小学数学教师面试视频，各位请问谁有小学数学试讲视频

来源：整理时间：2023-11-08 07:16:48 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，各位请问谁有小学数学试讲视频
2，师范学院刚毕业应聘小学数学老师面试时最适合讲哪一个年级哪一
3，小学数学教师资格证面试试讲时间安排
4，小学数学教师招聘考试面试要求是一个小时备课试讲十分钟怎么
5，我马上要去面试小学数学教师但是我不知道在那种临时的情况下
6，准备小学数学教师面试不知道该如何下手请小学教师们给些建议
7，小学数学教师面试15分钟试讲怎么安排呢

1，各位请问谁有小学数学试讲视频

网上有一个鸡兔同笼的视频，在优酷里。里面是一个优秀教师的讲课视频。考教师资格证试讲么？就是在提出的问题后，停顿一下表示学生已经回答了，然后你再对他的回答进行点评（也就是点评他回答的好或者不好，最好是不能只说好）还有几个细节，进考官教室先敲门，考完要擦黑板。试讲前先写好教案，包括板书设计。一般网上没有相关视频的。

考完了吗

上网搜吧，看你需要什么课型的

各位请问谁有小学数学试讲视频

2，师范学院刚毕业应聘小学数学老师面试时最适合讲哪一个年级哪一

若让你自己选择，则应把你学得最好、或最有心得的小学数学，其实就是算术的部分备好、试讲好，不必去管是哪个年级、或章节，这对你试讲成功有利；反之，若是学校指定了你必须试讲的年级、甚至于指定了某个章节，那你得加倍努力完成该试讲的任务。祝你好运，争取早日能成为优秀的小学教师！

你好！我觉的讲4、5年级吧。。讲重点的那一节课呗。。应该注意你要怎么教孩子吗，，让他们都听得懂。。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。

阿法士大夫规范管道符号

4年级

师范学院刚毕业应聘小学数学老师面试时最适合讲哪一个年级哪一

3，小学数学教师资格证面试试讲时间安排

面试试讲流程：第一步：抽题。按考点安排，登陆面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其中类别只抽取1道试题)，经考生确认后，计算机打印试题清单。第二步：备课。考生持试题清单、备课纸，进入备课室，撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。第三步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从试题库中随机抽取2道规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。第四步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。第五步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。

十分钟是上完一节的课，把一节课进行浓缩，要在这10分钟内进行演示完，因此在准备面试时一定要注意好时间的分配。

小学数学教师资格证面试试讲并不是让你讲一节课，而是讲你备的这节课思想理念，讲本课的内容重点难点，本节课的重难点你是安排的什么环节突破的？你如何安排学生和你互动的？

应该是上一节完整的课

1、小学数学教师资格证面试试讲就是要把课程最主要的知识点和重难点讲清楚2、小学数学教师资格证面试试讲就是试着讲一堂课，但是试讲的时间一般是二十分钟3、建议自己模拟课堂教学试着讲讲

小学数学教师资格证面试试讲时间安排

4，小学数学教师招聘考试面试要求是一个小时备课试讲十分钟怎么

既然是面试，就必须让自己的课给面试者留下很深的印象，现在中小学都在推行课程改革，你在之前必须认真阅读课程标准，了解新的课程理念。利用一个小时通览教材后，确定重难点，重在理论获得的过程，而不仅仅是传授知识本身！十分钟很短，但应该是你的精华，整个教学过程应是一个师生互动，生生互动，探究合作的过程。但不能只停留于形式，最后要很好地论是三维目标。祝你好运！

重点要把你展示的数学课的、重难点明确基础的基础要明确最重要的是数概念必须明了点到为止切记口语太多必须用专业术语

你可以去走访老教师取取经验主要讲写演画态

面试一般都会给你10几分钟到半个小时的时间准备试讲课目的，还有要看你应聘时间是上学期是下学期啊，这个应该好把握的。其实面试你准备的一般都用不上的，主考一般都随意出试讲内容的，主要还是看自己的基本功了，加油，祝你成功！

