幼儿园中班班级计划工作，中班第17周计划表

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1，中班第17周计划表
2，幼儿园中班工作计划
3，幼儿园中班周计划中谈话活动怎么写
4，幼儿园中班工作计划
5，幼儿园中班开学工作计划
6，中班上学期月周工作计划怎么写
7，幼儿园中班游戏活动计划

1，中班第17周计划表

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:XUE5206第十七周幼儿园周计划表班级：中班本周主题活动目标晨间活动时间：12月22日—12月26日星期一星期二1.观察滚动物体的活动时，对物体的滚动现象产生兴趣，体验滚动带来的乐趣；2.了解滚动与日常生活的联系，关注滚动在日常生活中的运用；3.在操作活动中，发展探索意识和观察、操作能力。车轮胎主题：小猴去旅行（1）目标：1.尝试滚动轮胎，探索轮胎的滚动现象，对玩轮胎感兴趣；2.学习同伴合作进行游戏。踩高跷主题：滚一滚目标：1.滚动各种物体，探究能滚动的物体的形状特征；2.尝试通过改变外形，把不能滚动的物体变得能滚动。本周主题：有趣活动一活动二主题：椭圆形（1）主题：小猴去旅行（2）目标：1.感知圆形和椭圆形目标：1.喜欢和同伴一起合的不同，了解椭圆形的主要作；2.能自主探究轮胎滚动的特征；2.提高观察能力和比原理。较能力。阅读或户外活动餐后活动阅读或户外活动户外活动：梅花桩户外活动：飞盘散步大积木自由阅读：可怕的大妖怪自由阅读：大红母鸡和捡来的蛋游戏活动音乐游戏：小皮球目标：1.欣赏音乐，感受连贯与跳跃的音乐旋律；2.尝试用肢体动作表现皮球的滚动与跳跃，体验集体游戏的乐趣。早期阅读：是谁在门外（1）目标：1.倾听故事，理解故事内容；2.通过故事理解别人和自己有不同想法。离园活动1.小朋友上厕所、洗手、喝开水；2.给表现好的幼儿奖励贴贴纸；3.进行回家前一分钟安

