幼儿园中班安全教育活动教案8篇，幼儿园中班安全教育教案

来源：整理时间：2023-10-29 05:13:36 编辑：挖葱教案手机版

1，幼儿园中班安全教育教案

关于幼儿园中班安全教育教案合集六篇　　作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班安全教育教案8篇，希望对大家有所帮助。幼儿园中班安全教育教案篇1 设计意图：　　为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为，为什么不可为，可以怎样为等，帮助幼儿树立防范意识．提高自我保护的能力。　　目标：　　1．仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。　　2．讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。　　准备：　　1．教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。　　2．事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。　　3．多媒体课件或图片。　　画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。　　画面二：坐公交车。包含以下几个小画面：　　(1)上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。　　(2)有序排队上车。　　(3)两只小兔抢座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩拍手游戏。　　(4)安全乘车。　　画面三：过马路和十字路口。　　(1．)小兔边过马路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。　　(2)小兔离开队伍单独跑开了。　　(3)小兔被陌生人的气球引诱而去。　　(4)小兔闯红灯。　　(5)小兔不走斑马线。　　(6)小兔排着整齐的队伍，按照交通规则．在交警和兔妈妈的帮助下穿过十字路口。　　画面四：和兔奶奶快乐相聚。　　4．创设公交车站、公交车、十字路口等情景。　　过程：　　一、进入情景　　(点击画面一，引导幼儿观察画面。) 　　(1)兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的7 　　(2)兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢? 　　二、观察画面，交流讨论　　(一)引导幼儿观察画面二“坐公交车”。　　1．幼儿观察小画面(1)。　　(1)公交车来了，小兔们是怎样上车的? 　　(2)有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的? 　　(3)它倒在什么地方?如果车子开动。它会怎么样? 　　(4)这样上车危险不危险?应该怎么做? 　　2．结合小画面(2)小结。　　3．幼儿观察小画面(3)。一　　(1)这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样?做得对吗? 　　(2)这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应该怎么样? 　　(3)这两只站着的小兔在于什么?它们这样做有什么危险?如果车上没有座位，要怎么样才安全? 　　4．结合小画面(4)小结。　　(二)引导幼儿观察画面三“过马路和十字路口”。　　1．幼儿观察小画面(1)。　　(1)下车以后，小兔们走在宽广的马路上。这只小兔在干什么? 　　(2)它有危险吗?为什么? 　　(3)它这样做对不对?为什么? 　　2．幼儿观察小画面(2)。　　这只小兔走在队伍里了吗?它离开队伍单独跑开会有什么危险? 　　3．幼儿观察小画面(3)。　　(1)这个叔叔手里拿着什么?他会对小兔说些什么? 　　(2)小兔怎么样了?它跟这个叔叔走可以吗?为什么不可以?应该怎么做? 　　4．幼儿观察小画面(4)。　　(1)这只小兔在干什么? 　　(2)这个时候可以过十字路口吗?为什么不可以?什么情况下可以? 　　5．幼儿观察小画面(5)。　　(1)这只小兔也在过马路，但它走在什么地方? 　　(2)过马路应该走哪里? 　　6．幼儿观察小画面(6)，教师结合画面引导幼儿小结。幼儿园中班安全教育教案篇2 　　活动目标：　　1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。　　2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的安全意识。　　活动准备：　　1.幼儿玩滑滑梯的录像。　　2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》　　活动过程：　　1.小狗怎么了? 　　(1)寻找教室内哭声的来源，找出受伤的小狗。　　“小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?”请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。　　(2)出示图片并讲述故事　　小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则，所以受伤了。　　(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯? 　　2.播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。　　(1)幼儿叙述“录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?” 　　(2)幼儿讨论　　“你是怎样玩滑滑梯的?”“怎样玩滑滑梯才是安全的?”“你觉得那种方　　法又好玩又安全?”有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险? 　　小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。　　3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢? 　　做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师　　4.手指游戏“滑滑梯” 　　我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩　　一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边“玩滑滑梯”。　　5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。　　附：儿歌《滑滑梯》　　滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。　　上去好像爬高山，爬完一级又一级。　　下来好像坐飞机，忽忽悠悠飞到底。幼儿园中班安全教育教案篇3 　　【活动目标】　　1、初步了解水灾发生时自救方法，提高保护自己的能力。　　2、有环保意识，乐意为周围的绿化做力所能及的事情。　　3、掌握自救的方法。　　【活动过程】　　一、以谈话导入主题。　　1、“小朋友想想如果我们这儿连续几天都下雨，感觉会是怎样呢?有哪些不方便呢?” 　　