幼儿园幸福拍手歌ppt课件，求幼儿园PPT课件

本文目录一览

1，求幼儿园PPT课件
2，哪有教学幸福拍手歌的视频啊
3，谁能找到音乐歌曲幸福拍手歌的教案
4，幸福拍手歌的音乐儿童版
5，幸福拍手歌
6，奥尔夫音乐幸福拍手歌怎么写教案
7，幼儿园教师教案生气时怎么办健康

1，求幼儿园PPT课件

幼儿园，像我家，老师爱我我爱她，老师叫我好娃娃，我说老师像妈妈。

可以在百度文库里面找找有个ppt宝藏，也可以去里面搜搜

里面的具体内容是什么

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2，哪有教学幸福拍手歌的视频啊

http://v.ku6.com/show/ZOncQIumWOQ9S0h-.html酷6网上的，不错的

因为是她们自己的伴奏,没有乐队,没有和声,而且大众评审完全可以不受干扰的听到她的原声啊

哪有教学幸福拍手歌的视频啊

3，谁能找到音乐歌曲幸福拍手歌的教案

http://www.mlxx.cn/blog/user1/256/archives/2006/6610.html http://www.ydfx.com/blog/user1/wanna200/archives/2007/1042.html

56网土豆网均有提供相应的视频观看与下载,

谁能找到音乐歌曲幸福拍手歌的教案

4，幸福拍手歌的音乐儿童版

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5，幸福拍手歌

幸（しあわ）せなら手（て）をたたこ幸（しあわ）せなら手（て）をたたこ幸（しあわ）せなら手（て）をたたこ幸（しあわ）せなら态度（たいど）で示（しめ）そうよほら、みんなで手（て）をたたこ幸（しあわ）せなら足（あし）ならそ幸（しあわ）せなら足（あし）ならそ幸（しあわ）せなら态度（たいど）で示（しめ）そうよほら、みんなで足（あし）ならそ幸（しあわ）せなら肩（かた）たたこ幸（しあわ）せなら肩（かた）たたこ幸（しあわ）せなら态度（たいど）で示（しめ）そうよほら、みんなで肩（かた）たたこ

http://mp3.baidu.com/m?tn=baidump3&ct=134217728&lm=-1&word=%D0%D2%B8%A3%C5%C4%CA%D6%B8%E8

第一段：如果感到幸福你就拍拍手（拍手两下）如果感到幸福你就拍拍手（拍手两下）如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我们大家都来一起拍拍手（拍手三下）第二段：如果感到幸福你就跺跺脚（跺脚两下）如果感到幸福你就跺跺脚（跺脚两下）如果感到幸福你就一起跺跺脚吧，我们大家都来一起跺跺脚（跺脚三下）第三段：如果感到幸福你就拍拍肩（拍肩两下）如果感到幸福你就拍拍肩（拍肩两下）如果感到幸福你就一起拍拍肩吧，我们大家都来一起拍拍肩（拍肩三下）

