儿童安全教育短片文案，校园安全从我做起10条短句

1，校园安全从我做起10条短句

提高自防自救能力，保障自身生命安全。　　同创和谐秩序，共建安全校园。　　文明守纪树良风，安全教育我先行。　　论生命不分贵贱，讲安全不分你我。　　安全意识天天有，校园生活乐悠悠　　规则伴我心，安全伴我行　　平安校园在我心，安全行动手中行　　美好的生活从自身的文明开始，成功的未来从生命的安全起步。　　构建文明新校园，须要安全做先锋。　　树立人生价值，提高安全意识。　　多一份小心，多一份安心，多一点当心，多一点放心。

校园安全从我做起10条短句

2，对孩子安全教育的寄语

1、我的身体你别碰（要从小教导孩子，自己的身体谁都不能碰）2、滚烫东西不能摸（教育孩子开水刚做好的饭菜都不能碰，以免烫伤）3、生人食物我不吃（教导孩子陌生人给的任何东西都不能碰，不能吃）4、如走失，找警察（万一走失了，可以去找警察，或者打110）5、遇危险，喊救命（碰到危险，要大声呼喊救命）6、生人来，门莫开（独自一人在家，千万别给生人开门）7、攀高处，使不得（要让孩子们懂得不要攀爬高处，危险）8、离电源，远一点（教导孩子们离开关电源远点，这些都是不能碰的东西）9、夏天到，别玩水（这个可能适合农村的孩子们，毕竟农村的河流啊多点）10、过马路，要小心（教导孩子们从小就遵守交通规则，安全过马路）

监护权利的转移和实施是神圣不可侵犯的！

对孩子安全教育的寄语

3，写一句安全教育的警句

千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。举安全之盾，防事故之患。

珍惜生命，注意防溺水！

师傅领进门，修行在个人！！

1. 造高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。2. 不怕千日紧，只怕一时松。疾病从口入，事故由松出。3. 安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。4. 安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。5. 安全管理完善求精，人身事故实现为零。安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。6. 宁可千日不松无事，不可一日不防酿祸。抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。7. 小心无大错，粗心铸大过。生产秩序乱，事故到处有。8. 人最宝贵，安全第一。我要安全，安全为我。9. 安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。10. 骄傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。11. 安全编织幸福的花环，违章酿成悔恨的苦酒。

开开心心上学来，平平安安回家去。 0耶

金钱诚可贵，生命更金贵。

写一句安全教育的警句

4，幼儿园安全教育新闻稿100字

新学期开始了，孩子们又回到了温馨而熟悉的幼儿园，为全面贯彻落实上级关于“安全教育”文件精神，幼儿园在上级部门的指导下，立足自身，针对本园的实际，踏踏实实做好幼儿的安全教育活动。全提教职工高度(jy135幼儿教育 www.jy135.com)重视，切实把安全工作作为第一位的工作来抓。开学初，成立了由园长任组长，各班班主任为组员的“安全教育宣传”活动工作领导小组，形成了主要领导亲自抓，其它成员落实抓的良好工作局面。　　在此之间，幼儿园开展了多项活动，一是利用离园前10分钟进行安全知识教育；二是在宣传栏上张贴有关安全知识的绘画及文字，向家长宣传交通安全的重要性；三是在班自由墙上张贴绘画，增强孩子的安全意识；四是组织老师对孩子展开了一次专门针对安全常识的安全演练，对交通安全；消防安全；防震安全等进行了详细的教育，让幼儿有了安全意识，并运用到生活中去，做到了全园动员、人人参与，全体师生与家长的安全意识明显加强。

别被电视剧骗了，李世民的确有个妃子是他弟弟齐王元吉的妻子，但这个女人到死都只是“杨氏”，连封号都没有，历史上的称号也只是“李元吉妻巢剌王妃”，并不是李世民的大小杨妃之一，她给李世民生过一个儿子李明，后来过继到元吉名下了。

