) 刺(cì) 绑(bǎng) 扁(biǎn) 鹊(què) 蔡(cài) 睬(cǎi) 肠(cháng) 胃(wèi) 烫(tang) 剂(jì) 汤(tāng) 31、焰(yàn) 驱(qū) 袖(xiù) 败(bài) 罚(fá) 佩(pèi) 饶(ráo) 抗(kàng) 押(yā) 锁(suǒ) 狠(hěn) 膝(xī) 肝(gān) 脏(zāng) 小学四年级语文下册知识点归类一、多音字 gēng(更衣) zhuǎn(转达) xià(吓人) 更转吓 gèng(更加) zhuàn(转动) hè(恐吓) xuán(旋律) juàn(试卷) chēng(称号) 旋卷 juǎn(卷烟) 称 xuàn(旋风) quán(卷然) chèn(对称) hé(荷花) báo(薄板) cáng( 收藏 ) 荷薄 bó (单薄) 藏 hè(重荷) bò (薄荷) zàng(宝藏) biǎn(扁担) zháo(薄板) quān(花圈) 扁着 zhuó (着火) 圈 juàn(羊圈) piān(扁舟) zhe (走着) juān(圈闭) jiǎ(假设) zhǒng(种类) piào(漂亮) 假种漂 jià(暑假) zhòng( 种植 ) piāo(漂流) biàn(方便) lè(勒索) jìn(尽力) 便勒尽 pián(便宜) lēi(勒紧) jǐn(尽管) nán(困难) kàn(看见) chǔ(处理) 难看处 nàn(难友) kān(看门) chù(到处) méi(没有) dǎo(倒卖) hé(和平) 没倒和 hè(应和) mò(淹没) dào(倒退) huó(和面)huò(和弄) piàn(片刻) shèng(盛开) yīng(应该) 片盛应 piān(影片) chéng(盛饭) yìng(应和) xī(蹊径) sā(撒野) zhāo(朝阳) 蹊撒朝 qī(蹊跷) sǎ(撒种) cháo(朝代) tǔ(吐露) guān(皇冠) xū(气喘吁吁) 吐冠吁 tù(吐血) guàn(冠军) yù(呼吁) jiàng(降临) chōng(怒气冲冲) hū(糊墙) 降冲糊 hú(糊涂) xiáng(投降) chòng(冲人) hù(糊弄) xù(畜牧) gěi(送给) 畜给 chù(畜生) jǐ(给予) 二、近义词假如----如果坠--------落相会----相聚驱赶----驱逐繁华----繁荣褴褛----破烂华丽----华贵叹息----叹气按照----依照捏造----编造忠实----忠诚恐慌----恐惧爱惜----珍惜颠倒是非-----颠倒黑白进攻----攻击衰竭----衰弱汹涌----澎湃寂静----宁静景象----现象崩溃----瓦解禁锢----束缚抗拒----抵抗驯服----服从绚丽----美丽回旋----盘旋轻柔----柔软单调----单一焦躁----急噪渴望----盼望宁静----安静空暇----空闲宣报----宣布轻盈----轻快叹吁----叹气招徕----招揽传递----传达明亮----光明跨越----穿越问候----慰问素常----平常惊讶----惊奇得逞----如愿不计其数-----数不胜数亏得----幸亏熟悉----熟识灵敏----敏锐褶皱----皱纹痕迹----踪迹侦查----侦探举世闻名----闻名遐迩丢盔弃甲----丢盔卸甲侦查----侦探爱护----保护照料----照顾夸奖----夸耀惊慌失措-----手足无措忧郁----忧伤濒临----面临愤怒----恼怒冷静----沉着抉择----选择坚定----坚强抑制----控制尤其----特别酷爱----热爱屡屡----屡次遵从----遵照萦绕----环绕神机妙算-----神机妙术环游----周游模仿----仿照放肆----放任灵敏----敏锐松软----柔软储藏----储存熟悉----熟知缺乏----缺少积蓄----积存亮光----光亮温暖----暖和清静----寂静冲破----突破夺目----耀眼光彩----光芒分辨----辨别重围----包围密切----紧密寸草不生-----不毛之地吉祥----吉利盼望----希望温暖----暖和赞不绝口-----赞叹不已浩瀚----浩渺融洽----和睦富饶----富裕人迹罕至-----人烟稀少轻快----轻盈喧闹----热闹惊异----惊奇得意----骄傲包蕴----蕴含过失----去世疼爱----喜爱排除----消除忧伤----悲伤哀痛----悲痛持续----延续火速----急速否则----不然心急如焚-----心急火燎索性----干脆依然----仍然狞恶----凶恶哭泣----号啕向往----憧憬语文学习方法技巧 1.