大学思想政治教育教案，思想政治教育免费师范甚么意思

来源：整理时间：2023-10-10 11:38:05 编辑：挖葱教案手机版

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1，思想政治教育免费师范甚么意思
2，思想政治教育教案怎么写啊
3，如何在大学生思政课教学中开展廉洁教育
4，教案中思政目标有哪些
5，南京师范大学思想政治教育专业
6，如何培养学生干部的思想政治教育教案
7，思想政治教育
8，思想政治教育师范类求指教
9，求安徽大学思想政治教育2014考研参考书目也求学长学姐传授经验啊
10，思想政治教育13种方法

1，思想政治教育免费师范甚么意思

1、报考大学培养方向（专业）：思想政治教育；2、免费师范：免收学杂费，发餐补。主要动身点是鼓励从事教育工作。

思想政治教育免费师范甚么意思

2，思想政治教育教案怎么写啊

给你一个模板吧第X章第X节 XXXXXXXXX一、教学目标1、知识目标：2、能力目标：3、情感、态度、价值观目标：二、教学重点与难点1、教学重点：2、教学难点：三、教学方法与手段1、讲授法2、讨论法3、案例探究法四、教学过程【导入新课】【讲授新知】【教学总结】【课后作业】【板书设计】【教学反思】

思想政治教育教案怎么写啊

3，如何在大学生思政课教学中开展廉洁教育

首先，我觉得思修课能让我们是应改变，认清自己的使命思修课还教育我们树立崇高的理想，形成正确的人生价值观其次作为大学生要加强道德修养，提高个人素质最后思修课还教育我们追求高尚的人格，不断完善自身

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如何在大学生思政课教学中开展廉洁教育

4，教案中思政目标有哪些

教案中思政目标如下：知识与能力:学会从“是什么、为什么、怎么办”三个角度完善并优化“人生价值观”的知识体系的建构，理解学科逻辑，强化专业术语。把握人生价值观的考情和考向,“记得住、写得出、用得上”人生价值观的主干知识分析材料解决问题。方法与途径:在占有大量感性材料的基础上，培养学生抽象思维的能力以及透过现象把握本质的能力;领会启示类材料性试题解题方法和答案生成过程;培养辩证思维能力，用全面、发展观点对待个人利益与集体利益关系。情感与评价:体会生命的意义与人生的价值，坚定拼搏高考和人生的坚定信念;感悟榜样的力量，培育社会主义核心价值观。设计思路：(一)指导思想坚持以“学生为主体，教师为主导”的新课程理念，通过创设情境，提出问题，让学生积极参与、体验、感悟，主动获得新知，尽力让学生成为课堂的主体和知识的主动构建者，达到在解决问题的过程中逐步提高学生分析问题和解决问题的能力。坚持“贴近生活、贴近学生、贴近社会”的原则，让学生在生活中感悟哲理，明白人生的道理，从而达到教育的目的。(二)设计理念1、新课程的一个突出特点就是强调生活化。新课程的理念就是要在注重学生基础知识的同时，更要培养学生的情感、态度、价值观，注重学生能力的培养。本课依托诺贝尔奖获得者屠呦呦的“人生故事”展开，从屠呦呦的事迹中让学生感悟出如何实现人生价值，如何树立正确的价值观，进而为自己制定人生规划，从而实现知化与能力的目标。2、新课程要凸显学生在课堂上的主体地位。对问题的设置，要让学生有话可说，有话敢说，有话愿说，有话能说。因此，根据屠呦呦视频以及所给材料，设计好问题，是本课的一项重要工作。问题的设计切入点要小，思维含量要较高，要有利于培养学生的能力。

5，南京师范大学思想政治教育专业

1、南京师范大学思想政治教育专业研究生在马克思主义学院。2、南京师范大学官网查看马克思主义学院主页即可了解。3、思想政治教育专业是马克思主义学院的博士和硕士的二级学科授权学位点。

