信息技术20a2作业模板，计算机与信息技术应用基础作业

本文目录一览

1，计算机与信息技术应用基础作业
2，非义务教育阶段20培训的a2作业都需要提交什么
3，电大信息技术应用基础课程项目实训报告作业怎么写
4，信息技术20培训A4作业如何做
5，高二会考信息技术操作题
6，2020二年级信息技术说课稿范文模板
7，信息技术作业
8，信息技术高一寒假作业
9，信息技术作业
10，求信息技术课作业

1，计算机与信息技术应用基础作业

神马啊

计算机与信息技术应用基础作业

2，非义务教育阶段20培训的a2作业都需要提交什么

提交如下：第一，写好的作业，包括ppt课件、word文档、图片、音频、视频等。第二，按照要求把ppt课件和word文档转换成PDF格式，保存好，打开信息技术2.0，找到能力点认证材料提交，会看到上传附件，找到刚才保存好的PDF或者视频、音频、图片，进行上传，点确认即可。

非义务教育阶段20培训的a2作业都需要提交什么

3，电大信息技术应用基础课程项目实训报告作业怎么写

你应该做完实训后再来写。有了实训的材料，如果不会组织，再来求助。

电大信息技术应用基础课程项目实训报告作业怎么写

4，信息技术20培训A4作业如何做

成果展示和方法介绍。1.提交两个资源管理文件夹截图。需要注意每个文件夹内的资源呈现至少三级，“资源类型丰富”也就是要有文本、视频、图片等不同类型的资源，“分类合理、命名有规律、存放有序”。说白了，就像整理自己家大衣柜，冬装、夏装、男装、女装，外套、裤子、内衣、袜子不能混在一起，要单独存放（建文件夹），并且贴好标签（重命名），有序存放（便于检索）。2.就是讲解自己所选的资源管理工具的使用方法。这个一定要“讲解和操作同步”。这个视频最好是使用录屏的方式来完成，为了保证清晰度不建议用拍摄的方式。