“如果大雨连续不停的下，将会发生什么?”(幼儿交流) 　　2、看图片，了解水灾的危害性。　　“连续下大雨会发生什么事情?洪水会给人们带来了哪些灾难?”(教师和幼儿共同边看图片边交流) 　　二、交流感受和逃生方法。　　“看到这样的灾情你是怎样想的?” 　　“洪水来了，我们可以怎样逃生自救?”(发求救信号、抱住树木、爬上屋顶) 　　3、了解洪水发生的原因。　　“现在为什么每年有特大洪水?” 　　“减少灾害天气有什么办法?” 　　(教师告诉幼儿植树造林、绿化环境与减少水灾之间的关系) 　　三、教师总结：　　1、告诉小朋友如果遇上水灾不要慌，要抱住树木，爬上屋顶，学会发求救信号。　　2、告诉幼儿植树造林、绿化环境是为了避免水灾的发生。　　篇一：中班交通安全教案《文明小乘客》及反思　　【活动目标】　　1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。　　2、激发幼儿主动关心别人，做一名文明小乘客。　　3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。　　【活动准备】　　教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒。　　【活动过程】　　一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。　　在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。　　——“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车? 　　——“公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样? 　　——“公交车前排座位是留给谁做的? 　　——“我们在乘车时需要注意什么呢? 　　二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢? 　　(1)出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。　　——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 　　(2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。　　——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 　　(3)出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。　　——教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 　　三、教师小结：　　我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。　　四、幼儿绘画，教师指导。　　引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。　　【活动延伸】　　1、展示幼儿作品，讲述作品内容。　　2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。　　【活动反思】　　活动准备：　　1、收集皮肤烫伤的各种图片。　　2、收集容易造成烫伤的高温设备图片。　　活动过程：　　1、出示皮肤烫伤的各种图片，了解烫伤对身体的危害。　　（1）这些图片上的人怎么啦？他们怎么会这样的？你被烫伤过吗？　　（2）教师小结：这些人都是因为自己或别人大意把自己烫伤了，烫伤后有时会留下很难看的疤痕，有时会对自己的生活也带来不利的影响。　　2、讨论生活中哪些东西会烫伤我们？　　（1）哪些东西会烫伤我们？　　（2）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？　　（3）幼儿园哪些东西可能会烫伤我们？　　（4）这些东西会怎么会把我们烫伤的？怎样做才能避免烫伤？　　（5）还有哪些东西会烫伤我们？对这些东西我们要注意些什么？　　3、讨论一些轻度烫伤的处理方法。　　（1）讨论：如果我们不小心烫伤了，怎么办？怎样处理才是最好。幼儿园中班安全教育教案篇4 　　中班安全教育活动教案《保护眼睛》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法，引导幼儿知道眼睛的重要性，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　活动目标：　　1、引导幼儿知道眼睛的重要性。　　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的.能力。　　活动过程：　　1、提问导入。　　教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛) 　　2、了解眼睛的重要性。　　请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。) 　　3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。　　教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么?(幼儿自由回答，教师进行小结。) 　　教师总结，活动结束。　　教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝! 　　教学反思：　　安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！　　小百科：眼(又称眼睛，目)是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎动物和一些软体动物中，眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像，在那里，光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。通常眼睛是球状的，当中充满透明的凝胶状的物质，有一个聚焦用的晶状体，通常还有一个可以控制进入眼睛光线多少的虹膜。　　幼儿园中班安全教育活动教案《保护眼睛》含反思幼儿园中班安全教育教案篇5 　　活动目标：　　1、使幼儿了解暑假中在家应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护及安全全意识。　　2、通过讨论，认识生活中的一些常见的提示标志，理解它的用途。　　3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。　　活动准备：　　《暑假安全高家长的一封信》;一组幼儿在家危险活动视频、安全标志若干、蜡笔每人一盒; 　　活动过程：　　一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。　　1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。　　2、幼儿说说自己不同的见解和想法。　　3、教师暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。　　1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?” 　　2、幼儿互相说己想做的或是喜欢做的事情。　　