重视预习，树立良好意识想要学生养成良好的预习习惯，首先教师在语文教学中必须重视预习，持之以恒抓好预习关，帮助学生树立良好的预习意识。让学生明确课前预习不是可有可无的，它是提高语文课堂学习效率的一个必备环节，要深刻认识到预习的重要性。通过预习，初步了解了课文内容，融入了自己的学习体验，学生在课堂上就能学得轻松、听得明白，提高了学习的效率，让学生更好地展现自我，增强学习的自信心。 2.教给方法，进行有效预习思路决定出路，有了良好的方法才会有良好的效果。学生开始不会预习，有赖于教师的指导，这是很正常的现象。因此教师可以把具有示范性的语文预习课带到课堂上来，上几次预习指导示范课。在预习课上，教师可以就一篇要学的课文为例带着学生一起预习，教给学生预习的方法，让学生明确预习中要完成的几个任务，等到学生基本掌握预习的方法之后，也就可以布置学生运用所学方法自己去预习新课文了。在预习中，老师应该教给学生一些基本的预习方法：古人云：“不动笔墨，不读书”。预习课文不只是读读、想想，同样要注意多动笔。预习时，在课文一些重点地方写写画画，圈圈点点是很有必要的。例如，给不懂读音的字标上拼音，不理解的词写上注释，含义深刻的句子画上线，重点的字词加圈加点，有疑难的地方打个问号等。学生标号的过程，就是读书的过程，这是一个“读、思、记”的组合过程，可促进理解，增强记忆，使学生养成良好的阅读习惯。其次应指导学生预习的步骤。第一步：通读感知。将课文读通顺，圈出文中的生字，划出词语，并自学生字词语。字词预习的要求是在预习本上给生字注音，运用字典、词典这些无声的老师自己查阅工具书，或运用一定的方法解释词语，扫除语言文字的障碍，牢固地掌握这些字词的读音、意思和用法。同时了解课文大概内容，能说出这篇课文写了什么事，主要人或事是什么，按什么顺序写，为理解课文作好铺垫。第二步：再读理解。弄清文章结构层次，作者写作思路，找出一些与中心密切相关的句子、段落。具体要求是摘抄课文中的描写精彩的句子，或含义深刻的句子。第三步：细读深究。带着问题细读课文，理解句子深刻含义;抓住关键词语，用圈划批注的方法深入领会课文的中心思想，体会文章的写作特点。具体要求是在所摘抄的句子上圈出关键词语，进行批注，写出自己的理解。同时还有哪些疑问或对课文后的思考题已经进行了思考都记录下来。四年级部编版语文下册知识点相关文章： ★ 部编版四年级下册知识点梳理 ★ 四年级下册语文课文目录部编版 ★ 最好的学习方法推荐 ★ 最好的学习方法指导和知识点总结 ★ 四年级学习方法指导 ★ 部编版四年级下册《新奇的纳米技术》教案范文3篇 ★ 小学生的学习技巧 ★ 语文三年级下册目录(部编版) ★ 部编版四年级语文课本下册所有古诗词 ★ 最好的学习方法指导和知识点总结

5，小学人教版四年级下册1到21课所有课文

第一课：古诗词三首（独坐敬庭山、望洞庭、忆江南）第二课：桂林山水第二课：桂林山水第三课：记金华的双龙洞第四课：七月的天山第五课：中彩那天第六课：万年牢第七课：尊严第八课：将心比心第九课：自然之道第十课：黄河是怎样变化的第十一课：蝙蝠和雷达第十二课：大自然的启示（“打扫”森林、人类的老师）第十三课：夜莺的歌声第十四课：小英雄雨来第十五课：一个中国孩子的唤声第十六课：和我们一样享受春天第十七课：触摸春天第十八课：永生的眼睛第十九课：生命生命第二十课：花的勇气第二十一课：乡下人家

1 古诗词三首（独坐敬亭山、望洞庭、忆江南之一） 2 桂林山水 3 记金华的双龙洞 4* 七月的天山语文园地一 5 中彩那天 6* 万年牢 7 尊严 8* 将心比心语文园地二 9 自然之道 10* 黄河是怎样变化的 11 蝙蝠和雷达 12* 大自然的启示语文园地三 13 夜莺的歌声 14* 小英雄雨来 15 一个中国孩子的呼声 16* 和我们一样享受春天语文园地四 17 触摸春天 18* 永生的眼睛 19 生命生命 20* 花的勇气语文园地五 21 乡下人家

