大班ppt课件大全，幼儿园大班帮我早读书下册谁的耳朵ppt课件

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　大班《我从哪里来》ppt如下：活动目标：1、初步了解胎儿在母体中的情况及人的生长过程，能完整表述观察结果，大胆地说出自己是从哪儿来的。2、鼓励幼儿大胆想象，并用动作表现出自己在妈妈肚子里的快乐生活，丰富幼儿想像力。3、激发幼儿爱妈妈的情感。活动重点：了解自己的生长过程。活动准备：关于小宝宝孕育生长过程的课件，录象，电脑，大屏幕，每人一个大布口袋。活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。教师：“今天老师请来一位客人，你们看是谁？”“你们想不想知道自己在妈妈肚子里是什么样子呢？”二、观看宝宝孕育生长过程的课件，初步了解胎儿的生长过程。观看课件，话音1：“爸爸的种子叫精子，像小蝌蚪一样游呀游，去寻找妈妈的种子—卵子。有一粒种子游得最快，它见到妈妈的种子后迅速地钻了进去，与妈妈的种子结合在一起，变成一个小圆球—胚胎，胚胎不再让其他小蝌蚪进门了，它慢慢地滚到妈妈肚子里的小床上安了家。”话音2：“妈妈变得爱吃东西了，她把大量丰富的营养不断地送给胚胎，胚胎越长越大，慢慢地长出了小脑袋、小手、小脚，这时候它的名字叫胎儿。”话音3：“小胎儿整天在妈妈的肚子里睡大觉，有时会醒来，伸伸腰，踢踢腿，还会变换一个姿势，到了十个月的时候，他不想在妈妈肚子里了，他想出来看看这个世界，看看他的爸爸妈妈。”话音4：“小婴儿就出来了，你看他多可爱啊！”教师：“刚才电视里讲了什么故事？你看后有什么感觉呢？我们到底是从哪儿来的呢？”鼓励幼儿大胆表述自己观察的结果。

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幼儿园，像我家，老师爱我我爱她，老师叫我好娃娃，我说老师像妈妈。