3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。　　4、出示《告家长的一封信》，老师读给幼儿听听暑假安全知识。　　5、播放幼儿在家危险活动视频。提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。　　三、教师暑假里要注意的安全事项。　　(1)如果小朋友很热，想去游泳，那你能不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。　　(2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。　　(3) 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。　　(4) 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，不然会引起肚子痛，影响身体健康。　　(5) 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。　　(6) 独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。　　(7) 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。　　四、请幼儿看安全标标志，说说是什么意思，请幼儿制作一些简单的安全标志。　　五、幼儿活动情况，结束活动。幼儿园中班安全教育教案篇6 　　一、活动目标：　　1、教育孩子认识什么是食物中毒。　　2、使孩子认识食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。　　二、活动课时：　　三、活动准备：　　食物中毒情景表演、演示仪　　四、活动重难点：　　重点：引导孩子明白病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。　　难点：用自我的话能叙述自救方法。　　五、活动过程：　　1、导入语：　　看小朋友表演：一包膨化食品。　　(1)师：今日，教师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么?之后怎样样了? 　　(2)幼儿观看一小朋友表演，资料大致如下：　　小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今日在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，之后假装肚子痛。　　(3)引导幼儿讨论：　　师：这位小朋友怎样了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的? 　　让幼儿根据自我的经验发表自我的观点。　　幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。　　幼儿：教师，我有一次吃了一个烂苹果，之后也肚子痛的，还拉肚子了呢。　　小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想明白为什么会这样啊? 　　2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍　　(1)夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。　　(2)中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。　　(3)吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。　　食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。　　3、发生食物中毒之后你应当怎样做呢? 　　(1)立刻用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。　　(2)多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。　　(3)若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。　　4、们怎样才能防止食物中毒呢? 　　(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上头的细菌和农药。　　(2)不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。　　(3)不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。　　(4)采购时注意生产日期和保质期。　　小结：　　孩子们，今日我们一齐来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎样办。期望小朋友们能记住，防止食物中毒。

幼儿园中班安全教育教案

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幼儿园中班安全教育教案六篇　　在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是我整理的幼儿园中班安全教育教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园中班安全教育教案篇1 　　目标：　　1、在看看，说说，学学中，让孩子掌握地震自护自救的一些基本常识。　　2、情境迁移，进行地震自救演练，培养幼儿的反应本事和安全意识。　　3、发展幼儿口头表达本事，帮忙幼儿运用较完整的语言表达自我的想法。　　准备：　　有关地震的ppt图片，发生地震的影片一张，《地震来了哪里藏》课件，防空警报声音一段，贴纸。　　过程：　　一、情景导入，激发兴趣(一)听见哭声，引出PPT图片。　　听，是谁在器发生了什么事情呢让我们去看看吧! 　　(二)出示PPT图片，提问幼儿。　　图上有谁他们在干什么　　教师小结：哥哥为什么受伤了此刻在哪里这个哥哥为什么会被夹住看完下头一段录像我们就清楚了。　　(三)观看发生地震的影片，引导幼儿讨论以上问题。　　教师小结：哥哥是在地震的时候受伤的，地震来了好可怕的，房屋倒塌了，桥梁损坏了，公路也破坏了，如果我们没有及时躲好就会被压伤甚至是死亡。地震可能随时随地都会发生，比如在家里、超市、外面、幼儿园里……要是发生了地震你该怎样办呢　　二、自主探索，深化认知。　　出示PPT图片观看《地震来了哪里藏》　　(一)在家里。　　如果在家里的时候突然发生地震了，小朋友会躲在哪里呢　　1.先请几个幼儿来说一说，不说他们说的对不对，看了图片再告诉幼儿怎样躲才是对的。　　2.出示在家里地震自救的PPT图片。教师小结：如果在家里发生地震了我们能够躲到床底下、桌子底下、柜子下头、厕所里及墙角的地方。可是我们必须要记得拿身边的东西保护好自我的头。　　(二)在超市里。　　在一天叔叔阿姨在逛超市时，发生了地震，请看他们是怎样做的出示PPT图片，引导幼儿观察，尽量引导幼儿回答，在超市发生地震里，他们躲到了大柱子旁边，想想还能够躲到哪些地方　　教师小结：在超市里发生地震里能够躲到大柱子旁边、墙角边及厕所里，而站在货架旁边是十分危险的，如果货架倒下来就很容易砸伤自我。　　(四)在幼儿园里。　　1.小朋友如果在幼儿园上课突然发生地震了，又要怎样办呢(先让幼儿说一说再出示图片，引导幼儿要用完整的句子说话。　　