教案的活动内容，教案的基本内容包括哪些

本文目录一览

1，教案的基本内容包括哪些
2，课时教案设计的一般内容有哪些
3，大班语言教案儿歌长大做什么
4，大班活动教案春天来了两个活动目标
5，例举中秋节活动教案

1，教案的基本内容包括哪些

1、基本内容。2、重点、难点、关键点3、章节名称4、授课手段（课堂讲授、实验实作、案例讨论等等之类的）5、课堂设计（就是你都讲那些内容，打算怎么讲，引题过度，用什么例题等等）6、板书设计（这个一般附在最后单独一页）7、作业8、参考材料（你设计课的时候参考了那些书、课件等等。不过这个是方便以后个人用的，不是必须项）9、课后分析（一般用来记录上完课以后的心得。同样不是必须项）不同的学校具体要求不同。

教案的基本内容包括哪些

2，课时教案设计的一般内容有哪些

先选好内容，定好教学目标再定教学策略教学过程设计：复习、热身－—导入教授新知识练习巩固拓展小结作业布置

一般而言，教案的主要内容包括教学目的、指定教材、时间分配、教学方法、教学手段、教学大纲、课堂设计、教学过程、教学重点、教学难点、教学步骤、效果检查、教材组织、学习方法、作业练习、教辅材料、参考文献、案例讨论、课程特点

一、教学目标1、知识与技能2、过程与方法3、情感态度价值观二、教学重点三、教学难点四、教学方法五、教学过程六、课堂小结七、作业设计八、板书设计九、教后反思

课时教案设计的一般内容有哪些

3，大班语言教案儿歌长大做什么

大班语言教案：儿歌《长大做什么》活动目标：　　1.理解并有重点地讲述图片主要内容和自己的美好愿望，用词较为准确。　　2.积极地表达自己的想法，并认真倾听同伴的发言。　　3.对自己的未来有美好的愿望。　　活动准备：　　1.图片三张（根据教学材料绘制）　　2.练习册。　　活动内容：　　1.教师提问，引出话题，激发幼儿讲述的兴趣。　　小朋友们越长越大，你长大了想做什么呢？鼓励幼儿大胆讲述自己的美好的愿望。　　2.引导幼儿观察，理解并讲述图片的内容。　　有一个小朋友，他也有自己的愿望，我们一起来看一看图上是怎么说的。　　（1）集体观察图一，讲述画面内容。　　请你仔细看一看、说一说画面上有什么？　　乐乐喜欢干什么？他长大了想做什么？　　为什么乐乐想做音乐家？音乐家可以做些什么呢？（鼓励幼儿积极表达自己对图片的理解和自己的想法，用词准确，同时请注意认真倾听同伴的发言，教师在幼儿讲述的基础上，朗诵诗歌作为总结。）　　（2）迁移图片一的讲述经验，幼儿两两合作，自主观察、讲述图二、图三。　　还有两个小朋友，他们喜欢做什么？长大想做什么？请你和放旁边的朋友一同来看一看、说一说。（教师在指导过程事注意引导幼儿围绕教师提问为线索，迁移图一的讲述经验进行理解、讲述。）　　（3）集体交流，进一步理解、讲述图二、图三画面。　　（4）教师完整朗诵诗歌作为总结。　　3.拓展话题，引导幼儿讲述自己的美好愿望。　　（1）提出讲述话题，激发幼儿讲述兴趣。　　（2）小组合作，相互交流自己的美好的愿望。　　（3）集体交流讲述经验。

大班语言教案儿歌长大做什么

4，大班活动教案春天来了两个活动目标

教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案例则是对已经发生的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。