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　　故事与儿童的道德生命成长紧紧地相联系、相融通，下面这些是我为大家推荐的几篇幼儿园大班故事ppt 　　幼儿园大班故事ppt：枫叶变红的童话　　每当秋天，火红的枫叶总会成为人们眼中一道亮丽的风景线。可是，枫叶原来不是红色的。　　很久以前，在大山的深处住着一对母子。大山里物产丰富，母子俩过着衣食无忧的生活。　　一次，大山里迎来了一个酷热的夏天。大山里已经一个月没下雨了。似火的骄阳晒干了河床，晒干了田地，许多动物都被晒死了，渴死了。水成了大山里最宝贵的东西。终于，家里水缸的最后一口水也被喝光了。眼看自己的孩子就要渴死了，可母亲却束手无策。最后，母亲决定出去找水。　　母亲先来到一颗大树下。大树说：“给我一些水吧，我可以给你一个苹果。”。母亲想：我的孩子需要一个苹果来解馋。母亲说：“我没有水，但是我可以给你一些血。”母亲捡起一块石子，划破了自己的手臂，让血流到大树下，大树上便掉下一个苹果。母亲捡起苹果往前走。　　母亲又来到了一口水井旁，水井说：“给我一些水吧!我可以给你一碗汤。”母亲想：我的孩子需要一个碗汤来解渴。母亲说：“我没有水，但是我可以给你一些血。”母亲捡起一块石子，划破了自己的手臂，让血流到水井里，水井里便涌出一碗汤。母亲端起汤继续往前走。　　母亲又来到了一只兔子旁，兔子说：“给我一些水吧!我可以给你一块肉。”母亲想：我的孩子需要一块肉来充饥。母亲说：“我没有水，但是我可以给你一些血。”母亲捡起一块石子，划破了自己的手臂，让血流到兔子嘴里，兔子便拿出一块肉。母亲接过肉继续前进。　　母亲再来到了一只老虎旁，老虎说：“给我一些水吧!我可以给你一张兽皮。”母亲想：秋天要到了，我的孩子需要一张兽皮来保暖。母亲说：“我没有水，但是我可以给你一些血。”母亲捡起一块石子，划破了自己的手臂，让血流到老虎嘴里老虎便掏出一块兽皮。母亲拿起兽皮向家走去。　　母亲到家时，已经奄奄一息了。她用最后的力气给孩子吃了食物，帮他盖上了兽皮，便永远地闭上了眼睛。　　晚上，天降甘露，大山里又充满了生机。　　秋天，孩子长大一些了。当他走出小屋时，看见了被母亲的血染红的枫树……　　幼儿园大班故事ppt：奇妙的三个小洞　　秋天来了，秋风妹妹在玩树叶，把树叶洒落了一地。小蜜蜂在树叶丛中发现了一片火红的树叶，小蜜蜂想给好朋友小蚂蚁写一封信，可是，小蜜蜂不会写字，“怎么办呢?”小蜜蜂喃喃自语。随后他机灵一动，有了!于是他在红树叶上刺了三个小洞，小蜜蜂附在花仙子耳朵边上说了一些悄悄话，并让花仙子姐姐把这封让人觉得奇怪的信捎给了小蚂蚁。　　小蚂蚁收到这封信，看来看去还是看不懂这信的含义。于是，他去找花仙子，花仙子想了想说：“小蜜蜂的意思是让你三天以后去他家参加生日Party，在他家待三天，而且小蜜蜂还会送给你三大桶蜂蜜。”花仙子说完，便飞走了。　　小蚂蚁点点头：“哦，我明白了!”可是，小蚂蚁犹豫了一会，他想：该不该告诉爸爸妈妈，并且带两位好朋友去小蜜蜂家呢?他心说：好吧，就这么办。于是小蚂蚁征得了父母的同意，然后去约了两位好朋友一起去蜜蜂家参加生日Party——小蝴蝶和小蜻蜓。　　