奶奶的花旗袍教案，花的外婆是谁呢

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1，花的外婆是谁呢
2，我为你骄傲一课中我看到老奶奶写的便条时会怎么想今后会怎么做
3，今年奶奶的年龄是我年龄的6倍若干年后奶奶的年龄是我的5倍
4，作文年轻的奶奶喜欢花衣服
5，奶奶的玫瑰花800字作文记叙文
6，三年级作文我奶奶的花裙子200字
7，中班关心我们的人社会教案重难点

1，花的外婆是谁呢

妙笔

花生米

米的妈是花,因为花生米。米的外婆是妙笔，因为妙笔生花

花的外婆是谁呢

2，我为你骄傲一课中我看到老奶奶写的便条时会怎么想今后会怎么做

“我”会很开心，感到如释重负，对老奶奶充满着感激和尊敬。今后会坚持做一个诚信、勇于承担责任的人，也要学习像老奶奶那样懂得教育后辈和宽容的博大胸怀。

我为你骄傲一课中我看到老奶奶写的便条时会怎么想今后会怎么做

3，今年奶奶的年龄是我年龄的6倍若干年后奶奶的年龄是我的5倍

数字答案很多组，根据人类社会实际，应该是孩子12岁，奶奶72岁，第一个若干年后是3年，第二个若干年后是8年。

我12岁，奶奶72岁

今年奶奶的年龄是我年龄的6倍若干年后奶奶的年龄是我的5倍

4，作文年轻的奶奶喜欢花衣服

在我小的时候，听妈妈说，我的奶奶年轻的时候当过一名优秀的小学教师。那些关于奶奶年轻时的记忆，我也模糊了，有时问问奶奶，奶奶总是笑着回答，对我说：“乖孙女，奶奶小的时候，可是很幸苦的，当上一名教师，不容易呀！”我似懂非懂的点了点头，但是我这小小的脑海里还有一大堆问题要问奶奶呢！奶奶很疼爱我，在我小的时候，她有什么好玩的，好吃的，第一时间想到的就是我，我便津津有味地吃起来。奶奶今年已经七十多岁了，但是他不服老，还很潮流呢！自己“闹”爷爷说，要帮他买今年最时尚的衣服迹叮管顾攮该归双害晶，还要一部漂亮的手机，我们听了，捧腹大笑起来。你瞧，我的奶奶是卟是一个可爱的老顽童呀！

晚上游乐也尽量别拖到太晚回家了！梦见奶奶穿花衣服来我家了的吉凶，有凶数者：在晚年或许会再产生艰难、困苦。但人、地格。带有水果香味的东西。此三才局，若数理无凶，即无病，有病吃药便可速愈，嗅觉的享受让身心都舒畅。此外家庭内则有易起纷争的预感，回家少抱怨些、劳心，甚至遭致失败之忧梦见奶奶穿花衣服来我家了78梦见奶奶穿花衣服来我家了意味着：这个日子对身体有旧疾的人是个重要的保健日。需要长期追踪或复诊的人更不能偷懒马虎。旧创有著复发的暗示，感到一点不对劲就不能拖喔：青年期甚劳苦，因勤奋求上进而在中年末，虽可很顺利成功并发展隆昌长久

5，奶奶的玫瑰花800字作文记叙文

我们楼下有一个美丽小公园，每到盛夏时节，绿茵茵的草地配着各色的玫瑰花，路过此处的人们都会停下来赞美一番。　　我更是喜爱这些可爱的玫瑰花。　　说起玫瑰花可真是无人不知，无人不晓啦！玫瑰花是我赞美的对象，我知道玫瑰花象征着久远的爱情。玫瑰花多姿多彩，红的胜火，粉的似霞，白的洁白淡雅……但是她并不像牡丹那样雍容富贵；不像桂花那样十里飘香；也不像菊花那样傲然屹立；也不像梅花那样有姿有态，她，是平凡无奇的。　　即使三月的桃花粉红艳丽，吸引了许多游人，院子里的白玫瑰也使我恋恋不舍，几朵白色的小花瓣围成了一个小小的花苞。清早起来，露珠在玫瑰花的花苞上滚滚欲动，奇香四溢，给人一种淡雅清新的感觉。剥开一看，花瓣中间有许多纤细的花蕊，顶着一粒粒淡黄色的小点点。在春风的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一样翩翩起舞。　　啊，白玫瑰，你没有用艳丽的色彩来表达自己却用洁白的心灵来报答春秋。时隔一夜，那几朵玫瑰花便竞相开放了。那花朴素大方，花瓣层层叠叠，微微下卷，在阳光的照耀下，花瓣犹如涂上了一层明油，光泽而明亮。整株花昂首挺胸，如同打了胜仗的将军。它贪婪地吮吸着春天的甘露，享受着温馨阳光的沐浴。花瓣中间有金黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出阵阵醉人的芳香，引来一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飞翩翩，伴着可爱的玫瑰花。风吹着，玫瑰花随风摇曳。不管是谁，经过她的身旁，都感到她在朝你微笑点头；当你停下脚步，欣赏她时，就会觉得花香扑面而来，沁人心脾。　　啊，玫瑰花，虽然你只是一种平淡无奇的花，但是你有一种特殊的精神，让我敬佩，让我感动。

