小学四年级道德与法治，四年级思想品德

本文目录一览

1，四年级思想品德
2，小学四年级思想品德题目行动起来为家乡奉献一份力量你有什么好
3，小学生四年级道德日记250字
4，小学四年级品德处理好邻居关系有什么好的建议
5，四年级道德日记
6，四年级下册品德生活中的各行各业 PPT
7，小学四年级品德与社会下册问答题

1，四年级思想品德

1遵守交通法规 2.不知 3.危害或负面影响 4.传递信息 5.规定和道德（蒙的） 6.网络、传真你怎么什么都问，连思想品德都出来了

2公路运输铁路运输航空运输水上运输

四年级思想品德

2，小学四年级思想品德题目行动起来为家乡奉献一份力量你有什么好

为家乡植树，美化环境；捐钱，建造家乡。

为家乡植树，捐钱给贫民学校，让孩子们读上好的学校。把河水的垃圾和街上的垃圾放进垃圾桶。为家乡埔桥埔路，让家乡里的人走起来方便，建造家乡把家乡的环境设的更美好，空气比已前更清晰。

小学四年级思想品德题目行动起来为家乡奉献一份力量你有什么好

3，小学生四年级道德日记250字

前两天我生病了.记得那天晚上,妈妈突然醒来发现我烧得很热,就马上给我量体温,一量有40度.爸爸妈妈吓坏了,就连夜带我去了医院.到了医院,妈妈马上领着我到小儿科,医生给我抽血化验,检查结果我得的是细菌性感染.医生给我开了些药,叫我到急诊去室打两瓶盐水.我在打针的时候很勇敢.那天一直打了四个多小时才打完,医生说明天还要继续打针. 到了家里,我听见妈妈在给外公打电话,外公又问我好点了吗我说:"我好多了,你们不用担心." 一读到你的这次寒假写话,就感觉进步了许多,不仅将语句写通顺了,而且将事情的过程写得清楚了.看来只要你用心,就一定能学得很好的,对吧

小学生四年级道德日记250字

4，小学四年级品德处理好邻居关系有什么好的建议

题邻居之间怎样相处(一) 教学目标 1．使学生懂得为什么要与邻居和睦相处，并且知道怎样与邻居和睦相处要互相帮助、互相谅解、互相谦让。 2．引导学生通过与邻居的相处、培养沟通的能力；初步学习解决邻里矛盾的方法。教学重点使学生懂得为什么要与邻居和睦相处，并且知道怎样与邻居和睦相处要互相帮助、互相谅解、互相谦让。教学难点引导学生通过与邻居的相处、培养沟通的能力；初步学习解决邻里矛盾的方法。教学方法讲解法、谈话法、探究与合作、参与活动教学准备 1．搜集正反两方面对邻里关系进行处理的资料。 2．准备录音故事《深夜电话》。 3．准备与教学相应的挂图。教学设计：活动一故事导入教师可以幽默故事引入主题、引导学生思考：这虽然是一个笑话，却可以发出很深的思考，邻里之间究竟应该怎样相处呢？故事内容夜深了，楼房里有一家还在举行舞会，从窗口不断传出音乐声、跺脚声、一片喧哗。不久一邻居打来电话：“喂，对不起、可敬的先生，您能不能把录音机借给我用一下？”“怎么？你也想开家庭舞会吗

1、一视同仁；不因职业不同、职务高低而对邻居采取不同态度。2、为人正直；不在甲家面前议论乙家。3、礼尚往来；物质来往不宜过多，馈赠要有分寸。4、切忌攀比；不要拿自己的境遇同邻居妄加比较。5、化解矛盾；邻居之间发生矛盾，要妥善解决，讲道理，将谦让。6、助人为乐；邻居家有困难，要主动帮助。7、经济分明；所借钱物要及时归还，经济来往方面账目要及时算清。8、严于律己；对自己家人要严格要求，尤其是孩子之间闹矛盾，不能偏袒。9、内外有别；不同邻居过多地谈论自己的家事，也不要打探邻居的隐私。10、言语有度；同邻居谈笑逗趣要有分寸。11、热情好客；邻居来串门要表示欢迎。12、豁达大度；同邻居相处，遇事要冷静、大度、忍让不可斤斤计较。13、彬彬有礼；见面时要主动打招呼，尊老爱幼。14、劝解有方；邻居发生纯属家务的争执，一般不宜介入，即使必须劝解时,也应站在局外人的公正立场上规劝双方。

