数学教案教学过程模板，写小学数学教案应分几个步骤

本文目录一览

1，写小学数学教案应分几个步骤
2，求小学数学教案的基本格式内容最好能附上一张书写的照片感谢搜
3，数学教学案例的格式数学教学案例怎么写
4，请问能发给我考教师资格证初中数学的教案模板么
5，数学教学案例的格式
6，数学教案怎么写
7，高中数学说课稿中教学过程怎么写

1，写小学数学教案应分几个步骤

一般分为以下几个步骤：一、教学内容二、教学目标三、重、难点与关键四、教学过程五、教后反思

写小学数学教案应分几个步骤

2，求小学数学教案的基本格式内容最好能附上一张书写的照片感谢搜

你好，小学数学教案一般分为教学目的、教学重点、教学难点、教具准备、教学过程（导入、探究新知、巩固和反馈练习、课堂小结、板书设计等）。模板可参照如下：http://www.teachercn.com/Jxal/XXYnjsxja/2006-1/1/20060110181041926.html

不明白啊 = =！

求小学数学教案的基本格式内容最好能附上一张书写的照片感谢搜

3，数学教学案例的格式数学教学案例怎么写

首先写教学目标，现在是课改阶段上课要有新的理念分三部分：知识、能力、情感态度价值观。然后分析教材：重点和难点三教具四教学方法五教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间安排，和每部分教师的活动和学生的活动六板书提纲七教学反馈这样的教案就比较完整，也能及时地总结问题。我认为写教案最重要的是先确立教学理念，也就是第一部分，千万不能小看了这部分，否则上课就会漫无目的，效果比较差。

数学教学案例的格式数学教学案例怎么写

4，请问能发给我考教师资格证初中数学的教案模板么

教案也有不同的用途，为上课，为应聘和为比赛。觉得应该属于第二种情况吧：一般要求：1写教材版本，授课内容，课时等占一行，这样为了以后查阅和归档方便，是该有的内容。2教材分析、学情分析3教学目标4教学方法5教学设计依据的理论和设计意图6教学过程设计（重点写）7评价（检测本课的学习水平，即作业）8板书设计（可以画一个长方形格子，分成三栏，最左边写概念、定理等一直保留内容，中间书写例题两个字就可，右边写用于练习，计算，引入可反复擦拭）这是我以前回答过的。8反思（用于课后总结，可以不写内容，但是结构要有）

5，数学教学案例的格式

课题1.教学目标2.教学重难点3.教具准备4.导入新课5.新课讲解6.巩固练习7.课堂小结8.板书设计9.教学反思

专题栏目 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.pep.com.cn%2f" target="_blank">http://www.pep.com.cn/</a> 人教版教案北师版教案华师版教案浙教版教案沪教版教案苏教版教案老人教版本湘教版教案鲁科版教案研究性学习 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.xkbw.com.cn%2fsoft%2fshowclass.asp%3fclassid%3d22" target="_blank">http://www.xkbw.com.cn/soft/showclass.asp?classid=22</a> <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.snupg.com%2fdefaultroot%2ffront%2fzhuanti%2f2009%2flianxice%2f" target="_blank">http://www.snupg.com/defaultroot/front/zhuanti/2009/lianxice/</a> <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.chinateacher365.com%2fbbs%2fforumdisplay.php%3f" target="_blank">http://www.chinateacher365.com/bbs/forumdisplay.php?</a>

6，数学教案怎么写

参考http://zhidao.baidu.com/question/253098145.html?an=0&si=1课题........----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------课型.......... 课时.................----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教学目标................................................... ................................................... （重点 ............ 难点..................）.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教学准备........................... ................................. ...................................---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教学过程 ........................................................ .......................................................... ........................................................... ........................................................... .............................................................----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------教学总结 ...........................................................

