幼师需要学哪些科目，读幼师要学哪些科目

1，读幼师要学哪些科目

呵呵不知

心理学教育学！！！

读幼师要学哪些科目

2，学幼师有什么课程

音乐，管教，午睡，画画，【语文，数学，英语】这三个只用一点，还有最重要的是耐心。

学幼师有什么课程

3，幼师需要学习哪些科目

幼师竞争力不大。那么缺人，还竞争力。。要学弹，唱，跳，画，教育学、心理学、卫生学、普通话。

教育学和教育心理学，另外还要考普通话。

幼师需要学习哪些科目

4，幼师主要学什么

`` 外国教育史教育学幼儿教育解剖学(理论) 钢琴/电子琴舞蹈绘画唱歌烙画手工制作教师口语心理学普通心理学中国教育史教育社会学声乐学前教育学幼儿心理学幼儿保健学中外幼儿教育史幼师学的没什么文化刻说百了就是照顾小孩子

给我弄弄``

你这是怎么弄的呀`` 呵呵` 给我弄弄``

5，读幼师的要学哪些课程

主要课程　　幼儿卫生保育教程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动的设计与指导、教师口语、幼儿唱歌、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼师听话与说话、幼儿手工等。幼师工作在北京和上海一些私立的学校是非常需要这样的老师的，而且工资相对性比较高，但是学历不但要高，老师应具备独特的教育方式和工作经验！现在在教育幼儿方面，不但需要老师有耐心、文化素质高、职业道德强的老师外，还需要老师更好的掌握孩子心理学，在孩子遇到不同问题的时候，老师能够科学、正确地去引导孩子，而现在好多幼儿园的老师恰恰在这方面缺少真正的知识。比如，孩子淘气，老师就会对孩子进行批评和制止，而不去观察和分析孩子为什么这样去做？是不是孩子对此非常感兴趣，而从中让孩子或多或少学到一些东西，孩子此时则因老师的批评而使孩子恐惧和伤自尊心。再如老师教孩子绘画，让给太阳涂颜色，而偏偏有个孩子给太阳涂上粉或是绿色，老师则非常严厉批评孩子说，这样不对，哪有太阳是粉色或是绿色！却不会赏识孩子，从中挖掘孩子的创造力和想象力，也许孩子真的有一天长大为用一种办法让太阳变成粉色或是绿色。而老师的一句话很可能将一个“科学家”、“发明家”给枪毙掉。以上所举的例子，就是希望幼师能够多了解一个幼儿的心理发育，老师能够真正从孩子的心理健康来引导孩子，让孩子真正在游戏中学习。

中专都有哪些专业

6，我要当幼师需要学些什么

需要学很多，最基本的是三学:幼儿心理学，教育学，卫生学。基本的技能：唱歌，跳舞，画画，普通话，讲故事。还有的是一些有关五大领域的课程:就是教你怎么给小朋友们上课，包括写教案，其中包括的东西很多不是我三言两语就能说的清楚的，幼师资格证是必须要有的啊，好一点的幼儿园都回看这个的。当幼师是需要很大的责任心，爱心，耐心的，你必须不厌其烦的，认认真真的爱你的职业，爱你们班的小孩子，在学习和工作中都要认真努力，希望你认真的做好这份职业，加油！

如果你有大专以上学历.先考个幼师资格证.同时学习幼师知识.然后去幼儿园应聘就可以了

幼儿园的老师要求大专学历，还要通过教育学、心理学和普通话的考试。考教师资格证的流程是： 1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 2.考心理学以及教育学（一般报名点有辅导班，交点钱参加，老师会帮你划重点，但是你一定要背，因为这些重点只能保证你在及格的边缘而已；该考试半年一次，成绩可以保留三年，因此最好一次性通关；在考心里学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，你的学历一定要高你报名等级一级，eg如果你要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教证时提供给大学在职教师考的的） 3.拿上你的以上三个证外加毕业证、身份证、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”。非幼师专业的可以考幼师证的。每年有两次考试分别在：四月和十月，在这之前到当在自考办报名（国家委托了的），办理准考证，买书（文考只考教育学、心理学），考过了就得到当地教育局面试，面试过了，你才能领取资格证，才有资格当教师！

先考个老师资格证

能歌善舞，要会美术、数学、语文、英语、讲故事等，一定要会哄小孩子和照护小孩子，还要有耐心，小孩子吃饭的时候不要让他（她）哭，这样返回流到气管造成窒息。还有要考幼师资格证和大专以上学历而且当幼师是需要很大的责任心，爱心，耐心的你必须不厌其烦的，认认真真的爱你的职业，爱你们班的小孩子，在学习和工作中都要认真努力，希望你认真的做好这份职业，加油！

7，幼师专业主要学什么科目有哪些课程

每个学校的课程都不是一样的。我们学校幼师专业学的是语数外、幼儿心理学、舞蹈、钢琴、计算机和体育这八门课程

幼师专业主要学习简单数学，语文，以及简单美术，课程要学习如何与小朋友相处，以及当小朋友哭闹时该怎么办，还有一个幼师的自我修养，最后一个最重要那就是如何善待孩子

学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁的儿童教育称为幼儿教育。主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿园课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；5．了解学前教育理论的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主干学科：教育学、心理学、卫生学，生理学，神经生理学，营养学，钢琴，舞蹈，绘画美工，人类学，社会学，生态学，遗传学，伦理学，语言学等学科关系密切主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六学期末组织试讲，第七学期实习、考普通话证学前教育教师资格证。此外，有部分地区因环境特殊，也有根据国家或地方政策安排在校学生去偏远地区进行支教（进行为期3--4个月即一学期的支教，包括实习）。修业年限：四年授予学位：教育学学士学位