5，四年级道德日记

（1）今天是放寒假的第二天，为了赶紧做好寒假作业，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假园地》做完了，我心中的大石头也总算落了下来，终于可以轻松喽！我高兴地吁了一口气，去向爸爸妈妈“报喜”，本以为爸爸妈妈会替我高兴，可没料到爸爸却冷漠而严厉地说：“做这么快有什么用呢？老师布置的这些作业都是让你们一两天就完成的吗？那怎能好好地掌握暑假知识、好好复习上学期的知识呢？”我听后，觉得爸爸讲得很有道理。哎！要是早知如此，我就不会这样做了，但现在还有什么办法呢？总而言之，我以后再也不会像这次一样“范傻”了！（2）今天，我做了一个梦。我梦见一个鬼要杀我，因为他说他的弟弟被我害死了，所以到了阎王爷那儿找我偿命，可我根本没害过人呀，于是，我就跟他讲起道理来，他不但不听，还露出满嘴带着黑斑而锋利的牙齿，向我咬来。我赶紧跑呀跑，跑得上气不接下气…… 做恶梦可真倒霉呀！我长大了，一定要发明一种药，人吃了以后，就不会再做恶梦了。（3）晚上，我趴在阳台上看夜景，那一颗颗小星星正在对我挤眉弄眼。这时，我想起了邻居王奶奶的一句话：“地上有多少人，天上就有多少颗星。如果地上的一个人死了，天上的一颗星就会从天上掉下来，变成石头。”我想，王奶奶讲的不是和安徒生童话里的《卖火柴的小女孩》意思一样吗？不管王奶奶说的是真是假，我长大后，要当一名宇航员，架着宇宙飞船，飞到宇宙上，探索其中的奥秘，也算是为航空事业献的一份爱心。我期待着快点儿长大！（4）今天我读了一个童话故事，名叫《点金术》，令我受益匪浅。故事是讲，有个国王很爱钱，希望身边有数之不尽的黄金。于是，国王就亲自去找神仙，向神仙说了自己的愿望——自己碰到任何东西都会变成金子，神仙只是笑了笑而爽快地满足了他的要求。国王高兴极了，命人准备酒宴。可是，当他拿起一块面包时，面包却变成了金子，可国王还高兴着，没看到面包已变成了金子，便咬了一口面包，没想到国王的那两颗大门牙都被咬掉了。从此，国王再也没吃过东西，终于被活活地饿死了。我读完了这个故事，情不自禁地笑了起来。心想，贪心的人一定会得到报应的，所以在任何方面都不能贪心。

6，四年级下册品德生活中的各行各业 PPT

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特定の組み合わせで掛け合いが発生するのも面白かったですただ、できればシナリオ上の演出を強化して頂きたいと思いました,ノースフェイスマウンテンパーカー。例えば、シナリオの中にパートナーが離脱した状態でスタートして途中合流するものがありましたが、会話の他にも、合流したパートナーが実際に活躍する仕掛けとかあれば、二人の絆というコンセプトを一層盛り上げられるのではないかと思いました個人的には、できれば普通のゲーム機でこれからもゲームを作って頂きたいです。これからも頑張って下さい開発者さんが見てるかはわかりませんが雑談で問題になっていることで、私も皆さんの意見に賛成だったので少しでも声の届くところに…(私の思ったことも書いてあります)。婆ちゃんは親父の兄弟姉妹から何だかんだ言われるのに耐えきれなくなって関西へ行った。婆ちゃんっ子だった俺は凄く辛かった事を覚えている。お袋の味って記憶はほとんどない。全員を皆殺しにしてしまい、完全犯罪を達成してしまった為、事件が明るみに出る事が無くなってしまった。ここで、自分が生き残ってる事がばれ、事件が明るみに出ると、消去法で必然的に犯人となってしまい、本来の目的である所の探偵としての名を上げる事が不可能となってしまう,ノースフェイスアウトレット。って感じだと思う以上、後半の歌詞を参考とした推理終わり。

