四年级下册语文生字表和词语表，四年级下册语文生字表组词带拼音

来源：整理时间：2023-09-01 07:22:27 编辑：挖葱教案手机版

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1，四年级下册语文生字表组词带拼音
2，人教版四年级语文下册生字表
3，人教版4年级下册语文生字表

1，四年级下册语文生字表组词带拼音

生字有：践、遣、措、岗、秩。拼音有：措词cuòcí、措施cuòshī、查哨cháshào、秩禄zhìlù、秩事zhìshì。具体如下：1、践：践行酒、践事、践藉。2、遣：遣辞、调兵遣将、发遣。3、措：措词、措施、张皇失措。4、岗：定岗、岗尖、查岗。5、秩：秩刍、秩膳、秩禄、秩事、品秩。6、措词cuòcí。释义：选择词语，表达自己的思想、感情、意见。7、措施cuòshī。释义：设施，解决问题的办法。8、查哨cháshào。释义：检查哨兵执行任务是否尽职。9、秩禄zhìlù。释义：俸禄。10、秩事zhìshì。释义：世人不知道的史事。多指未经史书记载的事迹。文中多音字：弹dan四声片、弹tan二声琴中zhong一声间、击中zhong四声、情不自禁jin一声、禁jin四声止、长zhang三声子、长chang二声短、朝鲜xian三声、新鲜xian一声、处处chu四声、处chu三声方、归还huan二声、还hai二声有、人参shen一声、参cen一声差不齐。澜（波澜、狂澜）、暇（瑕疵、无暇）、攀（攀登、攀爬）、峦（峰峦、山峦）、泰（泰国、泰山）、罗（张罗、罗列）、障（障碍、故障）、兀（突兀、兀立）、绵（海绵、绵羊）、骆（骆驼）、驼（骆驼）。