我是来看评论的

6，三年级作文我奶奶的花裙子200字

今天，奶奶穿着黑底白花的裙子，在屋子里做饭。如果你见了一定会说：“你奶奶这么老还穿花裙子，真奇怪？”这可都是我的功劳，不信你就听我给你讲一讲吧！昨天我穿着妈妈给我买的花裙子去奶奶家，奶奶见了笑着说：“你们小时候可真幸福，我像你这么大时可没有裙子穿，只有大人改的旧衣服穿。”我想：奶奶小时候真可怜！突然，我灵机一动：对，让奶奶也穿一次花裙子，当一次“小孩”。当天晚上我把自己的想法告诉了妈妈，妈妈听了双手赞成，要领我去夜市。我们到了夜市，挑挑这件，选选那件，看了半天也没看上一件。忽然，我发现一件黑底白花的连衣裙十分适合奶奶，我们走过去看了看买了下来。今天早上，我拿着裙子小心翼翼地走到奶奶跟前，说：“奶你看我给你买的裙子，快穿上试试！”奶奶看了脑袋摇得像波浪鼓似的，说：“我穿出去还不让别人笑死，不穿，不穿!”我故意撒娇说：“不嘛,不嘛!我偏要奶奶穿花裙子！”妈妈也说：“妈，你就穿吧。难得你孙女孝顺。”姑姑把奶奶拉进屋。过了一阵子奶奶出来了，我迫不急待地跑过去看，“哇！奶奶真漂亮，参加选美一定得第一！”奶奶听了笑着说：“你这个丫头，净出奶奶的洋相！”奶奶一笑好像年轻了好几岁，我今后一定要从更方面关心奶奶，让奶奶多享享天伦之乐。鹤壁市第九小学五一班曹捷瑜

梦见生病的奶奶穿的花裙子的周公解梦：吉凶指数：82（由佛滔居士数理文化得出，仅供参考）梦见生病，意味着承担痛苦。承担痛苦的能力越强，身体就越健康，所以生病表示健康。梦见自己生病，表示可能有会小感冒，或是某一个亲友跟你处的不好，但还无伤大雅，如果女生是梦到生了重病，有可能会当个独身贵族。梦见自己生病，表示可能有会小感冒，另一方面是表示你想要逃离现在的生活环境及痛苦的状态。另外，当你的现实生活不顺心时，或是人际关系出现了问题，也会梦到自己生病。梦见生病的奶奶穿的花裙子，这两天的你不是常说错话，就是容易出些小差错。遭同事白眼事小，若是生病的前兆可不好。因此建议你，仅可能地别籂揣焚废莳肚锋莎福极把工作上的情绪带回家，这样你才能够有比较充足的休息。另外若是觉得郁闷，找朋友出来吃饭聊天也是不错的选择唷！

7，中班关心我们的人社会教案重难点

中班关心我们的人社会教案重难点1、借助故事，互换角色，讨论如何关心他人，通过故事，讨论自己应当如何关心他人？刚才听了这个故事，所有的小朋友都说到了爸爸妈妈或者爷爷奶奶关心自己的事情。如果现在你是故事中的娇娇，你会怎样去照顾奶奶呢？2、设置情境，进行实践，强化认识，渗入角色，操作实鉴。假如你现在是爸爸妈妈，你有一个宝宝，你会怎样去关心她？为她做些什么呢？（邀请3—4位幼儿进行表演）。小结分析：原来奶奶每天会给娇娇扎上漂亮的辫子，穿上干净又好看的衣服。然后送她去幼儿园，给娇娇洗衣服，打扫房间的卫生，收拾被娇娇扔得到处都是的玩具，去市场买娇娇最爱吃的菜。天冷了，给娇娇缝一床暖和的小被子等等。引导幼儿通过讲述身边的人为自己做的事情，学会用感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱。导幼儿学习通过实践来关心他人的技能。引导幼儿学会关心身边的人，做个懂事的好孩子。