三天之后，小蚂蚁和他的朋友们便出发了。小蚂蚁离小蜜蜂家不远，他坐在小蜻蜓身上，不到三分钟，小蚂蚁他们便飞到了小蜜蜂家里。　　小蜜蜂见到小蚂蚁，高兴地说：“欢迎小蚂蚁来参加我的生日Party!”于是，小蜜蜂、小蚂蚁还有其他来参加小蜜蜂生日Party的嘉宾们愉快地度过了生日!生日Party结束后，小蜜蜂给小蚂蚁、小蝴蝶和小蜻蜓分了房间，由于小蜜蜂家只有两个房间，小蜜蜂安排小蚂蚁和自己住一间，小蝴蝶和小蜻蜓住在另一个房间。安排完了，小蚂蚁和小蜜蜂还有小蝴蝶、小蜻蜓很快都进入了梦乡，因为这一天他们很开心，玩得太累了! 　　这三天，小蜜蜂和小蚂蚁他们在游乐园里尽情地玩起各种各样的游戏，玩得连觉都不想睡了。小蜜蜂的妈妈觉得他们玩得很疯狂，在第三天晚上催他们九点钟便上床睡觉了。　　三天时间很快地过去了，小蜜蜂他们玩得很兴奋。该回家了，小蚂蚁他们和小蜜蜂道了别，便带着小蜜蜂送的蜂蜜回各自的家了。　　幼儿园大班故事ppt：天下第一宴的故事　　有一次，众神被玉皇大帝请去参加宴会。客人要来了，玉皇大帝可苦恼了：这宴会怎么开呢? 　　这时太白金星来了，看见玉皇大帝闷闷不乐就跑上去问：“玉皇大帝，有什么事情说出来让我听一听，我必定能帮您的。” 　　“事情是这样的，我请众神来参加宴会，可是不知怎么让他们满意，我请的几乎都是美食家，山珍海味对他们来说很平常。” 　　“这我可以帮您。我们可以用人间的菜肴，众神吃过仙菜，然后用陶做的餐具。可这陶做的餐具在哪儿啊?” 　　“智多星也有不知道的东西啊?就在宁波市的行知小学啊!” 　　“那就快去吧!” 　　玉皇大帝来到了我们学校，把事情告诉了校长。当天，校长与老师开了会。校长说：“神仙来我们学校，请我们做陶餐具。”忽然，钱老师站起来说：“就让我们班来做吧。”校长说：“好，记得做好一点儿。” 　　钱老师回到班级里，给每个同学下了一个任务：每人为一位神仙做一个精美的陶餐具。　　我做的是孙悟空用的餐具。孙悟空在花果山最爱吃桃子。那我就做一个桃子形状的餐具吧!我就用心地开始做了：把桃子涂成粉红色，叶子是绿色的。我还做了几只小猴子在筷子上。这样的话，就算孙悟空成了仙，住在天上，也能看见他的猴子猴孙们。　　宴会开始了，我不知孙悟空喜不喜欢我送他的餐具…… 　　第二天我起了床，竟然看见孙悟空在我的床头?我真不敢相信! 　　“你就是行知实验小学404班的金子昱?” 　　“是的，您来我家有什么事吗?” 　　“我是为了你给我特制的陶餐具来登门感谢的。” 　　“不用谢，这小小的餐具不用您亲自来感谢的。” 　　“你能告诉我这双筷子的寓意吗?” 　　“当然。我是觉得您以前在花果山最爱吃桃子了，就做了个桃子形状的。又想到您成仙后就不能常常看见您的猴子猴孙了，就又做上了几只小猴子。这样，您以后想他们了，就可以看到了。” 　　我刚说完，孙悟空就无影无踪了。只看见被子上的水痕，原来是他的泪水!真想不到，我竟然感动了他。幼儿园大班故事ppt相关文章： 1. 幼儿园故事ppt课件 2. 幼儿园大班故事公开课 3. 幼儿园故事ppt 4. 幼儿园讲故事ppt课件 5. 幼儿园大班故事内容

