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四年级上册语文书资料内容,人教版小学语文四年级上册课本内容

来源:整理 时间:2023-10-05 10:17:42 编辑:挖葱教案 手机版

本文目录一览

1,人教版小学语文四年级上册课本内容

http://www.frjy.cn/Html/Soft/offensoft/70.html人教版小学语文四年级上册电子课本不知道行不行哦

人教版小学语文四年级上册课本内容

2,四年级上册语文书内容有哪些

四年级上册语文课文内容:一、《长城》1、长城修筑在崇山峻岭之间,“前不见头,后不见尾”突出了长城之长。“才”表示长城的建成是多么不容易。2、《长城》是按由远到近的顺序写的。3、修筑在八达岭的长城特点是:高大坚固。4、垛子的位置:城墙外沿,作用:瞭望和射击。城台的位置:城墙顶,作用:屯兵。二、《颐和园》1、游览颐和园的顺序:长廊→万寿山→昆明湖。2、“耸立”体现出佛香阁的高;“一排排”说明了排云殿的占地面积大。3、具体说明“狮子姿态不一”的话是:这么多的狮子,没有哪两只是相同的。4、《颐和园》是按照游览的顺序写的。5、长廊的长,佛香阁的高,排云殿的金碧辉煌,昆明湖的绿和静,十七孔桥的狮子姿态不一。

四年级上册语文书内容有哪些

3,四年级上册语文书第三课鸟的天堂的主要内容是什么

《鸟的天堂》的主要内容是:写了作者第一次在傍晚时分经过“鸟的天堂”,只见到高大茂盛、充满生机的榕树,没有见到鸟。第二次在阳光照耀的早晨经过“鸟的天堂”,见到了鸟飞鸟落的热闹情景,感受到了鸟儿生活的自由和快乐。
写了作者第一次在傍晚时分经过“鸟的天堂”,

四年级上册语文书第三课鸟的天堂的主要内容是什么

4,四年级上册的语文书是什么

《语文四年级上册》是2019年人民教育出版社出版的教科书,由教育部组织编写,包括课文、习作、语文园地、口语交际等。本套录音带与《义务教育教科书 语文 四年级 上册》配套使用,共两盒。内容包括所有精读、略读课文,语文园地的日积月累以及两篇习作例文。全部录音内容邀请广播电台专业播音人员朗读,语音规范,声情并茂,可有效帮助学生学好语文,提高朗读和说普通话的能力,提高欣赏文学作品的能力和品位。四年级上册的语文书内容有如下:一、《长城》。1、长城修筑在崇山峻岭之间,“前不见头,后不见尾”突出了长城之长。“才”表示长城的建成是多么不容易。2、《长城》是按由远到近的顺序写的。3、修筑在八达岭的长城特点是:高大坚固。4、垛子的位置:城墙外沿,作用:瞭望和射击。城台的位置:城墙顶,作用:屯兵。

5,四年级的语文课本上面有什么内容呢

语文教材有很多种。人教版 苏教版 北师大版 湘教、长春、语文A、语文S、西师大等等太多了。你不说清楚具体是哪本教材,让别人怎么回答?其实最好直接把题目发上来。
语文课本四年级下册中《尊严》主要讲了:一个逃难的年轻人,在饥肠辘辘的情况下,没有接受人们送给他的食物,而是执意用自己的劳动,换取了食物,赢得了做人的尊严的故事。

