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幼儿园工作计划2022秋季,幼儿园班级学期工作计划怎么写

来源:整理 时间:2023-11-14 08:30:09 编辑:挖葱教案 手机版

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1,幼儿园班级学期工作计划怎么写

每开学季就要写的,需要写的内容有思想工作、教育教学工作、保育工作、家园共育工作、安全工作方面、努力方向

幼儿园班级学期工作计划怎么写

2,幼儿园个人工作计划

做好保健工作。这学期负责园里的卫生保健工作,在工作中要做到:1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等,严格按要求执行。2.保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外,还根据工作流程安排每一名工作人员的工作细节,以做到事事有专人负责。不浪费每个教育楔机。1.培养孩子主动跟教师反映身体状况的习惯,不舒服及时跟教师说。2.在一日生活的各个环节中,孩子能够自己完成的教师绝不代劳,不浪费每一个教育锲机,让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。3.通过以点带面的形式让孩子在无压力状态下提高自己的能力。4.在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识,让孩子形成初步的自我保健意识。5.培养幼儿的安全意识,不安全的地方不去,不安全的事不做,并能学会简单的抢救、护理措施。个别照顾与特殊照顾。1.对我班体弱幼儿我们将调理照顾,结合体育锻炼,提高他们的体质。2.随时注意每一名幼儿的衣服,及时为汗湿的孩子换上干衣服。3.照顾好孩子的午睡。把午睡的防病与防蚊工作作为常规工作的重头戏。注意培养孩子的正确睡姿,保持卧室空气流畅。 希望对你有用吧

幼儿园个人工作计划

3,幼儿园秋季学期安全工作计划

你好1、进一步完善安全制定,健全安全工作责任制,使之认真落实。2、增强教职工的安全防范常识,提高安全防范意识。3、强化安全教育,提高防范技能。开展安全教育活动和安全预案演练,使幼儿交通规则,认识水、电、煤气和火使用不当的危险性,初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。4、加强卫生消毒工作,预防手足口病发生。5、杜绝一切安全事故和责任事故发生。三、具体措施(一)、加强教育增强素质1、加强幼儿园安全教育,增强幼儿的自护自救的能力。安全教育工作应更有针对性和实效性。幼儿园要根据幼儿园周围和幼儿的特点对幼儿园存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。增强幼儿安全防护的能力。万一发生安全事故,做到不惊慌失措,并能采取所学知识保护自己。2、要教育教师做好幼儿在园的监护工作。通过对幼儿进行安全教育,增强幼儿的安全意识和自我保护能力。(二)、抓住重点 确保安全1、、规范教育教学行为,消除安全隐患。规范幼儿园和教师的教育教学行为,制止教师体罚和变相体罚幼儿,绝不允许因我们的教育教学行为不规范,而发生安全事故。2、加强幼儿园治安整治,维护幼儿园正常工作秩序。幼儿园的治安和幼儿园周边环境直接影响到幼儿园正常工作秩序和师生的人身及财产安全,我们根据本地实际,定期查找存在的问题,有针对性地开展园内和周边治安整治工作。主动协调、积极争取相关部门的重视和支持。共同做好维护幼儿园安全和校园周边环境整治工作,确保幼儿园的良好育人环境。3、定期检查各种不安全因素,做到早发现、早处理。把各种危害治安和安全方面的问题,解决在萌芽状态。4、重视幼儿园的园舍、用电线路、体育器械及教玩具的检查,发现问题及时处理,确保幼儿园师生安全。(三)、继续加强对幼儿的安全教育1、加强幼儿的入园、离园管理;2、各班教师要把防火、防溺水、防食物中毒、防盗、防触电、防交通事故等知识作为安全教育的主要内容;3、各班教师要通过安全方面的儿歌、安全课等加强对幼儿的安全教育。满意请采纳

