高中语文获奖教学设计，高中语文教学案例我为什么而活着

来源：整理时间：2023-09-24 12:58:47 编辑：挖葱教案手机版

本文目录一览

1，高中语文教学案例我为什么而活着
2，高中语文新课程标准要求的教学设计包括哪几部分
3，高中语文阅读教案高中语文说课稿范文高中语文说课稿范例
4，哪里有高中语文教案
5，如何让高中语文课堂教学更精彩
6，高中语文的教学设计怎么写
7，全分送上急求高中语文十分钟讲课稿

1，高中语文教学案例我为什么而活着

为了证明自己的存在价值，

为了活着

你好！生存如有疑问，请追问。

高中语文教学案例我为什么而活着

2，高中语文新课程标准要求的教学设计包括哪几部分

【教学目标】1、　知识与能力：2、情感态度与价值观：3、过程与方法：【教学重难点】【教学过程】情景导入、问题设计，师生互动，解答，拓展延伸，课堂小结

高中语文新课程标准要求的教学设计包括哪几部分

3，高中语文阅读教案高中语文说课稿范文高中语文说课稿范例

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高中语文阅读教案高中语文说课稿范文高中语文说课稿范例

4，哪里有高中语文教案

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5，如何让高中语文课堂教学更精彩

对话是人与人之间进行思想、精神、心灵交流的一种重要形式,它不仅是一种时代精神,而且是新课程改革中所强调的重要理念之一。对于教师来讲,要想利用并发挥对话的教学价值,就应当以教材为本关注对话需要,用问题导入来创设对话条件,建立平等合作的关系来营造对话氛围,借有效互动的形式来把握对话原则,设环环相扣的问题来使用对话技巧,于总结反思中评价对话效果,从而有效提升课堂的高效性与精彩性。

6，高中语文的教学设计怎么写

首先教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标，技能目标，情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价。一篇初中语文例子一【教学思路】本文是历史剧《屈原》的一个片段，是主人公屈原的长篇独自，也是一首激越澎湃的抒情散文诗。要指导学生在反复朗读中正确把握人物的思想和性格特点，从而在诵读中品味作品的深刻内涵，感悟主人公的激情和斗志。二【教学目标】知识目标 1．初步了解戏剧文学的特点──剧本主要靠语言、动作表现人物性格。 2．了解文中所使用的修辞手法和象征手法，体会表达效果。能力目标培养阅读和欣赏戏剧文学的能力。 1．指导学生诵读，体味文章气势，感受情感律动。 2．品味语言，理解语言中所包孕的深意。情感态度和价值观目标：体会屈原热爱祖国，抨击黑暗，热烈追求光明的思想感情。三【学习者特征分析】学生已经通过预习课文，掌握了基本知识。并且通过网络收集了解了本文的作者资料以及写作背景。具有较好的基础。但由于每一位学生学习能力不同以及自身约束能力不同，在对文章语句赏析与情感把握上面仍然较为生疏，且掌握程度有一定的差距。四【教学重、难点】 ①品味语言，理解语言中所包含的深意。 ②在朗读中把握人物的情感和性格特点。五【教学策略】主要采取多媒体创设情境，合作探究以及独立思索等方法。既能调动学生各种器官的感受，理解课文，走进人物。又能让学生提高阅读欣赏能力，学会合作，在共处中求知六【教学资源与工具】学习环境：多媒体教室教学媒体：①屈原专题网站 ②中学语文教学资源网七【课前准备】学生 ①预习课文，会写生字、准确注音，排除字词障碍。 ②课前借助网络或图书，查阅一些有关的图片资料，了解屈原，了解郭沫

