幼儿园小托班上课视频，幼儿园托班优质课

本文目录一览

1，幼儿园托班优质课
2，刘诗昆幼儿园2016托一班英语课小朋友表现及好观看视频后对这
3，幼儿园小班怎样上课幼儿能集中注意力
4，幼儿园小班拖班春晓的公开课
5，小班我来帮帮你怎么上课
6，幼儿园小班幼儿的上课时间是多少
7，适合幼儿园托班上的公开课

1，幼儿园托班优质课

不知道你计划上什么优质课，是语言还是算术，是音乐还是美术。给你推荐一个网站，中国幼儿教师网(yejs.com.cn），上面有很多这样的优质课，你可以根据自己的需求去找找看，希望能对你有帮助。

幼儿园托班优质课

2，刘诗昆幼儿园2016托一班英语课小朋友表现及好观看视频后对这

教学过程流畅自然，学生参与度高，表现良好。老师和学生之间互动有助于孩子学习和发育。老师非常称职。

老师和学生之间互动有助于孩子学习和发育。再看看别人怎么说的。

刘诗昆幼儿园2016托一班英语课小朋友表现及好观看视频后对这

3，幼儿园小班怎样上课幼儿能集中注意力

孩子刚去上幼儿元大多是因为不适应吧，你可以参考竞思网站上面的一些集中上课注意力的方法和小游戏，在家里给孩子训练一下！

带孩子学习音乐、写字、画画等，通过音乐的独特方式训练注意力，咨询竞思注意力训练！

幼儿园小班怎样上课幼儿能集中注意力

4，幼儿园小班拖班春晓的公开课

如果有条件借助多媒体是最好的，通过让学生欣赏画面再让幼儿跟着朗诵，再借助图让幼儿了解诗意，理解记忆，最后让学生结合生活在身边找找春天，观察大自然。另外在授课前可以做律动《春天》既能引起幼儿的学习兴趣，还能动静结合，同时对新授内容也有个铺垫。下面有动画古诗或许看了课件你会有更清晰的思路

5，小班我来帮帮你怎么上课

小班社会《我来帮助你》活动目标：1、学会关心、帮助同伴。　　2、掌握帮助和安慰同伴的简单方法。　　3、具有一定的同情心。　　活动准备1 、配课教师（教学老师与配课老师进行情景表演）教学重点：学会关心、帮助同伴。　　教学难点：用简单的方法帮助和安慰同伴。　　活动过程：　　1、配课教师进行情景表演，学会关心同伴。（佩佩扮演小玲，主班教师演小明）教:小朋友，刚才姐姐在干什么，发生了什么事情？　　教：小玲摔疼了吗？你是怎样看出来的？　　教：小明对小玲说了些什么？他是怎样帮助小玲的？　　（让幼儿学习表演中的对话，模仿帮助别人的动作。　　2、通过讨论，学会关心、帮助别人。　　教：你觉得小明好吗？他好在什么地方？　　教：你是怎样关心同伴的？　　教：你帮助别人以后，心里感觉高兴吗?　　教：当别人遇到困难时应该及时提供帮助，帮助别人也会给自己带来快乐。　　3、你接受过别人的帮助和帮助过别人吗？

6，幼儿园小班幼儿的上课时间是多少

幼儿园小班的上课时间一般情况下是10-15分钟。因为幼儿能集中注意力听课的时间较短，着年增长，大脑的进一步发育，集中注意力这方面的能力才会不断增强。小孩子在幼儿园教育是一种的成长，要考虑到不同年龄段学生的各方面特点进行设计，要多运用并恰当运用表扬和鼓励，加强对幼儿的常规管理。扩展资料：一节好课，离不开幼儿园在课堂上的表现。因此幼儿园教师要调动幼儿学习的兴趣和积极性，让每一个幼儿都能动起来，都能参与进来，不要有等待的现象，这样的课才称得上是一节好课。幼儿园的课程多数是借助游戏的形式来实现的教学目标，因此，游戏一定是为辅助教学内容而准备的，我们要为目标而游戏，不是为游戏而游戏。可以通过游戏或分组游戏的方式检测孩子掌握的程度，从而了解孩子的接受能力，根据孩子的个体差异进行个别辅导。把握好孩子的注意力集中的时间，小班幼儿一般是10-15分钟，中班幼儿一般20-25分钟，大班和学前班孩子是30分钟左右。把握好孩子的最佳接受状态，也是上好一节课的关键。