人教版四年级下册语文基础训练答案(第21课)二十一、乡下人家 1、大丽菊瞧见耸立捣衣鸡冠花和谐月明人静 2、长长绿绿/青翠鲜嫩小小绿绿独特/迷人 3、(1)一道别有风趣的装饰(2)一幅自然、和谐的田园风景画 4、白杨树不论遇到风沙还是雪雨，它都傲然挺立在公园的一角。今年“五一”节，我们还是照例放假三天。 5、(1)朴素华丽独特 (2)华丽 (3)门前屋后季节（一年四季） (4)我喜欢这样的农家风光，因为农村自然环境被破坏的很少，山清水秀，有很多绿色食品，蔬菜基本自给自足，水也是天然的比较多，牲畜都是家养的，吃起来比较美味，而且农家的空气非常新鲜，让人心旷神怡，好处真是太多了！

6，部编版四下文言文

1. 人教版四年级下册语文书中的所有读读背背第八册1.日积月累P16大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）2.日积月累P33言必行，行必果。《论语.子路》与朋友交，言而有信。《论语.学而》己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》精诚所加，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》3.日积月累（气象谚语）P50清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。 4.日积月累（名言警句）P97人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）5.日积月累（古诗词）P117采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）人闲桂花落，夜静春山空。（王维）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）6.日积月累（歇后语）P161水滴石穿——非一日之功早开的红梅——一支独秀砌墙的石头——后来居上关羽失荆州——骄兵必败王羲之写字——入木三分周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨。 2. 人教版四年级下册语文课文全部内容日积月累（一）1. 读一读下面形容日、月的词语。这类词语你还知道哪些？旭日东升光芒万丈赤日炎炎光焰无际月色朦胧月白风清皓月当空月明星稀2.读一读下面的诗句。如果你喜欢哪一句，再找来原诗、原词读一读吧！举杯邀明月，对影成三人。 ——《月下独酌》李白（唐）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ——《忆江南》白居易（唐）夕阳无限好，只是近黄昏。 ——《乐游原》李商隐（唐）明月几时有，把酒问青天。 ——《水调歌头》苏轼（宋）日积月累（二）1.把词语补充完整并按要求分类。英勇（奋）战坚强不（屈）尸横遍（野）昂首（挺）胸斩钉（截）铁气（壮）山河惊慌失（措）热血（沸）腾人（仰）马翻（1）写英雄的词语有：英勇奋战、坚强不屈、昂首挺胸、斩钉截铁、气壮山河、热血沸腾（2）写侵略者的词语有：尸横遍野、惊慌失措、人仰马翻2.读名言警句。恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头。——吉鸿昌《革命烈士诗抄》人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁（汉）日积月累（三）1.读下面的词句。天真无邪无忧无虑后生可畏虎头虎脑青出于蓝而胜于蓝。 ——《荀子》自古英雄出少年。 ——俗语2. 让我们来欣赏下面这些童心、童趣的诗句吧！你还可以找来原诗再读一读。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。 ——（唐）杜牧蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 ——（唐）胡令能童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 ——（宋）范成大牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 ——（宋）雷震日积月累（四）1.读下面的词语。与人为善无微不至助人为乐雪中送炭乐善好施麻木不仁无动于衷盛气凌人恃强凌弱横行霸道2.读名言警句。己所不欲，勿施于人。 ——《论语》老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 ——《孟子》无恻隐之心，非人也。 ——《孟子》3.