中班防拐骗安全教育教案反思总结，幼儿园防拐骗演练活动方案及反思三篇

来源：整理时间：2023-10-19 05:32:18 编辑：挖葱教案手机版

1，幼儿园防拐骗演练活动方案及反思三篇

幼儿园防拐骗演练方案篇1 一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。二、演练组织为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。三、参演人员： 1.各班教师及幼儿 2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员) 大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿四、准备工作道具：糖果若干或玩具若干五、演练设置 201*年**月*日(周五)上午(10:00—11:00)。教师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外游戏活动。有8个面容和蔼却陌生的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食，分别在操场或班级里面各自用不同的方法“诱拐”孩子…… 六、职责分工 1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。 2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。 3.保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。七、演练方式上午10点户外活动时间，预先安排好的“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所，趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门。八、防拐骗演练要求 1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。 2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。 3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。九、演习经验总结 1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。 2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。十、各班老师在活动结束后再加强巩固对幼儿进行相关的自我保护的教育。幼儿园防拐骗演练方案篇2 活动目标 1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备 1、有关的图片四张。 2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。 3、玩具、果冻、巧克力。活动过程一、故事《沙沙和陌生人》 1、讲述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?” 2、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情? 3、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说? 情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。” 教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她。能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说? 教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。三、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边) 1、陌生人就是坏人吗? A、陌生人就是坏人。 B、陌生人不一定是坏人。 2、能不能跟陌生人走? A、能去公园和游乐场。 B、不能去任何地方。 3、有个认识的阿姨想带你出去玩。 A、可以和她去。 B、必须先告诉爸爸妈妈。 4、有个不认识的叔叔给你东西吃： A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。 B、什么都不能吃。 5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。 A、先说谢谢再上车。 B、不能上车。 6、陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他? A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。 B、什么都不能告诉他。四、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。幼儿园防拐骗演练方案篇3 活动时间：7月1日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程：一、播放视频 1.在观看视频中，你看到了什么? 2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做? 3.师小结。二、情景演练场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。三、讲解应对方法 1.如果有陌生人给你糖吃，怎么办? 2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办? 3.如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办? 4.爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办? 播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。 ;