5，高二会考信息技术操作题

1、在第五段段首按ctrl+删除键 2、用替换 3、插入表格，选择行和列 4、文件——另存为，输入文件名字传个附件上来，我给你做好了！

6，2020二年级信息技术说课稿范文模板

用计算机的时候打字练习是一个艰苦的过程，不可急燥，要学会循序渐进，常学常练，坚持不懈。以下是我整理的二年级信息技术说课稿，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。二年级信息技术说课稿范文一：打字基础一、教学内容 1、打字姿势和坐姿; 2、指法练习的规则。二、教学目标 1、使学生学会正确的打字姿势; 2、掌握击键力度。三、教学重点 1、手的正确姿势。四、教学难点：手的正确姿势。五、教学过程： 1、引课：每位同学都有一双灵巧的小手。每只手上都有五根手指，他们是拇指、食指、中指、无名指和小指。(伸出手来演示)那么今天我们就来学习用我们双手打字。 2、新课教授：打字练习是一个艰苦的过程，不可急燥，要学会循序渐进，常学常练，坚持不懈。当同学们掌握了键盘的基本指法，学会了电脑的文字输入方法以后，就会比以前更加亲近计算机。那么我们该怎么做才能学好打字呢? (1)坐姿要想练好指法，提高打字速度，必须保持良好的打字姿势;而良好的坐姿也有利于身体健康。请同学们要多注意：打字时身体坐正，调整好椅子和电脑之间的距离，以自已舒服为好，大家坐坐看。手腕平直，打字的全部动作都应该在十根手指上，上身其他部位不得接触电脑台或键盘。(从讲台上下来纠正不正确的同学) (2)手型手指要保持弯曲，手要形成勺状，左手食保持在F键上，基他几个指头分别放在“DSA”上，右手食指保持在J键上，其他几个指头分别放在“KL ;”上。拇指放在大大的空格键上。键盘的F键和J键上都有凸起记号。注意手腕不能靠在键盘上。(演示并指导) (3)击键不要用手触摸按键。击键时以手指尖垂直向键位使用冲击力，力量要在瞬间爆发出来，并立即反弹回去。运动要迅速，击键时，必须依靠手指和手腕的灵活运动。不要靠整个手臂的运动来寻找键位。(演示) (4)基本要领在指法练习中，我们采用的是“盲打”的练习方法，也就是说同学们的眼睛应该注视着文稿或屏幕，绝对不能养成看着键盘打字的习惯。因为在打字时，每个手指都有详细的分工和正确的摆放位置，只要遵守手指的摆放规则，刻苦练习，就能做到在不看键盘也能用十个手指准确地敲击键盘，进行文字输入。现在请每一位同学把手指放在刚才老师说的那几个“基本键”上，找一找盲打的感觉。(纠正姿势) 总结：请一位同学来说说打字时我们应该怎么做?(表扬正确的) 二年级信息技术说课稿范文二：认识键盘上的字母一、教学目标： 1、认识主键盘区(26个字母、空格、回车键、退格键) 2、进一步掌握正确的打字姿势与击键力度。二、教学重点： 1、认识26个字母。三、教学难点： 1、认识26个字母。四、教学过程： 1、引课：同学们上节课我们已经见过了键盘，但是键盘上的许多键同学还不认识，那么今天我们就来仔细地认识一下键盘。 2、新课教授：键盘可分为四个区：主键盘区、小键盘区、功能键区、编辑键区。(演示一下给学生看)而我们打字的时候主要用到的是主键盘区，它包括了字母键、数字键、符号键、空格键、退格键、回车键、删除键、控制键、转换键等。 (重申开关机的顺序)同学们现在把计算机开起来，单击桌面上的“开始”，在“程序”里点击“W”，进入WORD，然后把手放在“基本键”上，坐好，跟着老师把26个字母输入进去。(念26个字母，每念一个再指出用哪个手指敲哪个键)。注意：输入字母时每位同学都要抬头，看着大屏幕，光标指到哪个键上同学们就按老师说的指头就敲哪个键，千万不要看键盘，因为要想提高打字速度我们必须学会不看键盘，即“盲打 ”。(边指字母，边指出应该伸的的指头) 这是我们第一次有目的的打字，很多同学还掌握不住它的规律，这没有关系从下一节课开始我们才正式系统地学习打字。那么今天我们主要任务就是认识“ABC”，有没有同学会唱字母歌的，(请一位同学上台唱一遍)，跟唱一遍。 3、总结：这节课我们认识键盘的键位以及26个字母，还学会了字母歌，希望同学们在课余的时间多练习，注意对照。二年级信息技术说课稿范文三：基本键位一、教学目标 1、了解键盘基本键的正确指法; 2、初步掌握键盘的基本操作; 3、对双手练习“A”、“S”、“D”、“F”、“J”、“K”、“L”、“;”八个基本键感兴趣。二、教学重点 1、键盘基本键的正确指法。三、教学难点 1、双手准确、迅速地摆放在基本键上。四、教学过程： 1、引课：同学们上一节课我们已经认识了我们的英文字母，大家还会不会唱字母歌啊?请一位同学上台来唱一下，可能有很多同学还不是很熟练。 2、新课教授：好，认识了26个字母后，我们就要开始学习打字了。上一节课我曾说过在指法练习中，我们采用的是“盲打”的练习方法，也就是说同学们的眼睛注视着文稿或屏幕，绝对不能养成看着键盘打字的习惯。因为在打字时，每个手指都有详细的分工和正确的摆放位置，为了使于学习，我们把键盘上的键分成几个部分，按照由简到繁，由易到难的顺序进行学习。首先让我们来认识一下“基本键”。顾名思义，“基本键”是指十个手指在不敲击键盘的预备状态下应该摆放的键位。在敲击完任何键后，手指都应该回到“基本键”的位置，就象回到自己的家一样。“基本键”非常重要。“基本键”的指法是英文打字训练的起点。那么十个手指应放在哪里呢，谁还记得?(请一位同学来说一下)对，它们分别是左手的“F、D、S、A”和右手的“J、K、L、;”两个拇指的“基本键”是“ 空格键”。同学们还记不记得我曾说过F和J键有什么特征(学生答)，对，两个食指的基本键F和J键上有凸线标志，这是为了便于盲打时食指能方便地确定自己的位置，并帮助其他手指按次序放到各自的“基本键”上。好，现在请同学们开机。 1、将鼠标指针移到“我的电脑”，并双击鼠标左键;(检查，帮助有困难的学生。) 2、将鼠标指针移到“C盘”，并双击鼠左键;(检查，帮助有困难的学生。) 3、将鼠标指针移到“教学辅助软件”，并双击鼠标左键;(检查)。 4、将鼠标指针移到“电脑打字”，并双击鼠标左键。(检查) 进入“电脑打字”的主画面“键盘训练”：在画面的左上角，可以通过上下箭头设定“键盘训练”的练习时间;并选择级别，如：初级、中级、高级。图中五个小动物分别代表着五项内容，当你将鼠标放在图案上时，可以看到内容提示，看大屏幕。(有时间可练习一下) 由于时间的关系，同学们先把机子退出来，下一节课我们再开始使用这个打字软件进行练习。(巡视退出的情况) 总结：这一节课我们主要学习了基本键位，还进入了打字软件，家里有计算机的同学可以回家练习一下，注意手的姿势。