中班第17周计划表

2，幼儿园中班工作计划

　　时间过得太快，让人猝不及防，又迎来了一个全新的起点，为此需要好好地写一份工作计划了。那么我们该怎么去写工作计划呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班工作计划5篇，希望对大家有所帮助。幼儿园中班工作计划篇1 　　一、情况分析：　　我班幼儿的在音乐方面很感兴趣，尤其是对音乐的节奏，喜欢跟随着音乐的起落翩翩起舞，真是兴趣盎然。当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如表演的协调性及倾听与观赏同伴的表演，常规性的东西，介与此，我制定了以下计划：　　二、教育目标：　　（1）主动参加多种形式的音乐活动，愿意大胆表现自己的情感或经验。　　（2）在理解音乐作品的基础上，鼓励幼儿大胆想象，用自己喜欢的形式大　　胆进行音乐表现活动，体验创造性地参与音乐活动的快乐。　　（3）继续尝试独立或同伴合作，协调地表演，体验倾听与观赏的乐趣。　　（4）引导幼儿在已有经验的基础上，学习不同乐器的演奏法，在乐器演奏中，对指挥做出积极的反映，尝试集体设计演奏方案。　　三、具体实施：　　（1）在音乐区域里，投入一些道具，头饰，服装，让幼儿喜欢参加音乐活动，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们的独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。　　（2）在客观条件的允许下，多组织幼儿去参加一些社区公益活动，让幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美，创造美的情趣。　　（3）在艺术活动，尽可能的面向全体，并针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有艺术天赋的幼儿发展他们的艺术潜能。　　（4）在进行教育教学过程中，我尽可能用具有亲和力的教育手法，激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐，在此基础上，根据幼儿的发展状况，对表现方式和技能技巧给予适时适当的指导。　　四、实施时间：　　第二周：扭秧歌第三周：我来自中国　　第四周：国歌升起来了第五周：娃哈哈　　第六周：再见吧冬天　　第七周：美丽的云朵　　第八周：什么花儿开第九周：小篱笆　　第十周：快要下雨了　　第十一周：猜一猜什么花　　第十二周：旅行车第十三周：火车快跑　　第十四周：小白船第十五周：小飞机上蓝天　　第十六周：到太空旅行第十七周：洒水车　　第十八周：王老先生有块地第十九周：小乌龟上山坡幼儿园中班工作计划篇2 　　中班工作计划时间它来也匆匆去也匆匆，从不会停下脚步等我们，我们能做的只有去认真、合理的去利用每一分钟……伴随时间那飞快的脚步我们又迎来了新学期，中班工作计划。这学期我将和吴老师、郑老师一起更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发展。　　一、班级情况分析我班现有幼儿23名，其中有1名幼儿是这学期刚转入的。多数幼儿能遵守基本的学习活动规则，在日常生活中也能使用礼貌用语，尊敬长辈。通过一学年的培养，幼儿初步养成了良好的生活卫生习惯，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。午餐、点心也有了明显的进步。我班大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话，喜欢随便插嘴。有时也有幼儿不爱护书的情况出现。我班幼儿喜欢参加科学活动，喜爱动、植物，知道周围自然现象的明显特征，学习了动用各种感官感知的方法。喜欢绘画，并能丰富画面。幼儿喜欢音乐，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，他们都有很强的表现力。　　二、工作重点与任务　　1、创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。　　2、科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。　　3、继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我服务意识和自我保护意识，工作计划《中班工作计划》。使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协调发展。　　4、运用家长资源，配合幼儿园做好保教工作。　　5、做好主题的幼儿观察、记录、评价等方面的工作。　　三、学期目标　　语言方面：　　1、谈话活动：会用轮流的方式交谈，并能集中注意力耐心倾听别人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。主动与同伴、成人交流，能大方地在集体面前说话。能够较连贯完整地表达自己的意思。会围绕主题谈话，不跑题，并能拓展谈话内容。　　2、故事表演方面：加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言，进行创作性表演；能对自己及其他小朋友的表演行为作出评价；能在角色分配中，主动争取自己想扮演的角色，能合作表演故事. 　　科学方面：　　1、这学期我们继续加强幼儿的学习，除了让他们快乐的学习，还将培养他们主动、专心的进行数学操作活动，并与能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动的过程，按照要求检查自己活动的能力。　　2、培养关心、爱护动植物和周围环境的情感与行为。并引导他们能用自己的语言描述自己的发现、并与同伴、教师交流。　　健康方面：　　1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。　　2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。　　3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。　　4、掌握有关体育活动的基本知识，能自觉遵守体育活动的规则和要求，团结友爱，爱护公物；具有一定的集体意识。　　5、能及时收拾和整理小型体育器械。　　社会方面：　　1、初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。　　2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、意见、和创造力。　　艺术方面：　　1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节奏、不同的情趣。　　2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意。　　3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。　　四、家长工作本班家长工作都较忙，不少父母把教育、培养孩子的重担托付给了家中的老人，由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包办甚多，所以有时候家长工作做起来会有点难度。我们将注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。设置家园联系专栏，让家长了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。　　20xx.9 幼儿园中班工作计划篇3 　　月目标：　　1、增强升班意识，懂得爱护弟妹;参与制定并遵守生活和游戏规则、学习做值日、使用筷子，知道必要的安全保健常识，学习保护自己。　　2、参与节日活动，体验节日快乐，萌发爱国、爱老师的情感。　　3、学做轻器械操，动作认真有力;练习立定跳远、直线快跑、跨过障碍走。　　4、学习分类和排序，比较三个以上物品粗细、长短、高矮、软硬等差异;引导幼儿学会手口一致地点数10以内物体，说出总数。　　5、能耐心倾听别人讲话，理解一段话的主要意思;引导幼儿喜欢听儿童文学作品，会复述故事。　　6、练习涂色、学画正面人的简单动作、参与节日布置，欣赏自己的成果。　　7、喜欢参与音乐活动，用身体动作体验四分、八分的时值;进一步激发幼儿参与戏剧性表演活动的兴趣。愿意尝试合作表演简单的故事情节。　　环境：1、创设：我升班了、(我长大了)、教师节、国庆节的主题墙饰。2、创设美工区、语言区、娃娃家。　　中班周工作计划(9月1 日—— 9月4 日) 　　本周重点工作　　1、常规培养。　　2、幼儿升班教育。　　生活活动　　1、提示幼儿多喝白开水。　　2、教育幼儿随天气变化增减衣服。　　3、重点巩固盥洗和进餐。　　区域活动　　创设娃娃家，制定游戏区规则，共同布置娃娃家环境。　　教学活动　　健康：我的物品我知道语言谈话：快乐的假期　　语言：猜猜我是谁社会：我们的新班　　音乐：拍手唱歌笑呵呵美工：能干的小手　　户外体育活动与游戏　　学习轻器械操跳圈小工人造房子　　家长工作　　请家长为幼儿准备学习用品。　　中班周工作计划　　(9月7 日—— 9月11日) 　　本周重点工作　　1、常规培养。　　2、节日教育。　　生活活动　　1、提示幼儿多喝白开水。　　2、教育幼儿随天气变化增减衣服。幼儿园中班工作计划篇4 　　认真贯彻执行国家新时期推广普通话的方针政策，把“推普”工作与教育教学工作结合起来，达到师生共讲普通话，使普通话成为校园语言。　　