幼儿园防拐骗演练活动方案及反思三篇

2，幼儿防拐防骗活动总结6篇

幼儿防拐防骗活动总结篇1 为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，我园邀请部分家长组织了一次“防拐骗”演练活动。为了给生活在童话世界的孩子们上一节生动的.课程，测试孩子们是否有防范意识，我园诚挚邀请了部分家长来扮演“骗子”的角色，用各种各样的方法来引诱天真可爱的孩子们。我园于上周向园内家长发出来扮演“骗子”的邀请~~ 当做完早操后，一部分小朋友留在户外组合滑梯旁玩耍，老师借故离开，远远的躲在一旁观察着。一位拿着风筝和玩具的奶奶靠近孩子们：“小朋友们，我想找小伙伴一起去放风筝，谁愿意陪我去，我就把风筝和玩具送给他!”有一部分孩子们听了非常开心，马上大声回答：”我!我!我!“就这样，贪玩的孩子们被拐骗成功了! 小一班的小朋友们正快乐的在操场上上着体能课，主班李老师悄悄的分批把部分小朋友带到学校大门附近，然后借故离开。一个拿着玩具机关枪和消防车的叔叔看到老师离开了，就推门进入学校，跟宝宝们说：“小朋友，我要买玩具，有谁知道附近哪里有超市吗?谁如果可以带我去，这辆消防车就送给他了。”天真的孩子们积极地举起了小手，并开心的跟着叔叔出了校门。李老师见状，赶紧跑上前来：“这是谁?同学们，你们为什么跟他走?你们认识他吗?”小朋友连连摇头，有几个小朋友终于意识到眼前的这个叔叔是个陌生人，害怕被陌生叔叔带走，大哭了起来。“骗子”叔叔和李老师趁机给小朋友们进行了安全教育。用同样的方法，这位“骗子”叔叔把大班的部分宝宝们也骗出了校门。天真的孩子们被这点小玩具就带走了，如果是真的骗子，他还会让你自己回去吗?所以孩子们：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦! 中班的宝宝们也很容易就被骗了，令人欣慰的是，中班还是有几个宝宝记得老师的教诲，不能随便要陌生人的东西。为了能够让孩子们更深刻的来学习，热心的家长们也是尽职尽责的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的;有冒充的家长朋友来接领幼儿的;有用玩具吸引孩子的;有用手机和ipad游戏等引诱方法，这次测试，有 95%的幼儿跟着“陌生人”离开了。这次演练活动意义非凡，在此，我谨代表哆来咪幼儿园全体教职员工感谢这些家长们的积极配合，相信这生动的一课让孩子们能够受益终身。针对今日的“防拐骗”演练之后，各班班级由教师们全面的进行了一节“防拐骗”知识宣传的授课，以及被骗后应该如何求救。为了让孩子能够把这次所学的知识能够运用到现实生活中，我园以后将经常进行“防拐骗”演练，欢迎各位热心家长积极报名参加。幼儿防拐防骗活动总结篇2 为增强幼儿的防骗意识，提高幼儿防拐防骗能力，幼儿掌握有关防拐骗的技能，我班在4月开展了“防拐防骗，安全常记”的安全主题教育活动。在本次的防拐防骗活动中我班大部分幼儿因为年龄的偏小，没有领悟到这个安全知识的重点。我们教师有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及 “怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。老师采用多种丰富、生动、多样的教学方式，通过讲故事、结合教育案例、看动画光盘、角色游戏活动等方式，教育小朋友与陌生人交往的正确方式和方法，讲授识别骗子的常见骗术，让孩子们明白，外出时不跟陌生人走，要时刻紧跟大人。这次“防拐防骗、安全常记”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对幼儿都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼儿园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。幼儿防拐防骗活动总结篇3 为提高幼儿的自我保护能力和家长的安全防范意识。10月23日，xx中心幼儿园组织全体师幼开展防拐安全教育演练活动。活动中，该园邀请家长朋友扮演人贩子对幼儿们进行“拐骗”。参演者们根据班级老师的安排，恰当的运用骗术和行骗时的语言、道具诱骗孩子。首先针对的是大班小朋友，我们预想大班的幼儿肯定不容易被骗，于是家长们想到了用玩具作为“作案工具”，但是大班幼儿的表现让我们有些诧异。竟然轻易的“被拐”，到底是“人贩子”的“骗术”太高明，还是幼儿的防范意识太低呢？接下来是中小班的宝宝们。没想到中小班的幼儿防范意识更为薄弱，自我保护意识几乎为零，外界的诱惑让幼儿毫无危机感，看着他们离开的背影，我们不禁担忧。活动结束后，各班老师针对自己班幼儿被骗的情况，安抚幼儿，告知幼儿“被拐被骗”的严重后果。并教导幼儿记住安全常识一是不和陌生人说话，不吃陌生人给的零食、饮料。二是不接陌生人给的玩具，更不能随对方离开。三是陌生人来幼儿园就要向老师报告。四是记住报警电话（110）。五是记住爸爸妈妈的姓名和手机号码。此次“防拐防骗”的安全教育活动，对幼儿、家长还是对教师都是一次特殊的经历，提高了幼儿自我保护能力，在今后的教育教学中，该园将安全教育融入到日常生活中，有效形成家园防骗防拐教育合力。