幼儿园数学加减法题目，求幼儿园一到五十以内的加减运算题目200道

来源：整理时间：2023-11-08 00:17:01 编辑：挖葱教案手机版

1，求幼儿园一到五十以内的加减运算题目200道

两百道、二十分？

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2，幼儿园大班数学题20以内汉堡加减法

13+4=1712+4=1619-1=1819-3=16

{1}

3，帮忙出30道幼儿园大班的加减法算术题

1、草地上先跳来了2只小兔子，又跳来了3只小兔子，现在，草地上一共有几只小兔子？2+3=5 2、草地上的5只小兔子，有2只玩累了，先回家了，现在草地上有几只兔子？5-2=3 3、河里游来了4只鸭子,又游来了3只鸭子,一共有几只鸭子？4+3=7 4、8头狮子再添上2头狮子是几头？8+2=10 5、可是开舞会的时候有2只狮子先回家了，那么还剩几只？10-2=8 以此方法教孩子算术吧！ 3＋（）＝4 5＋（）＝7 （）＋2＝5 （）＋6＝10 7－（）＝3 （）－2＝8 5－（）＝1 （）－3＝6 反正是10以内的吧

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4，幼儿园题目花朵加法

环境还是不错的

活动目标：1.能根据范例，知道加法应用题讲一件事，说两个数字，问一个问题。2.能看图片，初步学会仿编5以内的加法应用题。活动准备：课件、图片活动过程：一、准备活动：拍手游戏：老师说：“小朋友，我问你，3可以分成1和？”生答：“3可以分成1和2”老师接着问：“1＋2＝？”生答：“1＋2＝3”老师问：“4可以分成2和？”生答：“4可以分成2和2”老师问：“2＋2＝？”生答：“2＋2＝4”二、谈话引入：1.老师碰到一个中班的小朋友，他有一道难题解决不了，想请咱们班的小朋友帮帮他，你们愿意吗？出示例题：草地上有2只小猫，又来了1只小猫，一共有几只小猫？小朋友帮中班的小同学解决了难题，他一定会很高兴的。2.师问：刚才这道题讲了一件什么事？告诉我们几个数字？还问了什么问题？生答：讲了小鸡这件事，告诉我们2和1两个数字，问题是：一共有几只鸡？师问：那怎样用算式来表示呢？（2＋1＝3）那么2代表什么？1代表什么？3又代表什么？（出示课件）3.师：刚才的活动中，有一件事情，两个数字，一个问题，这个活动叫编应用题。也就是说，应用题的结构包括：说一件事情，有2个数字，还要提一个问题。（出示纸卡）三、看图编应用题：1.师：再来看一组图片，请你们观察图上的内容，并把它编成一道应用题。树上有1只小鸟，又飞来2只小鸟，请小朋友们提出一个问题（一共有几只小鸟？）幼儿说出后，把应用题再读一遍，加深印象。2.再出示一组图片，老师和幼儿一起编应用题。河里有2条小鱼，又游来2条小鱼，一共有几条小鱼？幼儿重复读应用题，加深对其结构的认识。四、分组练习：每组发一张图片，请各组讨论后，派一名代表编题念给大家听，老师给予指导，然后请全体幼儿读应用题。五、游戏：击鼓传花。六、老师这里还有一些图片，下课后我们把它们都编出来，好吗？