多看看小学数学教材，了解教学内容，设计各种类型的教学设计，如计算类、求面积类，试讲一下，做好充分准备

尽量生动有趣，简单易懂，有亲切感，不要结巴，字正腔圆，语句流畅。先讲主要概念，举几个列子，注意要由易到难。最最重要的是，千万不要紧张，不管是忘词了还是怎么了，别冷场，要随机应变。总之方法是一方面，主要是态度，，动作自然点儿，临场发挥吧~祝你成功哟~~~^_^

5，我马上要去面试小学数学教师但是我不知道在那种临时的情况下

我是一名小学数学教师.根据我多年的教学经验,给你几点参考意见:第一,你要熟悉小学数学的知识,主要分为两大类(代数和平面几何).第二,你要有充分的自信心,要相信自己的实力.第三,面试条件是公平的,大家都没有教具，没有准备多媒体，你担心别人也在担心呢,因此,你应该以不变应万变.把你的普通话\粉笔字\练好,然后根据面试的内容,利用清晰地语言讲述,整洁地科学合理地板书,加上你的恰当的手势等就完全可以展示你的数学功底.面试不是正规的上课,评委们主要是看你的综合能力. 年轻人,充满自信,作好准备,机遇是会为有准备的人抓住的.相信自己一定能行!

没事！我就是一名小学生，你只要在课堂上多做一点数学的小游戏，让小学生感兴趣的。

面试是一种选拔性的活动，只要参赛者在一样的条件下比赛就是公平的。即使在实际教学中，也可能遇到停电，准备的多媒体课件不能用的情况，这就要求你具备各种能力，现代化的教学手段会用，传统的也会用。

我认为首先要熟悉小学数学教学大纲，在此基础上，按一定的顺序进行讲解，当然重点要主要阐述。教学是一门艺术，在特定场合还需作灵和处理。但把握不住重点就是最大的失败。

停下来抚摸我的脸。或五十岁的人说：太阳要晒死我了。是那疯狂的石榴树在世界的中央用光亮粉碎了走在阡陌上造成一片错综复杂的海。他变得如此赤裸，甚至消失肉中哈哈

6，准备小学数学教师面试不知道该如何下手请小学教师们给些建议

给你精选了些建议，这里有些也是以前考生们积累的，不代表本人原创，嘿嘿，采纳下吧。 1、作为老师，信心和责任心是第一位的。记住一点，你担心的别人也担心，所以不需要有压力。相信自己，别人才能相信你。　　2、打动那些对你有好动感的评委！没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人，我来了，我能教好学生。　　3、讲课要有激情，如果抑扬不足，起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快，如果拿捏不好，可以多多演练。这是关键！讲话要掷地有声，不要半推半就，在讲台上要有台风。语文教师要求更高，咬字清晰，语音悦耳，抑扬顿挫。　　4、一定要着装合体，不要穿着太前卫，毕竟教师这个职位还是要讲究矜持的，但是一定要整洁得体端庄大方，给人感觉气质非凡。　　5、在见到面试官时要表现的大方，不要太拘禁，也不要太嚣张，给人留下稳重的印象。注意肢体语言，不要僵直地站在讲台上，运用好肢体语言。　　6、要在试讲前做好充足的准备，把要讲的内容的相关背景等知识了解到位，并把课的内容和这些背景结合起来，让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。　　5、不用花费时间讲得过于仔细，只要在你讲的时候提到就可以了，让听课的评委知道你有这个环节就可以了。　　6、要注意跟台下评委的眼神配合，眼睛的视线不要一直停留在讲稿上，要使台下的每一个评委都以为你在看他们，注视着他们。要面带微笑，不要太严肃。　　7、要有板书，板书就是你的教课大纲，是有始有终的，最后别忘了布置作业。（如果对粉笔字不自信、或者无要求板书，可以减少板书或者不板书）　　8、要用电脑，要跟上时代步伐，网络时代了，上课不用电脑的老师必被淘汰。最好能采用多媒体教学，这通常是可以加分的，也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现，可以通过自己的语言复述出来。　　9、试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张，首先肯定教师提出的问题，并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定，与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，分几点来说明你的观点，显得层次鲜明，逻辑性强。点到即可，除非特别自信，不要过于展开。　　10、要做一下小结，总结一下你所讲的内容，布置一下作业，做到有头有尾！几点注意事项（这个比较重要，多注意下）　　1、板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读，因为评委和你的讲稿是一致的。　　2、试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，时间还有的情况下，做一个简短的说课（说明），让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。　　3、教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善，教学流程可以拟出恰当的小标题，吸引评委注意力。　　4、试讲时没有学生参与，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动。　　5、可以在某个具体环节提供几套教学方案，把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。　　7、课堂重点突出，一到两点就够的，其它的不讲或略讲，决不可面面俱到。　　8、要深挖课文，对思想内容有独到见解。这是最难的，也是最重要的，它体现老师的水平。文章思路不是重点，一般文章思路都很清晰，高中生都看得清，不需要作为课堂重点。　　9、尽快切入重点。详讲重点（也就是能出彩地方），不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时，可以省掉作家作品介绍，字词检查等次要内容。深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词，这样才具体而实在，不然笼而统之，难以讲清。分析也细致不下去，要分析细致必然落脚到文中字词，这样又紧扣了教材，不致于犯脱离课文的毛病。　　10、发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心（重点）行文，废话（可引起学生兴趣）尽量少讲或不讲。