幼儿防拐防骗活动总结篇4 面对陌生人的种种诱惑，幼儿园的小朋友们究竟能否经受住考验?20xx年6月17日，为检验孩子们的“防拐”能力，提高幼儿自身安全防护意识，华夏厚德幼儿园举行了一场别开生面的“拐骗演习”。在此次的“拐骗演习”中，扮演“防拐防骗”的角色由大班陈凯奶奶、中班吕思瑶姥姥、小班高新琪妈妈、宝宝班宝晨曦妈妈、张岂宁妈妈、张圣扬妈妈、一个阿姨、一个叔叔担任，各年级对调进行。在本班老师不做任何语言提示的情况下，由陌生家长使出各种“道具和手段”对小朋友们进行诱惑，孩子们还是会被“陌生人”的甜言蜜语、各种好吃的、好玩的成功“拐骗”。本次“防拐、防骗演习”的结果也给老师与家长们敲响了警钟，虽然在课堂上，老师也会教育孩子注意陌生人，孩子们都回答得很好，但通过这次测试，发现面对实际诱惑，很多孩子的防范心理还不强，很容易就被陌生人拐骗，让人哭笑不得，一次又一次的被骗走……..。活动结束后，幼儿园教师将各班小朋友进行强化培训，并利用现场拍摄的照片，将被“骗”孩子的情况及时反馈给家长，让孩子的父母有针对性地对孩子进行安全教育，同时，幼儿园还将这项教育警示活动长期进行下去。幼儿防拐防骗活动总结篇5 为提高师幼的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，杜绝幼儿被陌生人骗走，我园从不同方面实施措施，开展相关的防拐骗教育、培训、演习活动，现将有关情况总结如下：一、教师方面：（1）领导小组研讨、制定本次活动方案并下发给幼儿园每位教职工及家长，让全园师生及家长都能重视此次活动，认识理解了防拐骗的重要性。（2）教师观看拐骗视频，集体备课，准备防拐骗教案，提高自身安全意识及修养，为更好的教育幼儿打下了基础。二、幼儿方面：（1）开展大中小主题安全教育活动，幼儿认识到安全的重要性，不轻易相信陌生人的话。能看出拐骗人员的虚假骗术。提高了自我保护意识。（2）开展防拐骗演习活动，用口才好的家长扮演防拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗，有个别幼儿防范意识较低，经受不住诱惑，但大多数幼儿不受玩具和糖果的影响。幼儿的安全防范意识有很大提高。三、家长方面： 1、向家长发放宣传单（致家长一封信）及定时发校讯通，家长能很好的阅读及学习防拐骗知识。极大的提高了家长的安全意识。 2、召开家长会。简要分析目前的安全形势，并向家长阐述防拐骗的重要性和必要性，总结防骗招数。家长认识到位，不仅提高了自身的防骗意识，而且能很好的.教育孩子。总之，我园从不同方面采取措施，教育幼儿不轻信陌生人，同时也提高了教师和家长的防拐意识。安全防拐意识要从小抓起，时刻不放松。我们还有不足之处，会继续努力学习，加以完善。幼儿防拐防骗活动总结篇6 近年来的拐骗事件频发不断，这其中牵动着多少家庭，幼儿是祖国的未来、明天的希望，他们的安全是当今社会重中之重，同时安全工作也是幼儿园各项工作中的重中之重，为了增强幼儿的安全意识，提高自我保护的能力，也为了检验幼儿的防拐骗意识，使幼儿掌握有关防拐骗的技能，20xx年12月22日下午，我园通过师、生合作开展了一次幼儿防拐骗安全演练活动。此次活动目的是为了进一步提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生。在开展活动前，我们以班级为单位组织了防拐骗安全教育活动，教育孩子不跟陌生人走，教给孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐骗、防走失的技能，让孩子了解具体情境下走失了应该怎么办，增强孩子防骗意识，提高自我防护能力。同时我们家长也要在家多宣传防拐骗教育，运用各种媒介手段向幼儿传递防拐骗安全教育的重要性，一定要提高自我防范和保护意识。家校在安全教育方面步调要高度一致。为了检验成果，看看我们幼儿是否经得住考验，在演练中，全体师生各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动。各班教师要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。但是防拐骗安全教育不是一场演习或是几次安全教育活动就没了，这是一项长期且艰巨的任务，我们必须时刻保持警惕之心，切实重视孩子的安全教育。教育幼儿不要接受陌生人的东西，不要听从陌生人的话，不要跟陌生人走，面对陌生人给的东西，一定要说：谢谢，我不需要！下面有几点希望各位家长能与幼儿园一起遵守： 1.严格执行幼儿园接送卡制度，避免坏分子趁机而入。 2.家长配合幼儿记住自己居住的地点和电话号码，记住父母的名字、父母的手机号码。但是不能随便透露给陌生人。 3.教孩子拨打紧急求助电话：急救120、报警110、火警119。 4.教孩子拒绝陌生人给的一切食物与玩具，拒绝跟陌生人走。 5.教育孩子遇到危险大声呼救，或是找身边大人求救，学会让孩子分辨好人跟坏人。 6.带孩子出去时，特别是聚集的场所，不要让孩子远离自己的视线！为了孩子们的安全，让我们家园共同携手做好"防拐、防骗"的安全工作吧！

