自编数学绘本故事二年级，如何制作数学绘本我家漂亮的尺子

来源：整理时间：2023-07-04 08:02:39 编辑：挖葱教案手机版

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1，如何制作数学绘本我家漂亮的尺子

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1、作两条互相垂直的直径AB、CD2、以B点为圆心，BC为半径，画弧交AB于E，3、以E点为圆心，EC为半径，画弧交AB于F，4、已C点为起点，在圆上顺次截取弦长等于CF。这样就可把圆五等分了。

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《种子的故事》二年级绘本创作教学设计孙静【教学目标】1.了解种子生长的规律。2.大胆想像种子生长过程中会发生怎样的故事，绘声绘色地讲述故事。3.乐于创作简单的彩色或黑白绘本。【教学重难点】1.大胆想像种子生长过程中会发生怎样的故事，绘声绘色地讲述故事。2.乐于创作简单的彩色或黑白绘本。【教学准备】学生：一本A4画纸、多色彩笔老师：本学期所学的绘本PPT、订书机

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3，二年级数学小故事明个交作业急

．两个牧羊人聚在一起，甲对乙说：“要是你给我一只羊，我的羊数就比你的羊数多一倍.”而乙回答他说：“不，最好你给我一只羊，那样我们两个人的羊数就相等了.”聪明的小朋友，你算出他们每个人究竟有多少只羊了吗？．

一个靠养老金生活的人,在医院做一次小手术后回家.两星期后,她接到医院寄来的一张帐单,款数是63440美元.她看到偌大的数字,大惊失色,骇得心脏病猝发,倒地身亡.后来,有人向医院一核对,原来是电脑把小数点的位置放错了,实际上只需要付63.44美元.点错一个小数点,竟要了一条人命.正如牛顿所说:"在数学中,最微小的误差也不能忽略.

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《四边形家族大会》一天，四边形族长召开家族会，梯形，平形四边形，长方形，正方形纷纷来到会场，大家七嘴八舌地说得高兴极了。族长说：“大家静静，一个一个慢慢说。” 梯形昂首挺胸，大声地说我有一组对边平形。话刚落音，平形四边形高声说：“我有两组对边平行且相等！”这时长方形不慌不慌地说：“我也有两组对边平行对边相等，且四个角都是直角。”梯形和平行四边行都说：“长方形你真了不起！”长方形得意忘兴地说：“当然，谁能和我比！”族长一声不响，盯着正方形，和蔼然可亲地叫正方形说说自己的特点。正方形低头沉默一会，红着脸轻声地说：“我具有你们所有的特点，且还有你们都没有的特点：我的四条边都相等。”梯形，平形四边形，长方形目瞪口呆地看着正方形，异口同声地说：“你正是最棒的！这时族长提高嗓门说：“我们各有各的特点，各有各的长处，我们四边形家族一定要团结努力，为人们服务。” 台下响起了热烈的掌声。

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5，小学二年级数学小故事

0的故事在神秘的数学王国里，胖子“0”与瘦子“1”这两个“小有名气”的数字，常常为了谁重要而争执不休。瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。瘦子“1”抢先发言：“哼！胖胖的0，你有什么了不起？就像100，如果没有我这个瘦子1，你这两个胖0有什么用？” 胖子“0”不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？” “哟！”“1”不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！1＋0还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？” “去！1×0结果也还不是我，你1不也同样没用！”“0”针锋相对。 “你……”“1”顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你0就是表示什么也没有！” “这就是你见识少了。”“0”不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗？再比如，直尺上没有我作为起点，哪有你1呢？” “再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。”“1”信心十足地说。听了这话，“0”更显得理直气壮地说：“这可说不定了，如0.1，没有我这个0来占位，你可怎么办？” 眼看着胖子“0”与瘦子“1”争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都十分着急。这时，“9”灵机一动，上前做了个暂停的手势：“你俩都别争了，瞧你们，1、0有哪个数比我大？”“这……”胖子“0”、瘦子“1”哑口无言。这时，“9”才心平气和地说：“1、0，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗？”“1”、“0”面面相觑，半晌才搔搔头笑了。“这才对嘛！团结的力量才是最重要的！”“9”语重心长地说。速算小明星"5" 在数学城电子计算器展销中心，售货员熟练地操作着各种型号的电子计算器，计算着各种问题。观看的人不时发出一阵阵赞扬声，算得多快多准呀。人群中不少小学生拉着自己的爸爸妈妈，吵着要买电子计算器。有了它，做起数学题该多好呀！　 “不！”忽然，一个身材奇特的小矮人跳上了柜台，摇着手，对小学生说：“小朋友不宜用这样的东西，要从小培养自己的计算能力，学会简便算法。有了好算法，有时候算起来比计算器还快呢。” 　　大家一齐把目光集中在小矮人身上，仔细一看，原来是外号叫“半截儿”的小“5”。　　“什么？你能比我的计算器算得还快？”售货员奇怪地问。小“5”说：“你不信，我们试试。”说着，小“5”对大家说：“你们随便报一个数，求这个数乘以5的积，售货员请用电子计算器也一道算，看谁快？” 　　“好！”大家一齐喊道。观看的人群中有人先报了个算式“246×5”。　　“1230”小“5”脱口而出。　　“314×5、289×5……” 　　“1570、1445……”小“5”一口气报了出来。　　售货员还未来得及操作完，得数就被小“5”说出来了。　　“好啊！”大家热烈地鼓起掌来。小“5”笑着说：“这叫做添零折半法，因为5是10的一半，一个数乘以5，只要把这个数扩大10倍，再折半就行了。比如，246×5＝2460÷2＝1230。” 　　“我们再来比一比。”售货员不服气地说。　　“好，我们来计算任一个末位数是5的两位数的平方。”小“5”说。　　　　“等于3025。”小“5”真快，一下子又报出了得数。　　这时候，连售货员也佩服小“5”神速的口算能力了。小“5”说道：“任一个末位数是5的两位数的平方，只要把它的十位数字乘上比它大1的数，再在积的后面添上25，就是结果了。例如752=5625，56就是7和8相乘的结果。　“哈哈，这样算快极了。” 　　“半截儿，真正灵，敢同计算器比本领；方法妙，快又准，数学城里大明星。”不知是谁编了几句顺口溜，把大家都逗乐了唐僧师徒摘桃子一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。不长时间，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子？八戒憨笑着说：师父，我来考考你。我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘了多少个？悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。你算算，我们每人摘多少个？是多少呢？