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英语单词教案,幼儿园中班英语单词little big的教案

来源:整理 时间:2023-09-05 04:06:17 编辑:挖葱教案 手机版

本文目录一览

1,幼儿园中班英语单词little big的教案

不明白啊 = =!

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2,幼儿中班英语单词Shoes和light的教案

布鞋皮鞋花鞋大鞋小鞋凉鞋雨靴袜子脚指头了脚底了一定要实用地教

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3,老师护士医生英语单词的教案怎么写

老师,Teacher,护士,Nurse,医生Doctor
医生doctor 护士nurse

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4,小学学英语单词教案怎么写

备课步骤大致是这样,你可以用英语写的: 一、创设情境,导入新课 / 做律动/复习导入 二、新授 三、巩固练习 四、航海拾贝(做练习题)

5,英语单词工人农民教案幼儿园

工人: Worker农民: peasant教案: teaching plan幼儿园: kindergarten
同问。。。

6,动物英语bearsnake单词的教案

单词的教法一般是:1. 实物(或图片或视频)——单词——读音,避免汉语的翻译干扰。2.词不离句。通过语境体现单词意义。
the wolf runs quickly.this bear is very strongi am afrid of snake .

7,求幼儿中班英语单词教案大和小

活动目标: 1、学习反义形容词big、small,理解其意义,并能掌握正确发音。 2、能听懂课堂用语how about it?初步学会用a big(small)sth的短语形式进行回答。 3、能大胆积极地参加英语活动。 活动准备: 大象和老鼠的图片 动物图片若干 活动过程 : 一、 师生互问日常用语组织教学。 Hello boys and girls ! Nice to meet you! How are you? 二、 以游戏儿歌的形式导入 ,激起幼儿活动的兴趣。 1、教师有表情地表演儿歌,请全体幼儿欣赏。 2、以提问的方式引出反义形容词,并集体个别地练习单词。 A big (出示大象图片) 提问:whats this? how about it? 教师用手势提示,结合图片,示范big的正确发音。集体练习,鼓励幼儿大胆的说。 B small(出示老鼠图片) Please look at the rat , how about it? Yes, small 3、通过手势和声音的大小区分,帮助幼儿进一步理解。 4、用英语以a big sth或a small sth模式练习短句。 三、游戏“变变变” 1、听老师的指令“big or small”,模仿教师做手势游戏。 2、集体游戏。 来源: http://www.xupaopao.cn/article-17720-1.html
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