教案模板小学语文一年级，一年级语文上册教案

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人教版小学一年级上册语文全套教案（附小结），共198页，这里只能复制一小部分入学教育一、教学目标 1、观察图画内容，使学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。 2、依据画面提示，对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学教育。 3、观察与演示结合，培养学生愿意与老师和同学友好交谈的习惯。二、教学重难点 1、让学生初步感受教师的温暖、同学的友爱和校园生活的丰富多彩。 2、对学生进行尊敬老师、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育。三、教学过程（一）导入新课。 1、同学们，从今天起，你们就正式成为小学生了，你们高兴吗？ 2、让我们一起唱首歌吗？（上学歌）（二）讨论学习 1、你们喜欢学校吗？为什么？ 2、讨论。（1）看图说一说，图上都有谁？在干什么？（2）小学生在学校里都可以做些什么？你还听说学校里可以做些哪些事？（引导学生仔细观察图画，展开合理想象，采用讨论的形式鼓励学生畅所欲言。）（四）情景练习。 1、图上的老师和小朋友分别说了什么？ 2、模拟练习。（1）情境一：师生交流。（上学路上。）老师：清早，我在上学路上遇见一个同学…… 这个同学：老师早！（2）情境二：生生交流。自我介绍，说明自己的姓名及其他情况。游戏："找朋友"。学生在班内自由结交朋友，其他同学齐唱《找朋友》（3）情境三：自由交流。以小组为单位，自己创设一个情境。想好时间、地点、人物（可以有老师、家长、同学），自由练习对话。小组表演。 3、请学生结合自己成为小学生以来的经历，谈谈上学的感受。 4、口语交际：根据画面内容说一个完整的句子。 1、a o e 一、教学目标 1、学会a 、o 、e 三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2、知道单韵母有4个声调，认识声调符号，能直接读出带调的a 、o 、e 的音。 3、认识四线格，学会在四线格里书写a 、o 、e 。二、教学重点、难点重点：a 、o 、e 的发音和韵母带调读。难点：a 、o 、e 的第二声和第三声教学。

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教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作人教版一年级上册语文单元教学计划第三单元：课文单元所在教材：义务教育教科书一年语文上册教科书（新疆专用）计划课时：18课时计划人：艾海提·那买提教学内容：本组课有：1.小书包2.爷爷和小树3.门牙掉了4.比尾巴5.小猫种鱼6.小山羊语文园地（二，三）教学目标：知识与技能：认识54个生字，能按笔顺规则正确书写30个生字。培养学生说完整话，训练口头表达能力。过程与方法：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会祖国的真美。引导学生大胆地进行想象。通过读、背来加深理解课文内容情感态度，价值观：了解我国科学技术的巨大成就，激励学生从小刻苦学习，将来为祖国现代化建设贡献力量。教学重点 1. 认识54个生字，能按笔顺规则正确书写27个生字。 2.在想象中朗读课文，体会优美的词句，懂得朋友之间要相互关心的道理。 3.会编成语故事。教学难点 1．通过课文学习，了解人们喜爱菊花，不仅因为它好看，更因为它有不怕冷的品质。 2．通过多种训练，加强口头表达能力教学手段：教科书插图，生字卡，课件教学方法：教学方法：1.激发学习汉字的兴趣，教给预习生字的习惯，掌握识字的方法。 2.激发阅读的乐趣，能借助汉语拼音读准字、认识字。 3.借助拼音，把词语读准、读顺，把识字、理解词语、认识事物融为一体，体验韵语识字的乐趣。 4. 能按笔顺规则正确书写生字。课时安排教学内容课时 1.小书包 2课时 2.爷爷和小树 2课时 3.门牙掉了 2课时语文园地（二） 3课时 4.比尾巴 2课时 5.小猫种鱼 2课时 6.小山羊 2课时语文园地（三） 3课时共 18课时第四单元：选读课文单元所在教材：义务教育教科书一年语文上册教科书（新疆专用）计划课时：13课时计划人：艾海提·那买提教学内容：本组课有：1.祖国多么广大2.石榴娃娃笑了3.天上的小白羊4.口袋里的爸爸妈妈5.雪地里的小画家6.雪孩子教学目标知识与技能：能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。过程与方法：激发阅读，感受阅读的乐趣，能查找相应的资料，通过大量阅读巩固、拓展识字，写字情感态度，价值观：理解课文内容，初步感知自然界许多事物相互依存的道理；激励学生学习怀素刻苦练字、好学上进的精神。教学重点难点 1.在想象中朗读课文，体会优美的词句，懂得从小苦练基本功、聚精会神地做事，才能获得成功的秘诀。 2. 能讲古今中外名人的故事。教学方法： 1.激发阅读，感受阅读的乐趣，能查找相应的资料，通过大量阅读巩固、拓展识字。 2.训练用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 3. 能按笔顺规则正确书写生字。 4.讲古今中外名人的故事。教学手段：教科书插图，生字卡，课件课时安排教学内容课时 1.祖国多么广大 2课时 2.石榴娃娃笑了 2课时 3.天上的小白羊 2课时 4.口袋里的爸爸妈妈 2课时 5.雪地里的小画家 2课时 6.雪孩子 3课时共 13课时

基本过程：一、导入活动：教师：“今天我们班新来了一位小朋友，现在我们每个人做一个自我介绍，让新朋友认识一下大家，好吗?”二、关键步骤：1、自我介绍a、教师示范自我介绍的方法自我介绍时站姿应端正，声音应洪亮自我介绍时方法：“大家好!我叫xxx，我是男(女)孩，今年四岁。”边说边拍手打节奏当有幼儿在作自我介绍时，其他幼儿要保持安静，眼睛看着作自我介绍的小朋友，耳朵要认真地倾听。当这个幼儿介绍完毕时，其他幼儿应及时给予回应：“xxx，你好!xx，你好!”

好，课文是什么？(先给我金币要不然?)

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