道德与法治4年级上册教案，人教版四年级上册

本文目录一览

1，人教版四年级上册品德与社会教案
2，小学四年级上册品德与社会的教案未来出版社的
3，小学四年级上册品德与社会教案
4，求教育科学出版社四年级上册思想品德教案
5，未来版四年级上册品德与社会怎样面对烦恼教案
6，未来版四年级上册品德怎样面对困难说课稿
7，四年级上册品德教案

1，人教版四年级上册品德与社会教案

http://www.pep.com.cn/ktcfpd/index.htm

人教版四年级上册品德与社会教案

2，小学四年级上册品德与社会的教案未来出版社的

小学四年级上册品德与社会的教案一般是在书店里才买到的。或者是跟学校商量好的再去订购再是好的。

小学四年级上册品德与社会的教案未来出版社的

3，小学四年级上册品德与社会教案

不知是不是你要的，字太多，自己去看看吧http://eblog.cersp.com/userlog15/155728/archives/2007/699926.shtml

小学四年级上册品德与社会教案

4，求教育科学出版社四年级上册思想品德教案

http://eblog.cersp.com/userlog15/155728/archives/2007/699926.shtml就是好像不能直接下载，我也在找，刚找到的

就是哈，我也在找

5，未来版四年级上册品德与社会怎样面对烦恼教案

这个教案设计在网上找找模板，多弄弄就可以了，一部分是教案设计，一部分就是基础知识的考试。主要难的就是基础知识，教案设计，经过老师的培训就差不多了。教案设计占20分，基础知识站80分。

与深沉的命运相比，烦恼不过是陌上的风沙，一股子一股子地刮来，有时会眯了眼，有时会乱了心，但都是一些琐碎的疼，不合时宜的乱，以及挥之难去的扰。

6，未来版四年级上册品德怎样面对困难说课稿

教材分析：出版社，体裁题材，内容，形式，结构，教学目的：通过本节课学习掌握那些知识，达到什莫目的，教学目标：教学重点，难点：教学方法：引导法等，教学准备：CAI 等多媒体课件，教学过程：1 ，a .师生问好、b.分组报告人数，2，情景播放图片，学生观看，思考，回答，3，教师采用讲述法，讨论法，引导法，示范法，提问法，练习法等，4，个别学生先掌握，分组掌握，全班学生掌握，教师，学生互动，5，学生在教师引导，配合中掌握本节课全部内容，课堂形式灵活，内容丰富，结构紧凑，6，拓展延伸，7，小结反思。

无法作答

7，四年级上册品德教案

四年级第七册音乐学科教案(2008-2009年第一学期) 一、教材分析:1、本册教材内容:包括歌曲、读谱知识、综合训练、欣赏、选用教材及乡土教材。2、本册教材共有歌曲七首,补充歌曲四首,其中中国民歌一首,外国民歌一首。3、综合训练以多声部发声练习与创编旋律练习为主,提高学生的合唱能力与创作能力。欣赏曲目共有七首,着重训练学生的分析音乐作品的能力,并能用自己喜爱的形式表现出来。器乐训练以竖笛吹奏练习为主,能够准确表现音乐作品中的力度、速度、情绪等的变化。二、教学目标:1、保持学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动。2、培养音乐感受与鉴赏的能力。3、培养表现音乐的能力。4、培养艺术想象和创造力。5、培养乐观的态度和友爱精神。三、教学重点:1、通过多种形式的发声练习曲及二声部练习曲来提高演唱技巧和合唱水平,使学生更好的表现歌曲;2、感受乐曲的速度、力度、强弱的变化,分辨并表现感受到的音乐情绪,同时受到思想教育。四、教学难点:1、通过节奏、表演,力度、速度、吹奏等训练,培养学生多方面的音乐表现力。学生情况分析:2、本年级二个班学生,经过了五年半的学习,有了一定的音乐感受力,能较为准确的分析音乐作品,并能用竖笛或自己喜欢的形式表现出来。