幼儿防拐防骗活动总结6篇

3，幼儿园防拐骗演练活动方案及总结三篇

幼儿园防拐骗演练方案一、活动目的：为了提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人身安全的事故发生，加强家长对幼儿的防拐骗安全教育意识。我们将在班级开展防拐骗安全演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。二、活动时间： 2018年3月28日下午3:20——3:50(户外游戏) 三、准备工作： 1.提前做好防拐骗演练宣传活动; 2.由小三班家长志愿者准备行骗道具(糖果、玩具)或是易让幼儿相信的骗术。四、活动人员及工作安排小六班全体幼儿、教师以及两名家长志愿者。 1. 各班教师负责组织幼儿到户外开展游戏活动。 2. 家长志愿者中1人扮演行骗者;另外1人负责拍照、录像。提前和志愿者就活动注意事项及相关要求进行沟通，交换意见。五、活动地点安排：幼儿园游乐场。六、安全措施：为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以幼儿园总务处为指挥、安保、行政后勤、班级教师为成员的演练安保小组。在活动过程中也提醒“骗子”家长，用温和的语言和得体的动作，避免幼儿受到惊吓。六、具体演习流程： 1.教师提前上好预备课，教育幼儿注意保护自己，不能吃陌生人东西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。 2.门卫人员和行政后勤在幼儿园大门外守护，确保幼儿出入幼儿园大门的安全。 3.演练期间，教师按照时间带幼儿到场地正常的进行开展户外游戏活动。 4.“骗子”利用玩具、小食品或哄骗为手段对个别幼儿进行诱骗，“骗子”要避开老师或是其他小朋友。将幼儿“诱骗”至幼儿园门外。如果在诱骗过程中幼儿提出向老师寻求帮助时，扮演“骗子”的家长应及时更换“诱骗”对象。被诱骗的幼儿则有门卫或是值班老师将幼儿拦下带回。 5.演练活动结束后，老师清点人数，并针对演练出现的个案情况在班级进行小结，并对被骗幼儿进行心理疏导。 6.结合演练情况向班级家长通报，加强家长防拐骗安全教育意识，形成家园协作、共同教育，共同培养幼儿自保、自救的意识。幼儿园防拐骗演练方案2 活动目地：通过“诱拐”演练、观看10种不同场情“拐骗”情景剧、PPT及特邀警察的讲解等多种方式，将抽象的安全知识“生动形象”化，使幼儿和家长深切认识到“防拐”的重要性，使家长认识到日常生活中对幼儿安全教育的必要性。活动时间：12月20日早9:00-10:20 活动地点：各班教室、公共厕所、走廊、大厅人员工作安排：活动指挥：园长活动协调：中大班：托小班：家长义工：10名扮演“骗子”(5名中大班家长---去托小班) (5名托小班家长---去中大班) 情景剧主演：10名家长+10名幼儿+配角(现场指定) 座椅摆放：以上人员负责入场座椅的摆放(次序)、家长义工标签及会后椅子的有序撤离。会议主持：保教主任 PPT讲解：提前准备PPT及动漫视频幕后场景解说：提前学习10个情景剧内容安全保护：门卫各班老师在演练过程中，分别守护在电梯口、大厅、教室、走廊紧跟幼儿，不得“串岗，围观”，确保园内秩序井然，确保幼儿安全。道具准备：负责准备“拐骗”演练时道具，按照10个情景剧演练次序提前准备道具，表演现场及时布置、更换场景。心理疏导：在楼下电梯口等待被“拐骗”幼儿，展开心理疏导。全程拍照(录像)：家长签到：门卫活动内容及流程： 12月12日：园长与家长沟通，指定“角色”扮演者。 12月13日：园长：指定中大班“被拐”幼儿姓名。保教主任：准备特邀警察家长讲话稿。后勤主任：家长签到表座椅摆放图情景剧背景图片。 12月18日16:30：召开家长义工会议，梳理“演练” 过程。(园长、保教主任，后勤主任) 12月18日：各主班对幼儿进行“防拐”安全教育。演练当天9:00-9:05 由门卫组织家长义工签到后，园长与家长简单沟通。 (六)9:05-9:35家长“骗子”扮演者入班演练。为确保演练的真实性，大班家长与小班家长交替“行骗”，如果“拐骗”成功，将孩子带至楼下电梯口为止。 (1)托小班：以糖果为诱，骗幼儿吃糖果或跟陌生人回家，拐骗话术由家长自由发挥。