6,四年级上册语文书内容有哪些

四年级上册语文书内容一共有八个单元、27篇文章,另外每个单元还附加有口语交际、习作和语文园地。第一单元有:《观潮》《走月亮》《现代诗两首》《繁星》。第二单元有:《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》。第三单元有:《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》。第四单元有:《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》。第五单元有:《麻雀》《爬天都峰》。第六单元有:《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》第七单元有:《古诗三首》《为中华之崛起而读书》《梅兰芳蓄须》《延安,我把你追寻》。第八单元有:《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》这些都是四年级上册语文书的内容。四年级上册的语文学习内容较多,更加重视学生对于汉字的掌握,并且对于古诗的学习也渐渐增加,在学习中不仅要求学生能够掌握一定的汉字,也要求学生能够在文章中学到相应的知识和道理,能够置身情境中正确理解学习文章。四年级上册的语文学习是为今后语文学习打下的重要基础,不管是在写作方面还是在语文表达方面,四年级上册的语文学习都是一个非常重要的学习阶段,需要老师和学生以及学生家长齐心协力帮助学生学好语文。

7, 枝 叶写4年级上册语文书内容

不知道你问的是哪个?相关词语如下:  抱枝拾叶  胡枝扯叶  添枝加叶  加枝添叶  柔枝嫩叶  麤枝大叶  骈枝俪叶  有枝有叶  青枝绿叶  金枝玉叶  枯枝败叶  添枝接叶  添枝增叶  寻枝摘叶  青枝绿叶  琼枝玉叶  粗枝大叶  连枝带叶  连枝分叶  有枝添叶
搜一下:( )枝( )叶写4年级上册语文书内容

8,小学语文人教版四年级上册语文书第十二课小木偶的故事有关资料 搜

续写《小木偶的故事》 小木偶依依不舍地告别了小女巫后,在路上,小木偶又看见了把它背包骗走的小红狐,小木偶心想:这个小骗子骗走了我的红背包,以后可能还会骗更多的东西,不行,我得去教训教训它,并把我的背包拿回。 小木偶大步流星向前走,它心想:哼,小红狐,看你骗的背包,我一定要你尝尝我有多厉害!“小红狐,把包还我!”小木偶正想一把拎起小红狐,但小红狐狡猾得很,它低头一躲,向旁一闪,躲过了小木偶,并迅速抓起背包,猛地抱在怀里。 小木偶扑了个空,没有抓住小红狐。小红狐刚想逃跑,这回小木偶动作却比它更快,一把正好抓住了小红狐的尾巴。 小红狐还是负隅顽抗,一边拼命挣扎一边大叫:“不给,不给就是不给!”小木偶见它这样,气得火冒三丈,在抢夺背包过程中跟小红狐扭打了起来。 小木偶和小红狐的扭打惊动了黑熊警官,黑熊警官跑过来,把它们分开,并大声喝道:“为什么打架!” 小木偶焦急地大叫:“这个背包是我的!它把我的背包抢走了!” “不!”小红狐也装着焦急的样子说:“是我的!” 小木偶听了气愤难当,跺着脚说:“这个包就是我的,之前被他骗去了。”黑熊问小红狐:“真的吗?”说完又用怀疑的眼神看了看小红狐,小红狐看见黑熊完全不相信的眼神,心慌了,扔下背包拔腿就跑。 但它哪能逃出黑熊警官的手掌,黑熊警官一把就小红狐拎起来,带回警局去了。 小木偶终于拿回了背包,快乐地笑了。

9,四年级上册语文书六单元词语盘点编故事

词语盘点:间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 喜悦 协调有序 人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟日积月累: 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍, 邀我至田家。 绿树村边合, 青山郭外斜。 开轩面场圃, 把酒话桑麻。 待到重阳日, 还来就菊花。
词语盘点: 间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 喜悦 协调有序 人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟日积月累: 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。 (*^__^*) 嘻嘻……
间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 喜悦 协调有序 人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟
词语盘点:间隔 懒惰 俗语 平衡 联结 跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植 幸运 台湾 袭击 期待 空旷 暂停 山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 谴责 凋零 厉害 怜悯 叮咛 嘱咐 怀抱 悲哀 湿润 喜悦 协调有序 人影绰绰 号啕大哭 恍然大悟日积月累: 过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍, 邀我至田家。 绿树村边合, 青山郭外斜。 开轩面场圃, 把酒话桑麻。 待到重阳日, 还来就菊花。