学会不慌不忙，不急不燥。该准备的内容和材料心中有数，平淡地面对。也许微笑是个不错的面试手段。如果我是考官，觉得你应该展示给我的是知识、态度等。记住服装也是一部分。更重要的一点，人际关系你可否可虑，我有一种说不出的郁闷。

看是上期时间还是下期。9月~~1月开始是上期，3月~~6月开始是下期准备就是6本教材关注一些重点课例。课型一般都是“新授” 内容一般是:概念类计算类图形类统计与概率也可以分成：数与代数空间与图形统计与概率通常套路：创设一个生动的有数学意义的情境（紧扣所学）————探究新知（单个回答，同桌议论，四人小组合作等方式进行）——小结在过程中要抓学生生成，少说，多听学生的。若没有学生，就要进入情境，一人分饰多个角色，自如转化，切不可以告诉评委，这里是学生说的，应该让他们去感受。祝你成功~~

楼下说的太好啦！看来我也没什么可说。不过，要想教好数学，并不难。而想让学生们喜欢上数学，就很难啦。所以，上课一定要幽默，要想一些数学小游戏之类的玩意，才能更好地激发学生对数学的兴趣。

7，小学数学教师面试15分钟试讲怎么安排呢

小学数学教师面试15分钟试讲主要是通过抽签，确定你讲课的内容。你参加小学数学试讲，就是让你讲小学数学的内容。根据你抽到的签，在15分钟内把抽到的数学知识讲解明白。其实就是像老师讲课那样，上一节15分钟的数学课。教师的教学方案必须建立在学生的基础之上.新课程标准指出,“数学课程不仅要考虑教学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发……数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上.” 笔者认为教学中成功的关健在于：教师的“教”立足于学生的“学”. 1、从学生的思维实际出发,激发探索知识的愿望,不同发展阶段的学生在认知水平、认知风格和发展趋势上存在差异,处于同一阶段的不同学生在认知水平、认知风格和发展趋势上也存在着差异.人的智力结构是多元的,有的人善于形象思维,有的人长于计算,有的人擅长逻辑思维,这就是学生的实际.教学要越贴近学生的实际,就越需要学生自己来探索知识,包括发现问题,分析、解决问题.在引导学生感受算理与算法的过程中,放手让学生尝试,让学生主动、积极地参与新知识的形成过程中,并适时调动学生大胆说出自己的方法,然后让学生自己去比较方法的正确与否,简单与否.这样学生对算理与算法用自己的思维方式,既明于心又说于口. 2、遇到课堂中学生分析问题或解决问题出现错误,特别是一些受思维定势影响的“规律性错误”比如学生在处理商的小数点时受到小数加减法的影响.教师针对这种情况,是批评、简单否定还是鼓励大胆发言、各抒己见,然后让学生发现错误,验证错误?当然应该是鼓励学生大胆地发表自己的意见、看法、想法.学生对自己的方法等于进行了一次自我否定.这样对教学知识的理解就比较深刻,既知其然,又知其所以然.而且学生通过对自己提出的问题,分析或解决的问题提出质疑,自我否定,有利于学生促进反思能力与自我监控能力. 3、数学教学活动应该是一个从具体问题中抽象出数学问题,并用多种数学语言分析它,用数学方法解决它,从中获得相关的知识与方法,形成良好的思维习惯和应用数学的意识,感受教学创造的乐趣,增进学生学习数学的信心,获得对数学较为全面的体验与理解.因此,学生是数学学习的主人,教师应激发学生的学习积极性,要向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们掌握基本的数学知识、技能、思想、方法,获得丰富的数学活动经验.

