幼儿绘本故事大全图片简笔画，怎么画绘本用什么画电脑可以画吗

来源：整理时间：2023-08-14 05:32:13 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，怎么画绘本用什么画电脑可以画吗
2，绘本怎么画
3，幼儿图画故事有那些
4，怎么画关于穷人这篇课文的绘本
5，以历史故事或以孝德为主题的成语为主题的幼儿绘本绘画图片
6，谁有适合画绘本的小故事
7，大班作业小木匠学手艺绘本怎么画

1，怎么画绘本用什么画电脑可以画吗

可以，买个数位板，使用painter or cs 软件

怎么画绘本用什么画电脑可以画吗

2，绘本怎么画

建议您呀，凭心情画，或者是静下心来想象地话。而且要选好主题。

绘本怎么画

3，幼儿图画故事有那些

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幼儿图画故事有那些

4，怎么画关于穷人这篇课文的绘本

儿童暖心有声绘本故事｜鸽子拉便便，发现爱，启迪智慧，孩子成长

虽然我很聪明，但这么说真的难到我了

5，以历史故事或以孝德为主题的成语为主题的幼儿绘本绘画图片

春花，你沐浴着珀耳塞福涅绣扇的微风，斗艳竞芳。你的可人，你的幼嫩，你的温润，你的娇狂；你的秀美，你的妩媚，你的浪漫，你的艳妆……是那么诱逼人的眼帘，搏弄人的神智，挑逗人的激情，撞击人的心房……人们为你而歌而痴而狂，掏心弄肺的要赋予你——诗的意境，歌的韵味，舞的华彩，文的藻章……可是，夏花——我能用什么样的语言，描绘你的神韵，抒写你别具一格的意象？夏花礼赞斑马木：六月的暑天，默默的溪头、田间、林地里，你绽放了——粉红的、一簇一簇的，毛茸茸的模样。乳白而娇艳的花蕊，让人止不住的端详你的成熟，品味你的绿肥红瘦，轻抹淡妆。当盛夏的毒日，压得人透不过气的时候，你却在一个不引人注意的地方，于不经意间悄然送给，辛勤劳作的人们，一个灿然而温馨的笑脸，带给人们一缕，润心润肺的芬芳。——你的学名叫斑马木，你的祖籍在那遥远的异国他乡。红月季：鲜如血色，红比杜鹃，艳如丹霞，烈如火墙。你开朗活跃，热情奔放，你的美外显而张扬。你开在烈日炎炎的盛夏，诠释着夏的内质，夏的性格，夏的脾胃，夏的品相。你以你全部的热烈，奏起一曲夏日欢歌，在村村寨寨的院落里唱响。

没看懂什么意思？

6，谁有适合画绘本的小故事

树叶宝宝：秋天来到了，树叶宝宝要离开大树妈妈了。第一个树叶宝宝来到小河边，洗了个澡，青蛙看见了，跳到树叶宝宝身上它们一起在河里嬉戏。第二个树叶宝宝，来到看书的长耳朵兔面前，做了它的书签，和它一起看书。第三个树叶宝宝最不愿意离开妈妈，它看到大树妈妈身上，小鸟在巢里睡觉冷得直发抖，就飘到它的身上，做了它的小被子。参考资料：4399儿歌故事大全！