一．加强推普小组的工作力度　　1．各班在原推普小组基础上，根据工作态度和工作实绩增减推普员，设组长一名，新推普员必须如常参加校推普员的培训和考核，获得资格认定。班推普组长要制定出班推普计划，组织一学期一次的`专题推普活动及“一天一读”的常规推普活动。　　2．推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现和反映情况，　　对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。　　3．加强与学校的值周工作的联系，使值周班级能够有效的监督老师和同学的说　　普通话情况。　　二．进一步丰富推普内容，活跃形式　　1．抓好早读推普。要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、注释等。　　2．抓好每天20分钟的推普。要求由班推普组长组织推普员轮流主持，内容自定，形式多样化，如：读报、注音、拼读音节、朗诵诗歌、成语接龙、讲故事等。另外要注意辅导普通话能力较差的同学。　　3．班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。　　4．本学年要充分利用第十个推普宣传周的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。　　三．继续抓好宣传鼓动工作，为推普造声势　　1．每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。推普周要求学校广播宣传国家推普方针政策；以班为单位征集推普的宣传口号，在校橱窗展示；每班黑板上方要有一条宣传推普的标语口号。2．要对新推普员进行培训、考核和资格认定工作，建立和完善一年级新生的推普组织机构。每班出一期推普专题板报。　　3．不定期召开推普小组经验交流会。　　4．不定期对广播员、推普组长进行再培训，使之成为学校推普　　的骨干力量。幼儿园中班工作计划篇5 　　一、班况分析：　　我班现有幼儿35人，其中男生18人，女生17 人。经过小班一学年的幼儿园学习生活，全班幼儿都能适应幼儿园的学习生活，他们活泼可爱喜欢上幼儿园，能积极愉快地参加各项活动。大部分幼儿能自信地在集体面前能用普通话表达自己的情感，喜欢和别人交往。自理能力有很大的提高，幼儿已意识到了自己的事情自己做，90%的幼儿能自己穿脱衣服，自己进餐。有一定的安全意识。但是由于受家庭教育环境及个体差异的影响，本班幼儿存在一些不足之处：如普通话的表达还不流畅，不完整，区域活动的水平有待提高，小部分幼儿活动时不能当“文明小观众”倾听别人的谈话，自理能力有待提高，创造性游戏只停留在模仿阶段，还不能发展游戏情节。针对以上良好的共性和存在的不足，本学年，我们将从本班实际出发，认真结合园学年工作计划，实施《福建省幼儿园教育指南》，促进幼儿健康地，富有个性地发展。　　二、主要工作任务：　　（一）保教工作：　　1、注重幼儿身心健康的发展。根据中班幼儿的年龄及生理，动作发展的特点，编制富有家乡特色的早操器械，利用各种材料制作户外活动玩具并定期更换，激发幼儿参与体育活动的兴趣。重视幼儿的心理健康，创设宽松，和谐，愉快的心理环境，有力地促进幼儿的健康成长。　　2、创设宽松，自由，积极互动的语言交往环境，针对本班幼儿普通话表达欠缺完整性，语汇较贫乏等特点。设置“安静宝宝”的区域，提供各种图片和图书，引导幼儿多说，多看。与幼儿多交流，鼓励幼儿把自己的话语表达完整。开展系列活动《好朋友一起玩》，《哭有什么用》，《亲亲好老师》让幼儿充分表达自己，体验语言交流的乐趣。在活动中鼓励幼儿当“文明小观众”，倾听别人的谈话。　　3、兴趣是幼儿学习的源泉，好奇，好问，好动，渴望通过自己的探索来了解世界是孩子的天性。我们将注重呵护和培养幼儿的好奇心和认识的兴趣。本学年我们将结合《指南》的指导要求，创设宽松的探索氛围，创设“小小科学角”提供合适，操作性强的材料，引发幼儿与材料互动，体验发现的乐趣。　　4、提高区域活动的水平。根据幼儿的兴趣和年龄特点合理地规划区域，创设幼儿喜欢的各种区域如：安静宝宝，叮当剧场，聪明豆豆等根据主题需要提供操作性强，幼儿感兴趣的玩具。通过情境表演等方式让幼儿了解人区的要求及各常规。在活动中发挥老师的指导作用。做好评价小结。　　5、幼儿自理能力的表现直接影响到班级容貌。抓住幼儿寄午的契机，鼓儿自己的事情自己做，开展整理活动室，叠小被子，我能行，我来帮助你等活动，加强幼儿自理能力的培养。开展“今天我值日”的活动，教幼儿当值日生，体验为集体服务的乐趣同时提高自我服务能力。　　6、幼儿动手操作能力的培养。“手是思维的镜子，是意识的培育者”手部肌肉活动越多，越能促进大脑潜能的开发，促进智力的发展，根据本班幼儿园的实际情况，我们将开展“有趣的纸袋木偶”“百果树”“动物和车”等活动，结合种植活动，促进幼儿手部肌肉的发育，不断提高他们的动手兴趣和操作能力。　　（二）家长工作：　　1、进行全面家访，了解幼儿假期在家的情况，以便有针对性地对幼儿进行教育。　　2、设立家委会，发挥家长委员会骨干带头作用，让家委会成员更好的带动其它家长按各自能力提供教育资源与幼儿分享，支持班级各项活动，做好班费的管理。　　3、家长更多的参与班级的活动，周四下午为亲子活动。拉近家长与学校，家长与幼儿的距离。　　4、利用家长园地>更详细地向家长介绍新课程改革的内容及一些优秀的家教文章。　　（三）教研工作：　　1、积极参加园，年段的教研活动，力求在活动中深人领会新纲要>精神，促进教育观念的转变。　　2、继续指导保育员的参教，多与保育员交流，沟通，鼓励保育员参与班级教研的讨论。　　3、查询各种资料，阅读各类幼教杂志，不断了解幼教新动态，不断提高认识。　　4、根据园、段教育研计划，制定课题：　　5．认真做好幼儿成长档案、幼儿观察记录等，掌握幼儿在一日活动中所表现出来的各种行为的原始材料，并进行认真的分析记录。　　三、月份安排：　　九月份：　　1、期初家访，了解幼儿假期生活情况及新生幼儿的家庭情况。　　2、组织幼儿讨论，生成主题，根据主题内容布置主墙饰，合理规划场地，从幼儿的兴趣出发设立“安静宝宝”“叮当剧场”“聪明豆豆”“开心屋”“小园丁”等区域。　　3、开展“多吃菜身体棒”“笨笨与壮壮”教育幼儿不挑食，文明进餐。　　4、制作富有家乡特色的早操器械（藤条与小铃铛做成）。指导幼儿学习早操。　　5、召开家长会，商讨新学年工作计划。组织幼儿讨论，共同设置区域及活动室环境。组织幼儿学习新操。　　3、开展主题活动《我的老师》，并结合教师节激发幼儿热爱、尊敬老师的情感。　　4、开展“我们是好朋友”的活动，让幼儿互相结对子，互相督促，互相提醒，共同遵守常规。　　5、利用“亲子活动”的时间，和家长共同商讨，共同收集废旧材料自制玩具，人均5件。　　十月份：　　1、组织幼儿秋游，感受秋天的美。　　2、鼓励幼儿大胆参与早操，参加园早操比赛。　　3、自制玩具，丰富区域材料（蔬菜拼图等）　　4、与幼儿一起布置“中一班小菜园”鼓励幼儿自己动手种菜。　　1、创设环境，开展主题活动《〈〉》，请家长收集有关的图片、图书、或标本。　　2、组织幼儿秋游，和家长讨论、确定地点，根据实际情况，请家长一起参加，和幼儿共同感受秋天的美景。　　3、组织幼儿参加年段早操比赛。　　4、设置值日生牌，让幼儿轮流当值日生，培养为集体服务的意识。　　十一月份　　1、组织幼儿参观消防队，了解消防员的训练，参观消防器械。　　2、邀请家乡参加家长学校活动：座谈《育儿心经》。　　3、迎接省优质幼儿园正式复评。　　5、增添“小小科学家”的区域内容。　　1、开展主题活动《奇妙的叶子》，利用大自然中各种各样的叶子让幼儿自由探索其中的秘密，并和家长一起制作叶子书签，粘贴成一幅画等。　　2、组织幼儿参观消防队，懂得简单的消防知识。　　3、开展“我会讲”的活动，让幼儿安静倾听，并且感受与同伴交流的乐趣。　　4、家长学校讲座——亲子阅读　　十二月份　　1、鼓励幼儿参加中段排图讲述。　　2、继续抓好幼儿的一日常规，开展“哭也没用”“我是勇敢好宝宝”鼓励幼儿遇到困难时想办法解决，不哭泣。　　3、结合季节特征开展系列主题活动。　　1、开展主题活动《蔬菜》，组织幼儿藏，结合午膳，利用实物，组织幼儿亲自参加种植活动等，让幼儿感知蔬菜的生长和价值。　　2、开展“故事大王”的活动，并选送幼儿参加年段的讲故事比赛。　　3、准备庆祝元旦的节目。　　20xx年一月份　　1、举行庆祝元旦“小小运动会”。邀请家长及孩子积极参与。　　2、开展“迎新年”系列活动，增添“新年树”等区域材料。　　3、加强幼儿的安全教育。　　1、开展主题《彩色世界》，让中班班级计划幼儿感受颜色在生活中的广泛运用及大自然中的色彩美。　　二月份：　　1、期初全面家访，了解幼儿假期生活。　　2、布置环境，根据主题内容增设区域内容。　　3、抓好常规及安全教育。　　三月份：　　1、邀请幼儿参加家长学校讲座：家庭环境与教养方式对幼儿心理健康的影响。　　2、组织幼儿春游，感受春天的美。　　3、组织幼儿参加种植园地的种植。　　4、结合“三八”节，“植树节”等开展教育活动。　　1、开展主题《树》，并结合春季季节特征及植树节等进行教育。　　2、组织幼儿春游，让幼儿感受春天的气息。　　四月份：　　1、组织幼儿参加早操比赛。　　2、继续丰富区域材料。　　3、开展主题活动“春天”，根据主题内容收集材料。　　五月份：　　1、准备“六一”游园内容。　　2、继续加强幼儿常规训练，开展“文明小听众”等活动，教育幼儿认真倾听别人的谈话。　　3、家长开放日。　　4、组织幼儿参加园创游观摩，增添“胸饰”“杯偶”等材料。加强创优的整合和指导，丰富相关的情节。　　六月份：　　1、庆“六一”家庭才艺展示。　　2、加强期末安全教育。　　3、开展主题活动“高高兴兴过暑假”，了解假期安全常识。

