教学课件制作方法，如何制做教学课件

1，如何制做教学课件

使用ppt制作，网上有教程，搜索一些即可

如何制做教学课件

2，课件怎么制作

可以通过课件视频教程学习制作，方便快捷。可以通过PPT或flash制作，课件有封面和导航页，以及内容页。最简单的是使用PPT，也是使用最广泛的课件制作软件。www.kj265.com

课件怎么制作

3，怎样制作教学课件

可以用powerpoint来制作英语教学课件,也可以用自然英语软件来把英文文字编成声音.然后插入到powerpoint中.

http://www.xdowns.com/soft/188/215/2008/Soft_40171.html 里面有powerpoint下载。就可以制作了。

怎样制作教学课件

4，怎样制作教学课件

怎么做教学课件.首先得选择做课件的工具,目前比较流行的制课件的工具有:PowerPoint Authorware Flash 课件制作大师等. 上述工具各有各的特点,如Authorware 交互性较好但对动画的支持不是很好.我们还要根据不同的学科选用不同的软件来做课件.要想做出较好的课件,必须具有以下的条件: 1 对所做的课件的专业有较深的理解.2 课件使用的对象要有了解.3 课件设计要人文化.(即符合人们的认知过程,便于不同层次的人对课件进行操作)4必须能较好的使用制作课件的软件.你问的问题不够详细,请补充说明一下,否则不好回答你.你得说明是什么样的课件,用哪一种软件来做.我的QQ:420681949.我们可以交流一下.

https://wenwen.sogou.com/login/redirect?url=http%3A%2F%2Fwww.xdowns.com%2Fsoft%2F188%2F215%2F2008%2FSoft_40171.html

5，如何制作课件呢

一般有两种方法：一、 PowerPoint PowerPoint是微软的Office系列组件之一，是幻灯片制作工具。由于它编辑多媒体的功能比较强大、简单易学，所以很多老师都是以PowerPoint起步制作课件的。PowerPoint内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果，并有强大的超级链接功能，可以直接调外部众多文件，能够满足一般教学要求。PowerPoint易于上手，并支持IE浏览器的两大优点，是最显而易见的。但PowerPoint的动画有些生硬、单调，交互功能实际上是超级链接，对于交互性要求较高的课件显得力不从心。二、AuthorWare AuthorWare是课件制作工具中应用比较广泛的平台，它的最大特点是创造了基于图标的创作方式，用可见的流程贯穿课件制作的整个过程，清晰有序。我们只需对13种图标（其实最常用的是12种，视频图标不常用）进行拖放及设置，就可以完成普通课件的开发，无需编写过多的程序代码。AuthorWare内置众多过渡效果（利用插件，可产生更多的效果），5种基本动画功能，如果能够灵活应用可以满足普通课件对动画的要求。AuthorWare的灵魂是它强大的交互功能和函数库，11种交互方式使我们轻松实现各种随心所欲的交互效果，丰富的函数让我们如虎添翼。但AuthorWare对于多声道支持不算理想，而且图标方式及众多的函数有时显得很繁琐，真正运用自如地利用AuthorWare开发较为优秀的课件也并非易事。

制作课件工具有很多种软件,课件制作也是一个系统工程,需要你花时间系统学习一下,推荐你一个专业课件学习网站,包含所有课件相关知识和教程: http://www.kjxy8.cn 课件学苑网，里面还有原创的视频教程，希望你能有所收获！

别提这样不负责任的问题...这样好比问饭怎么吃...好多东西本来不是问题....有了具体问题再提出来这样才能正面回答你的问题..

