首页 > 英语 > 知识 > 小学课程16年级视频北师大,北师大版六年级上册数学视频

小学课程16年级视频北师大,北师大版六年级上册数学视频

来源:整理 时间:2023-05-13 20:11:02 编辑:挖葱教案 手机版

本文目录一览

1,北师大版六年级上册数学视频

http://vod.yingc.net/movie.php?id=256

北师大版六年级上册数学视频

2,北师大版小学数学乘法分配律课件

http://www.xkb1.com/shuxue/4/20080404/34469.html

北师大版小学数学乘法分配律课件

3,小学数学六年级上册北师大版

设甲为6x,乙为5x,6x-5x=15,x=15,甲就为90,乙就为75
15÷﹙6/11-5/11)×5/11=15×11×5/11=75
说详细点
甲与乙的比是5:6 即是10:12 乙与丙的比是4:3 即是12:9 甲.乙丙的比是 10:12:9

小学数学六年级上册北师大版

4,北师大版小学数学新课程标准

因北师大版小学数学新课程标准的字数超出最大允许值,无法展示。请登录http://blog.sina.com.cn/s/blog_56f34db50100xf6b.html详询。
北师大版小学数学新课程总体目标  通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:  ● 获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;  ● 初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识;  ● 体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心;  ● 具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。 请登录http://blog.sina.com.cn/s/blog_56f34db50100xf6b.html详询。
http://eblog.cersp.com/userlog21/140489/archives/2007/598907.shtml
好的

5,小学全套课程视频教材全集百度云下载

辛培网络资源网可以下载人教版 沪教版 北师大版 英语 数学 语文等等的教程都已经上传到百度网盘了,百度网盘下载方法1.下载百度网盘资源需要先免费注册一个百度账号.2.打开下载链接,勾选需要下载的文件,然后点击“保存到我的百度网盘”或“保存到网盘”(如果提示容量不够,请先转存一个压缩包)会自动弹出转存位置选择,选择后点击确认.3.保存文件成功后,点击网页右上角的“客户端下载”,电脑上安装需要下载PC版,安装客户端。4.打开安装后的百度网盘客户端,登陆账号,选择下载的文件,就可以下载了.
你好,百度搜索:子上那顶来学。有你要的。祝学习进步。
https://pan.baidu.com/s/1m2v9xGEJwOPVG_k9j7OO_w
如果是手机上看的话那么在搜狐tv上可以下载观看 如果电脑上下载你可以选择优酷客户端下载 虽然这个下载器不全 但是前面400来集还是可以的
小学全套课程视频教材全集百度云http://pan.baidu.com/s/1mhGr7Fq有问题可以追问,认真回答问题,望采纳!

6,北师大三年级语文 上册 教材分析

三年级语文上册一,教材简析: 本册教材仍采用主题单元的形式,全册共12个主题单元,其中第七单元《集市和超市》为开放单元。这些主题有表现自然世界风貌的,如“色彩”“声音”“塞北江南”“鸟儿”和“奇妙的海底世界”;有反映儿童成长过程的,如“我们和我”“成长的经历”和“幻想和想像”;也有折射社会发展、科技进步及人类文化的,如“心中有祖国”“集市和超市”“通讯”和“过年”。每个单元包括三篇主体课文和一个“语文天地”。全册共33篇主体课文(其中一篇为《寓言二则》),所选课文富有文化内涵和时代气息,表现了大自然的瑰丽神奇,描绘了祖国日新月异的发展,赞美了人类美好健康的情感,内容与学生生活密切联系,与学生身心发展同步,可使学生在语文学习过程中:培养热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的思想感情;受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界;可激发学生追求理想,崇尚科学,为了实现理想而努力。 二教学目的和要求: 1、通过一系列与主体课文紧密配合的字、词、句、篇的练习,激发学生对祖国语文的喜爱,丰富学生的语言积累,加强语文基础知识的学习和使用,促使学生逐步掌握最基本的语文学习方法。 2.通过自读课文的学习,扩展学生的知识面,逐步提高阅读能力。 3.通过“畅所欲言”创设各种问题情境,激发学生表达的欲望,引导学生清楚明白地讲述见闻,有条理地表达自己的感受和想法;同时学会倾听。 4.通过“笔下生花”习作栏目的学习,促进学生在发展语言能力的同时发展思维能力,又能培养学生健康的审美情趣和良好的品德素养。 5.通过“初显身手”的学习,引导学生结合语文学习有意识地观察周围生活,有目的地收集资料;鼓励学生发挥想象力和创造力,在生活中尝试运用语文知识和能力解决简单的问题,并在活动中学会合作。 三、学情分析 本班共有学生55人,男生25人,女生30人。大部分学生天真聪颖,接受能力也较强,但小部分同学纪律散漫,行为习惯不好,学习没有自觉性,所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,逐渐养成遵守纪律,爱学习,求上进的良好习惯。使整个班级形成一种要学的氛围,使大家有所提高 四、教学措施 1、要继续重视写字的指导。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外,还要指导学生在经常不断的练习中提高写字技能,做到书写规范、端正、整洁,养成良好的书写习惯。 2、学习词语,无论是谁都有一个从认识到理解、从理解到会运用的过程。人们对一个新词的认识,开始总是朦胧的,不确定的,随着语言活动的进行,认识逐步达到清晰明确。因此不能把解词、背注释作为教学重点,要尽可能地在语境中检验学生掌握词语的情况。 3、要继续指导学生学会默读,不仅要求学会只用眼,不动嘴,不出声,不用手指;而且要学会一边读,一边想,理解重点词句,了解每个自然段的内容,进而把握课文的主要内容。要鼓励学生边读边动笔圈点,划出重点,标出疑问;要表扬那些能够带着问题有目的地进行默读思考的学生。 4、注意语文的实践性,精心设计一系列综合实践活动,指导学生在问题情境中学习有目的地搜集资料,共同讨论,尝试运用语文知识和能力解决简单的问题。 五、课时安排和教学进度表1、色彩 9-10课时2、声音 9-10课时3、祖国在我心中 10-11课时4、塞北江南 9-11课时5、我们和我 8课时6、鸟儿 9-10课时7、集市和超市 5课时8、成长的经历 9-10课时9、幻想和想象 9-10课时10、奇妙的海底世界 9-10课时11、通讯 10-11课时12、过年 9-11课时