活动目标：1.引导幼儿通过讲述身边的人为自己做的事情，学会用感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱。2.引导幼儿学习通过实践来关心他人的技能。3.引导幼儿学会关心身边的人，做个懂事的好孩子。活动准备：1.自编小故事：《奶奶和小孙女》2.娃娃一个，自理区中的玩具若干活动过程：一、讨论故事和身边的人对自己的关心，激活经验1.故事导入，引起幼儿人的注意。（故事内容见附件）2.借助故事，描述身边的人为自己做的事情。师：小朋友们，故事中的奶奶是怎么关心娇娇的？她为娇娇做了哪些事情啊？教师小结：原来奶奶每天会给娇娇扎上漂亮的辫子，穿上干净又好看的衣服。然后送她去幼儿园，给娇娇洗衣服，打扫房间的卫生，收拾被娇娇扔的到处都是的玩具，去市场买娇娇最爱吃的菜。天冷了，给娇娇缝一床暖和的小被子等等。师：那么你们的爸爸妈妈或者爷爷奶奶也这样地关心你们吗？他们又是怎样做的呢？（请3-4名幼儿说一说）（教师及时进行小结）二、借助故事，互换角色，讨论如何关心他人1.通过故事，讨论自己应当如何关心他人师：刚才听了这个故事，所有的小朋友都说到了爸爸妈妈或者爷爷奶奶关心自己的事情。如果现在你是故事中的娇娇，你会怎样去照顾奶奶呢？（教师进行归纳）2.通过身边的事例，讨论如何关心他人师：爸爸妈妈上了一天的班很辛苦，下班回到家时，你们又会怎么做呢？教师小结：我们可以帮助他们拿拖鞋，背助他们捏捏肩，帮捶捶等。三、设置情境，进行实践，强化认识1.渗入角色，操作实践师：假如你现在是爸爸妈妈，你有一个宝宝，你会怎样去关心她？为她做些什么呢？（邀请3—4位幼儿进行表演）师：宝宝哭的时候，你会做什么？宝宝饿的时候，你会做什么？宝宝冷的时候，你会做什么？2.引导幼儿，提升经验师：今天我们班的宝宝真的很能干，我们都学会了如何去关心别人，希望大家能多多关心身边的人，做个懂事的好宝宝。附：故事内容：有一位老奶奶，她有一个漂亮又聪明的小孙女，名字叫娇娇，娇娇的爸爸妈妈都在很远的地方上班，很少回来，她就和奶奶生活在一起，每天，奶奶都会给娇娇扎上漂亮的辫子，穿上干净又好看的衣服，然后送她去幼儿园，娇娇已经上中班了，可是她不想自己走路，总是让奶奶抱着，奶奶说：“我老了，抱不动你了”，娇娇不听，又哭又闹不去幼儿园，奶奶只好抱她去。送下娇娇，奶奶赶快回家，因为她还有很多事情要做——给娇娇洗衣服；打扫房间的卫生，收拾被娇娇扔的到处都是的玩具；去市场买娇娇最爱吃的菜；天冷了，给娇娇缝一床暖和的小被子…有一天，娇娇在幼儿园等奶奶来接她，可是等了好长时间，小朋友都接走了，奶奶还没来，后来，邻居的阿姨来接娇娇，告诉她奶奶病了。娇娇回到家，看见奶奶躺在床上，不能陪她玩了，也不能给她做好吃的了，娇娇很伤心、她特别希望奶奶快点好起来。

1. 《虎牙河狸改行》是一个以环保为主题的童话故事，讲述了虎牙河狸从一个“伐木工”改行变成一个“护林员”、“植树人”的过程和心里变化的历程，教育幼儿要爱护大自然，保护森林。河狸是一种不常见的小动物，小朋友比较陌生。因此，在活动开始我先给小朋友们看了一张河狸啃树的图书，并提问：小朋友，你们认识它么？它是谁呀？来介绍河狸这一小动物。然后继续让幼儿猜一猜河狸有什么本领？会干什么呢？来引出下面的故事。在讲故事的过程中我首先讲述了故事的前半段，让幼儿理解虎牙河狸的工作，并且让幼儿说一说，你们喜欢虎牙河狸的这一工作吗？为什么？由于平时日常生活中我们也会和幼儿讲述一些环保小知识，因此，小朋友们都觉得虎牙河狸利用树木制造一次性筷子很浪费，并且都说要保护树木。在这一部分我并没有深入的展开环保这一环节，而是继续后半部分故事。然后和小朋友们一起说一说保护环境、爱护树木的重要性，让幼儿深入的了解为什么要保护树木。最后，在完整欣赏故事后，我请小朋友们说一说你们喜欢现在的虎牙河狸吗？你们会怎样保护树木的？小朋友们说的很多，例如，节约用纸，一张纸可以画两幅画，画错的纸可以用来折纸而不是扔掉；不要用一次性筷子；尽量用手帕，减少餐巾纸的使用等等。《虎牙河狸改行》是一个很有教育意义的故事，在此次活动中由于小朋友们对环保已经有一定的了解了，因此，在活动过程中每一个环节都很顺利，小朋友对故事的理解也很到位。但是，在活动过程中教师有的地方还是很放不开，还可以给孩子们更多发言的空间，让他们更多地说说自己的想法，这样更有利于幼儿语言表达能力的发展。