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小学生做的小实验,小学生能做哪些实验

来源:整理 时间:2023-10-10 22:58:35 编辑:挖葱教案 手机版

1,小学生能做哪些实验

水中的蜡烛,漂浮的鸡蛋,隐形的字。

小学生能做哪些实验

2,小学生做的实验有哪些

小学生可以做的小实验有:鸡蛋遇醋、摩擦产生热、水中点灯等。1.鸡蛋遇醋的做法及提前准备专用工具:提前准备鸡蛋和醋。作法是把鸡蛋放进醋里,过一两个小时后再把原先的醋扔掉,换掉新醋,这般重复几回。看一看鸡蛋会有哪些转变。是否鸡蛋的壳越来越非常薄,乃至没了?缘故是鸡蛋壳关键由钙构成。钙与醋产生化学变化,钙融解在醋里,鸡蛋壳会越来越非常薄,乃至被彻底溶化。2.摩擦生热:左手捏紧铜丝向右拉,让铜丝在手着的右手间滚动,这时右手便会出现热的觉得。双手捏紧铜丝,快速地往返弯折多次,铜丝的被弯折处便会越来越炙热发烫了。这也是咋回事呢?这是由于,物件摩擦可以造成热。这两个试验中,第一个试验是铜丝与手中间的摩擦。第二个试验是铜丝在弯折时,铜丝内部分子结构中间的内摩擦。这2种状况是由机械动能根据摩擦转变成热能工程的。3.水中点灯的作法及提前准备专用工具:提前准备蜡烛,面盆和水。作法是把一根较为粗的蜡烛粘在洗面盆底,倒进一些水,水面离蜡烛面有一点点间距不吞没蜡烛。引燃蜡烛,看一看,蜡烛能否烧到水面下列。想一想:为何水下下会上灯?有创意:试一试,是在盐水中蜡烛烧到水面下更加深入,或是在凉水中烧得深一些。

小学生做的实验有哪些

3,小学生趣味小实验

白磷自燃酸碱指示剂的实验:烧杯中水- 加入酚酞- 加入碱 (变红)-加入酸(红色消失) 以此类推石蕊试液也可以啊用喝奶茶的吸管向澄清石灰水里面吹气

小学生趣味小实验

4,有什么适合小学六年级做的科学实验

1 二氧化碳能使清石灰水变浑浊2 淀粉遇碘变蓝
合成纳酸醋。方法:先拿一个杯子,在准备白醋和苏打粉,先放入3小勺苏打粉,再放入一勺白醋。合成之后杯子里的氧气全被吸收了,全是二氧化碳,这叫做化学反应。

5,小学生综合实践活动科学小实验

让鸡蛋能"跳"起来的小实验: 1.选择一个大小适中的鸡蛋,放在一个玻璃杯里 2.在杯中倒入醋,直至覆没鸡蛋为止 3.将杯子连同鸡蛋放在一个黑暗的地方大约三天左右,这个实验就完成了 三天后,在拿出醋中的鸡蛋,你会发现它的壳已经被醋融化了,而且外面的一层膜也变厚了,将它放在桌子上弹,它会像弹跳球一样上下跳几次. 这个实验很简单,至于其中的道理我~~~~~~~~~

6,小学有哪些可以做的实验

多了去了嘛.但实际上也不多.一般是实验系列.比较典型的几个是: 1,用蒸馏水培养玉米幼苗或大豆幼苗,并描写出幼苗的外部形态结构(包括根系结构,这个好象有点难度.).写出主要结构的名称及作用. 2,制作洋葱鳞叶表皮细胞的临时装片,绘出1-2个细胞图,并注明主要结构的名称。 3,培养一般性植物细胞溶液或者营养液,并分析它们在成长中的作用. 4,用显微镜观察鱼喝红墨水的血液走势,并分析鱼与水的作用. 5,观察水仙花的结构,包括表皮 、机械组织、薄壁组织和 维管束.(以及用红墨水测试水仙花的薄壁组织的作用.)