幼儿园秋季学期安全工作计划

4,怎样写好一篇幼儿园工作计划呢

幼儿园工作计划范文    一、指导思想   以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以常规抓基础,以科研促提高,切实加强师资队伍建设,提高幼儿教师的整体素质,进一步深化幼儿教育教学改革,全面实施素质教育,继续加强对幼儿早期教育的研究和管理,充分发挥示范辐射作用,不断提高保教质量。  二、工作重点  (一)认真学习《幼儿园指导纲要》,深入领会《纲要》精神,积极转变教育观念。  (二)强化幼儿一日生活常规,提高幼儿来园活动质量。  (三)加强教师的培训和指导,促使其专业素质和服务质量的提高。  (四)开发、启动园本课程的研究,初步形成文稿。  (五)加大投入,添置、更换设施设备,强化资源管理,提高使用率。  三、主要措施  (一)加强学习,转变观念  组织教师深入学习《幼儿园教育指导纲要》,积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为。特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神,在深入贯彻《纲要》的过程中,要防止简单化现象,帮助教师把握理念内涵,切实转变教育观念。  (二)开展活动,提高质量  加大投入,添置设施设备,保证幼儿园各项活动能正常、丰富、形式多样地开展,切实转变教师的教学方法、幼儿的学习方法,营造良好的游戏环境和游戏氛围,为幼儿提供可操作、可探索的材料,真正做到让孩子们在玩中学、玩中乐、玩中思、玩中探,充分培养他们的想象力和创造力。认真组织好园内公开课、示范课、研究课、等活动,形成积极向上、相互研讨的良好氛围,促使部分教师不断提高自己的业务水平。  (三)创造机会,提高素质  1、组织教师基本功竞赛。要求35周岁以下的青年教师都要参加竞赛活动,比赛内容包括弹唱、说、跳、写、画、做、说课、等七个方面。在全体适龄教师参赛赛的基础上,选拔出优秀的教师参加区、市级的比赛。   2、举行幼儿园优秀课评选。要求参赛教师自定学科、内容、形式,独立备课,最后在人人参与的基础上选拔出一位教师代表参加区、市级的优秀课评比。  3、举行“六一”文娱汇演比赛,各班至少要有一个节目参赛。  (四)规范管理,注重科研  继续加强教科研的常规管理,坚持以教育科研为基础和先导,努力健全教科研体系,推动幼儿园教研活动稳步开展,努力实现“活动制度化、组织体系化、成果实用化”。做到以科研促发展,以成果促质量提高参考资料.更多幼儿园工作计划范文: http://www.fanwen5u.com/list-399.html
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5,幼儿园工作计划和总结怎么写学期

假期已经结束了,新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。  一、      班况分析  本学期我班插了5名新生,现在共有幼儿52名,其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础之上,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。  二、保教工作:     以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。  1、     保育工作  督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。  培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,下铺幼儿学习整理自己的床铺。
主要写一下主要的工作内容,取得的成绩,以及不足,最后提出合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。以下供你参考: 转载:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。 总结的基本要求 1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。 3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。    今后的打算。根据今后的工作任务和要求,吸取前一时期工作的经验和教训,明确努力方向,提出改进措施等 总结的注意事项   1.一定要实事求是,成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。    2.条理要清楚。总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。   3.要剪裁得体,详略适宜。材料有本质的,有现象的;有重要的,有次要的,写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分,该详的要详,该略的要略。 总结的基本格式   1、标题   2、正文     开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。   主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。   结尾:分析问题,明确方向。    3、落款   署名,日期