7，小学四年级品德与社会下册问答题

四年级品德与社会期末复习题（一） 07.12 一、填空： 1、我们想买到东西可多了，可是钱总是有限的，消费者学会（），学会（）； 2、购物场所有哪些（）、（）、（）（）、（）； 3、随着社会进步和科技技术发展，人们购物的方式也发生了变化，过去我们常说，一手交钱，一手交货，而现在不用现金，甚至不用去商店就可以买到东西，可选择（）、（）、（）、（）； 4、有人触电，你发现后怎样去救？ 5、在人多拥挤地方容易出现哪些危险？正确的做法有哪些？ 6、怎样才是合理消费？ 7、当你吃了不合格食品你身体会有什么危害？ 8、吃了变质不合格食品我们的身体健康会受到危害，在选购食品时，我们注意包装上什么？ 9、邻里之间相处的时候应该注意些什么？ 10、花钱的学问可大了，花钱要买的东西超过了人们的正常需求的是一种浪费，为了省钱该花的钱不花，“不叫节约”，针对上面的这些花钱方式，谈谈你的看法。 4、这是一个不合格包装袋（品名，薯片，净含量100克，配料：土豆、香油）想想这上面有缺少哪些说明：（）、（）、（）； 5、发现买的东西有问题，我们可以更换，退货对不合格商品，我们应怎样办（）、（）； 6、每年（）月（）日是消费者权益日； 7、理解老人的心思既（）也不（），关键在于我们是不是（）去体会； 8、灭火方法：（）、（）、（）、（）；二、解决下面问答题； 1、在我们身边有哪些活动容易造成伤害？你避免伤害有好办法吗？ 2、正确的灭火方法有哪些？ 3、怎样使用灭火器灭火？四年级品德与社会期末试题（。，二） 07.12 一、读文，回答文后问题。小草在风中起舞，鲜花在竟相开放，小鸟在树林里歌唱，小朋友在追逐嬉戏……这就是生命的魅力，它生生不息，给大地带来生机勃勃；它五彩斑斓，装扮出美丽的世界。 1、根据以上文字，自己提问自己回答。问题：回答： 2、提出读不懂的问题（1个）； 3、给此文加上标题《》； 4、写出这段文字的中心：二、填空。 1、报警请拨：（）2、发生火灾请拨：（）3、病人急救请拨：（）4、交通事故请拨：（）三、说说出现下列情况该怎么办？ 1、炒菜时，油着火了： 2、叫狗咬伤了： 4、不认识的人对你说：妈妈叫车撞了，我带你马上去医院。四、从价格的变化中，我们可以得到哪些启示？五、请你当场体验一下残疾人的生活：用一只手穿衣服。然后从时间上、过程上、心情上与双手穿衣服进行对比，说出你的体验。再说说我们应该怎样对待残疾人？ 3、发现有人煤气中毒了：

1.请你联系生活实际，谈谈网络给小学生带来的好处和坏处。好处是：网络给小学生了解外界信息带来了便利，开阔了视野；网络有利于小学生与他人沟通。坏处是：网络使得现在的学生产生了依赖，自己不想动脑；网络上的一些不良信息与不健康的东西对小学生的健康成长造成了阻碍；由于一些学生约束不了自己，沉迷于网络，影响了正常的学习。 2.面对即将到来的中学生活，请你畅想：你将拥有怎样的中学生活？ a要有一个让身心都愉悦的校园环境。b、能够培养一个好的学习习惯。c、我们的学习能始终处在愉快的氛围中。d、能是我们全面发展的一个阶段！