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部编版四年级下册课文,海上日出是几年级课本上的

来源:整理 时间:2023-05-07 05:55:36 编辑:挖葱教案 手机版

1,海上日出是几年级课本上的

海上日出是四年级课本上的。《海上日出》是部编版语文教科书四年级下册第五单元的第一篇课文,也是全书第16篇课文,作者是巴金。1. 本文按照时间顺序,描写了日出前、日出时、日出后的景象,重点写了晴天和有云两种天气下的日出,表达了作者对这一自然奇观的喜爱和赞美之情。文中多个动词,运用拟人的手法,生动形象地描写了太阳冉冉升起,并势不可挡的气势。2.第一部分:写日出时的壮观景象;第二部分:写“我”在晴朗的天气和有云的天气里看到的海上日出的景观;第三部分:赞叹海上日出是伟大的奇观。是一篇适合小学生读的文章。

海上日出是几年级课本上的

2,乡下人家课文描述哪六幅画面

《乡下人家》这篇课文描绘了瓜藤攀檐、鲜花轮绽、雨后春笋、鸡鸭觅食(妇女捣衣)、院落晚餐、月夜睡梦这六幅画面。《乡下人家》是部编版四年级语文下册的第二篇课文。《乡下人家》的作者《乡下人家》的作者是陈醉云。陈醉云的原名是陈英儒,他是中国著名的书法家,小时候就深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。1962年移民来美知,定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法艺道术坚强的拓荒者,而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。陈醉云的主要作品有《寒星集》、《爱的乐章》和《醉云集》。《乡下人家》的原文乡下人家,虽然住着小小的房屋,但总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。有些人家.还在门前的场地上种儿株花,芍药,风仙,鸡冠花,大理菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。鸡,乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸣,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树阴下,会见到一群鸭子,游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。

乡下人家课文描述哪六幅画面

3,四年级下册语文课文目录部编版

语文上课的时候要专心听讲和多做笔记,这样才能理解课文。那么你知道四年级下册语文课文目录部编版有哪些吗?这次我给大家整理了四年级下册语文课文目录部编版,供大家阅读参考。 目录 四年级下册语文课文目录部编版 如何抓住小学语文课文中的重点词句 怎么才能学好语文 四年级下册语文课文目录部编版 第一单元 1.古诗词三首 宿新市徐公店 四时田园杂兴 清平乐·村居 2.乡下人家 3.天窗 4※.三月桃花水 口语交际:转述 习作:我的乐园 语文园地一 试卷练习题 第二单元 5.琥珀 素材 6.飞向蓝天的恐龙 素材 7.纳米技术就在我们身边 素材 8※.千年梦圆在今朝 素材 口语交际:说新闻 习作:我的奇思妙想 语文园地二 快乐读书吧 试卷练习题 第三单元 素材 9.短诗三首 素材 繁星(七一) 繁星(一三一) 繁星(一五九) 10.绿 素材 11.白桦 素材 12※.在天晴了的时候 素材 综合性学习:轻叩诗歌大门 素材 语文园地三 素材 试卷练习题 第四单元 13.猫 14.母鸡 15.白鹅 习作:我的动物朋友 语文园地四 试卷练习题 第五单元 16.海上日出 17.记金华的双龙洞 习作例文: 颐和园 七月的天山 习作:游 语文园地五 试卷练习题 第六单元 18.小英雄雨来 19※.我们家的男子汉 20※.芦花鞋 口语交际:朋友相处的秘诀 习作:我学会了 语文园地六 试卷练习题 第七单元 21.古诗三首 芙蓉楼送辛渐 塞下曲 墨梅 22.文言文二则 囊萤夜读 铁杵成针 23.“诺曼底号”遇难记 24※.黄继光 口语交际: 自我介绍 习作:我的“自画像” 语文园地七 试卷练习题 第八单元 25.宝葫芦的秘密 26.巨人的花园 27※.海的女儿 习作: 故事 新编 语文园地八 试卷练习题 总复习 <<< 如何抓住小学语文课文中的重点词句 1、联系词义入情。 抓住一个或一连串的词,通过解析词义达到读得入情入境。 例:“他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边,静静地看着金鱼在水里游动,而且从来不说一句话。”(人教版第八册《鱼游到了纸上》)朗读时先标出重音符号,这样孩子就注意了“老是、呆呆地、静静地,从来”几个词,再来朗读时,学生就容易将青年观察金鱼的入神着迷读出来了。 2、拆字形品意蕴。 借助会意字的造字特点,帮助学生对字、词有更深入的理解,引起共鸣,促动情感上的升华。例读“她是我的朋友”这一课题时(人教版第七册),教师先板书“月”,问学生:“当它作为一个部首时有什么含义?”学生谈到部首月与人的身体一部分有关;再板书另一个“月”,组成一个“朋”,问学生:“根据部首月的特点,现在你认为什么是朋,什么是朋友?”这样,学生对“朋友”包含的胆肝与共、患难相知有了更深的感受。当再请学生读“她是我的朋友”的时候,情感自然充沛了许多。 <<< 怎么才能学好语文 学语文首先要训练阅读能力。就是平时多阅读一些 文章 ,这个不必去特意买语文资料,只需要把老师发的资料和课本看熟就可以了,如果还有剩余时间,有一本课外书足以。学语文就要多读多看多写多练,没有其他捷径,在语文这科上面花的时间多了,成绩自然也会有所提高。 学语文其次是多背 作文 素材。看到好的段落尽量背下来,写作文时都可能用到,有些论据也可以直接在作文中引用,只要言之有理即可。刚开始写作文都是出于模仿阶段的,慢慢练习多了就能够用自己的语言把它写出来了,背会的 句子 有可以改编,变成原创。 最后 语文学习 基础知识要搞定。语文会有很多字词句段等最基本的常识,这些在考试中最好都不要出错,只要背会、理解了就没有太大问题,也是靠平时积累的。至于一些答题术语,同学们也需要背诵,因为在答题时也可以直接拿过来用,如果不会就拿不到采分点。 <<< 四年级下册语文课文目录部编版相关文章: ★ 四年级上册语文课文目录部编版 ★ 四年级部编版下册语文知识点 ★ 小学四年级语文知识点下册 ★ 部编版四年级语文知识点 ★ 人教版四年级语文下册知识点 ★ 四年级语文知识点部编版 ★ 四年级语文知识点整理部编版 ★ 四年级语文教材知识点 ★ 人教版四年级语文课本下册所有古诗词 ★ 四年级语文部编版知识点总结 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?8a6b92a28ca051cd1a9f6beca8dce12e"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

四年级下册语文课文目录部编版

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