7,关于科学的小实验小学生的

1 筷子的神力 材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作: 1、将米倒满塑料杯。 2、用手将杯子里的米按一按。 3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。 4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。 讲解: 由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的 压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。 2.纸片的神力 材料:玻璃杯一个,水,纸 操作: 1.在玻璃杯中装满水(一定要装满) 2.在杯口盖上纸片,要完全覆盖住杯口。 3.将玻璃杯倒置 4.水不会流下 讲解: 在步骤2后 杯内大气压小于杯外大气压,故杯外大气压将水顶在杯中,不让水流出。

8,小学生适合做哪些实验

筷子的神力 思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提 起吗? 材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作: 1、将米倒满塑料杯。 2、用手将杯子里的米按一按。 3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。 4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。 讲解: 由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的 压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。 瓶子赛跑 思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终 点? 材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书 操作: 1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡 2、将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中 3、把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动 4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点 讲解: 沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩 擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。 创造:将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧! 带电的报纸 思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是 为什么吗? 材料:1支铅笔;1张报纸。 步骤: 1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上。 2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来 了。 3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。 4. 把报纸慢慢地从墙上揭下来,注意倾听静电的声音。 说明: 1. 摩擦铅笔,使报纸带电。 2. 带电的报纸被吸到了墙。 3. 当屋子里的空气干燥(尤其是在冬天),如果你把报纸从墙上揭下来,就会 听到静电的劈啪声。 创造:请试一试,还有什么物品能不用粘和剂,而用静电粘在墙上 胡椒粉与盐巴的分离 思考:不小心将厨房的佐料:胡椒粉与盐巴混在了一起,用什么方法将他们分离 开呢? 材料:胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子 操作: 1、将盐巴与胡椒粉相混在一起。 2、用筷子搅拌均匀。 3、塑料汤勺在衣服上摩擦后放在盐巴与胡椒粉的上方。 4、胡椒粉先粘附在汤勺上。 5、将塑料汤勺稍微向下移动一下。 6、盐巴后粘附在汤勺上。 讲解: 胡椒粉比盐巴早被静电吸附的原因,是因为它的重量比盐巴轻。 创造: 你能用这种方法将其他混合的原料分离吗? 带电的气球 思考:两个气球什么情况下会相互吸引, 什么情况下会相互排斥? 材料:打好气的气球2个、线绳1根、硬纸板1张 操作: 1 将两个气球分别充气并在口上打结。 2 用线将两个气球连接起来。 3 用气球在头发(或者羊毛衫)上摩擦。 4 提起线绳的中间部位,两个气球立刻分开了。 5 将硬纸板放在两个气球之间,气球上的电使它们被吸引到纸板上。 讲解: 1 一个气球上的电排斥另一个气球上的电。 2 两个气球上的电使它们被吸引到纸板上。 创造:你能用其它小实验说明气球带电吗? 可爱的浮水印 思考:宣纸上漂亮的图案不是画出来的,是怎样制作出来的? 材料:脸盆1个、宣纸1-2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(约半盆) 操作: 1、在脸盆里倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面,即可看到墨汁在水 面上扩展成一个圆形。 2、拿棉花棒在头皮上摩擦二、三下。 3、然后轻碰墨汁圆形图案的圆心处,看看有什么现象。 4、把书法用纸轻轻覆盖在水面上,然后缓缓拿起,纸上印出什么图案呢? 讲解: 1、棉花棒碰触时,墨汁会被扩展成一个不规则的圆圈图形。 2、棉花棒在头皮上摩擦所涂上的少量油,就会影响水分子互相拉引的力量。 3、水印会呈现不规则的同心圆图形。 创造: 试试其他的方法,改变水面上墨汁的图形
种树修自行车折纸就是组织他们种树啊让他们分工浇水刨坑什么的。修自行车就得找会修的师傅教他们一些简单的修车方法了。折纸就是叫他们折纸啊,弄个青蛙飞机或者其他的什么的。要不就做生物实验,折磨青蛙什么的。化学实验就不要做了太小了他们。
种树 修自行车 折纸就是组织他们种树啊 让他们分工浇水 刨坑什么的。修自行车就得找会修的师傅教他们一些简单的修车方法了。折纸就是叫他们折纸啊,弄个青蛙 飞机 或者其他的什么的。要不就做生物实验,折磨青蛙什么的。化学实验就不要做了 太小了他们。
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