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教案的标准格式模板,教案的标准格式是什么

来源:整理 时间:2023-06-10 15:06:02 编辑:挖葱教案 手机版

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1,教案的标准格式是什么

课程名称 授课对象 教学目标 教学重点 教学难点 教学过程 板书设计 教学反思

教案的标准格式是什么

2,小学语文教案的标准格式

1、课题;2、教学目标(三维目标);3、重点、难点;4、教法选择;5、教学过程(导入、新知识讲解、总结、布置作业)6、板书设计;7、教学反思

小学语文教案的标准格式

3,教案的标准格式

正所谓教无定法,既然如此那么教案也就没有固定的格式,但是一般包括下面几个要点和步骤:标题教学目标一、二、三、重点、难点及解决办法重点:难点:解决办法:教学方法及学生活动设计课时安排教学步骤一、导入新课二、明确目标1.2.3.三、整体感知四、重点、难点的学习与目标完成过程五、总结笨课所学内容

教案的标准格式

4,怎么写教案的格式啊有没有标准的格式那

教案也有不同的用途,为上课,为应聘和为比赛。觉得应该属于第二种情况吧:一般要求:1写教材版本,授课内容,课时等占一行,这样为了以后查阅和归档方便,是该有的内容。2教材分析、学情分析3教学目标4教学方法5教学设计依据的理论和设计意图6教学过程设计(重点写)7评价(检测本课的学习水平,即作业)这是我以前回答过的。8反思(用于课后总结,可以不写内容,但是结构要有)
教材分析学情分析教学目标教学重难点教法学法教学过程设计作业 板书反思

5,教案格式

  一般格式   [教学目标]   应从“知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观”三个维度设定目标,从有利于学生发展的角度去思考,既要符合课程和教材的要求,更要符合学生的认知规律。目标要切实可行,可操作、可检测。   [教学重点]   不仅要有知识内容的重点,还要有学生技能发展的重点。   [教学难点]   要着重分析学生在知识构建和方法内化的过程中可能遇到的难点。   [教学方法]   不求统一的模式,不求统一的方法,但要注重引导自学,注重启发思维,注重激励参与,注重合作学习,注重联系实际,注重鼓励质疑。倡导教学灵活性、多样性和实效性的统一。   [教学过程]   这部分是教案设计的重点,必须写得具体。完成时可从教学内容的知识体系或学生接受知识的认知过程来展开,也可综合这两条主线优化设计。   要注重创设问题情境引导学生的学习,把以问题作线索来组织教学作为过程设计的重要策略。   教学过程不仅要有知识的内容和呈现的程序,还要有具体的教学方法,尤其是指导学生学习的方法、手段。认真选择能够体现“减负”与增效、有利于提高教学质量和学生能力的方法。   要重视组织学生自主式、探究式、互动式的学习活动,以及引导学生讨论、交流、评价。活动的安排要明确。   教学过程中必须要有练习的设计,并安排当堂训练,以便检测目标的达成度。练习后要及时评价,反馈矫正。练习的难度要有层次,对难度大的要给出标识。要以“低起点、多反馈、段段清”的策略,加强基础训练。课堂教学中要因人而异,加强个别辅导,重点关注学习有困难的学生。   教学过程后期师生共同进行小结与评价。教学过程还可结合具体内容适时地组织学生反思和质疑,以进一步突出重点和突破难点。   [布置作业]   应控制数量,控制难度;作业的内容要突出教学的重点,作业的题型要有利于训练学生的能力,务必使重要的知识点、能力点得到充分地落实。(转载)
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