哪位知道南京师范大学思想政治教育专业历年研究生分数线是多少？谢谢！每年都不一样，08年要360多，今年因为英语难，所以有同学是高分英语未过线，

6，如何培养学生干部的思想政治教育教案

一、增强责任意识，以良好的师德影响学生　　为国家培养合格和优秀的高素质的应用型人才是高校的基本任务。一线教师是完成这个任务的核心力量。这就要求教师必须严肃认真地将自身的修养与教书育人的使命紧密地结合起来。教师只有清楚地认识到自身的责任，教书育人工作才能做好。教师给同学们讲解专业知识固然重要，但利用自身的思想、行为规范潜移默化地影响学生也至关重要。十几年，几十年之后，学生从教师那里所学的知识也许淡忘了，而教师当时的一句话、一个观点、一种行为，可能还会记忆犹新，甚至会影响学生的一生。所以，教师要加强政治理论学习，不断提高个人思想道德素质；遵纪守法，规范自己的行为，利用自身的思想、道德、行为影响、教育学生做人。凡是要求学生做到的，教师自己首先要做到；凡是要求学生不做的，教师一定不做。　　二、丰富教学内容，促进学生专业知识和能力的发展　　高校教师必须投入大量的时间和精力进行自身的知识性学习和经验的积累，必须带头坚持专业知识学习，精通业务。同时，教师还应注重学习一定的科学文化知识，如人文社会科学、自然科学、计算机知识、外语等等。此外，教师还应将学习提高这一过程体现在教学的各个环节上。首先，教师在备课时一定要翻阅大量的资料，对讲授内容全面了解并认真地根据需要予以取舍，在保证基础知识的前提下，以最新的知识丰富教学内容。其次，在教学过程中，教师还要从培养学生的评判思维能力出发，激发学生的专业学习兴趣和专业探索精神和实践能力。　　此外，我认为作为高校教师还应广泛学习专业知识，积累实践经验、收集、准备课程所需的第一手资料，尽量将抽象甚至枯燥的理论用形象生动的教学语言进行阐述，让学生易于理解接受。在实训教学中，只有自己熟练掌握了每一个实训操作流程，才能准确指导学生。那些具有渊博的理论知识、丰富的实践经验和社会阅历的老师是深受广大学生喜欢和爱戴的。　　三、注重互动效应，创设良好的课堂氛围　　教学活动是一种特殊的、艺术创造性很强的工作。它要求教师要熟练掌握并灵活运用各种教学方法，在课堂教学中，注重与学生的交流互动效应。课堂中交流和互动的程度和学习者获取知识的多少是相辅相成的，因此，教师要树立为学生服务的意识，把“真心诚意地为学生服务”作为教师的座右铭。课堂上教师的任务不是以完成教学任务为目的，要认真观察学生的听课情绪，洞察学生的心理，时刻把握学生掌握教学内容的情况，不断调节课堂气氛，使学生在轻松的氛围中接受知识。同时，教师还要在课堂上留出一定的时间，组织学生就某一个问题进行讨论，或针对学生提出的某个问题，教师解答等，以研讨的方式完成教学任务。有的老师上课时我讲我的，你爱听不听。只要不影响我讲课，你爱干什么都无所谓。事实证明这样的老师是不受学生欢迎的。　　四、高标准、严要求，培养优秀人才　　高职院校培养的是技能型、素质型的全面发展的人才，既要能做事，又要会做人。是集扎实的理论知识与熟练的操作技能为一体的实用型人才，实习实训教学，是培养学生动手能力的关键环节。学生是一张白纸，你怎么教她就怎样做。因此，只有在每个步骤中高标准高质量的要求学生，才能培养出高素质、受社会欢迎的优秀人才。教师只要做到平等公正对待每一位学生，即使要求严格学生也能接受。　　五、理解尊重学生，引导学生做人　　高校教育是人生教育中的一个独特阶段和独特场所。作为高校教师要利用好这一独特场所，身在其中，既要理解尊重学生，又要正确引导学生做人，这也是高校教师职业道德中的核心部分，是教师热爱教育事业的具体表现，也是教师最基本的品质要求。同时，教师与学生之间，既要做师生又要做朋友，要充分了解学生，关心他们的身心发展，以平等的方式接触他们，把教书与交朋友统一起来，这是教学活动深入开展、教书育人取得实效的重要途径之一。教师不仅要了解学生，尊重学生，还要引导学生做人，只有这样，才能沟通师生之间的感情，使学生在愉快的情绪体验中接受教育，以收到“亲其师、信其道”的效果。在教学过程中，教师还要经常告诫学生，在成就事业的过程中，善于与人合作，营造和谐向上的人际关系是很重要的；要有骨气、诚实、守信。另外，教师还要对学生的学习、道德品质、组织纪律等提出严格、明确而又切实可行的要求，决不能迁就落后、放任自流。对待学生的一些倾向性的错误，教师要及时引导，充分相信他们有能力走向成功，愿意改正缺点，不断完善自我。如有的教师利用QQ、个人电子邮件、MSN等现代化交流技术，实现了师生之间的多样化交流，实时进行作业辅导、答疑、讨论等教学活动，一方面提升了学生的学习兴趣和教学参与性，加强了学生对课程内容的理解，培养了学生的自主学习能力；另一方面学生学习、生活上遇到问题可以及时从老师那得到帮助，教师也可以及时了解学生的思想动态，适时引导，这样既能及时解惑答疑，增进师生间的相互沟通，融洽师生关系，同时也拉近了相互间的距离，收到了良好的教学效果。　　总之，高校教师应明确自己的责任感和使命感，牢固树立以学生为中心的理念，对学生高度负责，一切为了学生，为了学生的一切，不断提高自身思想道德素质，丰富知识结构，做到既传授给学生理论的知识，培养学生的实践能力，更重要的是通过各种教育教学环节、教学过程，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观和做人的准则，引导学生如何做人、做事、做学问，这才不愧为人之师。