许多古诗中都有前后对应的句子，读一读下面的诗句，体会对应的妙处。野火烧不尽，春风吹又生。 ——《赋得古原草送别》白居易（唐）海内存知己，天涯若比邻。 ——《送杜少府之任蜀州》王勃（唐）绿树村边合，青山郭外斜。 ——《过故人庄》孟浩然（唐）千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ——《江雪》柳宗元（唐）三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 ——《登金陵凤凰台》李白（唐）三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。 ——《蜀相》杜甫（唐）以下是人教版的：四年级下册语文园地一大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）几行红叶树，无数夕阳山。（王士祯）落木千山天远大，澄江一道月分明。（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）语文园地二言必信，行必果。《论语.子路》与朋友交，言而有信。《论语.学而》己所不欲，勿施于人。《论语.颜渊》精诚所至，金石为开。《后汉书.广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。《孟子.离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》语文园地三清明前后，种瓜点豆。朝霞不出门，晚霞行千里。天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。鸡迟宿，鸭欢叫，不久风雨到。蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。语文园地四知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌只能帮到这了，不好意思。 3. 人教版小学四年级下册语文全部课文 1.古诗词三首 2。桂林三水 3.记金华的双龙洞 4.七月的天山 5.中彩那天 6.万年牢 7.尊严 8.将心比心 9.自然之道 10.黄河是怎样变化的 11。蝙蝠和雷达 12.大自然的启示 13.夜莺的歌声 14.小英雄雨来 15.一个中国孩子的呼声 16和我们一样享受春天 17触摸春天 18永生的眼睛 19生命生命 20：花的勇气 21乡下人家 22牧场之国 23.古诗词三首 24.卖哨 25两个铁球同时着地 26全神贯注 27鱼游到了纸上 28父亲的菜园 29寓言两则 30 文成公主进藏 31普罗米修斯 32渔夫的故事 4. 中华经典古诗文前十首人教版四年级谢谢 1 《观刈麦》白居易田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘。 2《月下独酌》李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。《卖炭翁》白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。 5. 人教版语文书四年级下册古诗字义白满川--指稻田里的水色映着天光。川：山原，平地。青螺：.螺的一种。壳形椭圆，表面稍暗，杂有斑纹。可食。大者其壳可制酒器。这里应比喻湖中间的青山绩麻：绩麻的意思是搓麻线潭面：指湖面闲与和，这个你自己应该要知道的。望洞庭 [唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。1.洞庭：湖名，在湖南省。 2.和：和谐，这里指水色与月光融为一体。 3.潭面：指湖面。镜未磨：古人的镜子用铜制作、磨成。这里一说是水面无风，波平如镜；一说是远望湖中的景物，隐约不清，如同镜面没打磨时照物不清楚。两说均可。 4.白银盘：形容洞庭湖。青螺：青色的田螺，这里用来比喻湖中间的青山。总概括为：洞庭湖的水光与秋月交相融和，水面波平浪静就好像铜镜未磨。远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着青青的田螺。这里是用来形容洞庭湖中的君山。这首山水小诗将洞庭湖描写得如此高旷清超，充分表现出诗人的奇思异彩。