5，谁有幼儿大班凑十法20以内加法教题举个例子

15 5=20；3 7=10；2 8=10；13 7=20多的很

您好，我看到您的问题很久没有人来回答，但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收！所以我给你提几条建议：一，你可以选择在正确的分类下去提问，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。二，您可以到与您问题相关专业网站论坛里去看看，那里聚集了许多专业人才，一定可以为你解决问题的。三，你可以向你的网上好友问友打听，他们会更加真诚热心为你寻找答案的，甚至可以到相关网站直接搜索. 四，网上很多专业论坛以及知识平台，上面也有很多资料，我遇到专业性的问题总是上论坛求解决办法的。五，将你的问题问的细一些，清楚一些！让人更加容易看懂明白是什么意思！爱是一种学习过程孩子是用感觉学习，所以父母要营造情境去学习如何爱人，让孩子去表达要与不要。在生活片断中，了解孩子的需求，而不是给他伤害。孩子的成长速度很快，要时时注意他的变化，父母要能有足够的智能去了解孩子是否正常，不要只是给予斥责与处罚，要知道那是因为你不了解他，结果反而给予斥责与处罚，要知道那是因为你不了解他，结果反而给了他伤害；孩子是用感觉学习，所以父母要营造情境去学习如何爱人，让孩子去表达要与不要。如果只是“教”与“给”是不够的，要与孩子互动学习才知道如何适当地给予。世上有许多成功的人，就是因为他对自己充满自信，而犯罪青少年多半没有自信，就是因为父母常跟他们说什么不行、不能要，所以给孩子充分的需要与满足，这样孩子成功的机会就会多很多。亲子互动影响未来发展其实父母不难发现，孩子哭闹不见得就是要人抱，而是希望知道父母就在身边，所以到底要不要抱不是问题，而是了解他要什么，有的父母干脆就以塞奶嘴解决，但这样的教育方式对吗？零岁教育所以重要，就是因为父母的行为会影响孩子，亲子之间如何互动，对他未来的情绪将有极大的影响。在零岁之前就做好孩子的人格发展，必须是父母懂得如何用对心、使对力，如此可以使你将来在教育孩子时更加省力。例如我要在上班前叫孩子起来吃奶，但孩子睡得很沉，被吵醒一定会很不愉快，所以我就想如何使他快乐地起床，经过我的观察发现，父母当时的情绪如果是急切的、有压迫性的，孩子也会感到不安，所以我决定在他一睁眼时，就让他看到我的笑脸，我会抱着他去玩玩偶，抓他的手让他去拍一拍，跟他说话，使他了解这个仪式表示要起床了，要知道跟人家问好。所以营造好的起床气氛很重要。另外，挑选保姆也是重要的，要了解保姆会不会笑，是不是愁眉苦脸，这样才不会将负面情绪带给孩子。传播快乐情绪大人的笑容对孩子是一个最好的示范作用，您的管教态度也关系到他的顺从与否，例如孩子讨厌洗脸，父母就要懂得先把好的情绪带给他，你可以边洗自己的脸边哼着歌，让孩子觉得洗脸是件愉快的事，之后问他要不要洗，让他产生期待的心理，进而喜欢这件事。这个过程好像在玩，但也做到了常规该做的事，所以管教孩子不一定要一板一眼，父母不妨学些卡通的话与幻想，让孩子感染到您快乐的情绪。当父母觉得做这件事是快乐时，您的孩子必然也会快乐；如果您觉得不快乐，孩子也会觉得不快乐，这就是没有用对心、使对力。孩子在快乐的经验中可以奠定良好的情绪及性格的基础，并且得成功的快乐。三岁前的教育取决于父母去观察孩子的需要，而不是到处去听信别人怎么说，只要那个方法是可以带来快乐，那就是可行的；如果您会觉得困扰，那个方法就不要用，因为孩子的情绪也会受到影响。父母应专注与用心专注与用心是最好的教养方法。还有我的孩子不到一岁就不用尿布，前提是要训练他大小便，但我又担心强迫他，所以我就问她如何训练。原来是保姆每次带他去厕所，都会在一旁放水，而且每天固定时间坐在马桶上，使他培养便意，久而久之他就知道何时会解出来，或者是放水龙头时，他就会有尿意，而且每次上完，保姆就教他拉水，并学开灯、开门，让孩子感觉是在玩。切记在他学习的过程中，千万不要责骂他，而是让他从愉快中学会上厕所。由此可知，方法很重要，要专注与用心。如何用对方法教养孩子例如，当孩子会爬时，我会担心他容易受伤，于是我就围了一个区域，限制他的活动范围，可是他长大后就会把东西顶开，即使后来我加强围堵，没想到他居然做出更危险的动作。我发现这个方法不行，就把插座盖子盖上，或是把东西收起来，使他不再那么容易产生好奇；还有他对做饭很好奇，我怕他受伤便把他放到娃娃车里，没想到他的态度变得很急躁，于是我就抱他去参观爸爸做菜，或是给他玩具锅铲让他获得参与感。由此可知，孩子不是限制、禁止、命令能控制的，而是要了解他对什么好奇，只要能满足他的好奇心，就能让他不再好奇。但他对危险事物也很好奇怎么办？我绝不鼓励去惊吓孩子，比方说让他去接触热水，因为当他还小时，父母要避免让他接触危险，所以好的教导是去营造一个好的空间，而不是吓他。谢谢采纳我的建议!