7，思想政治教育

是知识的传播者与接受者、指导者与被指导者、影响者与被影响者的关系。熟话说：“师傅引进门，修行在个人”，教育者在教育的过程中给教育者以指导作用，传播基本的理论知识，受教育者要把学习的理论知识结合自己实际，发挥主观能动性，用于实践。

网上搜索的，希望对你又帮助 http://www.bj-114.net/ywy1tpwj/lingying.htm

8，思想政治教育师范类求指教

主要课程是马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治道德观教育、中华人民共和国史、伦理学、教育学、管理学、心理学基础、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、思想政治教育史、思想政治教育心理学、比较思想政治教育、思想政治教育案例分析等。学习没有什么经验，就是要理解内容，不是背诵，多关注时事，多跟书本内容结合学习。就业的话因人而异，不是说读师范类高校就要去学校做老师，大部分还是去企业工作的。这个专业就业前景说实话不乐观，平时多看看其他人文社科类的书，拓宽就业面，免得毕业被动。

课程的话主要是学政治方面的，有政治学，毛概，邓论，心理学逻辑学，法学概论，经济学等等。就业也不是只能当老师，还可以去考研或者考公务员之类的，不过这要看你自己的决心有多大，主要还是得靠自己努力读。

可以在大学做辅导员亲

9，求安徽大学思想政治教育2014考研参考书目也求学长学姐传授经验啊

045102学科教学（思政）初试参考书目:《教育综合》考试科目内容范围参见研究生学院网页公布的“专业学位硕士研究生入学考试相关考试科目命题指导意见”，刘强主编：《思想政治学科教学新论》，高等教育出版社2003年版。复试参考书目:张耀灿、陈万柏主编：《思想政治教育原理》，高等教育出版社2001年版。加试参考书目:《辩证唯物主义原理》新版；《历史唯物主义原理》新版，肖前等主编，人民出版社。资料来源：考研&教^育…网

你找到了吗？我想知道思想政治教育复试参考科目，你知道吗

045102学科教学（思政）初试参考书目:《教育综合》考试科目内容范围参见研究生学院网页公布的“专业学位硕士研究生入学考试相关考试科目命题指导意见”，刘强主编：《思想政治学科教学新论》，高等教育出版社2003年版。复试参考书目:张耀灿、陈万柏主编：《思想政治教育原理》，高等教育出版社2001年版

2014年的参考书目暑假后才会出来，现在先参考13年的吧，每年几乎不变的

10，思想政治教育13种方法

（1）疏导教育法，广开言路，集思广益，引导大家把各自观点和经验都发表出来。主要有分导（分而导之），利导（因势利导）和引导（启发诱导）三种方式。（2）比较教育法，将两种不同事物和现象的性质、特点进行比较鉴别，得出正确结论，以提高思想认识。就内容而言有横比和纵比之分，具体运用方式包括回忆对比法（回忆过去对比现在，忆苦思甜），比较鉴别法（通过比较鉴别真伪、是非），类比法（通过属性类似现象的比较得出他们其他的共同特征）。（3）典型教育法，通过典型的人或事进行示范，教育人们提高思想认识，最常用的有两种形式。负面典型（反映落后的、错误的思想）和正面典型（代表正确的、先进的思想）。（4）自我教育法，按照思想政治教育目标和要求，主动提高思想认识的方法，包括自我修养（反省、反思、自我改造），自我管理（自制、自律）和自我调控（调整与环境关系、认知调控和情绪调控）三个方面。（5）激励感染教育法，通过激发人们的主观能动性来调动积极性的方法。包括目标激励，奖罚激励，竞争激励的激励方式和形象感染艺术感染、群体感染。

武汉大学的思想政治教育专业指定的参考书目，这个专业的录取情况等可以去珞珈武大考研网查看

大学思想政治教育教案，思想政治教育免费师范甚么意思

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2，思想政治教育教案怎么写啊

3，如何在大学生思政课教学中开展廉洁教育

4，教案中思政目标有哪些

5，南京师范大学思想政治教育专业

6，如何培养学生干部的思想政治教育教案

7，思想政治教育

8，思想政治教育师范类求指教

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