5，幼儿园安全教育警示语

小朋友，要警惕，异物不放囗鼻里。水果刀，大人用，等我长大才能动。万一火灾燃烧起，看到浓烟别着急，先拿湿巾捂口鼻，快快趴下向前移。红绿灯，像妈妈，人行车辆要听话。睁开绿眼大家走，睁开红眼全停下。一眨一眨黄眼睛，提醒大家要准备。红绿灯，要遵守，行人车辆不打架。过马路、左右瞧，大家要走人行横道。公路若无斑马线，直行通过勿打闹。远离汽车不猛跑，迅速安全通行好。红、黄、绿三盏灯，十字路口眨眼睛。红灯亮晶晶，大家停一停；黄灯亮晶晶，大家等一等；绿灯亮晶晶，可以向前行。高压线下不玩耍，雨天树下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸妈妈都夸我。火柴棍，不能玩，电插座，有危险。煤气不能随便开，离高压锅远一点。回家就要把门关，汽车面前不争先。过马路时左右看，注意安全保平安。 119，我知道，看到着火我报告。消防队员来得快，生命财产才能保。 120，我知道，有人生病他快到。急病就要抢时间，治好病人开口笑。 110，我知道，发现坏人快报告。警察叔叔来得快，坏人个个跑不掉。 121，我知道，天气情况它来报。根据天气穿好衣，这样才能保健康。商场里，人太多，找不到妈妈真难过，对陌生人不要讲，售货员阿姨来帮忙。公园里，人真多，找不到妈妈真难过，站在原地不要动，等着妈妈来找你。大街上，车辆多，找不到妈妈真难过，不哭不闹不着急，找到警察帮助你，讲明电话和地址，定会安全回家里。妈妈不在我看家，门外有人把话搭，我从门锁悄悄看，从来没有见过他，不是家人不说话。

幼儿园滑梯警示语

6，安全教育警示语

1、珍爱生命，安全第一。 2、一人违章，众人遭殃。 3、安不忘危，乐不忘忧。 4、防火一松，人财两空。 5、疏忽一时，痛苦一世。 6、幸福是棵树，安全是沃土。 7、宁让千人恨，不让一家哭。 8、一人安全生产，全家欢乐无限。 9、宁可停工停产，决不违章蛮干。 10、事故隐患不除，等于放虎归山。 11、提高安全意识，注意防范工作。 12、祈求别人关爱，不如自我保护。 13、安全是发展之本，安全是发展之基。 14、冒险是事故之苗，谨慎为安全之本。 15、严格管理总是爱，放纵懈怠终是害。 16、身边隐患大家纠，安全生产众人管。 17、安全是生命之本，违章是事故之源。 18、严是爱，松是害，杜绝事故为后代。 19、遵章守纪莫违章，平平安安度时光。 20、高高兴兴上岗位，平平安安回到家。 21、安全法规血写成，违章作业情不容。 22、贪图一时的痛快，换来一生的痛苦。 23、检修设备要挂牌，停电以后再接线。 24、年年岁岁抓安全，岁岁年年保平安。 25、人民利益高于一切，安全责任重于泰山。 26、用鲜血换来的教训，不要再用生命检验。 27、违章作业等于自杀，违章指挥等于杀人。 28、遵纪是安全的保证，违章是事故的根源。 29、遵章是平安的保障，违纪是灾祸的开端。 30、安全就是企业的效益，安全就是家庭的幸福。安全就是社会的安定，安全就是生命的保证。 31、安全是幸福家庭的保障，事故是人生悲剧的祸根。 32、领导违章指挥等于犯罪，职工违章作业等于自杀。 33、安全生产，毫不放松；侥幸一时，悔恨终生。 34、珍惜生命当天天头脑清醒，勿忘安全须时时警钟常鸣。 35、安全为了生产，生产必须安全，时时注意安全，刻刻确保安全。 36、容忍危险等于作发自毙，谨慎行事才能安然无恙。二、安全生产谚语 37、多想一下，免得出差；多防一步，少出事故。多看一眼，有惊无险；安全放松，人财两空。 38、气泻于针孔，祸始于违章。 39、事故不难防，重在守规章。 40、思想松一松，事故攻一攻。 41、安全人人抓，幸福千万家，安全两天敌，违章和麻痹。 42、绳子断在细处，事故出在松处。 43、检查走马观花，事故遍地开花。 44、落实一项措施，胜过十句口号。 45、祈求别人关爱，不如自我保护。 46、安全来于警惕，事故出自麻痹，巧干带来安全，蛮干招来祸端。 47、工程质量是根，经济效益是本，文明施工是脸，安全生产是命。 48、安全生产勿侥幸，违章蛮干要人命。 49、要想生产走在前，安全肯定是关键，要想生产打胜仗，安全规章是保证。 50、安全二字值千金，疏忽大意悔终身。 51、文明施工出效益，安全生产创水平。 52、烟蒂虽小是火种，劝君切莫到处栽。 53、上班不是逛公园，劳保用品穿戴全。 54、铲除杂草要趁小，整改隐患要趁早。 55、秤砣不大压千金，安全帽小救人命。 56、施工忘了保安全，等于不握方向盘。 57、保安全千日不足，出事故一日有余。 58、建高楼靠打基础，保安全靠抓班组。制度严格漏洞少，措施得力安全好。 59、安全多下及时雨，教育少放马后炮。快刀不磨要生锈，安全不抓出纰漏。 60、眼睛容不下一粒沙土，安全来不得半点马虎。 61、安全是遵章者的光荣花，事故是违章者的耻辱碑。安全与效益是亲密姐妹，事故与损失是孪生兄弟。 62、绳子总在磨损的地方折断，<