幼儿园中班工作计划

3，幼儿园中班周计划中谈话活动怎么写

1、活动中，能注意冷热，及时穿脱衣服，有自我保护意识。2、能坚持锻炼，不怕冷，练习快速追逐跑，学习跳绳。3、通过值日生的观察记录，知道勤洗手，养成良好的个人卫生习惯。4、在各项活动中，能遵守游戏规则，做到自己的行动要与集体要求相一致。5、各种途径收集有关冬天的资料，观察季节变化与人类关系，有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。6、参与迎新活动，感受节日的喜气气氛。7、喜欢阅读图书，能够大胆而连贯的表达阅读的内容。8、做好值日生工作，学习做力所能及的事，体验与人相处、沟通和合作的快乐。知道自我保护，及时增添衣服。保护“我的小肚皮”值日生与老师一起整理、检查大家衣服练习快速追逐跑贴人猫捉老鼠主题：冬天来到了冬天的早晨冬天的小朋友锻炼的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飘冬季植物、人们穿着的变化认识气温表区域活动：1、在学习性区角活动中，指导策略以间接的为主。并注意适时适度的指导，在探索的问题难以深化时，缺少材料时或发生纠纷问题等情况下才予以及时的支持与帮助。2、当幼儿在学习性区角活动中进行了探索、学习后，及时地组织幼儿交流体验与收获，分享快乐与成功，并把有些关键性经验加以提升。角色游戏：1、丰富幼儿的生活经验，为幼儿在游戏中发展想象力、创造性提供条件。2、鼓励幼儿与同伴商量确定角色的分配，并懂得谦让。3、鼓励幼儿对游戏材料的想象与使用，使幼儿能以物代物，一物多用，发展想象力和创造性。午睡时穿脱衣裤顺序探讨值日生记录雪花飘北风吹主题：新年来到了新年环境布置新年乐新年新年礼物大阿福拜年新年来到了长大一岁后的变化新年贺卡知道自我保护的方法着火逃生方法安全棋学习跳绳放鞭炮给小桃树穿棉衣不怕冷的腊梅蚂蚁过冬动物过冬水的变化冬天的花小动物过冬交通安全制作交通安全标志学习红旗操取暖用品安全过冬制作安全标志环境与材料1、区域活动：磁铁、气温表、小动物过冬、新年礼物、识字卡片等材料。2、墙面环境：我和冬天做朋友、新年布置家长工作1、带领孩子外出活动，感受新年的欢乐气氛。2、向孩子讲解安全知识，学习几种在家安全保护措施。3、注意做好孩子的防寒保暖，预防冬季疾病的传染。幼儿园中班一周计划二：幼儿园中班四月份一周活动计划（747字）主题实施：1.实施主题活动《小鸟你好》，观察小鸟，感知各种鸟的特征和生活习性，丰富幼儿关于各种小鸟的知识和经验。2．安全工作：晨锻活动时不做危险的游戏，不去危险的地方。3．行为习惯：继续督促幼儿养成举手发言和耐心倾听的习惯。4．传染病预防：提醒幼儿勤洗手，多喝水，防止春季感染。环境与社区 ⒈收集各种鸟类的图片、录像、羽毛、标本等。⒉做好春游的各项准备工作及安全教育。区域活动⒈美工区：纸工《啄木鸟》。⒉语言区：自制小书《猜猜我是什么鸟》。家长工作 ⒈请家长带孩子到动物园、鸟类陈列馆，丰富孩子对动植物与人类之间关系的认识。⒉做好春游的各项准备工作和安全教育。一二三四五日常生活来园活动⒈热情接待幼儿，检查幼儿是否带小东西来幼儿园，并带领他们一起整理区域材料。⒉了解幼儿的个人卫生情况，提醒指甲长的幼儿及时剪指甲。⒈做早操时，提醒幼儿动作要到位，要做神气，不和同伴打闹。⒉教育幼儿同伴之间要懂得谦让，遇到问题要学会用适当的方法解决。⒊午餐时要加快速度，做到不挑食。荤菜和素菜都要吃完。⒋评红花要求：散步时不吵闹、不掉队，能做到慢慢走。