7，信息技术作业

1. Word 格式是doc Excel格式是xls PowerPoint格式是PPT 3. 图形由点线面组成,放大缩小不失真,格式有CDR AI WMF等图像由像素组成,放大缩小会失真,格式有jpg gif bmp等 4. 屏幕抓图可以直接按键盘上的Print Screen Sysra键

8，信息技术高一寒假作业

1、信息学的奠基人也就是创始人是美国人申农（C.E.Shannon），他提出信息是用来消除不确实的东西这一概念。 2、分为数据库查询和搜索引擎检索两种 3、语音输入、OCR、手写输入等采用的都是人工智能辨识技术

你砸什么都不懂呢我也不明白是（C.E.Shannon）

9，信息技术作业

.rar WinRAR .xis 估计是写错了，.xls用office的excel .wav 千千静听 .avi KMPlayer .rm KMPlayer .zit 估计又写错了，.zip用WinRAR .Mp3 千千静听 .mpg KMPlayer .pdf Acrobat .bmp ACDSee .exe windows可执行文件 .html IE浏览器 .doc office word .txt 记事本 .jpg ACDSee .gif ACDSee .ppt office powerpoint .swf KMPlayer .flv KMPlayer .wmv KMPlayer

10，求信息技术课作业

1 沃尔玛(Wal-Mart Stores) 408,214 14,335 2 皇家壳牌(Royal Dutch Shell) 285,129 12,518 3 埃克森美孚(Exxon Mobil) 284,650 19,280 4 英国石油公司(BP) 246,138 16,578 5 丰田汽车(Toyota Motor) 204,106 2,256 中国石化 187,518 中国国家电网公司 184,496 中国石油 165,496 中国移动 71,749 中国工商银行 69,295 单位：百万美元首先要确定目的地可玩的景点有哪些，每个景点需要玩多少时间。再确定路上所需要的时间，含出发地和一个个旅游景点之间来和回需要多少时间。这样就把玩和路上的时间都算出来了，再根据你可用来旅游的时间和你的兴趣，选择玩哪些，不玩哪些。要留有余地，就是说先设计好如果时间有余，加玩哪些地方和景点；如果时间不够，哪些就不去了。这样才比较灵活。算时间时，要结合交通工具的选择，因为不同的交通工具花费时间不同。算需要的钱，根据你的经济能力，也要结合交通工具的选择和地方、景点的取舍。每一个可能去的地方都要事先准备好住宿，根据你的经济能力选择住宿。以上这些信息都可上网查找和预订。血红素分子构造详解人体内的血红素由四个亚基构成，分别为两个α亚基和两个β亚基，在与人体环境相似的电解质溶液中血红素的四个亚基可以自动组装成α2β2的形态。血红素的每个亚基由一条肽链和一个血红素分子构成，肽链在生理条件下会盘绕折叠成球形，把血红素分子抱在里面，这条肽链盘绕成的球形结构又被称为珠蛋白。血红素分子是一个具有卟啉结构的小分子，在卟啉分子中心，由卟啉中四个吡咯环上的氮原子与一个亚铁离子配位结合，珠蛋白肽链中第8位的一个组氨酸残基中的吲哚侧链上的氮原子从卟啉分子平面的上方与亚铁离子配位结合，当血红素不与氧结合的时候，有一个水分子从卟啉环下方与亚铁离子配位结合，而当血红素载氧的时候，就由氧分子顶替水的位置。中国濒危动物红皮书

不愧是好学校.信息技术课还留作业.............不过自己的事情要自己做啊......

太厉害啦

15分寻求一个这样的作业。估计没人干。