7，高中数学说课稿中教学过程怎么写

数学说课稿模板关于的说课稿各位老师你们好!今天我要为大家讲的课题是首先,我对本节教材进行一些分析:一、教材分析（说教材）：1. 教材所处的地位和作用：本节内容在全书和章节中的作用是：《》是中数学教材第册第章第节内容。在此之前学生已学习了基础，这为过渡到本节的学习起着铺垫作用。本节内容是在中，占据的地位。以及为其他学科和今后的学习打下基础。2. 教育教学目标：根据上述教材分析，考虑到学生已有的认知结构心理特征，制定如下教学目标：（1）知识目标：（2）能力目标：通过教学初步培养学生分析问题，解决实际问题，读图分析，收集处理信息，团结协作，语言表达能力以及通过师生双边活动，初步培养学生运用知识的能力，培养学生加强理论联系实际的能力，（3）情感目标：通过的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生学习兴趣。3. 重点，难点以及确定依据：下面，为了讲清重难上点，使学生能达到本节课设定的目标，再从教法和学法上谈谈：二、教学策略（说教法）1. 教学手段：如何突出重点，突破难点，从而实现教学目标。在教学过程中拟计划进行如下操作：教学方法。基于本节课的特点：应着重采用的教学方法。2. 教学方法及其理论依据：坚持“以学生为主体，以教师为主导”的原则，根据学生的心理发展规律，采用学生参与程度高的学导式讨论教学法。在学生看书，讨论的基础上，在老师启发引导下，运用问题解决式教法，师生交谈法，图像信号法，问答式，课堂讨论法。在采用问答法时，特别注重不同难度的问题，提问不同层次的学生，面向全体，使基础差的学生也能有表现机会，培养其自信心，激发其学习热情。有效的开发各层次学生的潜在智能，力求使学生能在原有的基础上得到发展。同时通过课堂练习和课后作业，启发学生从书本知识回到社会实践。提供给学生与其生活和周围世界密切相关的数学知识，学习基础性的知识和技能，在教学中积极培养学生学习兴趣和动机，明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力。3. 学情分析：（说学法）（1）学生特点分析：中学生心理学研究指出，高中阶段是（查同中学生心发展情况）抓住学生特点，积极采用形象生动，形式多样的教学方法和学生广泛的积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。生理上表少年好动，注意力易分散（2）知识障碍上：知识掌握上，学生原有的知识，许多学生出现知识遗忘，所以应全面系统的去讲述；学生学习本节课的知识障碍，知识学生不易理解，所以教学中老师应予以简单明白，深入浅出的分析。（3）动机和兴趣上：明确的学习目的，老师应在课堂上充分调动学生的学习积极性，激发来自学生主体的最有力的动力最后我来具体谈谈这一堂课的教学过程： 4. 教学程序及设想：（1）由引入：把教学内容转化为具有潜在意义的问题，让学生产生强烈的问题意识，使学生的整个学习过程成为“猜想”继而紧张的沉思，期待录找理由和证明过程。在实际情况下学习可以使学生利用已有的知识与经验，同化和索引出当肖学习的新知识，这样获取知识，不但易于保持，而且易于迁移到陌生的问题情境中。（2）由实例得出本课新的知识点（3）讲解例题。在讲例题时，不仅在于怎样解，更在于为什么这样解，而及时对解题方法和规律进行概括，有利于学生的思维能力。（4）能力训练。课后练习使学生能巩固羡慕自觉运用所学知识与解题思想方法。（5）总结结论，强化认识。知识性的内容小结，可把课堂教学传授的知识尽快化为学生的素质，数学思想方法的小结，可使学生更深刻地理解数学思想方法在解题中的地位和应用，并且逐步培养学生良好的个性品质目标。（6）变式延伸，进行重构，重视课本例题，适当对题目进行引申，使例题的作用更加突出，有利于学生对知识的串联，累积，加工，从而达到举一反三的效果。（7）板书（8）布置作业。针对学生素质的差异进行分层训练，既使学生掌握基础知识，又使学有余力的学生有所提高，教学程序：（一）课堂结构：复习提问，导入讲授课，课堂练习，巩固新课，布置作业等五部分

