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来源：整理时间：2023-05-10 18:31:56 编辑：挖葱教案手机版

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现在免费高中视频做的比较好的当属三好公开课，三好公开课老师都是精选全国名师，而且课程可以看直播，也可以看直播回放，课程大纲课程安排非常合理，知识点有易到难，不仅对基础差的帮助大，对想拔尖提高的学生帮助也非常大。

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文科数学司马红丽理科数学苗金利。都讲得很好。去土豆能搜到

我开学高二，在能飞教育上过一年的数学和物理课，提高很快，那的老师注重思维的培养和方法的传授，以提高自主学习能力为主，感觉挺有收获的。

6，有没有高中初中数学学习免费讲解网站吗及用谢谢

有一软件挺好用的，，，，叫《融汇贯通》是讲解的，，，，小学到高中都有

(1).首先：若解集为r，则有x^2+x+2>0，x^2-x+2>0。则可得：(x-a)(x^2-x+2)>(x+a)(x^2+x+2)。即：(x-a)(x^2+2)-x(x-a)>(x+a)(x^2+2)+x(x+a)。化简可得： 2a(x^2+2)+x^2<0，即：(2a+1)x^2+4a<0。即：(2a+1)x^2<-4a。若此不等式解集为r，则2a+1<0，此时有：x^2>-4a/(2a+1)。且-4a/(2a+1)<0。即a<-1/2。故当a<-1/2时，不等式解集为r。 (2).若解集为(-1,1)。则由(1)知：不等式(2a+1)x^2<-4a等价于x^2<1。故2a+1>0，且-4a/(2a+1)=1。即a>-1/2，且a=-1/6。显然-1/6>-1/2。故存在。此时a=-1/6。

现在基本上没有，高中数学本身就不简单，免费的一般都是不好的，错误特别多，还不如不看。建议你找个老师，或者在线的那种也可以

7，推荐一下哪有免费的高中数学教学的视频特别是数列和圆锥曲线

数列对考公务员是很有帮助的，，至于视频土豆或优酷网上找了

名师讲义

由于你的问题问得太笼统，我只能尝试按自己当初准备高考的心得来回答，希望你能满意。1、数列问题（1)熟练掌握等差、等比数列的性质、通项公式和求和公式；（2)深刻理解课本上等差和等比数列求和公式是怎么推导出来的，其中蕴含的如“倒序相加”等解题思想是解题中经常用到的；（3)熟练掌握将分母代数式连乘的分数转化成单项分式差，实现“消去中间，剩下两头”的题型；（4)熟练掌握从现有数列（如（5)熟练掌握通过化简或待定系数法，将不规则数列“凑”成等差或等比数列来解题的题型；（6)熟练掌握数学归纳法的原理并应用它解决个别“先猜测再证明”的探究类题型。（7)熟练掌握数列求极限的题型，尤其是通过化简让分母的指数比分子的指数高，以便n无穷大的时候分式等于02、圆锥曲线问题（1)熟练掌握圆锥曲线的几何定义和准线定义，深刻理解“数形结合”的思想，这是解析几何的灵魂和精髓：用代数思想研究几何问题，实现定量求解；（2)熟练运用圆锥曲线（椭圆、双曲线和抛物线）的普通方程求解线段、点到线的距离和两条线的夹角等问题；（3)熟练运用圆锥曲线的参数方程辅助解题，尤其是椭圆和双曲线的参数方程跟三角函数结合非常紧密，而且三角函数的有界性又跟不等式求最大最小值关系密切。（4)由于平面解析几何解决的是平面内的问题，如果在求解立体几何中的问题中，我们能确证点到面的距离或二面角可以在某个平面内解决，但从纯几何角度不容易记计算，这时候我们可以在立体图的某个面建立坐标系，把立体几何中的问题转化成平面解析几何的问题（点到线的距离，线的夹角）来求解，有时候这样效果很好。顺便说一下，下面几个“数学思想”在平时考试和高考中尤为重要：（1)方程的思想：从形式上变未知为已知，然后找出关系，求出这个形式上的已知得解；（2)不等式的思想：利用不等式进行放大和缩小来判断变量或表达式的极限，求解最大、最小值；（3)函数的思想：把现实问题抽象成代数问题，根据变量的范围动态考察函数规律的变化规律；（4)数形结合的思想：充分利用图像的直观、形象性辅助分析和计算；（5)分类讨论的思想：体现理性思维的严密性，具体情况具体分析。（6)反证法的思想：逆向思维，从相反的角度看问题；（7)数学归纳思想：根据有限的数据试图探寻总体的规律，然后用归纳法验证猜测的正确性。如果能把上面说的技能都攻克了，相信你面对这2类问题都游刃有余了。