5，幼儿园大班安全活动遇到火灾怎么办 PPT课件

活动目标1、初步了解防火知识，了解消防车的相关知识，学会自救方法。2、培养幼儿的自我保护意识和爱惜自己生命的情感。3、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险和困难的勇敢精神

火势较小时，尽快的通知同学们离开，到安全的区域，并通知大人、教师，记得火警电话119，及时的通知成人还是很重要的，

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提起我的属相大班ppt课件，大家都知道，有人问幼儿园3500字教案及课件ppt，另外，还有人想问幼儿园大班主题活动十二生肖，你知道这是怎么回事？其实幼儿园大班绘本：《我是怎样来的呢》PPT课件，下面就一起来看看幼儿园大班科学《动物怎样过冬》课件，希望能够帮助到大家！我的属相大班ppt课件幼儿园大班语言ppt课件：我长大了幼儿园大班绘本：《我是怎样来的呢》PPT课件幼儿园优秀PPT绘本课件：十二生肖大班课件《遇到火灾怎么办》.ppt 火势较小时，尽快的通知同学们离开，到安全的区域，并通知大人、教师，记得火警，及时的通知还是很重要的，幼儿园大班《号点点名》教案 PPT 换新书不知如何上好课大班ppt《动物是怎样出生的》大班十二生肖教案反思【幼儿园大班】大班活动-十二生肖PPT幻灯片课件我的属相大班ppt课件：幼儿园字教案及课件ppt 幼儿园大班教案共计42课苹果树和小男孩鼓励幼儿助人为乐：帮助别人感恩的心大家来排队小心陌生人亲亲妈妈爱心盒我的好妈妈心心相印欢欢喜喜母亲节地球招聘清洁工家乡的农作物纸工艺品感恩的心（纸趣研讨课）幼儿园里好事多我爱爸爸妈妈我来变废为宝时时刻刻注意安全着火了怎么办集体的事大家做劳动最光荣地球妈妈心情与表情稻草人的朋友我们的城市交通标志特种汽车用处大特种交通工具闪光的国粹—京剧越造越好的房子我喜欢长长的夜贝贝兔失踪了认识邮局从古到今话交通讨论战胜洪水的好方法生成活动：苹果树和小男孩生成背景：今天早上王周俊在看图画书《爱心树》，看完后就来问我：“孙老师，大树被男孩“砍”了树枝、树干，它为什么还很快乐啊？”我一看，这是一个寓意深刻的故事，大树的付出和男孩的索取形成对比，这点对孩子来说有点难理解。此外最近我也发现，我班幼儿在交谈时常说：“我要什么，爸妈都给。”的确，如今长辈对待孩子都是无私奉献，而孩子把父母给予自己的爱看成理所当然的。在这两点基础上生成了此次活动，为了让幼儿体会爱与被爱的幸福，同时激发幼儿对身边人的关爱，从小学会感恩。活动目标：1、感知故事内容，理解大树每一次的付出给自己带来了快乐。 2、回忆周围的人对自己的关心、爱护，体验爱与被爱的幸福。 3、制心卡，积极表达自己对他人的感激之情。活动准备：故事图片四幅、幼儿操作卡每人一份活动过程：一、边讲故事边提问，让幼儿感知故事内容。 1、小男孩去问大树要什么？大树是怎么做的？ 2、小男孩去问大树要什么？大树是怎么做的？ 3、大树最后变成树桩，它的心情怎么样？它是怎样一棵大树？小结：这棵大树从长满叶子，结满苹果到最后只剩下树桩，但是它还是很快乐，原来这是一棵充满爱心的大树，是一棵爱心树。二、结合生活实际理解故事，体会长辈对自己的关心和爱护 1、你觉得大树爱这个男孩子吗？你是怎么知道大树非常爱这个男孩？ 2、小男孩他爱大树吗？他为大树做了什么？ 3、大树和男孩子之间，你喜欢谁？为什么？ 4、你身边有像大树一样爱着你的人吗？他们为你做了什么？ 5、你为你们的父母做过什么呢？他们会很快乐呢？小结：小朋友说的真好，我们的爸爸妈妈就象大树一样，从小关心我们，爱着我们。爸爸妈妈关心爱护我们，我们也要关心爱他们。让爸爸妈妈也知道你们也是爱他们的，给他们做些力所能及的事情。三、爱心行动，表达对亲人的爱 1、说说你会用什么样的方式表达对父母的爱？ 2、幼儿用绘画的方式制心卡，表达对父母的爱。小结：爱心卡装满了我们小朋友很多的爱，让我们把爱送给我们爱的人和爱我我们的人，让爱永远住在我们幸福的家。大班领域《风筝》设计意图：孩子们在谈话的时候，很多孩子说到公园、广场放风筝，风筝给他们带来的快乐和享受溢于言表。《纲要》中指出：要引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。于是我抓住孩子们的兴趣，设计了《风筝》这节活动，让幼儿了解风筝的相关知识，知道风筝是中国人发明的，增强幼儿作为一名中国人的自豪感。