我们网站有很多，你到我们网站去下载吧充分条件与必要条件说课 2009-11-01 90分 44kb-0页充分条件与必要条件耗点：20点　版本：未知　下载：10次　文件类型：　上传：春子直线方程说课稿 2011-03-08 0分 10kb-0页大家好！我叫陈媛媛，是新疆师范大学数学与应用数学专业的应届毕业生，很高兴今天在这里说课。我要说课的内容是是人教版高中数学必修2第七章《直线和圆的方程》中第二节《直线的方程》。我将从四个方面来阐述我对这.. 耗点：免点　版本：未知　下载：15次　文件类型：　上传：吉拉德美杜莎中心投影与平行投影及空间几何体的三视图教案 [原创] 2010-05-21 0分 95kb-0页中心投影与平行投影及空间几何体的三视图。中心投影与平行投影及空间几何体的三视图。。人教版a版《必修2》第一章第二节第一课时。。山西省平遥中学胡巍基。一．教材分析。 1．教材的地位和作用。本节课是课标教材人教版a版《必修2.. 耗点：20点　版本：新标准　下载：7次　文件类型：　上传：huziming 导数的概念说课 2009-11-01 0分 44kb-0页导数的概念耗点：20点　版本：未知　下载：7次　文件类型：　上传：春子等比数列前n项和说课 2009-11-01 0分 47kb-0页等比数列前n项和耗点：20点　版本：未知　下载：7次　文件类型：　上传：春子第三届全国高中青年数学教师优秀课评选数学归纳法说课 2009-11-01 0分 36kb-0页第三届全国高中青年数学教师优秀课评选数学归纳法耗点：20点　版本：未知　下载：6次　文件类型：　上传：春子点到直线的距离说课 2009-11-01 0分 65kb-0页点到直线的距离耗点：20点　版本：未知　下载：3次　文件类型：　上传：春子独立重复实验与二项分布说课 2009-11-01 0分 36kb-0页独立重复实验与二项分布耗点：20点　版本：未知　下载：0次　文件类型：　上传：春子反函数说课 2009-11-01 0分 36kb-0页反函数耗点：20点　版本：未知　下载：4次　文件类型：　上传：春子函数y=asin(ψx+φ）的图象说课 2009-11-01 0分 44kb-0页函数y=asin(ψx+φ）的图象耗点：20点　版本：未知　下载：5次　文件类型：　上传：春子二倍角说课课件 2009-11-01 0分 63kb-0页二倍角课件耗点：20点　版本：未知　下载：17次　文件类型：　上传：春子函数y=asin(ωx+φ)的图象说课 2009-11-01 0分 47kb-0页函数y=asin(ωx+φ)的图象耗点：20点　版本：未知　下载：2次　文件类型：　上传：春子函数的单调性说课 2009-11-01 0分 65kb-0页函数的单调性耗点：20点　版本：未知　下载：11次　文件类型：　上传：春子函数的最大值与最小值说课 2009-11-01 0分 702kb-0页函数的最大值与最小值耗点：20点　版本：未知　下载：3次　文件类型：　上传：春子互为反函数的函数图象间的关系说课 2009-11-01 0分 65kb-0页互为反函数的函数图象间的关系耗点：20点　版本：未知　下载：1次　文件类型：　上传：春子回归分析的初步应用说课 2009-11-01 0分 30kb-0页回归分析的初步应用耗点：20点　版本：未知　下载：6次　文件类型：　上传：春子简单的线性规划说课 2009-11-01 0分 36kb-0页简单的线性规划耗点：20点　版本：未知　下载：2次　文件类型：　上传：春子离散型随机变量的期望说课 2009-11-01 0分 43kb-0页离散型随机变量的期望耗点：20点　版本：未知　下载：1次　文件类型：　上传：春子抛物线及标准方程说课 2009-11-01 0分 34kb-0页抛物线及标准方程耗点：20点　版本：未知　下载：7次　文件类型：　上传：春子平面动点的轨迹说课 2009-11-01 0分 381kb-0页平面动点的轨迹说课耗点：20点　版本：未知　下载：0次　文件类型：　上传：春子