刘禹锡在《历阳书事七十韵》序中称：「长庆四年八月，予自夔州刺史转历阳（和州），浮岷江，观洞庭，历夏口，涉浔阳而东。」刘禹锡贬逐南荒，二十年间去来洞庭，据文献可考的约有六次。其中只有转任和州这一次，是在秋天。而本诗则是这次行脚的生动纪录。宋代文学家范仲淹在《岳阳楼记》中不无感慨地说：「予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。」可见历来描写洞庭景色的诗文很多，要写得别开生面，独树一帜是十分不易的。刘禹锡这首《望洞庭》选择了月夜遥望的角度，把千里洞庭尽收眼底，抓住最有代表性的湖光和山色，轻轻着笔，通过丰富的想象，巧妙的比喻，独出心裁地把洞庭美景再现于纸上，表现出惊人的艺术功力。秋夜皎皎明月下的洞庭湖水是澄彻空明的。与素月的清光交相辉映，俨如琼田玉鉴，是一派空灵、缥缈、宁静、和谐的境界。这就是「湖光秋月两相和」一句所包蕴的诗意。「和」字下得工炼，表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。而且，似乎还把一种水国之夜的节奏——演漾的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者了。接下来描绘湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。「镜未磨」三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。「潭面无风镜未磨」以生动形象的比喻补足了「湖光秋月两相和」的诗意。因为只有「潭面无风」，波澜不惊，湖光和秋月才能两相协调。否则，湖面狂风怒号，浊浪排空，湖光和秋月便无法辉映成趣，也就无有「两相和」可言了。诗人的视线又从广阔的平湖集中到君山一点。在皓月银辉之下，洞庭山愈显青翠，洞庭水愈显清澈，山水浑然一体，望去如同一只雕镂透剔的银盘里，放了一颗小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。三四两句诗想象丰富，比喻恰当，色调淡雅，银盘与青螺互相映衬，相得益彰。诗人笔下的秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品，给人以莫大的艺术享受。「白银盘里一青螺」，真是匪夷所思的妙句。然而，它的擅胜之处，不止表现在设譬的精警上，尤其可贵的是它所表现的壮阔不凡的气度和它所寄托的高卓清奇的情致。在诗人眼里，千里洞庭不过是妆楼奁镜、案上杯盘而已。举重若轻，自然凑泊，毫无矜气作色之态，这是十分难得的。把人与自然的关系表现得这样亲切，把湖山的景物描写得这样高旷清超，这正是作者性格、情操和美学趣味的反映。没有荡思八极、纳须弥于芥子的气魄，没有振衣千仞、涅而不缁的襟抱，是难以措笔的。一首山水小诗，见出诗人富有浪漫色彩的奇思壮采，这是很难得的。 6. 人教版1 一年级（上）：《画》、《四季》、《小小竹排画中游》、《哪座房子最漂亮》、《静夜思》、《小小的船》、《阳光》、《影子》、《比尾巴》、《我多想去看看》、《自己去吧》、《雪地里的小画家》一年级（下）：《柳树醒了》、《春晓》、《村居》、《所见》、《小池》、《荷叶圆圆》、《四个太阳》、《乌鸦喝水》、《司马光》、《称象》、《快乐的节日》二年级（上）：《植物妈妈有办法》、《赠刘景文》、《山行》、《一株紫丁香》、《欢庆》、《回乡偶书》、《赠汪伦》、《“红领巾”真好》二年级下册：《找春天》、《草》、《宿新市徐公店》、《雷锋叔叔，你在哪里》、《望庐山瀑布》、《绝句》、《要是你在野外迷路了》三年级上册：《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》、《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》、三年级下册：《燕子》、《咏柳》、《春日》、《太阳》最后一段、《太阳是大家的》、《乞巧》、《嫦娥》四年级上册：《观潮》3、4段、《鸟的天堂》7、8、12、13段、《观潮》第三、四自然段；《题西林壁》、《游山西村》《爬山虎的脚》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》四年级下册：《独坐敬亭山》、《望洞庭》《忆江南》、《桂林山水》、《生命生命》、《乡村四月》、《四时田园杂兴》、《渔歌子》。