四年级下册语文生字表组词带拼音

2，人教版四年级语文下册生字表

　　人教版四年级下册语文生字有哪些呢?我在此整理了人教版四年级语文下册生字表，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 　　人教版四年级语文下册生字表　　1.　螺luó 谙ān 　　2.　澜lán 瑕xiá 翡fěi 峦luán 骆luò 驼tuó 兀wù 绵mián 　　3.　浙zhè 臀tún 稍shāo 额é 蜿wān 蜒yán 　　4　缎duàn 涧jiàn 俯fǔ 皑ái 蹄tí 溅jiàn 延yán 鞍ān 　　5.　拮jié 寐mèi 驰chí 馈kuì 惑huò 捎shāo 　　6.　巷xiàng 津jīn 损sǔn 晾liàng 签qiān 耽dān 甩shuǎi 赚zhuàn 　　7.　沃wò 呈chéng 惫bèi 堪kān 杰jié 捶chuí 　　9.　幼yòu 侦zhēn 嘲cháo 愚yú 蠢chǔn　吁xū　彻chè 　　10.　祸huò　乃nǎi　侵qīn　蚀shí　垦kěn　亩mǔ　营yíng　扣kòu 　　11.　蝙biān　蝠fú　蛾é　铛dāng　揭jiē　碍ài　荧yíng 　　12.　殃yāng　帚zhou　腐fǔ　壤rǎng　翼yì　略lüè　键jiàn　鲸jīng 　　13.　屑xiè　挺tǐng　拧nǐng　蘑mó　鬼guǐ　呻shēn　吟yín　宛wǎn 　　14.　晋jìn　冀jì　絮xù　瞎xiā　歪wāi　挪nuó　枕zhěn　劈pī 　　15.　卓zhuó　盔kuī　凯kǎi　腕wàn　驻zhù　弥mí　胁xié 　　16.　蔚wèi　弋yì　频pín　茵yīn 　　17.　畅chàng　磕kē　弧hú　翔xiáng　权quán　缤bīn　袅niǎo 　　18.　捐juān　盲máng　屡lǚ　眶kuàng　遵zūn　搂lǒu 　　19.　扰rǎo　诊zhěn　撼hàn　蹋tà　限xiàn 　　20.　吕lǚ　滥làn　厘lí　刷shuā 　　21.　檐yán　饰shì　冠guàn　捣dǎo　谐xié 　　22.　镶xiāng　嵌qiàn　骏jùn　膘biāo　垠yín　爵jué　悠yōu　畜chù 　　23. 　耘yún　塞sāi　箬ruò　笠lì　蓑suō 　　24.　兜dōu　穗suì　裹guǒ　嚼jiáo　肺fèi　腑fǔ　撩liáo 　　25.　妄wàng　执zhí 　　26.　挚zhì　仪yí　咕gū　痴chī　锁suǒ 　　27.　徽huī　聋lóng　哑yǎ 　　28.　毅yì　筐kuāng　怖bù　肿zhǒng　榨zhà　憋biē　诱yòu 　　29.　虱shī　蔡cài　睬cǎi　烫tàng　剂jì 　　30.　婚hūn　绢juàn　豌wān　沼zhǎo　吉jí　祥xiáng 　　31.　吩fēn　恕shù　押yā　狠hěn　肝gān　挽wǎn 　　32.　捞lāo　锡xī　币bì　叉chā　霉méi　仇chóu　誓shì 　　人教版四年级语文下册练习题　　组词　　拂(　　)　　彩(　　)　　蓝(　　)　　愈(　　) 　　佛(　　)　　睬(　　)　　篮(　　)　　愉(　　) 　　悔(　　)　　映(　　)　　缭(　　)　　尊(　　) 　　歉(　　)　　影(　　)　　遵(　　) 　　微(　　)　　原(　　)　　建(　　)　　正(　　) 　　徽(　　)　　源(　　)　　键(　　)　　症(　　) 　　柔(　　)　　劳(　　)　　叼(　　)　　涛(　　) 　　抒(　　)　　唠　( 　)　　叨((　　)　　祷(　　) 　　挺(　　)　　尝(　　)　　植(　　)　　适(　　) 　　艇(　　)　　赏(　　)　　值(　　)　　恰(　　) 　　饮(　　)　　孤(　　)　　猎(　　) 　　吹(　　)　　抓(　　)　　蜡(　　) 　　造句　　(1) 再三请求…… 　　(2) 发愤…… 　　(3) 增添…… 　　(4) 偶尔…… 　　(5) 有……有……还有…… 　　(6) 有的像……有的像……有的像……有的还好像…… 　　(7) 只要……就…… 　　(8) 不是……是…… 　　(9) 尽管……还是…… 　　(10) 一……就…… 　　(11) 除了……还…… 　　(12) 为了…… 　　(13) 坚定…… 　　(14) 用尽全力…… 　　(15) 只有……才…… 　　(16) 本来……可是…… 　　(17) 虽然……但是…… 　　(18) 无论……都…… 　　(19) 不仅……还…… 　　(20) 勉励…… 　　(21) 自豪…… 　　(22) 再三…… 　　(23) 既……又…… 　　(24) 先……再……最后…… 　　(25) 像……像……像…… 　　根据意思写词语　　(1) 各种花竞相开放。　　(2) 在阳光下波浪显得十分明亮洁净。　　(3) 很少被人知道。　　(4) 熟练地操作。　　(5) 背地里轻轻地交谈。　　(6) 工艺技术高明的人。　　(7) 被弓箭吓怕了的鸟。　　(8) 失去许多同伴，无依无靠。　　(9) 生命力非常旺盛。　　(10) 形容十分担心害怕。　　(11) 看到的东西多、色彩繁杂，几乎把眼睛都看花了。　　(12) 自己控制不住自己的感情。　　(13) 捧着肚子大笑。　　(14) 用不着想，说话做事迅速。　　(15) 愤怒得不能阻止。　　(16) 应该有的都有了，非常齐全，不缺少。　　(17) 对人的感情很深厚。　　(18) 头脑发昏，眼睛发花。　　(19) 坚决地，毫不犹豫地。　　(20) 看见了就害怕。　　(21) 惊动了天地。　　(22) 一会儿看见，一会儿又看不见。　　(23) 俩人靠的近，互相低声说话。　　(24) 出于人们的意料之外。　　(25) 逝世、去世。　　(26) 大街上和人道里。　　(27) 车马多，来往不绝。　　(28) 各种花木竞相开放，色彩鲜艳，枝叶繁茂的景象。　　(29) 做事慌张，没有先后，没有条理的样子。　　(30) 由于寒冷而发抖。　　(31) 光彩极为鲜艳耀眼。