幼儿园中班周计划中谈话活动怎么写

4，幼儿园中班工作计划

　　时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是我为大家收集的幼儿园中班工作计划6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园中班工作计划篇1 　　一、教育目的：　　为了进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助小朋友树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护和自救能力，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，我们中班组决定通过多种渠道增强幼儿的安全防护意识，教给幼儿多种自我保护的方法，让幼儿在安全的环境中健康成长。特制定了一份安全教育计划：　　二、重点教育内容：　　1、园内安全教育。幼儿园是幼儿学习、活动的主要场所。　　（1）禁止幼儿擅自离开活动室和幼儿园。　　（2）加强常规教育，严禁在楼道内拥挤、起哄，避免冲撞，谨防幼儿因嬉戏玩耍引起碰伤、摔伤。　　（3）加强户外体育安全教育，教会幼儿如何正确地使用中、大型体育器械，提醒幼儿不玩危险性游戏，杜绝因玩具造成的伤害。　　（4）要加强外出活动安全教育，让幼儿知道外出活动应注意的安全事项，做到有秩序的集合、出行，确保活动过程不发生任何意外伤害事故。　　（5）要注重幼儿心理健康教育和心理障碍疏导工作，防止和减少幼儿因心理疾病而发生的他伤、自伤、自残事故。　　2、交通安全教育。要结合中班幼儿的年龄特点和本园实际，加强幼儿行路常识、乘机动车常识、道路交通标志常识等教育，避免交通事故发生。　　3、消防安全教育。教育幼儿不玩火和危险品，让幼儿知道简单的灭火常识，知道火警电话和报警的方法，加强自救与逃生、消防标识识别等教育，使广大师生做到人人懂消防知识、人人有消防意识，保证幼儿园和师生不受火灾伤害。　　4、卫生防病和饮食安全教育。知道不吃不干净的食物，不喝生水等卫生常识，养成饭前洗手、饭后漱口等良好的卫生习惯。　　5、自然灾害防范教育。要加强对幼儿风暴、地震、洪水、泥石流、雷电、溺水以及自救等方面的教育，确保把自然灾害损失降到最低限度。　　三、教育形式：　　1、幼儿园开辟安全宣传栏及安全版面，发放告家长书等形式，向幼儿和家长普及安全知识，营造事事讲安全的氛围。　　2、开展安全教育活动，各班组织安全主题教育活动，通过晨间谈话、集体学习教育、游戏等，将安全融入一日活动中，进一步提高预防各种侵害和自我保护的能力。　　3、以班级为单位，通过校信通、家长半日活动等渠道，向家长和幼儿宣传安全知识。　　四、具体教育活动安排：　　1、《危险的工地》　　2、《防止烫伤》　　3、《我不认识你》　　4、《一个人在家》　　5、《逛动物园，注意什么》　　6、《我会乘电梯》　　7、《地震了怎么办》　　8、《特殊的电话号码》　　9、《注意交通安全》　　10、《我们不玩火》幼儿园中班工作计划篇2 　　一、主题活动　　1、题目名称：“天天开心运动” 　　通过探索和尝试，获得丰富的身体体验和运动体验。体验锻炼和控制身体的快感，逐步建立孩子的自我意识，让孩子从锻炼中获得满足、快乐和成功。　　2、题目名称：“做个好孩子不难” 　　孩子长大了，孩子幼稚的行为也会和社会产生冲突。我们应该帮助他们适应社会规范，顺利融入社会。　　二、工作要点　　1、继续加强保护，预防传染病。　　2、加强自然角的管理，鼓励孩子们积极爱护植物。　　3、认真配合园林部门做好“迎新年”系列工作。　　4、引导孩子积极组织区域性活动，知道放在哪里。　　5、提醒孩子们养成午睡时脱掉外套、毛衣和裤子的好习惯，以免起床后着凉。脱下衣服叠好放在指定的盒子里。　　6、结合主题，让孩子了解奥运会和各种表情的符号。　　第三，父母的工作　　请带孩子去健身房了解各种运动器材。　　请让孩子们一边看电视一边看体育新闻。大部分都认识体育明星。　　冬天来了，天气冷了。请家长根据天气冷暖及时给孩子添置衣物。　　通过“家校通路”的沟通模式积极联系家长，实现家庭教育。　　你可以在家里和你的孩子交谈，听听他们不愉快的感受。幼儿园中班工作计划篇3 　　一、班级情况分析　　繁忙的新学期又开始了，全班幼儿情绪都比较稳定，基本的常规能正常进行，小班一学年的成绩有目共睹。　　（一）上学期（教师）工作情况　　1．通过小班一年的学习生活，幼儿的体质增强了，出勤率提高了。　　2．主题活动开展得比较顺利。　　3．环境创设更有效。　　（二）上学期评估情况（教师自评）　　1．班级综合评估。　　上学期我们坚持保教结合，重视对幼儿各方面能力的培养，帮助幼儿养成良好的行为习惯，形成积极向上的班风，无论是幼儿、教师还是家长都非常友爱团结。　　2．幼儿体检结果。　　我园幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的视力、听力有问题，在分班之后，这也将是本学期日常生活中需要注意的地方。　　3．班级特色教育开展得不够生动。　　二、本学期班级工作目标及工作重点　　（一）工作目标　　1．加强班级的常规管理，不断提高幼儿生活自理能力。　　2．加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。　　3．创设良好的生活与教育环境，促进幼儿主动地发展。　　4．利用多种方式做好家长工作，争取家长的支持与配合。　　（二）工作重点　　1．认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动，促进幼儿全面发展。　　2．加强安全、卫生教育，保证幼儿健康成长。　　3．切实做好家长工作，促进幼儿更好地成长。　　4．开展环境教育，提高幼儿的环境意识。　　5．围绕“儿童博物馆”的课题，创设班级特色。　　三、落实工作重点的具体措施　　（一）加强安全卫生教育，保证幼儿健康成长。　　1．认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，做好卫生、消毒工作，防止传染病的流行。　　2．科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动，将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。　　3．做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，如：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水等，提高幼儿的自理能力。　　4．定期检查教室环境，及时发现和清除不安全隐患，避免意外发生。　　5．对我班的体弱儿和肥胖儿，我们将多与家长联系，鼓励幼儿积极参与体育锻炼，以提高他们的体质。　　（二）认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。　　1．围绕“我长大了”、“国庆节”、“我们都是好朋友”等主题活动，开展丰富多样的活动，让幼儿在活动中学会思考、学会学习，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。　　2．提供丰富的游戏材料，为幼儿创设一个充满自由的游戏环境，并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现，敏锐的察觉他们的需要，把握时机，适时引导。　　3．师幼共同创设良好环境，将环境的布置与课程相结合。　　（三）切实做好家长工作。　　1．通过各种途径建立起家园互动的桥梁。　　（1）家校路路通，针对孩子的情况，及时与家长互动、沟通。　　（2）班级网页，平时注意及时更新，向家长反馈我们的教学动态及育儿信息。家长园地，向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。　　2．以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式，认真做好家访记录。　　3．结合园部方针开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的点滴进步，了解教师的工作，使家长能更好地配合幼儿园的工作。　　4．每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”。　　（四）加强环境教育，提高幼儿的环境意识。　　1．营造环境教育的氛围。　　幼儿对周围环境的认识是通过环境与自身的相互作用而实现的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围，在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间，在活动室设置自然角，根据季节及时更换自然角的植物，让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣，努力创设净化、美化的育人环境。　　2．采用多种形式，开展环保教育。　　开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育，首先要经常组织幼儿去实地观察，例如，幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气，感受到空气被污染后人会很不舒服。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清新的空气。通过比较，幼儿体会到草地上空气清新，懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。　　3．把环保教育纳入教学活动之中。　　在设计教学活动时，对原有的教材进行补充，有意识地渗透有关环保教育的内容。　　4．增强环保意识，争当环保小卫士。　　水是一切生命赖以生存的基础，怎样培养幼儿的良好行为和习惯，让幼儿知道节约用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志，告诉幼儿节约用水的方法，懂得珍惜每一滴水。　　四、各月具体活动安排如下　　九月份：　　1．做好开学报名收费及宣传工作，搞好班级卫生。　　2．做好新生接待工作，与家长配合，尽快使新生适应幼儿园生活。　　3．做好新学期全体幼儿的常规教育，使教学秩序尽早转入正常，按计划开展教育教学工作。　　4．认真制定各类计划。　　5．教授新早操，编排韵律操和器械操。　　6．结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更新网页。　　7．加强幼儿的安全教育，形成自我保护意识。　　8．充实丰富自然角，培养幼儿观察照顾动植物的习惯。　　9．