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科学小实验超简单的水,水的魔力一盆清水用四种方案做出科学小实验

来源:整理 时间:2023-06-07 10:11:52 编辑:挖葱教案 手机版

1,水的魔力一盆清水用四种方案做出科学小实验

对不起,材料太少了。 1,材料:水&肥皂(洗头发的,洗澡的都可以)&牙签。 方法:用牙签一头粘取肥皂,轻放在水面,即可看见牙签缓缓向前游动。
虽然我很聪明,但这么说真的难到我了

水的魔力一盆清水用四种方案做出科学小实验

2,小学科学神奇的水实验步骤

观察、测量、体验、描述、实验、记录 (1)观察水沿餐巾纸上升,引出问题:“水往低处流。水沿餐巾纸上升是怎么回事?” (2)做出假设性解释。这项活动设计得很细致。做出解释后,进一步让学生根据生活经验,列举水能沿着它上升的物体,这些物体有什么共同点。 (3)实验验证,得出结论

小学科学神奇的水实验步骤

3,关于水的实验要简单的

干海绵和湿海绵哪个吸水快
水通电产生氢气和氧气
有哪些关于水的小实验,不要倒不掉的水要其他就是用清水问题补充:要用杯子烧杯-加水-把钠块放进去-可以看见钠熔成小球在水面上快速移动,发出嘶嘶声
加热水(蒸发),用玻璃放到放到蒸气出口(冷凝)

关于水的实验要简单的

4,关于水的科学小实验初一的

可乐罐里装上适量的水,可以让可乐罐呈45度角倾斜站立,你可以做做看,非常神奇,记住要易拉罐的可乐罐
如果在冰箱冷冻室里面放上一碗热水一碗冷水,哪个会更快的冻成冰?如果要给一块肉化冻,是在热水里化冻快还是冷水里化冻快?做做这个试验的话,应该很有意思
可以作水表面张力实验。用杯子装水,(可能要用肥皂水把)把几分的硬币方到水上,结果硬币浮在水面上。

5,关于水的小实验

烧杯-加水-把钠块放进去2113-可以看见钠熔成小球在水面上快速移动,发出嘶5261嘶声。如果想让水的颜色变化的4102话 可以在放入钠块前在水中加入1653酚酞。烧杯-白磷内放容在杯底-加热水-用一根吸管深入水面到白磷上方-通气-白磷水底燃烧。
有哪些关于水的小实验,不要倒不掉的水要其他就是用清水问题补充:要用杯子烧杯-加水-把钠块放进去-可以看见钠熔成小球在水面上快速移动,发出嘶嘶声
不要倒不掉的水??
电解水,制备氢气,氧气算不?
浮力张力大气压“覆杯实验”还有就是你题目要说清楚
可以作水表面张力实验。用杯子装水,(可能要用肥皂水把)把几分的硬币方到水上,结果硬币浮在水面上。