由后勤主任负责带领5名家长“拐骗”扮演者，在不定时，不定点，设计在本班老师“不在”场或正在讲课，或正在上厕所等情况下进行。 (2)中大班：每班事先指定某个幼儿，由保教主任将幼儿简单信息告知5名“行骗”家长，并在不定时，不定点，设计在本班老师“不在”场或正在上课时间或自由活动期间，组织家长进班“演练”，具体话术可以为以下内容，也可以由家长自由发挥。 a、问家长电话号码、家庭住址、家庭成员、父母姓名 b、以请求孩子帮助为名，测试孩子是否会给陌生人帮忙。 (帮忙拿快递、看行李、指路等) c、考验孩子会不会品尝闻陌生人的食品或鉴赏陌生人递予物件。 (七)、9:20-9:30 指定6名人员摆放座椅、会场布置、投影仪调试及道具准备。六、9:35-10:05演练后的认知及总结 1、9:35:--9:50 主持人上场，开始10种“情景剧”表演，由，每种“情景剧”结束后，主持人发起与幼儿互动问答。 2、9:50-10:05 程老师做PPT演示，中间需插播防“诱拐”安全教育动漫视频，注意时间控制。 4、10:05-10:10特邀嘉宾警察家长讲话。 5、10:10-10:15园长总结发言。七、全员撤离会场 1、10:15-10:20 全员有次序撤离，幼儿先撤离，由指定人员搬椅子。 2、10:15-10:20 园长及保教，后勤主任与家长在教室沟通。八、演练后总结及精彩照片整理 1、照片剪辑： 2、网络宣传：幼儿园防拐骗演练方案3 一、防拐骗演练目的为了进一步增强家长和老师的安全教育能力和提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全的事故发生，我园组织全园体师生开展防拐安全教育演练活动，活动流程如下。二、演练组织为了确保此次演练取得成功，防止事故的发生，成立以园长指挥，各班主任、后勤负责人张医生为成员的演练安保小组。三、参演人员： 1.各班教师及幼儿 2.友情出演：每班幼儿家长各2名(拐骗人员) 大班家长拐骗中班幼儿，中班家长拐骗小一班幼儿，小一班家长拐骗小二班幼儿，小二班家长拐骗大班幼儿四、准备工作道具：糖果若干或玩具若干五、演练设置 201*年**月*日(周五)上午(10:00—11:00)。教师带领幼儿正在操场上自由而有序地玩户外游戏活动。有8个面容和蔼却陌生的叔叔(或阿姨)手里拿着玩具或零食，分别在操场或班级里面各自用不同的方法“诱拐”孩子…… 六、职责分工 1.主持者：由园长负责整个演练活动的主持。 2.协助指挥：各班由老师组织带领幼儿有秩序地游戏活动。 3.保安全程严密把好门关，活动过程中不让任何幼儿离开幼儿园(特殊情况必须有班主任陪同方可出大门)。七、演练方式上午10点户外活动时间，预先安排好的“坏人叔叔”、“坏人阿姨”进入班级或户外活动场所，趁老师不注意利用甜言蜜语或物质引诱等各种各样的拐骗手法去拐骗幼儿，想方设法把幼儿“骗”出活动室外面或骗到幼儿园大门。（1）、幼儿园小班防拐骗演练活动方案（两篇）（2）、公司安全生产知识竞赛活动方案范文（两篇）（3）、幼儿园知识竞赛活动策划方案范文（三篇）（4）、学校开展母亲节的活动策划方案范文（三篇）（5）、学校法制宣传日教育活动方案范文（四篇）（6）、小学法制宣传日活动方案范文（四篇）（7）、幼儿园法制宣传日活动方案范文（三篇）（8）、社区党员志愿服务活动实施方案范文（三篇）（9）、幼儿园三八妇女节主题活动方案范文（三篇）（10）、幼儿园小班国际儿童图书日活动方案范文八、防拐骗演练要求 1.全体教职工须高度重视此项活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗练活动，不得延误。 2.保安、各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。 3.进行疏散时要做到听从指挥，有序、快速、安静疏散，确保安全，以免发生拥挤踩踏事件。九、演习经验总结 1.各班级老师负责清点班级幼儿的人数，确保每位幼儿的人身安全。 2.全体师生在操场排队集中，园长总结演练情况，向幼儿宣传相关的自我保护的教育。十、各班老师在活动结束后再加强巩固对幼儿进行相关的自我保护的教育。 ;

幼儿园防拐骗演练活动方案及总结三篇