结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教育。　　十月份：　　1．配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。　　2．结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育活动。　　3．有序组织幼儿开展日常文学活动。　　4．积极开展角色游戏、区域活动，丰富活动内容。　　5．有计划的进行家访工作。更新班级网页，增强实用性和互动性。　　十一月份：　　1．利用散步及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征。　　2．同时抓好安全教育，继续增强幼儿的自我保护意识。　　3．不断充实与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用。　　4．鼓励幼儿自己动手照顾自然角动植物，进一步增强其责任意识。　　5．认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。　　6．用好“家校通”，积极主动地与家长联系，达到家园共育。　　7．开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理能力比赛。　　十二月份：　　1．组织好幼儿的一日活动，防止意外事故发生。　　2．认真配合园部准备迎新系列活动。　　3．继续加强午睡的巡视工作，保证幼儿的睡眠质量。　　4．在班中进行“才艺之星”故事表演比赛。　　5．继续更新网页，通过网络、家校通进行家园沟通。　　6．布置节日活动室环境，开展节日的教育，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手能力，配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动。　　一月份：　　1．继续加强幼儿的安全、礼貌教育，杜绝意外事故发生。　　2．继续做好防冻保暖工作。　　3．做好学期各类工作。　　4．评选班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”。　　5．评估幼儿在园表现，写好汇报单。　　6．做好班级财产的整理、登记工作。　　7．对幼儿进行寒假安全教育。幼儿园中班工作计划篇4 　　新的学期又开始了，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺利开展，使幼儿健康快乐的成长，现制定中三班班级工作计划如下：　　一、本学期教学目标和教育理念　　本学期主要以养成教育为重点，主要培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，如：懂礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听等等。　　我们本期的教学目标是：　　1、亲近老师、亲近伙伴儿，愿意上幼儿园，愉快地参加幼儿园的各类活动；　　2、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与伙伴们一起玩耍；　　3、敢于表达自己的想法。　　二、保育、教育教学工作重点　　保育工作是做好教育教学工作的重要前提，要求班里老师要了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况，以确保在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展。　　把知识融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知识经验解决某些日常生活中简单的问题，从孩子的趣味入手，加强个别指导，减少能力差异。　　三、班本课程的开展　　本学期，我们还会继续开展班本课程《巧巧手》，在《巧巧手》活动中和孩子一起动手完成不同类型的.美工作品。　　四、家长工作　　1、让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏。　　2、及时向家长反馈幼儿的在园情况，通过面对面交谈、利用校讯通、qq留言、家园联系记录单反映孩子在园的变化。　　3、积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。　　4、充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，及时地反馈其他家长的意见，向老师推荐书籍、信息，提供教育资源，帮助老师实施各项活动。幼儿园中班工作计划篇5 　　新学期开始民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：　　一、养成幼儿卫生习惯的要求　　1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。　　2、良好的进餐习惯：要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。　　3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。　　二、配合老师开展教学活动　　做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。　　三、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设　　师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。　　1、继续加强教师基本功训练。主要是绘画、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程的设计等教学基本功的训练。　　2、不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。　　3、开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录：每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。　　三、做好家长工作　　及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。　　四、提高幼儿节约用水的意识　　我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。　　我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。幼儿园中班工作计划篇6 　　新的学期新的知识，我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我详细做出了幼儿园配班工作计划：　　一、班况分析：　　班里有25 名幼儿，通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达能力，交往能力等都有了明显的进步，还掌握了一些简单的技能技巧，同伴之间能和睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能按照活动的规则进行活动。有一定的生活自理能力和交往能力，遇到困难知道寻求老师和同伴的协助，能主动积极的参与幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到　　幼儿个体差异依然存在局部幼儿动手操作能力还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强. 　　二、工作目标和措施：　　（一）保育工作　　1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去观察孩子，把“ 平安 ” 落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增强幼儿的自我维护的意识和能力。　　2、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。　　3、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理小型体育器械。 4 、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。　　5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和能力要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。　　6、定期在家园栏上宣传有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作　　（二）中班上学期的学习班上每一位孩子都在各自的水平上得到较大的发展。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯;具有初步的责任感,大部分幼儿能主动做好小助手工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见,能在生活,学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿;幼儿与外界交往地主动性,社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念,对图形也有更进一步的认识;在语言方面,幼儿对早期阅读,认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能,唱歌,舞蹈,节奏等方面取得较好发展,但同时也发现许多不足之处,如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想,行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活,学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富,多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中。　　三、家长工作　　开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的密切配合下，幼儿园的工作才能更顺利地开展活动，因此我们将利用家长接送、家长会、家园联系栏等形式，互相交流，使家长了解孩子在园的生活和学习情况，积极主动地与我园配合，真正起到桥梁的作用。