7,小学数学北师大版1至6年级概念

1.每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数 2. 1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数 3. 速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度 4. 单价×数量=总价 总价÷单价=数量 总价÷数量=单价 5. 工作效率×工作时间=工作总量 工作总量÷工作效率=工作时间 工作总量÷工作时间=工作效率 6. 加数+加数=和 和-一个加数=另一个加数 7. 被减数-减数=差 被减数-差=减数 差+减数=被减数 8. 因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数 9. 被除数÷除数=商 被除数÷商=除数 商×除数=被除数 小学数学图形计算公式 1. 正方形 C周长 S面积 a边长 周长=边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a 2. 正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a 3. 长方形 C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab 4. 长方体 V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高 (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh 5. 三角形 s面积 a底 h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积 ×2÷底 三角形底=面积 ×2÷高 6. 平行四边形 s面积 a底 h高 面积=底×高 s=ah 7. 梯形 s面积 a上底 b下底 h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2 8. 圆形 S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径 (1)周长=直径×∏=2×∏×半径 C=∏d=2∏r (2)面积=半径×半径×∏ 9. 圆柱体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长 (1)侧面积=底面周长×高 (2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高 (4)体积=侧面积÷2×半径 10. 圆锥体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 体积=底面积×高÷3总数÷总份数=平均数 和差问题的公式 (和+差)÷2=大数 (和-差)÷2=小数 和倍问题 和÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或者 和-小数=大数) 差倍问题 差÷(倍数-1)=小数 小数×倍数=大数 (或 小数+差=大数)植树问题 1. 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形: ⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么: 株数=段数+1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数-1) 株距=全长÷(株数-1) ⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距 全长=株距×株数 株距=全长÷株数 ⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么: 株数=段数-1=全长÷株距-1 全长=株距×(株数+1) 株距=全长÷(株数+1) 2. 封闭线路上的植树问题的数量关系如下 株数=段数=全长÷株距 全长=株距×株数 株距=全长÷株数 盈亏问题 (盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数 (大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数相遇问题 相遇路程=速度和×相遇时间 相遇时间=相遇路程÷速度和 速度和=相遇路程÷相遇时间 追及问题 追及距离=速度差×追及时间 追及时间=追及距离÷速度差 速度差=追及距离÷追及时间 流水问题 顺流速度=静水速度+水流速度 逆流速度=静水速度-水流速度 静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2 水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2 浓度问题 溶质的重量+溶剂的重量=溶液的重量 溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度 溶液的重量×浓度=溶质的重量 溶质的重量÷浓度=溶液的重量 利润与折扣问题 利润=售出价-成本 利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100% 涨跌金额=本金×涨跌百分比 折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1) 利息=本金×利率×时间 税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)
文章TAG:小学课程16年级视频北师大小学课程年级

最近更新

相关文章