因为幼儿能集中注意力听课的时间较短，随着年龄的增长，大脑的进一步发育，集中注意力这方面的能力不断增强。因此上课的时间安与之相适应。一般情况下小班10-15分钟；中班20-25分钟；大班25-30分钟。

7，适合幼儿园托班上的公开课

首先课题要是个随意,幽默,开朗,开心吸引小孩的童真故事. 内容你自己定,随意,就如你的小鸡小鸭也好呀,总之有点教育意义能带动小孩开心好奇的情绪就成功了．（幼儿园老师满意小孩开心了）你也就通过了，而且还给老师好印象小孩喜爱你哦新老师加油，你一定OKhttp://www.61hua.cn/article/bencandy.php?fid=92&id=36802希望会有帮助``谢谢

小（托）班谈话活动：我的一家人该教案适合小班和托班活动目标： 1．帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 2．引导幼儿围绕“我的一家人”这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。3．培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。活动准备：1．实物玩具：小兔、狗、熊。2．大图片及每个幼儿一张“全家福”照片、篓子。3．录音机、磁带。4．让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系。活动过程：1．创设谈话情境，引出谈话话题。（1）放录音《世上只有妈妈好》，教师带领幼儿边唱边动作。（2）请两位幼儿讲一讲“家里有谁”要求语句完整。师；小朋友家里除了妈妈以外，还有谁呢，谁愿意到前面来拿自己的照片讲给大家听，而且要把话说完整。教师利用实物投影，让幼儿看着画在讲，同时教师要重复幼儿的话练习幼儿说话的完整性。（3）请其余小朋友从在图片上拿照片，自由交谈“照片上有谁？”2．引导幼儿围绕话题交谈，集体讨论，要求声音响亮地表述。（1）请两位幼儿回答问题，起示范作用。问：你们的爸爸妈妈干的是什么工作？在家里妈妈经常做哪些事？爸爸干什么？你呢？（2）出示动物玩具，引起幼儿兴趣，“他们也想听听其他小朋友的爸爸妈妈的工作是什么，在家经常做什么事。”请幼儿自由交谈，教师参与个别交谈。（3）请两名幼儿上台讲给大家听，对于讲得好的小朋友，可以让他抱抱、亲亲小动物。（4）段落性小结。师：现在老师要请一位非常能干的小朋友拿着自己的照片到前面来，告诉大家：“你家有谁？爸爸妈妈的工作是什么？他们经常在家做什么事？”让幼儿注意倾听问题，回答，把话说完整。师：“你喜欢自己的爸爸妈妈吗？”3．拓展谈话范围。（1）收照片师：现在请小朋友把照片放到老师这几个篓子里来，然后坐好。（2）情感教育师：刚才小朋友谈到了自己爸爸妈妈的工作以及在家经常估的一些事情，小朋友还说自己非常喜欢自己的爸爸妈妈，那其他小朋友喜欢爸爸妈妈吗？为什么？幼儿讨论、回答，教师小结：小朋友都很喜欢爸爸妈妈，因为他们买东西给你们吃，买玩具玩，帮你们做很多事情，爸爸妈妈很爱你们，小朋友也爱他们，那你们会帮他们做些什么事呢？幼儿议论、回答。4．总结评价、结束活动。师：小朋友都是能干听话的好孩子，知道爸爸妈妈每天上班很累，而且在家里要做许多事情，所以小朋友要好好表现，在家听爸爸妈妈的话，在幼儿园听老师的话，好吗？请小朋友轻轻地站起来，我们一边唱歌一边游戏。放录音《我上幼儿园》教师带领幼儿边唱边动作。师：小朋友表现很很棒，现在老师请小朋友把自己的照片布置在我们的教室里，让我们的小朋友每天在幼儿园也能见到自己的爸爸妈妈，好不好？

这么有难度.. 他们的好奇心肯定很强哦!

我今天下午要去应聘.说是要上10分钟的公开课,第一次, 你要想象: 下面坐的不是老师校长们, 而是小朋友们,这样就能行. 你是给下面的小朋友们上课,你看着小朋友,心想怎么说就怎么说. 不要面对老师校长们,要用心面对小朋友门.(因为我也上过公开课.) 要早作准备,充分准备,可以在家里模仿预练几次.保你能上好