吟游诗人俄尔浦斯和欧律狄克的故事（画面感还不错哦）在过去冥界返回的凡人中，没有一个人的故事比歌手俄尔浦斯的故事更为凄美。他是阿波罗（兼管音乐）和文艺女神卡丽奥蒲的儿子。父亲送给他一把竖琴，并亲自教他弹奏。所以他成了最知名的音乐家，不仅人类，连野兽都会被他的音乐所感动，树木和岩石也能感受到他音乐的魅力。他所爱的女人欧律狄克就是因为被他的音乐感动而答应嫁给他的。婚姻之神受到感召，亲自出席了他们的婚礼，但他并没有带来幸福的预兆：他的火炬冒着烟，熏得自己流出了眼泪。欧律狄克心里一直记着这令人丧气的征兆。婚后不久，欧律狄克被牧羊神阿里斯塔乌斯看到，由于震惊于她的美貌，阿里斯塔乌斯开始追逐她。在逃跑的过程中，她踩到了草地里的一条毒蛇，脚被咬了一口，死掉了。俄尔浦斯唱着歌，向所有的人和神倾诉他的悲哀。但他发现怨诉没有任何作用，与之决定到那个死人的世界里去寻找妻子。俄尔浦斯穿过一群群幽灵，来到冥王和冥后面前。他边弹边唱，诉说自己要回妻子的请求。如果要不回妻子，他自己也不想回去了。他唱得哀感顽艳，连幽灵们都留下了眼泪。秃鹰停止啄食普罗米修斯的肝部，西西弗斯坐在那块他必须滚上山顶的石头上侧耳倾听，甚至连复仇三女斯的脸颊都被泪水打湿了，这是不曾有过的。冥王和冥后都无法抵挡那音乐的魔力，把欧律狄克叫了出来。她从一群刚到冥界的幽灵中间走出来，拖着伤脚，一瘸一拐。冥王准许俄尔浦斯带走妻子，但有一个条件，直到他们回到阳界，他才可以回头看自己的妻子。他们同意这个条件，开始上路；他在前面走，她在后面跟着。俄尔浦斯牢记着这条件和自己的许诺，他们穿过了冥界里种种恐怖的场景。终于他们来到了通往地上的出口。自由又回来了！他们甚至能感觉到迎面而来的地上的空气。整个身体都沐浴在温暖的阳光下，马上就可以看到心爱的人，俄尔浦斯感到此刻他是多么地幸福。然而就在这个时候，不幸也不可避免地到来了。他转过身去，却发现欧律狄克无法再向前迈一步，而是开始被无边的黑暗吸回冥界。因为高兴地过头的俄尔浦斯在回头之前没有发现，虽然他自己已经完全站在阳光之下，可是在他身后一步之遥的欧律狄克还身处黑暗之中。他致命的疏忽，就在那光与暗的相接之处，那一线之间。（我觉得这里尤其可以画一张好图呢！）这也许是来自残酷命运的召唤，眼睁睁看着他心爱的妻子被黑暗吞噬，耳边还响着她柔弱的呼唤声。可是他无能为力。现在，无论多么美妙的歌声也无法改版那冥界的力量。她只能孤独地站在寒冷的冥河岸边啜泣。俄尔浦斯死后，文艺女神把他的尸体埋葬在里贝斯拉。那个地方的夜莺整日在他的分头歌唱，歌声比希腊其他任何地方的夜莺都更美妙。天帝把俄尔浦斯的竖琴放在了群星之间，就成了天琴座。不过，诗人的阴魂再度去往冥界，跟欧律狄克会合了