7，全分送上急求高中语文十分钟讲课稿

醉花阴李清照薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。一．写作背景：宋徽宗大观二年重阳节，赵明诚至仰天山罗汉洞观月，流连忘返；李清照独居青州归来堂，重阳赏菊，无人相伴，故作此词，以抒发寂寞无聊之感。二．赏析词文： 1．“薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽”，词人是如何渲染愁苦之情的？ “薄雾”、“浓云”，意境凄凉，借景抒发孤寂的愁情。“永昼”，整日，点出愁的长久。 “瑞脑销金兽”，看着瑞龙脑在金色兽形的香炉里慢慢地烧尽。既写出了时间的漫长，烘托出了环境的凄寂，更写出了词人的百无聊赖的愁情。 2．“半夜凉初透”，词人是怎么知道“半夜”凉意透过纱厨的？这说明作者思念丈夫，孤寂难眠。 3．作者的凉意从何而来？ A表面上：重阳秋夜，天气转冷。玉枕纱厨，难御风寒。 B深层面：独居家中，没有家庭的温馨，内心感觉到孤独凄凉。 4．重阳节对这种“凉”意，起到了怎样的作用？重阳佳节，是夫妻登高求福的好日子，偏偏丈夫游玩不归，以佳节团聚反衬独处之悲。加深了凉意。总结：上片写秋凉，既写季节之凉，更写内心凄凉，情景交融。这是下文“人比黄花瘦”的原因。 5．下片写赏菊饮酒，并抒发感受，中间作者本人的形象在内，说说词中作者是怎样的形象。多愁善感、孤寂无聊、相思情苦、弱不禁风的思妇形象。 6．烘云托月的手法。下片写菊，并以菊喻人。但全篇却不见一“菊”字。“东篱，本来是用陶渊明采菊东篱下”诗意，但却隐去了“采菊”二字，实际是藏头。又如，“把酒”二字也是如此，“酒”字之前，本来有“菊花”二字，因古人于九月九日有饮菊花酒的风习，这里也省略了“菊花”二字。再如“暗香”，这里的“暗香”指的是菊花而非其他花蕊的香气。“黄花”，也就是“菊花”。由上可见，全词不见一个“菊”字，但“菊”的色、香、形态却俱现纸上。 7．赏析“人比黄花瘦”的“瘦”字。 A写出了菊花的形态，传达出了秋菊的神。

点评是今年高考的热门。我在这儿仅提供几种类型。（新闻和歌词） 1、2009年春晚结束后，人们对“董卿的口误”一事的看法多种多样，有批评，也有理解。请阅读下面的短文，并针对此事发表你的看法，要求：语言准确、鲜明、简洁、得体。董卿的口误今年央视春晚，董卿最忙。除了做主持，董卿还客串了相声和魔术节目，但也“贡献”了本届春晚一个最大的失误。挽回原想让观众重温经典，让已故相声艺术家马季的儿子马东当主角，推出《五官新说》。但董卿在报幕时出现口误：“有请马先生的儿子马季带来《五官新说》……”在网络上，不少人要求董卿就此道歉。但春晚导演郎昆表示，主持人有一点小小的口误很正常，因此董卿不会受到处罚。 2、以下是周杰伦演唱的歌曲《蜗牛》的部分歌词，请你予以点评。寻找到底哪里有蓝天随着轻轻的风轻轻的飘历经的伤都不感觉疼我要一步一步往上爬等待阳光静静看着它的脸小小的天有大大的梦想重重的壳裹着着轻轻的仰望我要一步一步往上爬在最高点乘着叶片往前飞小小的天留过的泪和汗总有一天我有属于我的天答案： 1、数小时的晚会，又是全国人民娱乐的“年夜饭”，要百分之百不出错，还真不是件容易的事情。既然是以联欢娱乐为主，又何苦对一点小口误穷追不舍呢？上纲上线，要求道歉，过头了。 2、一只小小的蜗牛，只是一个看起来很渺小的信念，也只能一步一步的爬，但经历过的痛苦不再重要，却一定要看到自己的蓝天。以内心独白的形式，刻画了一只蜗牛的奋斗历程，表现了不懈追求坚忍不拔精神。对比、反复、叠词的运用增加了艺术感染力