6,幼儿园保教工作计划

(模板仅供参考,不可直接抄袭)幼儿园保育员工作计划新的学期来临了。又到了展望将来的好时机了,现将一学期工作计划如下: 一、健康成长,保育为先。 我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下,卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生,每天用药物消毒外,订时对教室和寝室进行空气消毒,杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防,发现问题及时报告和处理。做好班内各种物品的消毒,预防传染病的发生。如:通过中班半年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,能主动学习,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题,幼儿的行为常规还需要培养,幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。新的学期开始了,我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去,尽量做到教师开心地工作,幼儿健康地生活。:让家长放心地把孩子交给我们,让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活,幼儿健康,老师才会快乐。能做好班级的各项消毒,以防病毒感染能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动 量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。以上是本学期本班的主要工作计划。
通过一年的小班生活,我班的孩子们和老师之间建立了深厚的感情。班内情况也有所变化,新生有4名,全班男生名,女生名。表现较好方面1、结合养成教育对幼儿一日生活常规的培养,我班80%的幼儿都能做到餐前主动自觉洗手、餐后主动漱口等。大部分孩子生活自理能力有了很大的进步,会自己穿、脱衣裤,折叠衣裤,会根据自己的需要喝水休息擦汗入厕等等。2、我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中生成了《亲亲一家人》、《可爱的动物》、《小司机》、《快乐的夏天》等主题共同生活1.学习用正确的方法进餐。能安静进餐,能保持桌面、地面清洁,学会收拾残渣及餐具,饭后漱口、擦嘴,午睡起床后会整理床铺,能自觉喝水。2、能与较多的同伴友好相处,会使用礼貌用语。3、会根据天气变化增、减衣物,获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。4、按要求排队,上下楼梯靠右边走、不推人、一个紧跟一个走。5、爱护五官,不揉眼睛,不挖鼻孔,不放物品在鼻、耳、口中。6、★喜欢体育活动,动作协调。学习使用多种运动器械锻炼身体并有秩序地收拾运动器具。7、★理解和遵守日常生活中的规则。8、初步学习合作与分享,感受合作分享的快乐。9月1、增强“升班”意识,懂得爱护弟妹,参与制定并遵守生活和游戏规则,学习做值日、使用筷子。2、学做徒手操,动作认真有力。练习单脚站立、立定跳远、直线快跑、跨过障碍走。3、参与节日活动,了解中国民俗,体验节日快乐,萌发爱老师的情感。4、运用故事、儿歌等方法使幼儿愿意学习并使用礼貌用语。5、通过综合活动,使幼儿对自己身体的变化和年龄的变化感兴趣。10月1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子,知道尊重国旗,升旗时立正,行注目礼。2、在游戏活动中,培养幼儿乐于参加集体活动,并学习与同伴分享、协商,友好相处。3、能大方地在同伴面前说话,较连贯地表达自己的意思。4、建议家长节日前后带幼儿观察节日景象,收看有关电视节目,给孩子讲祖国的变化与成就。活动,围绕主题开展了一系列的活动,积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中,及时提供丰富的、操作性强的、符合幼儿探索需要的材料,支持和引发幼儿积极主动地与材料相互作用,从中体验发现的乐趣,使幼儿的探索活动更加丰富和深入。存在的问题我班幼儿的合作意识还较弱。分析原因:一方面这是由于幼儿年龄特点决定的,自我意识强,常常以自我为中心,容易与同伴发生矛盾,虽然个别幼儿已有初步的这方面的意识,但真正碰到时又不知如何解决,另一方面,都是独生子女的家庭,也造成了这种缺憾。三、家长工作:1.家园之窗:有针对性的内容,如交往能力、自理能力、行为习惯培养方法文章。每月向家长展示出班级本月的主题活动以便让家长了解,进行家园共育,并且配合班级工作与幼儿共同搜集资料。2.通过面谈、电话联系等多种方法探索世界1、好奇、好问,能积极参加探索、操作活动,初步学习运用多种感官动手、动脑,探究问题。2、学习用语言、绘画、动作等方法表达自己的发现。3、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有兴趣。4、亲近大自然、爱护动、植物,能爱护周围环境。表达与表现1、能认真倾听别人讲话不插嘴,听懂讲话的意思。2、学习阅读图书,理解画面内容,学习用较完整的语句表达自己的意思。3、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美。4、初步学着用自己的方式进行艺术表现活动。5、参加艺术活动,并能积极地表现自己的情感和体验。6、设计歌谣,为幼儿创设练习的机会,巩固良好礼貌习惯11月1、外出进行秋游活动,使幼儿感受秋天的美,会用多种自然材料表现秋季特征,进行创造性的造型活动。2、注意保持手、脸、服装的整洁,并能根据气温,自己增减衣服。3、做操动作到位、有力,能协调地跳、钻和爬。4、认识长方形、梯形、椭圆形、半圆形,并在日常生活中寻找和发现相应形状的物体。5、家长带孩子外出游玩时,注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并及时记录孩子的语言表达。6、利用榜样的作用,让幼儿主动的发自内心的用礼貌用语。12月1、坚持冬季体育锻炼,勇敢,不怕冷,练习四散跑,沿直线曲线跑,单脚跳等活动。2、积极参与新年的准备和庆祝活动,知道长大了一岁。3、在绘画、玩泥、制作等过程中,学习一些表达方式,体验快乐的情绪。4、为孩子准备一件有意义的新年礼物。与家长交流孩子在幼儿园的情况。使家长与教师统一教育观点,共同进行教育效果。准