设计背景新学期开始了，天气也暖和了，孩子们发现天气和校园里发生了一些变化，通过观察大自然的变化和让孩子朗读《春天》这首诗歌，让他们了解春天来了，激发孩子们热爱春天情感，爱护校园花草树木的习惯。活动目标 1、引导幼儿感受春天的可爱和美丽景色。 2、引导幼儿有感情的朗读诗歌，在朗读中感受春天的活力和万物展现的勃勃生机。 3、引导幼儿感受诗歌的意境，激发孩子们对校园和春天的热爱和赞美的感情。重点难点重点：朗读背诵诗歌。难点：让幼儿从观察和诗歌中感受春天美，热爱校园，赞美春天。活动准备 1、诗歌中提到的蝴蝶、蜜蜂、小兔的头饰，绿色地毯一块。 2、录音机一台，空白磁带一盘。 3、春天挂图一副。活动过程 1、开始环节：（1）带领小朋友参观校园的春色，从而使他们对校园春色产生喜爱之情。教师用亲切的语气边走边向幼儿介绍校园的植物和动物，让孩子们边想边看：校园的动植物分别像什么？找出它们的特点，并说一说。（2）出示挂图，让孩子们再说说春天动植物和冬天相比有什么变化？ 2、基本环节 1）以互动的形式进入教学，让小朋友结合自己看到的，听到的，感受到的回答下面的问题：（1）春天到了天气怎么样？花怎么样（暖和、开了）（2）杨柳树枝高兴的怎么样？（笑弯了腰）（3）蜜蜂和蝴蝶都忙着干什么去了？（采蜜、授粉）（4）可爱的小白兔呢？（高兴的去吃草）（5）小朋友们说说春天怎么样？（真好）（6）教师带领幼儿读诗歌，在读下节诗歌的时候可以模仿小动物们做一些动作。 2）幼儿自由朗读诗歌，可以边读边表演。 3）指名朗读诗歌，要求读出表情，并录音。 4）带上动物的头饰，然后分角色朗读诗歌，并录音。 5）播放录音，让幼儿和老师共同欣赏，评比谁读的更好。 6）齐声朗读，让幼儿试着用一两句话说说自己对春天的感受。 3、结束环节小朋友，本节课我们一起观察了春天，朗读了诗歌，感受到校园就像公园一样美丽，我们在校园里就像鸟儿在春天里一样快乐，小朋友以后要爱护校园的花草树木，保护好我们的乐园哟！ 4、延伸环节在游戏活动时，组织幼儿十个孩子拉手围成圈，边朗读诗歌边模仿植物和动物的姿态；要求孩子把看到的，知道的春天的变化说给自己的家长听，感受春天给人们带来的快乐。教学反思本首诗歌，以自己优美的节奏和朴素的语言，赞美了春天的美丽和小动物们的活泼可爱，引导幼儿善于用自己的眼光去观察，感受春天的美。这次活动采用了让幼儿自己走进校园观察感受和图片展示的方式让幼儿通过自己的具体观察，在校园观察和图片的直观感受中理解诗歌内容，再通过引导的提问，帮助孩子们理解诗歌表达的意境，最后采用了朗读表演、录音欣赏帮助幼儿记忆诗歌内容，延伸部分还采用了游戏，起到了很好的教学效果。大班的幼儿经过了三年的幼儿园生活，他们的学习经验意境让他们对春天的季节特征以及动物的动作有了很大的了解，所以根据诗歌内容进行朗读表演，对他们来说不是很困难，同时，在他们的眼中的春天也许不止这些，他们有他们自己的发现，这使得他们更乐意自己创编表演的动作，那么根据这个情况，我又在最后的游戏中，只进行了分组，至于动作是根据他们自己的喜好进行表演的，在很大程度上激发了孩子们学习诗歌的兴趣，避免了空洞乏味的朗读。不足之处在于，没有很好的把握开始环节的时间，参观校园用的时间太长，导致游戏放在了另外一节课里面，今后一定要把握好每节课的时间，掌握好每个环节的时间长短，避免再出现时间到了，而活动过程没完成。

5，例举中秋节活动教案

你好，为你例举幼儿园中秋节活动教案：　一、主题来源：　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。　　二、主题网络：　　三、主题目标：　　小班：　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。　　2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。　　3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。　　4、以"快乐"为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。　　中班：　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。　　3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。　　大班：　　1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。　　2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。　　3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。　　4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。　　四、主题开展时间：9月13日至21日为期一个周的"快乐中秋节"活动。　　五、活动类型：　　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》　　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。　　3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。　　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。　　六、主题环境的创设：　　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。(9月27日检查各班环境创设)2、"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展。 (适合大班)3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。(适合中班)4、"庆中秋灯笼大汇演"作品展示。(适合小小班、小班)5、举办小小作品展示"我设计的月饼图案"。 (适合大班)七、家园共育：　　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。　　2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。　　七、分散活动的配合：　　1、参观月饼街--(体育馆广场月饼街，下周二)2、级组自助餐--月饼品尝大会(小、中班级组)3、创意月饼比赛、亲子"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展--(大班级组)5、亲子花灯制作大赛。--(中班级组)八、活动内容建议(结合教学活动和区域活动来展开)1、社会：《节日的街道》、《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》　　2、语言：《月亮的遐想》、儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》　　《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》　　3、科学：《会变的月亮》、《月亮上面有点啥?》　　4、美术：《欣赏各种各样的月饼盒包装》、《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》　　5、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》、《月亮婆婆喜欢我》　　6、计算：小班《数月饼》、分类; 大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》　　中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。