海南教师资格面试形式与程序： (一)面试形式中小学教师资格考试面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过备课(或活动设计)、试讲(或演示)、答辩(或陈述)等环节进行。 (二)面试程序面试统一使用教育部考试中心研制的面试测评软件系统。考生经过候考、抽题、备课、回答规定问题、试讲(演示)、答辩等环节完成面试。原则上备课时间20分钟，面试时间20分钟。面试实施程序如下：第一步：候考。考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。第二步：抽题。按考点安排，登录面试测评系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，考生确认后，计算机打印试题清单。第三步：备课。考生持试题清单进入备课室，领取备课纸，撰写教案(或活动演示活动方案)，准备时间20分钟。第四步：回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，要求考生回答。时间5分钟左右。报考中职专业课和实习指导老师的考生面试时，没有回答规定问题的步骤，其它步骤不变，面试时间20分钟。第五步：试讲/演示。考生按照准备的教案(或演示活动方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。第六步：答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容进行提问，考生答辩。时间5分钟左右。第七步：评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，通过面试测评软件系统提交评分。小组评分情况应抄录于《面试评分表》，经组长签字确认备查。

面试无非就是考官看着你表演，不考虑外在因素，比如送礼，走亲戚等。大多面试都是八九不离十，做到以下几点 1. 首先你要专业，术业有专攻。面对小学的面试和大学的肯定是不一样的，小学，更多的应该是一种引导性思考，趣味性辅助。可以选定某一课做好预习，想好怎么趣味性。 2. 然后你要自信，相信自己，怎么说也是正规的毕业的，还怕应付不来一个小学数学的面试？ 3. 再者你要尊敬，毕竟下面的还不是你的学生，不要为了显示你的才华而让其难堪，如果你过了，那就是你的领导。所以要放尊敬点，哪怕他无才，你也要尊敬点，毕竟他坐到了这个位置。但记得尊敬不是阿谀奉承，作为一个老师还是要有自己的骨气的，不说高风亮节，怎么也要做好表率，为人师表。 4. 请确认你是真的想为人师表么？是职业还是事业

面试无非就是考官看着你表演，不考虑外在因素，比如送礼，走亲戚等。大多面试都是八九不离十，做到以下几点首先你要专业，术业有专攻。面对小学的面试和大学的肯定是不一样的，小学，更多的应该是一种引导性思考，趣味性辅助。可以选定某一课做好预习，想好怎么趣味性。然后你要自信，相信自己，怎么说也是正规的毕业的，还怕应付不来一个小学数学的面试？再者你要尊敬，毕竟下面的还不是你的学生，不要为了显示你的才华而让其难堪，如果你过了，那就是你的领导。所以要放尊敬点，哪怕他无才，你也要尊敬点，毕竟他坐到了这个位置。但记得尊敬不是阿谀奉承，作为一个老师还是要有自己的骨气的，不说高风亮节，怎么也要做好表率，为人师表。

首先，你要学会一个教学内容（如：角的初步认识）的教学，包括引入课题、亲课讲授、课堂练习、课堂小结等。具体可参照相关教案，但要注意面试不是真的上课，所以才给十分钟，主要考你会不会把相关教学内容、知道传授给学生，是否捅把握住教学的重难点。试讲的内容一般由面试人员现场拿出来，不怕，会给你准备的时间，