2.出示PPT图片，教师小结：如果在幼儿园发生地震我能够抱头或拿书包保护好自我的头钻到桌子底下及刚才讲到的墙角下、厕所里，以免被天花板上的灯、风扇或其他东西砸伤自我。　　3.出示PPT图片，师：等到地震停后就要拿东西或手保护好头跑到外面空旷的地方去。(提醒幼儿在逃离的时候我们要靠右边走，而左边要留给救我们的人走。)三、组织幼儿地震演习。　　1.教师：此刻我们明白了这么多地震中自救的方法，我们就来进行一次地震演习的游戏，。　　2.提示幼儿在躲藏、奔跑时应注意的一些事项(如不挤，不推别人，一个跟一个走，在保护自我的安全时也要爱护别人，做一个讲礼貌的好孩子。)3.给幼儿讲解演习的流程。　　等一下当听到警报响起时说明地震来了，教师组织幼儿找好躲避的地方，当警报停时，说明地震已经停了，教师组织幼儿有序地向空旷的地方转移(能够和听课的教师一玩)四、活动结束。　　师：今日我们学习了这么多的地震自救知识，当地震发生时千万不要怕，找好地方躲起来保护自我。小朋友记得把我们今日学到的地震自救方法与家人、朋友分享，好吗。(组织幼儿撤离) 幼儿园中班安全教育教案篇2 　　中班安全教育活动教案《保护眼睛》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法，引导幼儿知道眼睛的重要性，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　活动目标：　　1、引导幼儿知道眼睛的重要性。　　2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。　　3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。　　活动过程：　　1、提问导入。　　教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛) 　　2、了解眼睛的重要性。　　请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。) 　　3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。　　教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么?(幼儿自由回答，教师进行小结。) 　　教师总结，活动结束。　　教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝! 　　教学反思：　　安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！　　小百科：眼(又称眼睛，目)是一个可以感知光线的器官。最简单的眼睛结构可以探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛结构可以提供视觉。复眼通常在节肢动物(例如昆虫)中发现，通常由很多简单的小眼面组成，并产生一个影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎动物和一些软体动物中，眼睛通过把光投射到对光敏感的视网膜成像，在那里，光线被接受并转化成信号并通过视神经传递到脑部。通常眼睛是球状的，当中充满透明的凝胶状的物质，有一个聚焦用的晶状体，通常还有一个可以控制进入眼睛光线多少的虹膜。　　幼儿园中班安全教育活动教案《保护眼睛》含反思幼儿园中班安全教育教案篇3 　　活动目标：　　1、知道危险无处不在　　2、培养幼儿建立安全意识　　活动形式：集体活动　　活动准备：录像　　设计意图师幼互动教育反思　　1、对自己身边可能遇到的危险进行简单了解　　2、进一步使幼儿对身边的安全隐患加强认识，增强幼儿的安全意识。扩散幼儿的知识范围,了解更多的安全知识。　　3、帮助幼儿建立自我保护的意识　　 1、谈话与讨论：　　教师：我们已经认识了家中的危险有哪些，除了家中的危险我们身边还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些? 　　文一涛：在班里，不能跑，要不然会摔倒。在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友。　　何东健：在盥洗室洗手时打闹就会磕着小朋友　　芩小楠：上下楼梯时不推不挤，不在楼梯上嬉戏玩耍，手抓扶手，不跑不跳。　　周敏：不带任何东西进入睡房，进入睡房时，不在床上玩耍乱跳。　　教师：你们说了许多现象都是在教师中发生的，有谁知道在其他地方小朋友身边的危险还有哪些？　　徐逢毅：在户外活动时，如果拿玩具不好好玩，就会伤着小朋友　　廖令：户外活动时，有的小朋友在大滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒，或者踩到小朋友。　　林浩泽：在沙池玩时，不拿沙子撒在小朋友的头上眼睛或者耳朵里。　　王春草：在写字时，不能用笔戳小朋友。　　 2、看录像　　教师：提问录像中告诉小朋友在日常生活中，应该注意什么，避免事故的发生？　　王玉燕：在外边玩的时候，不能离开爸爸妈妈，不跟陌生人走。　　 3、讨论　　教师：除了录像中和小朋友说到的危险你还知道哪些地方存在着危险? 　　（幼儿讨论）　　李经林：小朋友不能在马路上面玩，路上车多，容易发生危险事件。　　陈秋迎：小朋友不能动开水，容易烫伤。　　苏惠：大马路上有活动的井盖，小朋友走路的时候，一定要注意安全，以免掉进去。　　冯昌胜：在户外散步时，注意昆虫，比如蜜蜂，毛毛虫。　　 4、教师提问：怎样做可以远离这些危险？　　吴英浩：听老师，爸爸妈妈的话，不去不应该去的地方，不去没人的地方、　　冯志琪：我见到有的地方有标记，告诉人们要注意危险。　　教师：那我们就一起行动，找一找，我们身边都有哪些安全的标记，来提醒人们注意安全幼儿具有一定的安全意识，知道哪些是应该作与不应该做，但是幼儿的了解范围较狭窄，还需进一步引导幼儿，使幼儿的认识领域进一步加宽。　　通过看录像，拓宽了幼儿理解与见识。　　幼儿对于安全的认识已不再局限于自己的身边的事物，能够根据主题的延伸拓展思路，观察的面较宽，让幼儿注意身边的危险事件，不做危险的事，要远离危险，保护自己。幼儿园中班安全教育教案篇4 　　一、活动目标：　　1、教育孩子认识什么是食物中毒。　　2、使孩子认识食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。　　二、活动课时：　　三、活动准备：　　食物中毒情景表演、演示仪　　四、活动重难点：　　重点：引导孩子明白病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。　　难点：用自我的话能叙述自救方法。　　五、活动过程：　　1、导入语：　　看小朋友表演：一包膨化食品。　　(1)师：今日，教师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么?之后怎样样了? 　　(2)幼儿观看一小朋友表演，资料大致如下：　　小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今日在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，之后假装肚子痛。　　(3)引导幼儿讨论：　　师：这位小朋友怎样了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的? 　　让幼儿根据自我的经验发表自我的观点。　　幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。　　