7,求幼儿园近期工作计划

指导思想:  深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,强化服务意识,规范各项管理,加强理论学习与实践研究。认真执行《镇江市幼儿园日常管理细则》,遵循幼儿身心发展规律和学习特点,深化课程改革,抓实科研实践,进一步提高幼儿园内部教师队伍的整体素质,积极探索符合我园建设与发展目标的新思路。通过课程实施和课题研究提升教学效益,推进幼儿园整体办学水平的提高,促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,不断更新教育观念,打响自己的园本特色 工作重点: (一)强化精细化管理,提高办园质量。(二)加大教科研力度,全面提升教师专业化发展。(三)加强教育教学常规管理,促进保教质量稳步提高。(四)家园联系,促进幼儿协调发展。(五)迎接“绿色幼儿园”验收。(六)规范后勤保障工作,为幼儿健康成长奠定扎实基础。 主要工作: 一、管理与提高 1、以“绿色幼儿园”创建工作为抓手,落实“节能、节水、节电”工作,促进幼儿环保意识的形成。绿色幼儿园创建工作是我们本学期工作的重点之一。我们在创建工作过程中要做到“小手拉大手”,不仅要加强幼儿的的环境意识、更重要的是从自身做起,从小事做起,牢固树立环境保护意识,教育意识,身率力行,带动身边的所有人。其次,做好创建工作中的资料建设,争取以较好的成果顺利通过上级验收。 2、常规管理:常规是我们各项工作得以顺利进行的保障,我们必须严格执行教育教学作息时间表,特别是做好各环节之间的衔接与配合工作,确保幼儿安全与正常工作的顺利进行。本学期,我们要加强对备课的检查与施行情况,要力争在规定的时间内完成规定的教学工作,当然,这项工作的顺利开展离不开老师们在各环节中的充分准备。本学期开始,所有第二天的准备工作必须在前一天离园前结束,本项工作将作为本学期月考核的重点工作来抓。 3、有计划地改善基本设施,为幼儿创设良好的学习、生活条件,逐步提高幼儿园硬件设施的质量。在上学期辅助用房建设的基础上,我们根据幼儿园的资金,我们对小中班幼儿的卫生间改造,并进步完善幼儿的防暑降温设备,逐步完善了幼儿园活动室的空调设备。二、幼儿发展与培养 1、提高晨间锻炼的质与量,通过体育游戏的开展,增强孩子的规则意识,激发集体主义意识,促进技能、体能的加强;我们要求根据孩子的发展和年龄特点,每班每周学会一个民间体育游戏(以集体游戏为主、小组游戏为辅)。本学期请各班将结合“幼儿晨间锻炼目标”有针对性的选择体育游戏,并进行资料的收集与整理:目录;游戏玩法;出处等。并在组织中进行经验的积累,思考如何科学有效的组织集体游戏的方法(心得与反思)。 2、加强对课题研究力度,以科研活动促进幼儿的和谐发展。我们要牢固树立研究与促进幼儿发展的关系,时刻要考虑孩子在该课题实施下的变化和不足,规范其行为,对症下“药”。本学期我们将结合课题的研究,重点抓好语言课的选材与教学;做好资料收集;及时反思、总结。在教学上,我们还必须从常态教学入手,做好课堂教学的评价。本学期,我们在每人上好每节课的基础上,实现听课评课制度。本学期开始,除了每人上好公开课外,平时根据听课的多少发放听课评价表。学期结束如数上交。把公开课的评价表与平时随堂听课表分开,以提高教师的评价分析能力。 3、创作性展示班级、幼儿的特色活动作品,全方位呈现教育特色成果。我们各班、各年级组要本着“儿童发展观”出发,重点打造我们的教育特色。首先,我们要严密制定教学活动计划,其次要将计划和教学内容构建成年级的特色教材含国画班(名称、图片、制作步骤儿歌或程序说明)-参考幼教博览2009年07期;第三,我们要利用所有可展示的墙面和区域,为孩子办个人作品展(或优秀作品展),以呈现他们的成长历程。 5、开展区域游戏,给孩子开发的时间与空间。我们要结合幼儿园的自身条件,结合我们的地域特点、特色教育及孩子的年龄特点开展有效活动。本学期我们将进行园内评比游戏活动的组织于开展,这是对教师、幼儿的全面检查。当然,孩子的发展与参与是评比的重点。三、教师队伍建设 1、加强团队建设:良好的合作团队是我们开展工作的精神支柱。加强团队合作建设,不仅能是我们的集团更具凝结力,更多的可以优化我们的工作环境,提高我们的工作效率,增强幼儿园影响力。我们的合作不是相互间的一种利用,我们的合作不是给老师提供投机取巧的机会,我们的合作市为把工作干得更具出色。