5，幼儿园中班开学工作计划

班级工作总结幼小一班在忙忙碌碌中，一学期的工作又近尾声了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……记得刚开学时，我们老师就已经想方设法布置好了春节热闹、喜庆的教室环境。走进我们的教室，窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、充满着喜气的红包。孩子们第一天早上一进幼儿园，就会收到老师充满真诚的一个红包。“拆开看看，里面是什么？”听了老师的话，孩子们都迫不及待地打开红包，拿出了一张心形的粉红色卡片，“咦，这是什么？”“快让妈妈给你读一读吧。”家长和孩子都专心地读着卡片上的祝福，“老师祝你××××，快谢谢老师。”家长微笑着把老师的祝福告诉孩子，孩子们也懂事的点着头。然后孩子们把红包折好，小心地放入口袋。收到老师这一份特殊的红包，对孩子，对家长都是一个惊喜，浓浓的师生情感在我们身边荡漾开来，老师也在这一刻感受到了给予的快乐。随着春的脚步渐渐地临近，自然界万物开始复苏，自然角作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地。于是，我们又和孩子们一起展开了一系列探索、种植活动。在豆子发芽小实验中，小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植，他们有的选择了黑豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝宝、白芸豆宝宝┄┄并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时，每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不小心把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，只见邵逸杰和龚昊一两位小朋友悄悄地在水龙边讨论，一个说：“水放少点就好了！”，另一个说：“不行！要放多一点豆宝宝才能喝到呢！”吴启铭也凑上来说：“对，要多放点！”还有几个孩子急着跑来问老师：“老师，要放多少水呀？”我们并不急着把答案告诉孩子们，只是请每个小朋友按照自己的想法给豆宝宝加水，并请他们观察每个孩子杯中的水量，孩子们都发现：大家放的水都不同，有的多，有的少，“那到底谁家的豆宝宝长得好呢？”孩子们在课后一定会探索到更多的小秘密。妈妈对孩子的爱是自然的，无私的，孩子们享受着妈妈的爱，却还无法完全理解妈妈的这一份关爱。为了让孩子们进一步体验妈妈对自己的关爱，从小培养感恩的情感，我们就利用“三八妇女节”这一契机开展了一系列活动：谈谈“我的好妈妈”、“我是怎样长大的”、“妈妈不在家”、“爱的礼物”……在和孩子们讨论“妈妈为我们做了哪些事，为什么要做这么多事情”时，孩子们说出了很多原因，用他们自己的理解，体会到了妈妈对自己的关心。接着孩子们又在老师的引导下说出了很多关心妈妈的方法，并了解了爱的多种表达方式。在这一刻，师生共同感受到了母爱的伟大，对母亲充满了感激。当春天这个多彩的世界来临时，我们和孩子们一起走近春天，感受春的灿烂，春的宜人。我们一起来到公园的草地旁，和孩子们讨论：春天到了，小草醒来了，它想告诉我们什么？和他们一起观察迎春花、和他们一起感受春雨的乐趣、和孩子们一起捉蝴蝶、放风筝……尽情地享受着春天的乐趣。当“5.1”来临时，为了让孩子们体验成人劳动的辛苦及劳动所带来的快乐，我们又一起和孩子们当起了厨师。孩子们兴致勃勃地做起了厨师帽、系上了围裙；老师也是第一次揉面、擀面条，师生在热火朝天的劳动中，感受到了劳动的快乐，当热乎乎、香喷喷的面条出锅时，孩子们的快乐、兴奋更是无法形容。吃着自己做出来的面条，孩子们都说好吃，吃了一碗又一碗。我们老师也是满怀着激动，和孩子们一起体验到了劳动的成就感。属于孩子们的“6.1”儿童节到了，我们又和孩子们一起排练童话剧；和家长一起商量制作可爱的昆虫服饰。“6.1”节那天，当一群美丽、活泼的小昆虫来到步行街，当他们在舞台上认真、自信地表演时，老师和家长都为他们的成长感到由衷的喜悦。以上是本学期我们和孩子共同经历的成长与喜悦。相信我们在以后的成长中会收获得更多

