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幼儿中班游戏教案大全200篇,幼儿中班的小游戏

来源:整理 时间:2023-10-27 08:47:37 编辑:挖葱教案 手机版

本文目录一览

1,幼儿中班的小游戏

手指活动的游戏

幼儿中班的小游戏

2,幼儿园中班优秀教案

1.尝试采用多种方式收集身边的信息,了解自己的家。 2.尊敬父母和长辈,感受家的温暖。 集体教学活动: 造房子 幼儿年龄:达达班4—5岁 执教者:南西幼儿园 郑弘 活动目标: 在玩造房子的游戏中,体验数序,尝试将房子从高到矮依次排列。 愿意和同伴愉快交流,体验活动的快乐。 活动准备: 幼儿收集各种造房子的材料、1一10的数字卡片及测量工具 活动过程: 引出活动“造高楼”,鼓励幼儿运用各种收集的材料进行造房子。 教师可在幼儿中任选一名幼儿作为“参照物”。规则:幼儿所造的房子要比“参照物”矮。 教师还可引领幼儿共同对“房子”比较验证,让幼儿,说说自己使用的是哪一种材料,共同检验 房子是否符合标准。 给“高楼”排排队 教师鼓励幼儿将所有房子放在一起从高到矮进行排列。规则:房子必须是从高到矮排的。 教师可根据幼儿的排序情况,适当增加难度。改变个别幼儿建造房子的高度,让幼儿重新进行 排序(除了通过目测,还可以使用工具) 给自己的房子装上门牌号码 规则:房子从高到矮进行排列、最小的门牌号码是给最矮的房子的、数字必须是连着的。 这个网站还有很多教案 http://www.cnfirst.net 推荐噢

幼儿园中班优秀教案

3,忧伤和快乐的小猪中班教案趣味游戏

活动目标  1. 认知目标:使幼儿了解《赶小猪》这一民间体育游戏活动。  2. 能力目标:让幼儿练习持棍推瓶自然地往前走,发展幼儿的平衡协调能力。  3. 情感目标:通过活动,使幼儿感受集体活动的快乐。  教学重点、难点  让幼儿练习持棍推瓶自然地往前走,发展幼儿的平衡协调能力。  活动准备  大小不一的透明可乐瓶(数量同幼儿人数,瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水),纸棍人手一根。
目标:1、引导幼儿以运动的方式来学习动词:跳、爬、吹、打、并初步理解和运用这些动词。2、激发幼儿学习兴趣,积极参与游戏活动。准备:多媒体课件(跳、爬、吹、打四个字);骰子一个;打、吹的物品;会爬动物的头饰(如虫、蜗牛);圈;过程:一:看动画识字上次我们去动物园,看到了很多动物,还看到了海狮和大象为我们表演的节目,小朋友,觉得怎么样啊?有些小动物今天来到幼儿园,还要为我们表演节目,我们来看看它们是谁。a:(1)图上是谁?它在干什么?我们来学学小公鸡吹喇叭吧!(2)小公鸡还带来一个字宝宝,认识一下吧,这是“吹”宝宝,请“吹”宝宝也表演一个节目。(3)还有什么东西也可以吹呢?是用什么吹的?“吹”宝宝的身上有什么?b:(1)这位表演的朋友是谁呀?它在干什么?学学小熊也来大大鼓吧!(2)小熊带来一个字宝宝,这是“打”宝宝。(3)还有什么东西可以打?你用什么东西来打?“打”宝宝身上也有什么?c:(1)这是谁?它在干什么?学学小猴爬吧。 (2)小猴带来了一位好朋友“爬”宝宝,这是“爬”宝宝。 (3)还有什么会爬? (4)它们都用什么东西爬?爬宝宝也由脚。d:(1)谁在为我们表演节目?它在干什么?学学小兔跳。 (2)小兔的朋友就是“跳”宝宝,让跳宝宝也跳跳舞吧。 (3)还有什么会跳? (4)它们都用什么跳?跳跳也由腿。小结:一、今天四位小朋友又为我们表演了节目,它们带来的“跳、爬、吹、打”四个字宝宝也为我们表演了节目。

忧伤和快乐的小猪中班教案趣味游戏

4,幼儿园中班教案好玩的扭扭车

活动内容:扭扭车、三轮车、独轮车。  活动目标:  1、发展幼儿大肌肉运动,四肢协调活动的能力。  2、通过游戏,让幼儿主动探索每种车的不同玩法,体验玩车的快乐。  3、初步培养幼儿同伴之间友好相处、互相谦让的品质。  活动玩法:  1、扭扭车:  a、能用不同的方法让车子往前,例如:坐在车上,双手握住车把手扭动;双膝跪在车上,双手握住车把手扭动;单膝跪在车上,一只脚蹬地使车子往前等。  b、鼓励幼儿扭动车子滑上小桥,能掌握车速,不让车子滑到桥边。  c、设置障碍,让幼儿在滑动车时钻过一定高度的橡皮筋。  2、三轮车:  a、设置快慢车道以满足不同能力的幼儿,让幼儿知道“交通规则”。  b、设置障碍,让幼儿在障碍中呈S形往前行驶。  c、鼓励幼儿和同伴一起玩,一人骑车,一人站在车后,在规定的路线上行驶。  3、独轮车:  a、乐意推动独轮车,掌握平衡。  b、在一定的路线中行驶,车上可放置物品,增加游戏的乐趣,例如:运西瓜,送礼物等。
1.尝试采用多种方式收集身边的信息,了解自己的家。 2.尊敬父母和长辈,感受家的温暖。 集体教学活动: 造房子 幼儿年龄:达达班4—5岁 执教者:南西幼儿园 郑弘 活动目标: 在玩造房子的游戏中,体验数序,尝试将房子从高到矮依次排列。 愿意和同伴愉快交流,体验活动的快乐。 活动准备: 幼儿收集各种造房子的材料、1一10的数字卡片及测量工具 活动过程: 引出活动“造高楼”,鼓励幼儿运用各种收集的材料进行造房子。 教师可在幼儿中任选一名幼儿作为“参照物”。规则:幼儿所造的房子要比“参照物”矮。 教师还可引领幼儿共同对“房子”比较验证,让幼儿,说说自己使用的是哪一种材料,共同检验 房子是否符合标准。 给“高楼”排排队 教师鼓励幼儿将所有房子放在一起从高到矮进行排列。规则:房子必须是从高到矮排的。 教师可根据幼儿的排序情况,适当增加难度。改变个别幼儿建造房子的高度,让幼儿重新进行 排序(除了通过目测,还可以使用工具) 给自己的房子装上门牌号码 规则:房子从高到矮进行排列、最小的门牌号码是给最矮的房子的、数字必须是连着的。 这个网站还有很多教案 <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.cnfirst.net" target="_blank">http://www.cnfirst.net</a> 推荐噢 参考资料: <a href="http://wenwen.soso.com/z/urlalertpage.e?sp=shttp%3a%2f%2fwww.cnfirst.net%2fet%2fyeyzbqtja%2f072338384.html" target="_blank">http://www.cnfirst.net/et/yeyzbqtja/072338384.html</a>
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