活动目标： 1、让幼儿了解风筝的起源。 2、鼓励幼儿大胆地在同伴面前表述自己的情感。 3、让幼儿感受我国艺术的魅力，增强自豪感。活动准备： 1、家长与幼儿共同制作风筝，并把场地布置成“风筝展”。 2、风筝幻灯片、音乐。活动过程：一、请幼儿介绍自己制作的风筝。 1、幼儿和教师走进活动室欣赏风筝展。教师：孩子们，这儿是我们大家制作的风筝，我们一起来看一看。 2、幼儿介绍自己和爸爸妈妈制作风筝的情况。 (教师先请大家说出自己喜欢那一只风筝，再请风筝者介绍自己和爸爸妈妈制作风筝的一些情况，增强幼儿的自豪感。) 二、让幼儿了解风筝的起源。 1、教师出示“龙”形风筝的幻灯片。教师提问：这是什么样的风筝?(龙形风筝)龙代表什么?(代表中国) 教师：没错，“龙”是我们中华的象征，我们都是龙的传人。风筝就诞生在我们中国，是我们的祖先发明创造的。 2、故事《风筝的起源》教师讲故事《风筝的起源》后，提问：是谁发明了风筝是在很久很久教师小结：风筝是在很久很久以前，一个叫墨子的人发明的，是具有的艺术。三、幼儿欣赏风筝的幻灯片。 1、教师：很多年过去了，到了现在，每当春天来临的时候，我们喜欢到大自然里放风筝。你们有放过风筝吗?老师这里有一些风筝图片，一来欣赏一下。 2、幼儿欣赏风筝图片。图一：蝴蝶风筝教师：这是，一只什么样的蝴蝶风筝?(五颜六色的、好看的……)它的形状左右是一样的，有什么特点?(对称)是的，这是一只五颜六色的对称的蝴蝶风筝。图二：鱼形风筝教师：这只风筝上有什么?(可爱的胖娃娃抱着一条红鲤鱼、荷叶、荷花……)人们在制作风筝时为什么会画上这样的图案? 教师：这是一只具有年画特点的风筝。红鲤鱼在我们中国代表着吉祥、富裕，人们把对生活的美好愿望画在风筝上，是希望年年有余，日子过的一天比一天好。图三：小狗风筝教师：这只风筝是有几只小狗组成的?(三只)这种象糖葫芦一样由几只串在一起的叫串形风筝。图四：夜光风筝教师：这只风筝很特别，上面有什么?(一亮一亮的小灯)这叫夜光风筝。它适合在白天放还是晚上放?(晚上)为什么?图五：最大的风筝教师：这只风筝长不长?这是世界上最长的风筝，有米长，这样的风筝一个人能放起来吗?(不能)怎么办?(需要很多人帮忙、合作、团结)那我们平时做事情想把事情做得更好也要这么样?(齐心协力、图六：最小的风筝教师：看见风筝在哪了吗?这是世界上最小的风筝，只有零点几厘米长，比我们平时用的硬币还要小。教师：你们知道吗，世界上最长的风筝和最小的风筝是谁做出来的?都是咱中国人制造的，你觉得中国人怎么样?(聪明、能干……)作为一名中国人你有何感想?(骄傲、自豪……)是的，我也为自己是一名中国人而感到骄傲和自豪! 3、幼儿说说自己见过的风筝教师：看了刚才的风筝，你还见过和它们不一样的风筝吗?(幼儿答) 四、风筝的用处 1、幼儿观看风筝节幻灯片。教师：现在制作的风筝样式可真多。春天到了，人们便喜欢在一起举办风筝节，进行放风筝比赛。 2、风筝的用处。教师：为什么大家这么喜欢风筝，对风筝感兴趣? 3、教师小结：风筝很美，可以装饰环境;放风筝给我们带来快乐;风筝还可以帮我们传递信息，放飞心愿。在很久很久以前，人们有这样的习俗，把心中美好的愿望寄托在风筝上，在放风筝的时候把风筝线剪断，让心中美好的愿望随风筝一起放飞。五、放飞心愿。 1、教师拿出自己制作的京剧脸谱风筝。教师：我也制作了一只风筝，我喜欢京剧，因为它也是具有的艺术。我把自己的心愿寄托在风筝上。 2、幼儿相互讨论自己的心愿，并说一说。教师：你们的愿望是什么? 3、教师：孩子们，带着我们的心愿，拿着我们的风筝，一起放飞心愿吧! 活动延伸：1、幼儿和自己的爸爸、妈妈一起到户外放风筝。 2、把放风筝时的情景画下来。鼓励幼儿助人为乐：鼓励幼儿助人为乐：帮助别人设计思路：现在的儿童是21世纪真正的主人，他们应有良好的品质，尊敬老人是中华的传统美德，每一个人都应遵循，特别在幼儿阶段，教师就应注重幼儿品质方面的培养，本活动了故事，通过学习故事、理解故事，幼儿知道了尊老是我们的传统美德。以猜谜引起幼儿的兴趣，又极具情趣性，充分调动了幼儿的兴趣，同时激发了幼儿助人为乐的美好品质。活动目标： 1、理解故事内容，感受小青鱼尊敬老人的情感。 2、体验助人为乐的快乐。以上就是与幼儿园大班科学《动物怎样过冬》课件相关内容，是关于幼儿园3500字教案及课件ppt的分享。看完我的属相大班ppt课件后，希望这对大家有所帮助！