7，大班作业小木匠学手艺绘本怎么画

可以考虑学厨师撒，现在人们越来越追求吃的质量，以后社会对厨师的需求越来越大，肯定厨师可以吃香，特别是川菜厨师。

大班绘本《快乐是什么》活动目标： ⒈能根据故事提供的线索和自己的认识，大胆表述对“快乐”的理解。 ⒉知道每个人都有不同的快乐，乐意寻找、体验、分享生活中的快乐。活动准备：活动ppt，纸花瓣活动过程：活动开始之前：提示幼儿向客人老师问好：看，有这么多客人老师，我们向客人老师问好。今天有这么多老师来看我们小朋友学本领，你们快乐吗？一、通过游戏，初步感受快乐 1.让咱们来做一个快乐的游戏，请小朋友一起快乐的动起来。（播放《表情歌》） 2.师：孩子们，你们快乐吗（快乐）。可是有一只小老鼠，他不知道快乐是什么。（点击封面图片），他经常问妈妈：妈妈，妈妈快乐是什么？想知道鼠妈妈是怎么回答的吗？我们一起来听一听。二、通过故事、相互讨论、观看图片和视频，理解快乐的内涵。 1.理解故事，感受小老鼠和鼠妈妈的快点击图1（花瓣雨），教师讲述：这是一个春天的早晨，小老鼠伸着懒腰走出家门，回过头问妈妈：妈妈，快乐是什么？鼠妈妈回答：快乐就是在春天的早晨一打开门，头顶便哗啦啦，哗啦啦，落下来一阵花瓣雨。师：妈妈说快乐是什么呀？什么是花瓣雨? 如果你一出门，就落下一阵花瓣雨，你会有什么感觉？师：那让我们一起来感受一下花瓣雨。（撒花），孩子们，在花瓣雨中快乐吗？（幼：快乐。）对，在这么美的花瓣雨中，就是快乐啊过渡语：妈妈告诉小老鼠，快乐还有很多，我们继续往下听。 ?点击图二（荡秋千）小老鼠问妈妈：“妈妈，快乐是什么？”鼠妈妈回答说：“快乐就是荡秋千，像鸟儿一样飞进高高的云端。” 师：荡秋千是什么感觉？我们一起来体验一下荡秋千的感觉：孩子们起立，手拉手，让我们一起来体验荡秋的感觉。（播放音乐《荡秋千》）。。。。。荡秋千真是一件快乐的事情啊！（请坐） ?点击图三（看书）：瞧，小老鼠躺在花丛中又在问妈妈：“妈妈，快乐是什么。”妈妈回答说“快乐就是在午后的花园里和你一起看图画书。” 师：鼠妈妈说快乐是什么？（看图画书）对和妈妈一起看图画书学本领是快乐的。那小朋友们，你们学会了哪些本领呢？（请3-4个幼儿回答）师：你们已经学会这么多本领啦，真快乐！ ④点击图四（飘雪的冬夜）：在飘雪的冬夜，家里暖烘烘的，小老鼠舔着手指摸着西瓜一样圆的小肚肚问：妈妈，快乐是什么啊？妈妈回答说：快乐就是有香喷喷的青豆汤吃。师：鼠妈妈说快乐是什么啊？（有好吃的）对，那小朋友，你们吃过什么好吃的吗？（幼。。。。。）师：小朋友们吃过这么多好吃的真的很快乐。 ⑤点击图五（看夕阳）：看，小老鼠把头靠在妈妈的身上：“妈妈，快了是什么啊？”鼠妈妈回答说：“快乐就是静静地看海，静静地看夕阳，静静地和你在一起。” 师：“鼠妈妈说快乐是什么？”（和妈妈在一起、看海）师：小朋友们，你和妈妈做过什么快乐的事情呢？让我们也一起来感受一下和妈妈在一起的快乐吧！把头靠在旁边小朋友的肩膀上我们一起来感受一下这种就静静的和妈妈在一起的快乐。（音乐起） ⑥点击小结页面，师听了故事，现在你们知道小老鼠和妈妈的快乐是什么了吗？师：快乐其实很简单，快乐是欣赏大自然的美景、是尽情地玩耍、是开心地看书学本领，是享受美食，是静静地和亲人在一起。 2.集体讨论，表达自己的快乐 ①小老鼠和妈妈有这么多快乐，你们一定也有很多的快乐，可以和你旁边的好朋友说一说。 ②请个别幼儿说一说自己的快乐是什么。 ③师小结：小朋友有家人的疼爱，有老师的关爱，有同伴的有爱，你们的快乐比小老鼠更多。 ④你们有这么多快乐，刘老师也有快乐，刘老师的快乐就是看着小朋友们快乐的游戏，快乐的学本领，快乐的成长。 3.观看图片，了解大家的快乐小老鼠和妈妈有快乐，你们有快乐，刘老师有快乐，还有许多人也有他们的快乐，我们一起来看一看他们的快乐是什么！ ①运动员的快乐是站在领奖台上，为国争光 ②宇航员的快乐探索太空 ③医生的快乐是治好病人的病 ④警察的快乐是抓坏人，保护大家 ⑤农民的快乐是粮食大丰收看了几幅图小朋友么了解了大家都有自己的快乐，他们职业不同，快乐也就不一样。 4.观看视频，找到真正的快乐最近，有一位哥哥，他的快乐很特别，我们一起来看一看，好不好。播放视频《关心他人，快乐自己》师：这位哥哥他的快乐是什么啊？（幼儿自由回答）师小结：快乐不光是自我的快乐，而是给别人带来快乐，那才是真正的快乐。帮助他人，快乐自己。三、分享、传递快乐 1.分享快乐每个人的想法不一样，感受的快乐也就不一样，如果把快乐和同伴，家人分享，那么我们每个人每天都会生活在快乐当中。我们现在来做一个游戏，把我们的快乐和客人老师和一起分享，每个小朋友去找一个客人老师一起来做这个快乐的游戏。（每个幼儿找好客人老师，准备就绪，播放音乐《碰一碰》） 2.传递快乐我们小朋友把快乐传递给了客人老师，我们大声的问客人老师“你们快乐吗?”（快乐）那我们组成一列快乐的列车，带着微笑，把快乐传递给更多的人吧！（音乐起）出活动室。