幼儿：教师，我有一次吃了一个烂苹果，之后也肚子痛的，还拉肚子了呢。　　小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想明白为什么会这样啊? 　　2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍　　(1)夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。　　(2)中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。　　(3)吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。　　食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒，对人体的.健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。　　3、发生食物中毒之后你应当怎样做呢? 　　(1)立刻用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。　　(2)多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。　　(3)若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。　　4、们怎样才能防止食物中毒呢? 　　(1)瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上头的细菌和农药。　　(2)不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。　　(3)不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。　　(4)采购时注意生产日期和保质期。　　小结：　　孩子们，今日我们一齐来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎样办。期望小朋友们能记住，防止食物中毒。幼儿园中班安全教育教案篇5 　　活动目标: 　　1、了解不同的交通工具行驶的不同地方. 　　2、知道候车时的注意事项　　3、学习按照一定的顺序讲述图画内容　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。　　5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。　　活动准备: 　　1、《候车小常识》挂图及幼儿用书　　2、有关汽车、火车站、机场、码头等场所的图片　　活动过程: 　　1、拿出各种交通工具及其停靠场所(如汽车、火车站、机场、码头等)的图片,请幼儿说一说: 　　有没有到过这些地方? 　　为什么去这些地方? 　　在这些地方有什么发现呢? 　　火车是在什么地方行驶呢? 　　轮船在哪里行驶呢? 　　2、指导幼儿观察挂图或幼儿用书《候车小常识》的画面,请幼儿想一想,说一说: 　　你有没有等过车? 　　你知道等车时要注意什么吗? 　　在路边站台等公交车时,不要拥挤打闹,不要跑到马路上去. 　　去候车大厅等车,不要带气球或其他容易挤爆挤碎的玩具. 　　坐自动扶梯进出候车大厅时,要靠扶梯右边站立,把左边留出来,给急着上车的人快行. 　　不要乱摸乱玩候车大厅里的设备和按钮. 　　坐在大厅里等车时,不要把脚放在论座位上或伸在过道里,以免给其他的乘客带来不便. 　　不要在等候的地方扔垃圾,保持环境卫生和整洁. 　　在火车地铁站台等车时,不要站到黄色安全线外面,以免发生危险. 　　3、请幼儿两两一组,互相看图讲述候车小常识,注意提醒幼儿按照一定顺序进行讲述. 　　教学反思：　　作为一名中班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。幼儿园中班安全教育教案篇6 　　活动目标：　　1、经过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。　　2、引导幼儿乐于探索、交流与分享，激发幼儿的想象力。　　3、提高自我保护的意识及应对安全事件的本事。　　活动准备：　　真实案例：《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》。　　图片：老鼠、苍蝇叮咬过的食物、过期的食物、腐烂变质的食物、假冒劣质的食物。　　活动过程：　　一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!能够告诉幼儿这是一个真实的故事。)教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙龙突然咳嗽不停，并且有时喘不气来，晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才确定是得了重感冒，果住院治疗了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回到家后，龙龙又咳嗽不停，整天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。爸爸妈妈担心死了。着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最终经过一位有经验的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方，一般的检查很难发现，幸亏爸爸妈妈及时来到了那里，要不会有生命危险的。经过医生的精心治疗，龙龙的病最终好了。医生告诉龙龙说："以后，必须不能把一些危险的东西放入口中。"讲述完后提问：　　1、这个故事的名称叫什么　　2、龙龙的身体好受吗　　3、一开始，医生检查出五角星了吗为什么　　4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样　　5、最终，医生从他气管里取出了什么为什么会这样　　6、医生对龙龙说了什么　　7、你还明白哪些东西异常危险，不能放入口中　　小结：当我在电视上看到这个真实的故事时，我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎样能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。期望所有的小朋友必须要记住这个教训，千万不能随便往嘴里乱放东西。　　二、观看课件引导幼儿讨论1、课件《进餐时》　　资料：幼儿在吃饭时，有的在说笑，有的在扔饭，有的嘴里含着饭在玩玩具，跑闹。　　观看后讨论：小朋友这样做，对吗为什么　　小结：人在吃饭时，饭宝宝都要经过气管，再到胃，如果吃饭时说话，疯闹，饭宝宝就会走错路，也就容易呛伤，严重者饭卡在气管里，会因为喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时，必须要安静，不能说笑，打闹。　　2、课件《肚子为什么疼》　　资料：一天，妈妈从幼儿园接冬冬回家，冬冬非要妈妈买烤肠吃，妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立刻吃了。冬冬回到家，看见篮子里盛着许多草莓，抓起来就吃，妈妈说："冬冬，等洗干净了再吃。""我不怕脏"冬冬吃了很多。夜里，不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。　　