人教版四年级语文下册生字表

3，人教版4年级下册语文生字表

　　生字教学是小学四年级语文教学的基础，那么要如何学好四年级语文生字呢？我为四年级师生整理了人教版四年级下册语文生字表，希望大家有所收获! 　　人教版四年级下册语文生字表(一) 　　1. 螺(luó) 谙(ān) 　　2. 澜(lán) 瑕(xiá) 翡(fěi) 峦(luán) 骆(luò) 驼(tuó) 兀(wù) 绵(mián) 　　3. 浙(zhè) 臀(tún) 稍(shāo) 额(é) 蜿(wān) 蜒(yán) 　　4. 缎(duàn) 涧(jiàn) 俯(fǔ) 皑(ái) 蹄(tí) 溅(jiàn) 延(yán) 鞍(ān) 　　5. 拮(jié) 寐(mèi) 驰(chí) 馈(kuì) 惑(huò) 捎(shāo) 　　6. 巷(xiàng) 津(jīn) 损(sǔn) 晾(liàng) 签(qiān) 耽(dān) (shuǎi) 赚(zhuàn) 　　7. 沃(wò) 呈(chéng) 惫(bèi) 堪(kān) 杰(jié) 捶(chuí) 　　9. 幼(yòu) 侦(zhēn) 嘲(cháo) 愚(yú) 蠢(chǔn)吁(xū)彻(chè) 　　10.祸(huò)乃(nǎi)侵(qīn)蚀(shí)垦(kěn)亩(mǔ)营(yíng)扣(kòu) 　　11.蝙(biān)蝠(fú)蛾(é)铛(dāng)揭(jiē)碍(ài)荧(yíng) 　　12.殃(yāng)帚(zhou)腐(fǔ)壤(rǎng)翼(yì)略(lüè)键(jiàn)鲸(jīng) 　　13.屑(xiè)挺(tǐng)拧(nǐng)蘑(mó)鬼(guǐ)呻(shēn)吟(yín)宛(wǎn) 　　14.晋(jìn)冀(jì)絮(xù)瞎(xiā)歪(wāi)挪(nuó)枕(zhěn)劈(pī) 　　15.卓(zhuó)盔(kuī)凯(kǎi)腕(wàn)驻(zhù)弥(mí)胁(xié) 　　16.蔚(wèi)弋(yì)频(pín)茵(yīn) 　　17.畅(chàng)磕(kē)弧(hú)翔(xiáng)权(quán)缤(bīn)袅(niǎo) 　　18.捐(juān)盲(máng)屡(lǚ)眶(kuàng)遵(zūn)搂(lǒu) 　　19.扰(rǎo)诊(zhěn)撼(hàn)蹋(tà)限(xiàn)? 　　20.吕(lǚ)滥(làn)厘(lí)刷(shuā) 　　21.檐(yán)饰(shì)冠(guàn)捣(dǎo)谐(xié) 　　?22.镶(xiāng)嵌(qiàn)骏(jùn)膘(biāo)垠(yín)爵(jué)悠(yōu)畜(chù) 　　23.蚕(cán)昼(zhòu)耘(yún)塞(sāi)箬(ruò)笠(lì)蓑(suō) 　　24.畔(pàn)兜(dōu)穗(suì)裹(guǒ)嚼(jiáo)肺(fèi)腑(fǔ)撩(liáo) 　　25.违(wéi)妄(wàng)执(zhí) 　　26.邀(yāo)挚(zhì)仪(yí)咕(gū)痴(chī)锁(suǒ)27.罢(bà)徽(huī)聋(lóng)哑(yǎ) 　　28.婴(yīng)毅(yì)筐(kuāng)怖(bù)肿(zhǒng)榨(zhà)憋(biē)诱(yòu) 　　?29.妻(qī)虱(shī)蔡(cài)睬(cǎi)烫(tàng)剂(jì) 　　30.臣(chén)婚(hūn)绢(juàn)豌(wān)沼(zhǎo)吉(jí)祥(xiáng) 　　31.袖(xiù)吩(fēn)恕(shù)押(yā)狠(hěn)肝(gān)挽(wǎn) 　　32.矩(jǔ)捞(lāo)锡(xī)币(bì)叉(chā)霉(méi)仇(chóu)誓(shì) 　　人教版四年级下册语文生字表(二) 　　1. tínɡ tínɡ tán luó ān 　　亭庭潭螺谙　　2. lán xiá pān luán tài luò tuó luó zhànɡ wū mián 　　澜　瑕　攀　峦　泰　骆　驼　罗　障　兀　绵　　3. zhè tónɡ cù nónɡ tún shāo é cā wān yán rǔ jù yuán 　　浙　桐簇　浓　臀　稍　额　擦　蜿　蜒　乳　据　源　　5. wéi cái shǔ huò chí zènɡ shǐ dé huò mǎ kù shāo xiànɡ bō 　　维财　属　货　驰　赠　驶　德　惑　码　库　捎　橡拨　　7. zūn wò chénɡ bèi kān shàn kuǎn lì shòu jié hóu chuí pèi? 　　尊　沃　呈惫　堪　善　款例　瘦杰喉　捶　配　　9. yòu tān zhēn cháo zhuó qǐ yú chǔn fǎn lán ōu mào xū chè 　　幼　滩　侦　嘲　啄企愚　蠢返拦　鸥　帽　吁　彻　　11.biān fú bǔ é wén bì ruì chēnɡ yínɡ jiē ài yínɡ? 　　