6，中班上学期月周工作计划怎么写

一、情况分析：六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象： 1、孩子间存在较大的能力差异。 2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。 3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。二、工作思路： 1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。 2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率达到90以上，事故发生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。 3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟悉。特别是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作，互相帮助，争取早日渡过适应期。 4、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。 5、进一步学习领会《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。 6、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。 7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。 7、妥善、合理的管理好班级财产。 8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。三、家长工作：本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。 1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。 2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。 3、设立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。 4、组织家长开放活动2－4次。 5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。四、月份工作及措施：（一）、身体发展：三月份：目标 1、学新操，跳集体舞。 2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力量和协调能力。 3、保持个人仪表整洁，注意个人卫生。 4、树立安全自我保护意识。具体措施： 1、通过开展《顶沙包走》、《走小路》等体育游戏及感统游戏活动，发展动作协调性。 2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容。 3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生习惯。 4、采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识。四月份：目标 1、练习双脚连续跳及快速奔跑。 2、大小便自理，生活有规律。

7，幼儿园中班游戏活动计划

一、设计思路：在日常生活中，我发现小朋友对废旧报纸很感兴趣，有的用报纸折飞机，有的把报纸撕成碎片，还有的用报纸团成球。在成人眼中那些不起眼的废旧报纸却成了孩子的宝贝。因此，我开始有目的地观察孩子的反应，发现孩子们对于报纸的玩法比较局限，但是兴趣很浓厚。新《纲要》指出：幼儿是教育活动的积极参与者，活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合。我想，作为教师，应根据幼儿的兴趣、需要和原有经验，引导幼儿走向最近发展区。由此产生了中班综合活动——《玩报纸》。这次活动我尝试从发展幼儿的社会性着手，让幼儿自由组合，从而提高幼儿的合作精神，充分的体现“一物多玩”。把幼儿在科学活动和日常生活中所学的知识经验融合到游戏活动中去，达到教育活动的综合化。教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，以增强幼儿的自信心和参与活动的积极性。二、活动目标： 1、了解报纸的用途，尝试用各种方法玩报纸，体验探索的乐趣和成功的喜悦。 2、培养幼儿的平衡、奔跑、跨跳等能力和动作协调性。 3、通过报纸的多种玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。 4、培养幼儿的合作精神，增强保护环境的意识。三、活动准备： 1、环境创设：给幼儿一个温馨自由的活动空间 2、材料准备：废旧报纸若干四、活动组织与指导：（一）活动组织 1、热身活动 2、出示报纸，请幼儿说说在哪见过？有什么作用？ 3、幼儿自由玩报纸。 4、请幼儿把自己的玩法介绍给大家。 5、教师简单小结后，引导幼儿继续探索新的玩法。 6、请有创意的幼儿演示玩法，组织集体练习。 7、小结游戏情况，整理活动场地。（二）活动指导幼儿游戏必须有老师的指导，这样才能使游戏顺利的开展。在组织这次游戏时，我确立了幼儿在前教师在后的意识，让幼儿真正成为游戏的主人。 1、先观察、再指导。教师即不是幼儿游戏的主宰者，也不是游戏的局外人。幼儿在游戏时，教师的主要任务是观察，观察是了解幼儿的重要途径，它可以帮助教师准确地了解幼儿在游戏中的表现，了解其发展的特点和需要，抓住时机，适时介入指导。如：当孩子遇到困难玩不下去的时候；当孩子出现纠纷与行为问题时；当游戏无法深入时；当幼儿发生创造性的行为时，教师要及时给予鼓励。 2、以肯定、鼓励的方式进行指导。为了调动幼儿的积极性，不管成功是否都要给予积极的鼓励，幼儿之间存在着差异，只要幼儿是主动参与，积极思考的，不管结果如何，都要给予表扬与鼓励。否则能力弱的孩子总是失败，会使其产生畏惧情绪和自卑感，最后导致对整个游戏失去兴趣。对于这些孩子，老师一方面要对他进行个别指导，帮助他掌握一定的技能，有进步就进行表扬，使他对自己的表现有信心，另外还可以请能力强的孩子与他共同游戏，让他也体验游戏的成功。