6，奥尔夫音乐幸福拍手歌怎么写教案

我不会~~~但还是要微笑~~~：）

活动目标：1、尝试根据儿歌中的数序推测阅读汉字“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“ 十”，巩固认读汉字“一”、“二”、“三”、“四”。2、尝试根据汉字卡片和图片的提示，学习儿歌，感知儿歌的结构和韵律。3、愿意和同伴一起友好合作，边念儿歌边愉快的开展拍手游戏。活动准备：1、小图片：娃娃开飞机、娃娃打电话、娃娃吃饼干、娃娃写大字、娃娃敲锣鼓、娃娃摘石榴、娃娃抱公鸡、娃娃吹喇叭、娃娃拍皮球、娃娃做游戏。2、汉字数字卡片“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”、“七”、“八”、“九”、“十”。3、PPT活动过程：1、出示黑板上的汉字，引导幼儿感知阅读单句。教师：小朋友，黑板上有许多汉字，你认识哪些？请大家读一读。教师读第一句和第二句，鼓励幼儿和自己一起读第三句、第四句。教师指读第五句：你拍几？我拍几？教师带领幼儿接着往下读。 2、出示数字卡片和图片，完整的念儿歌。教师在第一句文字的后面，出示汉字卡片“一”和“娃娃开飞机”的图片。教师：请你看文字和图片，讲一讲图和文字的意思，说一说娃娃在干什么？教师带领幼儿连起来读：你拍一，我拍一，一个娃娃开飞机。（用同样方法学习后九句。）3、分组学说儿歌。采用问答式的方式，分别分成教师来问，幼儿来答；一组提问，一组回答的形式加深对诗歌内容的记忆。4、学习拍手表演儿歌。（1）教师先示范拍手念儿歌的单句，带领幼儿练习拍手的动作。师：请你想想，如果把每一句的答句用动作来表现出来，你可以最什么样的动作？（教师带领幼儿单句做拍手动作，双句做歌词内容相符的动作。）（2）教师带领幼儿完整的边念边表演。5、幼儿面对面自由进行游戏。（本节课将座位调为双马蹄形。）附：儿歌拍手歌你拍一，我拍一，一个娃娃开飞机。你拍二，我拍二，两个娃娃打电话，你拍三，我拍三，三个娃娃吃饼干，你拍四，我拍四，四个娃娃写大字，你拍五，我拍五，五个娃娃敲锣鼓，你拍六，我拍六，六个娃娃摘石榴。你拍七，我拍七，七个娃娃抱公鸡。你拍八，我拍八，八个娃娃吹喇叭。你拍九，我拍九，九个娃娃拍皮球。你拍十，我拍十，十个娃娃做游戏。

7，幼儿园教师教案生气时怎么办健康

活动目标：　　1、了解"生气"对人的不良影响，获得消除这一消极情绪的办法。　　2、能关注自己的情绪，有积极调整自己情绪的愿望。　　活动准备：PPT（PPT制作可以联系妈咪爱婴网编辑，联系方式在本页最底部）、故事图片、小兔木偶、各种消气方法的图片等。　　活动过程：　　一、观察表情，导入主题。　　1、师：小兔怎么了？（引导幼儿观察PPT中小兔的表情。）2、师：你们怎么看出小兔生气了的？　　3、师：你们观察的真仔细！小兔的表情和动作都证明了它非常生气。你们觉得，小兔为了什么事情而生气呢？　　4、师：每个人都会在不同的情况下遇到让自己生气的事情，你们认为生气好不好？　　5、师：看来生气会让人变得不漂亮、不快乐，还会影响我们的身体健康，生气课不是一件好事。　　二、情景讨论，梳理经验。　　1、边看PPT，边听故事师：我们来听一听，小兔到底为了什么事情而生气？（播放小兔独白）幼：小兔穿了一件新衣服，本来很得意，可是朋友都笑它像个胡萝卜，所以小兔很生气。（接着看，提醒幼儿注意故事情节的发展。）师：你们瞧，生气的小兔做了些什么？　　师：小兔的心里好像有只大火球，烧得真难受。它踢飞了玩具熊，打翻了杯子，吓得兔妹妹哇哇哭。它有使劲的跺脚，想把心里的火甩掉。可不知道为什么，它越来越生气，小兔到底该怎么办那？　　2、在互动对话中讨论消气的好方法师：（出示小兔木偶，以小兔的口吻和幼儿互动）小朋友们，你们谁来帮帮我，我该怎么做才能快乐起来呢？　　3、观察图片，形成新经验师：我们一起看看，小兔用了那些办法消气？　　（教师出示三张故事图片，幼儿分小组看图讲述，然后在组织幼儿一起讨论，故事中的小兔用了哪几种消气方法。）师：第一，深呼吸能使人冷静、放松；第二，向关心自己的人说出生气的原因，能得到安慰和帮助；第三，想想别人的好，就会很快忘记不高兴的事。小兔用了这些好办法后，心里的气全消了。　　三、迁移经验，游戏提升师：如果以后你们遇到生气的事情，你们会怎么做呢？让我们一起跟着音乐节奏，用开火车的形式说说消气的好办法。（播放音乐《幸福拍手歌》）师：每个人都会有生气的时候，这很正常，重要的是你应该知道生气的时候怎样做。希望你们的快乐越来越多，烦恼越来越少，每天都有一份好心情。