10,想找些四年级上册语文阅读资料课内课外都要谢谢

一、认真阅读《 巨人的花园 》选段,我会按文后要求答题。(16分)  一天早晨,巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了:“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。滚出去!”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个小男孩。  “喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。  “噢!是这么回事!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走。谢谢你!”  1、下列词语的近义词。(2分)  喧闹( ) 训斥( )  2、当巨人激动地跑到花园,他看到了什么?请用“??————”画出来。  当孩子们被巨人赶走后,花园发生了什么变化?请用“~ ~ ~ ~”画出来。(4分)  3、是 (谁)使巨人终于明白了 。(2分)  4、请把文段中的四字词语摘抄下来(不少于4个)。(2分)  ( ) ( ) ( ) ( )  5、从文段中摘抄一个你最喜欢的句子,并说说你为什么喜欢?(3分)  句子:  原因:  6、读完了这个童话故事,你懂得了什么?(3分)  阅读一:认真阅读《猫》,完成下面练习。(15分)  猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和(hé huo)的地方,成天睡大觉,___________,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭(pín pínɡ )谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它______________,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!  1、请在文中的横线上填上合适的词语。(2分)  2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。(1分)  3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____,再查音节______;按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思:A、职务,分内应做的事。B、职位,执行事务所处的一定地位;C、由于;D掌管;E、旧时公文用语,下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职,这句话是 ___________________________________________  ______________________________。(4分)  4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。(2分)  近义词:实在——( ) 反义词:尽职——( )  5、文段按先总后分的写法,先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下,在学过的课文中,还有哪些课文有这种写法,请写出两篇课文题目来:______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗,试着写一写吧。(6分)  ___________________________________________________________________________________ _______________ ____________________________  _____________________________________ ______________________  我认真阅读《搭石》选段,我会按文后要求答题。(15分)  家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原来就是天然的石块,踩上去难免会活动,走得快才容易平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序 前面的抬起脚来,后面的紧跟上去 踏踏的声音,像轻快的音乐 清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。  经常到山里的人,大概都见过这样的情景 如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。( )遇上老人来走搭石,年轻人( )要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。  1、我明白要在“ ”标上正确的标点符号。 (2分)  2、我明白要在( )里填上恰当的关联词。 (2分)  2、我想知道“人影绰绰”的“绰”字的读音,我用部首查字法查 部,它的准确读音是(chuò zhuō)(划“ ”)。联系上下文,我知道了“紧走搭石慢过桥”中的“紧”的意思是 (3分)  3、我发现“清波漾漾”与“人影绰绰”都是含有 的四字词语,我还会写一个这样的四字词语: 。(2分)  4、文中许多地方都使我们感受到“美”,有看得见的“美”,有听得见的“美”,也有看不见的心灵的“美”。(4分)  看得见的“美”指的是:  听得见的“美”指的是:  看不见的心灵的“美”指的是:  5、作者从不起眼的事物中发现了美,对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的“美”。(2分)  搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。( )别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴(qiǎn qiān)责这里的人懒惰。上了点年岁的人( )怎样急着赶路,( )发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭石,再在上边踏上几个来回,直到满意了,才肯离去。  家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踏上去难免会活动,走得快才容易保持平衡(hénɡ xínɡ)。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协(xié xué)调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰(chuòzhuò)绰,给人画一般的美感。  1、给文中带点的字选择正确的读音,打“√”(2分)  2、在文中括号里填上适当的关联词。(3分)  3、从文中找出下列词语的反义词。(3分)  抱怨( ) 摇晃( ) 称赞( )  4、第一自然段通过重点描写搭石的老人调整搭石的动作: 、 、  ,表现了老人 的优秀品质。(4分)  5、第二自然段描写了“一行人走搭石”时 的动作和 的声音,以及周围 , 的美景,仿佛在我们眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。(4分)  6、文章许多地方让我们感到美,请找出一句话,写写你的体会。(1+2分)  句子:  体会:
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