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试读结束，如需阅读或下载，请点击购买>原发布者:zhuguoqing114×√√×用一块湿的毛巾或手绢掩着鼻子、嘴巴，猫腰沿着安全通道撤离火灾现场。身上着火就地打滚压灭火苗。××迅速跑到空旷的地方。×

先分类介绍险情然后是对应政策以及具体的模拟

不明白啊 = =！

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情况分析：《我是谁》是一首朗朗上口的儿歌，一学就会。从妈妈、爸爸、护士阿姨、叔叔、小弟弟、大毛眼中的自己是什么样的。要有节奏和感情来朗诵这首儿歌。　　活动名称：语言活动内容：我是谁活动班级：大班活动目标：　　1、学会儿歌，能幼感情的朗诵儿歌。　　2、知道每个人在不同的人的眼中是不一样的。　　活动重难点：学会儿歌，能幼感情的朗诵儿歌，知道每个人在不同的人的眼中是不一样的。　　活动准备：幼儿用书、CD活动过程：　　一、出示幼儿用书、引出活动1、教师请幼儿观察幼儿用书，互相说说画面上有谁，他在做什么。　　2、教师：书上画的是一首好听的儿歌的内容，儿歌的名字叫《我是谁》。　　3、请幼儿重复一遍儿歌的名字。　　二、继续阅读幼儿用书，欣赏儿歌。　　1、教师；现在请小朋友们认真听老师念一遍儿歌。　　2、老师提问：　　儿歌的名字叫什么？　　儿歌里讲了些什么？　　教师小结：儿歌里讲了一个小朋友在妈妈的眼里是心肝宝贝，在护士的眼里是勇敢的小病人、在大毛的眼里是好朋友、、、、、、说明每个人在不同的人眼里是不一样的。　　三、学念儿歌1、请幼儿跟老师一起轻声学念儿歌。　　2、教师播放CD，幼儿学念儿歌。　　四、尝试有感情地学念儿歌。　　1、教师：我们应该用怎样的语气和节奏来念这首儿歌呢？　　2、幼儿分组进行朗诵，教师评价。　　3、教师：念这首儿歌时要注意节奏，声音要有轻幼重，如："妈妈说"中的"妈妈"两个字可以念的轻一些，表现妈妈的温柔。　　4、教师再次朗诵儿歌，注意节奏和语气。　　5、请幼儿跟着教师一起朗诵儿歌。

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幼儿园大班科学教案《雨从哪里来》教师：屈老师活动目标： 1、初步感知"水蒸气蒸发"以及"雨是怎样形成的"等一些科学现象。 2、能在讨论中大胆的表达自己的观点。 3、激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。活动准备： 1、物质准备：酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴；故事《小水滴旅行记》视频。 2、经验准备：对晴天、阴天、雨天的天空中云的特征有印象。活动过程：一、谈话导入，再现生活中幼儿的疑问，激发其探索兴趣。 1、师提问：天上为什么会下雨？下雨后，为什么池塘、水库的水不会溢出来？水到哪里去了？ 2、幼带问题看视频《小水滴旅行记》师提问：说一说小水滴有哪些变化？到了哪些地方？二、现象感知：验证猜想，初步感知水和蒸汽互变现象。 1、师操作：点燃酒精灯，把烧杯中的水进行加热。 2、师提问：仔细观察烧杯中的水，你发现了什么？ 3、小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做"蒸发"。 4、讨论：你平时看到过"蒸发"现象吗？（发散性思维）太阳是一个大火球，又像一个厅怪的炉子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里去了呢？三、知识提炼：观看课件《小水滴旅行记》，直观了解雨的形成过程 1、指导语："我们一起来看看课件里的小水滴旅行，说一说水蒸气到哪里去了？雨从哪里来？为什么池塘的水不会溢出来？师总结：水加热，变水蒸气，水蒸气上升，变云，云遇冷，边水，下落变雨。四、拓展延伸 1．请幼儿试着说出雨的好处。 2．请幼儿试着说出雨的危害。 3．总结幼儿讲的雨的好处的危害，教育幼儿从小学知识、学本领，长大当下名科学家，要让雨为人类做更多的好事。（更多教案尽在：屈老师教案网）