在合作的基础上,要把个人的资源与大家分享,使得人尽其才,物尽其用;充分发挥每位教师的个人专长,如教具的制作与使用;课件制作与完善等等,本学期将一年级组为单位,对年级组的教具科学制作与使用、保管;课件的制作完善等,从质与量两方面进行评比,充分发挥教师们的创造性、合作性。 2、加强学科教学研究,全面提升课堂教学质量,促进教师对集体教学的五认真。组织教师开展园本培训学习,围绕教学过程中存在的实际问题,认真开展集体备课活动,做到一课多研,一课多磨,为每个教师提供表达自己观点、思想的机会,形成教学互助,博采众长,使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思,从而促进教师知识的更新和教研能力的提高。老师要经常翻阅幼儿园的教育杂志,让自己在理论上尽快武装起来,以理论指导实践。用理论支撑自己的教育教学工作。 3、积极参与课题研究,做好学习笔记,认真总结工作经验、积极攥写教育心得、观察记录、经验论文;在课题研究中提高自己业务能力与理论水平。(具体要求在幼儿园教研工作计划中) 4、制定个人发展的近期、中期和长期目标。包括学历、任职资格、能力与专长等。明确个人的奋斗目标,努力实现个人的价值所在。在新的发展时期,我们特别要做好做好新教师、年轻教师的培养工作,老教师们要加强理论学习,注重教改经验积累,立足教育教学、进行课题研究,在园本教研中,勤于思考、善于笔耕、勇于创新,逐步形成自己的风格,为其他教师做好示范和榜样作用。对于工作5年内的新教师,继续采用师徒结对,互帮互学,从方法上给与指导,提供学习、交流、展示的平台,提高她们理论素养和业务能力。同时鼓励青年教师参加继续教育,提高学历层次,在工作中勇挑重担,积极参加市、区、园级的各类竞赛,从而带动全园教育教学活动的开展。四、家长、社区工作加强家园联系,实行家园互动,通过“家长园地”、“家校校信通”、幼儿园网站、 家长联系表、家访等途径建立与家长联系的桥梁,倾听家长的要求。加强与社区的联系,开发、利用优质的社区资源,促进园本化课程的构建。特别是班级教师要密切配合,对班级的所有事务做到通气,意见、要求、规范统一一致,在家长工作中药积极主动,化解一些不别要的误会,处理好孩子间的日常冲突与矛盾。使幼儿园真正成为家长放心的、窝心的乐园;让我们教师成为家长心目中值得信赖的优师、名师和导师,在育儿方面,我们要成为家长心中的专家。这需要我们不断的学习与实践、反思、提高。五、幼儿园后勤与保健 1、认真做好卫生保健工作,对照《卫生保健合格单位》的细则整改落实,确保幼儿的一日生活、活动的安全。 2、根据幼儿的年龄特点,科学、合理地安排幼儿的一日活动,保证幼儿有充足的户外活动时间和午睡时间,促进幼儿身心健康发育成长。 3、认真做好家长宣传科学的育儿知识,传染病知识,为开展正常的教育教学做好保障。 4、督促炊事人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上级部门的要求,继续做好午餐48小时留样工作,严防餐饮事故的发生。 5、加强督促门卫人员的工作,把好幼儿园的校园安全,环境安全、卫生关。 具体安排: 八月份: 1、全面清理幼儿园内外环境卫生工作,各班重新布置幼儿活动环境。 2、完成园务工作计划,班级、部门工作计划。 3、全体教职工重温幼儿园制度、《幼儿园指导纲要》。 4、集体备好前两周活动。 5、组织好新生报名分班工作,并稳定情绪,帮助新生尽快适应幼儿园生活。九月份; 1.热情接待幼儿,稳定幼儿情绪,教师严格执行幼儿一日活动作息安排,强化常规训练,逐步培养幼儿养成良好的行为习惯、卫生习惯、学习习惯。 2.建立并完善幼儿的个体档案。 3.拟选送论文参加省 “师陶杯”论文评比。 4.筹备兴趣小组的准备工作,第三周起实施活动。 5. 完善“绿色学校”资料,准备迎检。 6. 各班进行区角环境布置的更新,创设良好的教学辅助学习环境。 7. 开展“我爱祖国”主题系列教育活动,以迎接庆祝建国60周年活动 十月份 1.申报课题市级课题。 2. 随机听取青年教师教学活动课。 3.教学研讨活动。 4.家长学校讲座。十一月  1.游戏活动评比。 2. 半日活动调研。 3.区级开放活动观摩。 4. 组织家长半日活动开放。十二月   1.庆祝元旦幼儿演唱比赛  2.组织青年教师说课、评课比赛。(35周岁以下) 一月: 1. 小组理财。 2. 资料整理。 3. 总结工作。
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