蝙蝠　捕　蛾　蚊　避　锐　铛　蝇　揭　碍　荧　　13.xuē wèi shào tǐnɡ sī shuǎi tī qiānɡ fánɡ ɡuǐ hàn ɡǔn huǐ ɡuàn? 　　削　喂　哨　挺斯　甩踢　枪防　鬼　汉滚　毁　惯　　15.xī shēnɡ kǎi zhēnɡ ā yí jì ɡònɡ shènɡ zhù zuì è jiàn kānɡ ?? 　　牺　牲　凯　征阿　姨　济　贡　圣　驻罪　恶　健　康　　17.jìnɡ chànɡ kē bàn shùn hú xiánɡ quán bīn?? 　　径　畅磕　绊　瞬　弧　翔　权缤　　19.rǎo yù qū zhěn hàn tà xiàn? 　　扰　欲　屈　诊　撼　蹋　限　　21.pénɡ shì ɡuàn jú qiáo lǜ mì sǒnɡ dǎo bān cháo xié mián xīn? 　　棚　饰　冠菊　瞧率　觅　耸　捣　搬　巢　谐　眠　辛　　23.cán sānɡ zhòu ɡēnɡ jì sāi lù lì? 　　蚕　桑　昼　耕绩　塞鹭　笠　　25.lüè biàn fènɡ wéi bànɡ shuān tuō shì xuān sà wànɡ zhí? 　　略　辩　奉　违　磅　拴拖　释　宣萨　妄　执　　27.ɡǎnɡ chè hú ɡānɡ bà ɡǒu xiù huī huī lónɡ yǎ? 　　港　澈　壶　缸　罢　苟　绣　挥　徽聋哑　　29.chānɡ qī cì bǎnɡ biǎn què cài cǎi chánɡ wèi tànɡ jì tānɡ? 　　昌妻　刺　绑　扁　鹊　蔡　睬　肠胃　烫剂　汤　　31.yàn qū xiù bài fá pèi ráo kànɡ yā suǒ hěn xī ɡān zānɡ? 　　焰　驱　袖　败罚　佩饶　抗　押　锁　狠膝　肝　脏　　小学四年级语文学习生字的方法　　一、充分利用多媒体　　动态变化着的事物特别容易引起孩子的注意。而现实生活中几乎每一位小学生都不约而同地迷住了三维“动画”。针对学生心理状态采用多媒体识字，是识字的一个好办法。因为有了多媒体的支持，使汉字能够用不同的表现形式出现，使汉字的音、形、义不再脱节。比如学习《口耳目》一课时，可以用动画把汉字从古到今的形体变化演示出来，让学生理解什么叫“象形字”，加深了学生的理解。用简单的图画代替老师繁杂的讲解，无疑更适合一年级学生的心理特点。　　“ 变静为动识字”，一年级课文内容少，多诗歌韵文，用微机打出，用大屏幕出示。在学生读熟课文后，把要学的字变颜色或者是闪动，引起学生的注意，让学生读，从句到词语，再到字来识字。这样学生对学习字就很感兴趣。　　二、创设对比情境，在比较中识字　　研究中，面对形近字、同音字、音近字、多音字，教学时，我注意创设换偏旁、辨字形、析字意、纠错别字、入语境等对比情境，学生通过区别比较体验，找出一些字的异同之处来进行识字，加深印象，提高识字的准确率。如：“人、无、午”和“入、天、牛”字的比较。这样比较法识字，可以加深学生对形近字的区别，以防写错别字。　　三、创设体态情境，在体态表演中识字　　汉字中有许多会意字，面对善长于形象思维的小学生，在课堂上，我经常创设恰当的动作、表情等体态情境，课堂教学往往能收到意想不到的效果，给学生留下很深的印象。如在教学“抱、跑”两个生字，我让学生观察老师的动作，说说老师此时在做什么?老师用什么在抱?(提手旁)所以我把这个提手旁先描红。再说说老师用什么跑步?(足字旁)我就把这个足字旁描红。又如让学生用肢体语言来演一演“拉、捡、推、拍、挤”等动作，用表情来表现“哭、笑、惊、呆”等表情，在动手实践中认识生字，从而强化了认识，其识记效果怎能不佳? 　　四、创设生活情境，在体验中识字　　苏霍姆林斯基说：“只有当识字对儿童来说变成一种鲜明的激动人心的生活情境，里面充满活生生的形象、声音、旋律的时候，读写结合的过程才能变得比较轻松。”新教材中安排的常用汉字与我们的生活密切相连，在研究中我创设了既源于生活又高于生活的情境，唤醒学生已有的生活体验和知识经验作为开展教学的丰富资源，让孩子体验到枯燥的方块字跟生活结合起来不仅有趣，更有意义。　　例如：在教授《在家里》一课时，我将大图片出示在屏幕上，请学生当小主人，给大家介绍自己的家，同时根据学生的介绍随机出示词语“沙发、挂钟、电视、茶几”等。在教授《操场上》时，利用多媒体技术，将学生在操场上活动的画面展示出来，让同学们说说都有哪些活动，每说出一项，就出示相关的词语，这样的情景再现使枯燥的词语一下有了生命力，学生读得很起劲。　　五、利用有趣活动提高儿童记忆字形能力

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