6,给你一盆清水你可以用它做哪些科学小实验或者玩出哪些

亲,楼下百度君复制的回答就是我。完整版在这。方案1:材料:水,牙签,洗发液。(牙签快艇)把牙签一头粘取一些洗发液,然后轻轻置于水面,由于水面张力,可见牙签缓缓向前游动。方案2,材料:一瓶水(带矿泉水瓶),带包装纸的糖,针。(魔力糖块)用针在糖上扎一个小洞,把糖放入水瓶中,这时,发现糖浮在水面上,然后轻轻捏水瓶,糖下沉了,再次松手,糖又浮起来。(可以用来变魔术哦!)方案3:水瓶(矿泉水瓶),一张纸。(神力纸片)把纸剪得略大于矿泉水瓶口,贴在瓶口,并用手扶着,瞬间倒置水瓶,然后松手,你会发现纸黏在水瓶口,且满水的瓶子不流出水!方案4:水,玻璃高脚杯。(钢琴高脚杯)在几个高脚杯中,装入不同高度的水,把手略微打湿,轻轻的沿着杯口摩擦,这时,高脚杯会发出好听的声音(摩擦震动发声)。补充:这些材料生活中很多,不用太费劲就可以找到。
方案1:材料:水,牙签,洗发液。把牙签一头粘取一些洗发液,然后轻轻置于水面,由于水面张力,可见牙签缓缓向前游动。方案2,材料:一瓶水(带矿泉水瓶),带包装纸的糖,针。用针在糖上扎一个小洞,把糖放入水瓶中,这时,发现糖浮在水面上,然后轻轻捏水瓶,糖下沉了,再次松手,糖又浮起来。方案3:水瓶(矿泉水瓶),一张纸。把纸剪得略大于矿泉水瓶口,贴在瓶口,并用手扶着,瞬间倒置水瓶,然后松手,你会发现纸黏在水瓶口,且满水的瓶子不流出水!方案4:水,玻璃高脚杯在几个高脚杯中,装入不同高度的水,把手略微打湿,轻轻的沿着杯口摩擦,这时,高脚杯会发出好听的声音(摩擦震动发声)。补充:这些材料生活中很多,不用太费劲就可以找到。

7,有关水的小实验希望是你们做过的要简单

1:把水冷冻成冰 2:将冰块的中间部分悬空 3:用细铁丝在冰块中间位置饶成一圈 4:在铁丝下边 吊上重物 现象:铁丝会穿过冰块 但冰块却会保持完整 不会变成2半 原理:铁丝对冰块接触的地方压强变大 溶点降低 所以融化 融化后 在铁丝上方 受周围冰块的影响 重新凝结成冰
做个纸盒,装水,然后加热,会沸腾! 呵呵,我暂时想不起什么来。。
wunengweili
原创: 准备两杯水,一杯清水,一杯浓盐水,同时向两个杯子中小心翼翼的加水,等到一定时候清水就会蔓延出来,而盐水就能比清水在杯口积累的更多,这个是水的表面张力引起的,富含矿物质的水的表面张力比较大。 实验完后可以介绍相关地理知识,比如趵突泉之类矿物质比较多的泉水。 =============================== 水的小实验:倒不掉的水 准备:玻璃杯,卡纸 方法:玻璃杯盛满水,盖上卡纸,使杯内无气泡,(杯内无空气),一手持杯,另一手按住卡纸倒过来,再将按卡纸的手移开。 活动实录: 小朋友们看到老师在准备那些东西,高兴极了:“老师,要玩水?”“是的。”高兴地拍手跳起来。一听到音乐响就赶快坐好了。 〈师:眼睛看好了,老师要变魔术了~~ 〈小朋友:我看到小朋友认真极了,眼睛几乎是一动不动的看着。 〈老师的实验做的较慢,让小朋友清楚地看到每一个步骤,交代好每一个细节。当把按住卡纸的手移开,小朋友们惊奇的看到杯子里的水和纸张没有倒出来,愣了一下,而后鼓掌起来,还是忍不住地跳了起来。 问题:杯子里的水为什么没倒出来? 小朋友说:被纸挡住了。 如果手不按住卡纸会怎么样?(老师做一次实验,水被一下的倒出来。)还要用手按住。 再一次实验:(玻璃杯中没盛满说,盖上卡纸(杯内留有空气),当杯子倒过来时,水被倒出来了。)这个结果是书上有的,但是,真的实验是,得到的结果却是:水没有倒出来。(因为在手移开之前,空气从纸缝被水赶出来,纸张被牢牢吸住。 小朋友对实验很兴趣,有的小朋友好几次都控制不住地跑上来看的究竟,不过,在老师示意下,又坐回去了,才不会挡住别人。 小朋友实验:各自选取不同的杯子,还有小果冻盒(他们说是做果冻) 实验结果:好多小朋友都没做成功,因为手小,有的瓶子口大,有的学生做成功了,好兴奋。不过,大家都很高兴。 延续活动:回家和爸爸妈妈一起做实验。
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