观看后讨论：　　小朋友，冬冬的肚子为什么会疼说一说，你是怎样做的　　观看图片：(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。　　(2)过期的食物。　　(3)腐烂变质的食物。　　(4)假冒、劣质的食物。　　提问：这些东西你吃过吗说一说，这些东西为什么不能吃　　小结：大街上的烧烤的东西异常不卫生，并且吃了容易致癌。吃水果之前必须要洗干净。买食物必须要有质量安全标志，保制期内的食物。一些腐烂变质，老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的食物不能吃，否则会食物中毒的。　　三、游戏确定对错1、上幼儿园时，没有生病的小红非要妈妈帮她带药到幼儿园。　　小结：不生病时，不能随便吃药，否则也会对身体造成伤害。并且爸爸、妈妈的药更不能吃，有可能造成中毒，后果十分严重。　　2、邻居的小哥哥给了小妹妹一个很小的果冻吃。　　小结：小朋友听过有很多小孩由于吃果冻而卡住喉咙里喘不气来而死亡的事情吗果冻我们小朋友尽量不吃，即使要吃时，必须要用小勺弄碎了再吃。异常是小的孩子必须不要吃小的果冻。　　3、夏天来了，天气太热，我喝了饮料，又吃雪糕。　　小结：夏天天气虽然很热，但也尽量少吃雪糕，因为雪糕太凉容易让胃宝宝难受的。　　4、小朋友拿了一个玻璃球放在嘴里玩。　　小结：玻璃球是危险物品，千万不要放在嘴里玩，容易出危险。

幼儿园中班安全教育教案

3，幼儿园中班安全教案

　　作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我整理的幼儿园中班安全教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园中班安全教案篇1 　　活动目标：　　1.借助多种场景，知道过马路的正确方法，增强安全意识。　　2.能清楚地表达自己的生活经验，体验游戏的快乐。　　3.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。　　4.培养幼儿敏锐的观察能力。　　5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。　　活动准备：　　1.多媒体课件　　2.图片　　3.自制交通棋、信号灯等　　活动过程：　　一、组织谈话，引发猜想　　皮皮一个人在家，很无聊。他一个人悄悄地去街上玩，看到马路对面有个玩具商店。!出自:快思老.师!在皮皮过马路时，发生了一件非常危险的事情。究竟是什么事呢? 　　二、播放课件(1)，了解事情的经过　　提问：　　1.发生了什么事? 　　2.皮皮为什么差点被车撞? 　　3.他这样过马路安全吗? 　　三、分场景讨论：怎样过马路最安全? 　　场景一：走斑马线　　请个别幼儿回答，鼓励幼儿结合生活经验大胆表达。　　场景二：在十字路口　　师：如果是在十字路口，除了走斑马线还要注意什么?(看信号灯) 　　幼儿回答后教师用自编的儿歌总结：　　大马路，真热闹，过马路，不乱跑。　　行人要走斑马线，红灯停，绿灯行。　　交通规则要记牢，安全第一最重要。　　师：我们来看看皮皮现在是怎样做的。(播放课件2) 　　总结：为了自己和他人的安全，我们平时过马路时要注意看交通信号灯，走斑马线，一看、二慢、三通过。　　场景三：没有交通信号灯和斑马线　　师：生活中不是所有的马路都有信号灯和斑马线(播放课件3)，如果想过马路应该怎么办呢? 　　引导幼儿仔细观察画面，学交警指挥。　　总结：在没有红路灯和斑马线的情况下，过马路要注意看警察叔叔的指挥。　　四、拓展经验，了解更多过马路的方法。　　师：大城市里人特别多，还有很多安全过马路的好办法呢?你们知道吗?(过天桥、走地道)我们一起来看看　　(播放课件4) 　　总结：在大城市里，为缓解交通的繁忙，人们可以从天桥或地下通道安全过马路。　　五、游戏活动：看谁做得对　　(播放课件5) 　　请小朋友看图后迅速做出判断，对的站在笑脸这一边，错的站在哭脸那一边。　　延伸活动：　　走交通规则棋　　讲解游戏玩法：两人一组轮流掷骰子玩，走到遵守交通规则的格子里可以前进一个，走到违反交通规则的格子里就后退一个，走到空格里停止不动，谁最先到终点即为胜利。　　活动反思：　　三月是文明月，围绕《我会过马路》这个主题，在本组成员的共同研讨中，设计了此次活动。教案几经修改和试教后，上周四由我执教，展示了我们组的教研成果。　　整个活动思路清晰，尊重幼儿的主体地位，不仅提高了认识，锻炼了能力，更升化了情感。遵循了层层递进、环环相扣的原则。活动中我采用了“观察法、猜测法、讲述法、游戏体验法”等，引导幼儿通过看一看、想一想、说一说、玩一玩，使活动变得丰富多彩。　　活动设计的两大亮点：　　1.体现幼儿的认知特点。　　从设置悬念，再现生活情景入手，由易到难，层层深入。活动过程体现了师幼互动、生生互动以及动静交替的原则。　　2.呈现趣味性、综合性。　　借助多媒体课件再现生活情境，画面生动活泼、直观，能激发幼儿学习的兴趣，使教学过程从枯燥到有趣，从抽象到形象，富教育于生活情境、游戏之中，　　执教过程中的不足之处：　　1.教师的回应不够及时　　当幼儿的回答没有达到教师预设的情况时，我未能及时回应获得的信息，“抛接球”处理不够协调，可见教师的随机应变能力很重要。　　2.细节处理欠妥　　游戏规则讲解不够精炼，示范的方式过于单一，幼儿处于消极等待的状态。因此，平时的活动中应关注细节，时刻注意创设合适的教育情境，使幼儿接纳并产生积极的情感体验。幼儿园中班安全教案篇2 　　活动意图：　　地震给广大人民群众带来了很严重的灾难和伤害，大地震在中国这么频繁，说明中国大陆是在地质活动比较活跃的.地震带上，幼儿园的小朋友有必要从小学习一些预防地震灾害的知识，为了加强幼儿的安全教育，在汶川地震六周年之际，我们开展了健康活动《地震来了我不怕》。本次健康活动是结合幼儿园开展防震逃生演练而提前组织的一个安全教育活动。活动目标主要是让幼儿人初步了解地震产生的原因和地震前的征兆，学习防震避震的经验和方法，懂得基本的防震避震知识，通过演练增强幼儿的自我防护意识。　　活动目标：　　1、让幼儿掌握一些地震知识。　　2、增强幼儿的安全意识。帮助幼儿克服恐慌的心情。　　3、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。　　活动准备：　　有关地震的新闻录像资料、影像，地震前后的照片，江西地图，地动仪的图片。　　活动过程：　　1、观看电视新闻：青海玉树发生了7。1级地震，目前，因灾死亡2220人人，12135多人受伤。1。5万户民房倒塌，有10万户灾民需要转移安置。　　2、观看电视新闻：20xx年11月27日江西省九江县发生了5。7级地震，目前，因灾死亡12人，正在医院救治51人，其中重伤4人。全省受灾人口564万，倒塌房屋1。8万间，因灾损失10亿元。幼儿讨论发生地震时的感受，小朋友在什么地方？在做什么？心情怎样？爸爸妈妈对幼儿小朋友都说了些什么？　　3、出示江西地图，让幼儿寻找发生5。7级地震震中的具体位置（北纬29。7度，东经115。8度），用红笔做一个标记，以及这次地震波及到的省份。　　4、观看地震的影像片，让幼儿了解地震造成的危害。提问：“刚才小朋友都看到了什么？”地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝，公路扭坏，铁路被毁，汽车、广告牌被砸坏等。房屋倒塌后，家里东西被压坏，有的会造成人畜伤亡。提问：“小朋友知道这是什么现象吗？”教师小结，地面剧烈震动摇晃的现象叫地震，地震是一种很少见的但危害很大的自然灾害。　　5、小实验，让幼儿感知不同强度的震动对物体会产生不同的现象。将一台按摩振动器，放置在用积木搭成的建筑物下面，按动轻微、中度、强度不同的档位键，让幼儿观察振动器振动的强弱，建筑物会出现不同的摇晃现象。