6，如何制作课件过程

恩``介绍两个给你撒`` http://www.skycn.com/soft/5450.html 《屏幕录像专家》是一款专业的屏幕录像制作工具。使用它可以轻松地将屏幕上的软件操作过程、网络教学课件、网络电视、网络电影、聊天视频等录制成FLASH动画、ASF动画、AVI动画或者自播放的EXE动画。本软件具有长时间录像并保证声音完全同步的能力。本软件使用简单，功能强大，是制作各种屏幕录像和软件教学动画的首选软件。软件基本功能如下： 1.支持长时间录像并且保证声音同步。 2.录制生成EXE文件，可以在任何电脑(操作系统为windows98/2000/2003/XP等)播放，不需附属文件。高度压缩，生成文件小。 3.录制生成AVI动画，支持各种压缩方式。 4.生成FLASH动画，文件小可以在网络上方便使用，同时可以支持附带声音并且保持声音同步。 5.生成微软流媒体格式ASF动画，可以在网络上在线播放。 6.支持后期配音和声音文件导入，使录制过程可以和配音分离。 7.录制目标自由选取：可以是全屏、选定窗口或者选定范围。 8.录制时可以设置是否同时录制声音，是否同时录制鼠标。 9.可以自动设置最佳帧数。 10.可以设置录音质量。 11.EXE录像播放自动扩帧功能，更加平滑,即使是1帧/秒也有平滑的效果。 12.AVI扩帧功能，可以制作25帧/秒的AVI动画。 13.鼠标点击自动提示功能。 14.自由设置EXE录制播放时各种参数，比如位置、大小、背景色、控制窗体、时间等。 15.支持合成多节EXE录像。录像分段录制好后再合成多节EXE，播放时可以按循序播放，也可以自主播放某一节。 16.后期编辑功能，支持EXE截取、EXE合成、EXE转成LX、LX截取、LX合成、AVI合成、AVI截取、AVI转换压缩格式，EXE转成AVI等功能。 17.支持EXE录象播放加密和编辑加密。播放加密后只有密码才能够播放，编辑加密后不能再进行任何编辑，有效保证录制者权益。 18.可以用于录制软件操作教程、长时间录制网络课件、录制QQ/MSN等聊天视频、录制网络电视节目、录制电影片段等。 http://www.skycn.com/soft/12856.html 豪杰屏幕录像机 V2.0 Build 0117 “课件制作”的全新突破，跟踪录制屏幕上所有区域的动作和键盘、鼠标的声音，可保存为EXE，AVI，GIF和HSR格式，编码速度快，高保真，也常被应用进行计算机监控管理。录制/保存/播放功能可以录制全屏幕，活动窗口，固定区域，指定区域的屏幕动作，包括鼠标的声音和键盘的声音，然后保存为EXE，AVI，GIF，HSR四种格式，保存完后可以进行播放。后期编辑功能可以对HSR格式的文件进行后期的编辑，编辑内容包括对文件每一帧添加图板说明，删除帧，添加声音，合并两个以上的HSR文件。设置功能可以在录制过程中设置是否要添加时间显示，添加标题，添加图板说明，鼠标是否显示以及显示形式，对视音频编码的设置，快捷键设置等。浮动窗口的切换可以在原始窗口和浮动窗口之间进行切换，方便操作。

