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大班英语教案认识国家,幼儿园大班英语教案How can I get to the fire station

来源:整理 时间:2023-08-25 13:35:23 编辑:挖葱教案 手机版

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1,幼儿园大班英语教案How can I get to the fire station

你一个题目,完全没有展示出教学目标,到底是让孩子掌握这个句型呢,还是掌握交通工具的单词呢,还是孩子听到这个句型,会自主的回答问题。如果是句型,先设置情境,先说明一下fire station是什么。然后引出交通工具。

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2,急求一篇幼儿园大班英语公开课的教案 要详案

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3,幼儿英语活动教案who is this

活动目标:  1、在情景中,有兴趣地学习区分和说出英文单词money、peach,并复习已学单词apple、banana、pear、elephant;  2、喜欢参与英语活动,愿意在听、说、做的过程中,体验学说英语的乐趣。  3、让孩子在活动中体验分享与关爱的快乐。  活动准备:  1、猴子头饰、大象挂图、小猴子的家、欢快的音乐;  2、桃子、香蕉、苹果、生梨卡片人手一份、装有apple、banana、pear和peach的小手提人手一个。  活动过程:  一、翻山越岭去旅行  1、T:Hi, babies! 今天,Miss Liu要带你们去旅行,Are you happy?  Lets 背起书包、戴上帽子、戴上cool cool的太阳眼镜,准备出发,Are you ready?  2、教师带领,和幼儿一起越过重重障碍。  二、意义之旅  1、做客猴子家  (1)教师带领,拜访熊猫家,与熊猫热情地打招呼:“Hello, Monkey!”;  (2)给monkey送上喜欢的礼物“桃子”,幼儿认读英文单词“peach”;  (3)离别时,热情与monkey再见:“Bye-bye, monkey!”  2、给大象喂食  (1)徒步中,听到来自elephant的SOS信号,询问elephant哭的原因;  (2)教师和幼儿一起给elephant喂香蕉、苹果、生梨和桃子,并让孩子复习单词apple、banana、bear和peach;  (3)吃饱后的elephant向幼儿表示感谢;离开时,幼儿say“Good-bye, elephant!”to the elephant。  三、高高兴兴再送礼  教师带领幼儿听着音乐,再看望其他小动物,并给它们送好吃的!

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4,认识i大班教案怎么写

(一)复习检查,导入新课。  1、卡片复习单韵母a o e及其它们的四声。  2、教师揭题:今天,我们继续学习汉语拼音。这节课,我们要学习三个单韵母i u ü,希望每个小朋友仔细看、认真听、正确念、牢牢记。  (二)教学单韵母i。  1、观察说话。看图说话:图上画着什么?(图上画了一件衣服。)(要求:说一句完整的话,用准量词。)  2、讲解:衣服的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同。  3、听音、发音。教师示范发音,注意看清老师的口形。老师发音时牙齿怎么样?(上下牙齿对齐。)顺口溜:牙齿对齐i i i。(齐读—开火车)  4、记忆字形:i像什么呢?在书上这件衣服只也藏着一个i,谁已经找到了?  5、教学i的四声。  (1)i和a o e一样,可以戴上四顶帽子。仔细看,i戴上帽子后和原来有什么不同?(出示:ī í ǐ ì)—i上的圆点不写。—是啊,戴上帽子把小圆点遮住了,所以i上标调去掉点。  (2)分组练习四声。教师范读:ī 这件衣服真好看!í 咦!我的铅笔在哪儿?ǐ拿把椅子您请坐。ì 你的意思我明白。  6、练习i的书写。  教师范写i,要求学生观察i的书写笔顺。(先写“1”,再在“1”上加点,两笔写成。)以及其在四线三格的位置。照着样子,临写三个。  (三)教学单韵母u。  1、看插图说话引出u:可以说:“一只乌鸦在树上做窝。”乌鸦的“乌”就是u。  2、示范发音,让学生听音,看口形。发u音,嘴唇拢圆,只留一个小孔,舌头向后缩,舌根抬起,发音口形不变。顺口溜:嘴巴突出u u u(领读,集体读,指名学生读。)  3、记字形:图上哪个地方像u字?(这只鸟窝像u形。)还像什么?(像只茶杯u u u)  4、教学u的四声。出示:ū ú ǔ ù  ū 第一顶帽子平平的,谁会念?ū ū ū 火车呜呜叫。  ú 第二顶帽子上山坡,谁会念?ú ú ú 没有就是“无”。  ǔ 第三顶帽子转个弯,谁会念?ǔ ǔ ǔ 一二三四五。  ù 第四顶帽子下山坡,谁会念?ù ù ù 我们爱公物。  5、练习u的书写,u一笔写成,住在二楼。  (四)教学单韵母ü。  1、看图说话引出ü:一条大鱼在水里吹泡泡。出示:ü  2、示范发音,学生看口形。  ü 的发音,舌位和i相同,只是嘴唇要撮成圆形,发音时口形不变。口形像在吹笛子。  3、记字形:u和ü的字形有点相同,比一比,又有点不同,谁来说说有什么不一样?教顺口溜:  u上加点ü ü ü,小鱼吐泡ü ü ü  4、练习ü的四声。ü也戴上了帽子,(出示声调卡)谁愿意来当小老师?  他姓於,ǖ ǖ ǖ。我吃鱼,ǘ ǘ ǘ。天下雨,ǚ ǚ ǚ。一块玉,ǜ ǜ ǜ。  ü上标调两点能去掉吗?为什么?(如果去掉两点会和ü相混淆的。)  5、练习ü的书写。观察ü住在四线格的哪里?ü三笔完成。  (五)巩固练习。  1、打乱次序认读6个单韵母。  2、做“摘星星”的游戏。老师读一个带调韵母,请学生摘下写有相应字母的星星。
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