引发到自然界的地震也是这样，地震的强度小，对自然界不会造成危害，有时人感觉不到，地震强度大会造成建筑物有毁灭性的危害。　　6、地震知识的介绍　　（1）为什么会发生地震呢？　　地震是一种自然现象，地震是由于地球不断运动和变化，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带，岩层突然发生破裂，或者引发原有断层的错动，这就是地震。　　（2）地震可以预报吗？　　地震是一种自然现象，能不能象天气预报那样事先让人们知道呢？地震预报是地球科学中的一门前沿学科，也是当今世界上的科学难题之一。动物、自然界异常对地震的预报有一定的意义。长期以来人们这些异常现象编成了口诀。　　动物界自然界　　震前动物有预兆，发生异常要报告；井水是个宝，前兆来得早；　　鱼浮水面向上跃，冰天雪地蛇出动；无雨泉水浑，天旱井水冒；　　鸡飞上树猪外窜，老鼠搬家往外逃；水位升降大，有的变味道；　　狗在静夜狂奔叫，兔子竖耳蹦又跳；天变雨要到，水变地要闹；　　家鹅展翅高处飞，鸭不下水岸上闹；建立预报网，异常要报告。　　鸽子傍晚离巢去，牛羊恐惧四处跑。　　（3）学习抗震安全拍手歌　　安全儿歌的学习，拓展幼儿的知识经验，紧急避险、狭小空间、沉着冷静、不乘电梯、求救电话等知识让幼儿多方位的了解防震知识。　　7、组织幼儿现场模拟演练　　“地震来了，赶快躲避！”在我的口令下，幼儿根据自己的认识演练躲避的方法，我针对幼儿躲避的方法进行总结，表扬反应迅速、正确躲避的防护方法，如个别孩子躲到卫生间的角落后，我提醒他们还可以把枕头包住头部来保护自己，对幼儿躲避拥挤的地方给予指导，疏导他们躲到不同的角落，如靠近水源的墙角，楼梯承重墙角落等。现场模拟演练有效增强了幼儿的自我保护和自救的意识。　　8、活动结束。　　教师：“今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？” 幼儿园中班安全教案篇3 　　活动目标：　　1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。　　2、让幼儿知道一人在家不能玩火。　　3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离。　　活动准备：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片　　活动过程：　　1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣。　　教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变。” 　　教师小结：　　公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的，消防车是灭火的。　　2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火。　　教师小结：　　小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打电话“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几弄几号。（110、120同上）　　3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施。　　（1）家中着火a棉被 b绳子 c打结的绳子 d跳窗　　（2）公共场所着火a爬出去 b毛巾和水 c冲出去 d跳窗　　（3）高层住宅着火a冲上顶楼 b棉被 c绳子 d跳窗　　（4）办公室着火a做电梯 b走楼梯 c跳窗 d打电话　　4、教师小结评价。　　教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常常提醒他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥。幼儿园中班安全教案篇4 　　【教学目标】　　1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。　　2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。　　3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。　　【教学重难点】　　1、确立自立、自卫的安全保护意识。　　2、能认识有关的交通标志、交通设施。　　3、人行道与人行横道的区别。　　【教学准备】　　1、红黄绿号牌一套。　　2、教学课件。　　3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。　　4、学习星(红色)、安全星(黄色)。　　【教学过程】　　(一)创设情景。　　1、看录像《篮球女孩》。　　2、小朋友们，看完刚才的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗? 　　这样的走路方式会给她带来哪些困难呢?是什么造成她今天的样子呢? 　　3、小结后开始新课《平安回家》。出示课题：遵守交通规则。　　(二)看动画——《学会走路》(出示课件) 　　刚才你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢?细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗?(交通标志)。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。　　(三)认识交通安全标志　　1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗?看，她来了。　　2、生戴红绿灯头饰上台，自我介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做?红灯(停)绿灯(行)黄灯(等一等) 　　你们回答得真好，想和我做朋友吗?我们一起做个游戏成为好朋友吧!我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。　　3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗? 　　(出示路牌、禁止通行等标志。)提问你在哪里见过它?它的任务是什么? 　　小朋友对我们标志家族的了解还真不少!我们永远都是好朋友!(生下) 　　4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗?(能)那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。(讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏) 　　(四)游戏——我会过马路　　1、设置过马路场景，学生体验。　　2、学生分为行人、小学生过马路，然后回到座位。师：你们刚才是怎么过马路的呢?说得好的同学老师将为他颁发一颗交通安全星。(指名说说。) 　　3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家。幼儿园中班安全教案篇5 　　活动目标：　　1、知道荡秋千的注意事项，从中积累安全生活经验。　　2、能正确判断多种行为，逐步增强自我保护意识。　　3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。　　