7，幼儿安全教育我有好的生活习惯教案

《安全第一课》活动目标： 1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。 2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。 3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。活动准备： 1、保教人员检查活动室内外的安全 2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：一、入园活动 1、热情接待入园幼儿，相互问好 2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动说说自己的新发现。如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全四、离园活动 1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失 2、知道靠右行，不抢行 3、按幼儿园的作息时间入园五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识

活动目标： 1、知道要主动将自己的需求告诉老师。 2、能清楚地表达喝水、入厕及身体不舒服等各种生活上的要求。 3、对教师产生初步的信任感。活动准备： 1、小猫和大猫木偶各一个。 2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、谈话引发幼儿已有经验，导入活动。教师：⑴如果你觉得口渴了，你会怎么做？ ⑵如果你感觉自己肚子痛，你会怎么做？ ⑶在幼儿园觉得口渴了或者肚子痛呢？我们应该怎样做？ 2、幼儿观看情景表演，在问题情境中学习解决的方法。 ⑴教师引导幼儿观察、理解情境一 ------我想喝水。 ① 木偶表演：小猫咪咪在教室里玩玩具，玩着玩着，咪咪觉得口渴，咪咪该怎么办？小朋友们你们能帮助咪咪想想办法吗？ ② 教师："告诉老师"是个不错的办法，咪咪可以怎么告诉老师呢？咪咪会怎么说呢？ ③ 教师操作木偶表演情景：咪咪：老师，老师，我口渴了，我想喝水。大猫老师：好啊，找到自己的小水杯，自己接点儿水。咪咪端起水杯喝完水：嗯，真好喝呀。 ④ 教师：咪咪喝过水以后，感觉怎么样？ ⑵教师引导幼儿看教学挂图，学习清楚地表达喝水的请求。教师：①我们看看图上的小朋友在干什么？ ②明明觉得口很渴，他该怎么办呢？ ③刚才小猫咪咪是怎么做的？他是怎么告诉老师的？ ④我们一起帮助明明说：老师，我渴了，我想喝水。 ⑶教师引导幼儿观察、理解情境二--我想上厕所。 ① 木偶表演：第二天，小猫咪咪又在玩玩具，玩着玩着，咪咪捂住了肚子，他想拉大便了，该怎么办? ② 教师：咪咪该怎么和老师说呢？ ③ 教师操作木偶表演情景：咪咪：老师，老师，我想大便。大猫老师：好啊，来，老师带你去厕所。咪咪上完厕所：嗯，真舒服呀。 ④ 教师：老师带咪咪去厕所以后，咪咪感觉怎么样？ ⑷教师引导幼儿看教学挂图，学习如何清楚地表达入厕的请求。教师：①小朋友们在玩游戏，妮妮摸着肚子，觉得想要拉大便，怎么办? ②我们帮助妮妮告诉老师:老师，我想大便。 ⑸教师引导幼儿观察、理解情境三-------我这里疼。 ① 木偶表演：小猫咪咪跑跳时摔倒了，捂住自己的腿：哎呦，哎呦。 ② 教师：小朋友们，咪咪觉得腿疼，怎么办呢？ ③ 教师操作木偶表演情景：咪咪：老师，老师，我腿疼。老师：咪咪，你的腿怎么了？来，老师带你去保健室，给保健老师看一看。 ⑹教师引导幼儿看教学挂图，学习如何清楚地表达自己身体的不适。教师①你们看，这个小朋友捂着肚子，他怎么啦？ ②他该怎么办呢？他怎么告诉老师呢? ③他可以学咪咪说"老师，我腿疼"吗？ ④他是腿疼吗？他的肚子疼，应该怎么告诉老师？ ⑤觉得那里不舒服，一定要说清楚是身体的什么地方。只有说清楚了，老师才能帮助你。 ⑥如果觉得牙齿痛，我们怎么说？我们一起学一学："老师，我牙疼。"⑦如果觉得胳膊痛，我们怎么说？我们一起学一学："老师，我胳膊疼。"3、拓展幼儿经验，学习在各种情况下主动地将需求告诉老师。 ⑴教师：①我们在幼儿园里遇到各种情况都可以告诉老师，如果你发现自己尿裤子了，怎么办？ ②告诉老师以后，老师会帮助你换上干净又舒服的裤子，不然穿着湿裤子很难受，还会生病呢！ ⑵教师：①吃饭的时候如果觉得还没有吃饱，怎么办？我们怎么跟老师说？ ②告诉老师以后，老师会帮你添饭添菜，吃的肚子饱饱的。 ⑶教师:在幼儿园里遇到各种情况都要马上告诉老师，老师会帮助你解决的。你还有什么话想对老师说呢?