这是一个漫长的过程，要自己慢慢实践的。如果要急用，可联系我。

7，课件怎么做

怎样制作课件制作多媒体课件首先要选择一个适合于自己制作多媒体软件平台，如：常用的多媒体制作平台有Microsoft PowerPoint、 Macromedia Authorware、PowerClass2001等等。根据教学目的编制的教案内容，收集相关的文字、图片、影片、声音等素材，对素材进行适当的加工处理。按照自己的习惯风格在多媒体制作软件中编排教学版式，设定触发、控制跳转及链接，配制各种音效等。最后打包输出，刻成光盘保存或拿到多媒体教室播放，有网络环境的学校可以直接在网络中播放。选题多媒体课件的制作是从选题开始的，选题的首要工作就是进行选择教学课题，确定教学目标，然后根据选题进行制作前的必要准备也称前期准备。前期准备通常包括课件制作、运行的外部环境，即计算机的硬件和软件，计算机的硬件环境包括计算机的运行速度、内存容量、输入输出设备等；软件环境包括用于课件制作的平台和各种工具软件，课件应基于这些环境进行制作。用做学习或教学的课件制作，在计划阶段需要明确这样几点：（1）所选题的教学内容能否有利于多媒体教学特点的发挥；（2）本选题的课件是作为基本教材使用还是作为辅助或补充教材使用；（3）本选题课件的使用特性，是提供给教师用做课堂教学演示，还是用于学生个别化学习，若是用于个别化学习，那么是用于学生对基本知识的学习，还是用于基本技能的训练。设计选好教学课题后，就开始进入课件的设计阶段。课件设计阶段的主要工作是研究教材内容，创作设计脚本。教材是教学的基本依据，也是CAI课件设计的蓝本，只有把握好教材内容，深刻理解教材的知识结构和内容体系，才能实施有效的教学。因此，在选择好课题后，应仔细分析和研究教学内容，理解重点、难点问题，确定课件的内容结构、表现形式及教学顺序。脚本设计是制作CAI课件的重要环节，需要对教学内容的选择、结构的布局、视听形象的表现、人机界面的形式、解说词的撰写、音响和配乐的手段等进行周密的考虑和细致的安排。它的作用相当于影视剧本。从课件的软件特性来说，制作脚本相当于程序的算法，算法根本性的决定了程序的运行情况及运行结果。多媒体素材的准备“多媒体素材”是多媒体课件中用到的各种听觉的和视觉的材料。也就是多媒体课件中用于表达一定思想的各种元素，它包括文字、声音、图形、动画、图片、图像、音频、视频等等，多媒体课件的制作离不开素材的准备，素材是课件的基础，在课件制作过程中，素材准备是课件目标确定后的一项基础工程。把素材准备工作称为工程是一点不为过的，因为素材的种类很多，采集和制作素材的过程中使用的硬件、软件也很多，而且课件制作者在这上面需要投入不少的时间和精力，所以是一项工作量极大的任务。编辑整合多媒体课件最核心的环节就是将多媒体素材编辑整合起来成为可用于学习或教学的课件，这要通过运用多媒体创作平台才能完成。编辑整合的主要任务是根据脚本的要求和意图设计教学过程，将各种多媒体素材编辑起来，制作成交互性强、操作灵活、视听效果好的CAI课件。这是技术性很强的工作，好在现在的多媒体编辑软件的操作使用越来越简单易学，为教师亲自动手制作课件提供了前提。制作课件时最好选择功能强大、容易上手、兼容性好的多媒体课件创作平台。现在流行的多媒体编辑软件多为：powerpoint，Authorware，等。微软的powerpoint的操作极其简便，配套模板、素材丰富的“电子幻灯片”制作是powerpoint的最大特色。系统提供的模板和各种体贴的提示使你在几分钟之内就能制作出一个生动美观的多媒体课件。虽然，powerpoint简单易懂，入门快，容易上手，但制作出的课件是助讲型（帮助教师讲课，在使用过程中幻灯片的演示和老师的讲解结合）的课件，交互性差些，属于初级的课件制作。用Macromadie公司的Authorware制作课件非常直观、明了，使用者不需要掌握高深的编程技巧，只需要将软件提供的图标拖放到流程线上，然后将已经准备好了的教学素材添加到图标中，再利用图标设置画面的显示、控制页面的跳转和内容的交互等，就可以制作出能包含文字、声音、图像、动画等多媒体的CAI课件来。一句话，用Authorware制作出的课件界面华丽、交互性强、控制灵活，在教学实践中深受欢迎。试运行课件制作完成后，就开始试运行，在运行中发现问题，进行修改，予以完善，必要时甚至可以返回设计阶段修改脚本，直至完成一个完整的多媒体产品。调试试运行工作与编辑整合工作是一个往返循环的过程。调试运行工作应细致进行，及时发现问题，随时修改，直到调试多媒体课件顺利运行为止。这样需要经过多次调试、试用、修改、完善，多媒体课件才能趋于成熟。试运行合格的课件才能投入教学或学习的应用。这也是很重要的一个环节，是确保课件质量的最后一关。评价在一定的应用后，才能对课件进行全面评价，包括效果评价。课件的评价包括形成性评价和总结性评价。总结性评价用于课件制作的结束阶段，主要是对课件的总体教学效果进行评价，给出课件的质量等级，通常由专家进行评定。课件的形成性评价贯穿于课件制作过程的始终。课件设计、课件制作阶段的评价，目的在于提高课件的制作质量和制作水平；制作完成后在试用中的评价，主要关注教学信息的呈现格式与呈现方法如何，教学过程的控制功能如何，对学习者的学习引导是否有效等。这个环节的评价目的在于发现课件中的问题并予与修正，以便推广和投入正式使用。形成性评价包括制作人员的评价和专家与试用的学生和教师的评价。希望对你有帮助！

开始就卸载下修改，会改了就知道怎么做了

1、良好的交互性：课件不仅可以在内容的学习使用上提供良好的交互控制，而且可以运用适当的教学策略，指导学生学习、更好地体现出“因材施教的个别化数学” 2、丰富的表现力：flash课件不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界；还可以对宏观和微观事物进行模拟，对抽象、无形事物进行生动、直观的表现；对复杂过程进行简化再现等等。这样，就使原本艰难的教学活动充满了魅力。 3、极大的共享性：网络技术的发展，多媒体信息的自由传输，使得教育在全世界交换、共享成为可能。以网络为载林的多媒体课件，提供了教学资源的共享。多媒体课件在教学中的使用，改善了教学媒体的表现力和交互性、促进了课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化，提高了教学效果。 4. flash课件制作使用矢量图形和流式播放技术。与位图图形不同的是，矢量图形可以任意缩放尺寸而不影响图形的质量；流式播放技术使得动画可以边播放边下载，从而缓解了网页浏览者焦急等待的情绪。 5. 通过使用关键帧和图符使得所生成的动画(.swf)文件非常小，几k字节的动画文件已经可以实现许多令人心动的动画效果，用在网页设计上不仅可以使网页更加生动，而且小巧玲珑下载迅速，使得动画可以在打开网页很短的时间里就得以播放。 6. 强大的动画编辑功能使得设计者可以随心所欲地设计出高品质的动画，通过action和fs command可以实现交互性，使flash具有更大的设计自由度。 7. flash课件制作把音乐，动画，声效，交互方式融合在一起，越来越多的人已经把flash作为课件制作设计的首选工具，并且创作出了许多令人叹为观止的动画(电影)效果。而且在flash4.0的版本中已经可以支持mp3的音乐格式，这使得加入音乐的动画文件也能保持小巧的身材。更多资讯请访问www zsy8 com