4、培养幼儿自我保护能力。　　活动准备：　　电视机，电脑，视频《荡秋千要小心》　　活动过程：　　一、谈话导入，激发兴趣师：（出示秋千图片）小朋友们，你们知道这是什么吗？你们平时喜欢荡秋千吗？你们知道在荡秋千时应该注意些什么吗？　　二、观看视频，交流讨论1。播放视频2。提问：　　1）为什么智慧树是森林里最受欢迎的树？　　2）为什么小老虎会摔在地上？　　3）皮皮猴为什么和小老虎一样摔了下来？　　4）大象老师对小动物们说了什么？你得到了哪些启示？　　师幼小结：　　1）荡秋千时应坐在秋千中荡，而不是站着或跪着。　　2）双手要紧紧抓住秋千绳索，不可张开手。　　3）一次只能一个人玩，不能合着玩。　　4）不要在秋千周围玩耍，更不要下来后在原地说笑打闹，以免被秋千碰倒。　　5）秋千不能荡的太高。荡完后，等秋千完全停下来再下来。　　三、出示各种荡秋千姿势，让幼儿判断对错。　　四、学念儿歌《荡秋千》　　小结：今天我们小朋友学到了很多荡秋千的知识，下次荡秋千时一定要记住哦。　　教学反思：　　安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！幼儿园中班安全教案篇6 　　活动目标　　1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。　　2、丰富幼儿安全保护经验，提高自我保护能力。　　3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。　　活动准备　　1、生活物品若干(包括有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)。　　2、教学用的课件及多媒体教师。　　3、课前教导幼儿有一些基础的危险品意识。　　活动重点与难点　　活动重点：　　提高自我保护能力，学会简单的自救方法。　　活动难点：　　引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。　　活动过程　　1、引导幼儿观察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。　　2、请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪些物品有危险?为什么?教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。　　3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品，向本组小朋友介绍自己图片的内容，并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。　　4、请幼儿分组讨论：如果发生意外，应采取自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。　　(1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到安全的地方。　　(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人帮助去医院治疗。　　(3)误服药物及时告诉大人。　　(4)小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。　　请幼儿结合生活经验，自由讨论：还有哪些地方不安全?我们应该怎样做等。幼儿园中班安全教案篇7 　　目标：　　1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。　　2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。　　3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。　　4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。　　准备：　　安全标示图片。　　重点：　　幼儿记住火警号码119。　　安全温馨提示：　　演练时注意安全。　　过程：　　一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。　　二、教学　　（一）、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办？如何进行逃生？（幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。）　　1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；　　2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生；　　3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭；　　4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；　　5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；　　6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；　　7、充分利用阳台、天窗等进行自救；　　8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。　　（二）、除了以上的情况外，最主要的是干什么？（引导幼儿说出火警号码，并记忆。）还有那个小朋友知道别的特殊号码？例如：匪警110急救120 　　三、游戏：　　1、《快速反应》　　规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。　　2、进行火灾演练。　　规则：幼儿分4组，匍匐前进，进行逃生训练。　　附：消防儿歌　　你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火安全从小抓你拍九，我拍九，报警拨打119。　　教学反思：　　幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。幼儿园中班安全教案篇8 　　活动目标：　　1、懂得预防溺水的相关知识。　　2、增强安全意识，预防溺水事件发生。　　活动准备：自制课件　　活动过程：一、导入　　二、了解令人心痛的溺水事件? 　　讨论：你从中体会到什么？　　三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛　　讨论：你看到什么？想到什么？　　四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》　　五、教育幼儿如何预防溺水　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。　　2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。　　3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。　　六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救　　教学反思：教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！

幼儿园中班安全教案