中国古代史教案大班，中国古代史

本文目录一览

1，中国古代史
2，中国古代史
3，中国古代史
4，中国古代史
5，我国历史上有哪些形式的书幼儿教案
6，中国古代史
7，幼儿大班古诗送朱大入秦教案

1，中国古代史

蝎、蛇、蜈蚣、壁虎、蟾蜍

中国古代史

2，中国古代史

夏商周春秋战国秦两汉魏晋南北朝隋唐五代宋元明清

中国古代史

3，中国古代史

元朝铁穆尔在位时攻下了印度当然就接近印度洋了

中国古代史

4，中国古代史

1840年之前都是古代

鸦片战争以前的历史

5，我国历史上有哪些形式的书幼儿教案

活动目标：　　1、学习用瓶盖印画，手指点画的方法表现不同动态的乌龟。　　2、感受作品的美，体验完成作品的快乐。　　活动准备：　　1、《小朋友的书美工》　　2、不同大小的瓶盖若干，颜料、塑料盘（内放海绵）、抹布每组一套、范画一张。

你说呢...

6，中国古代史

http://ishare.iask.sina.com.cn/search.php?key=%D6%EC%C9%DC%BA%EE+%D6%D0%B9%FA%B9%C5%B4%FA%CA%B7&from=class&format= 到这个网站看一下，希望您采纳谢谢

7，幼儿大班古诗送朱大入秦教案

教学目标：　　1．读为主，再度中理解诗意。　　2．读中想象诗的意境，抒发情感。　　3．复朗读，熟记诗歌。　　教学准备：古诗录音，诗歌　　教学过程：　　一、介绍作者：骆宾王《咏鹅》　　1．揭题《于易水送人》　　2．讲述荆轲刺秦王的故事。有很多诗人都以次内容写过诗歌。　　3．听录音。　　4．自己读诗，你读懂些什么？　　易水：河流名　　燕单：燕国太子，名单。为了报仇，请勇士荆轲刺秦王，可惜没有成功。　　没：死去　　冠：帽子　　5．解释诗意：　　在易水河边，荆轲向送行的太子告别。他知道此去刺杀秦王，凶多青少，完全可能死在秦国，于是就大声地唱起歌来：“猛烈的风啊刮起来，易水冰冷；勇士离开了这里，也决不再回来。”荆轲唱着，慷慨激昂的连头发也一根根竖起，好像把帽子都要顶起来。现在，虽然古代的勇士早已死去，但易河水呀，却还是和当年一样寒冷。　　6．指导朗读，提示：这是一首送别诗，但它写得与众不同，借用激昂壮别的历史故事，冲淡了眼前与朋友分别的悲伤心情。　　7．熟记成诵。　　二、送朱大入秦　　1．介绍孟浩然，《春晓》　　2．揭题，朱大，作者的一位朋友。秦，指长安（今山西西安一带）。　　3．自读诗歌，你读懂了什么？　　游人：远出的人。　　五陵：长安郊外的五处皇帝陵墓。这里借指长安。　　托：解下。　　4．解释诗意：　　好朋友就要远去，到那里探寻自己的政治前途。分手之际，我对他说，宝剑是价值干金的东西，它象征着一个人的雄心壮志。我把它解下来送给你，这剑寄托譬我的良好祝愿，愿你能从此大有作为。　　5．指导朗读，提示：　　这是一首鼓励友人努力奋斗的赠别诗，语义诚恳真切，表达了诗人自己不愿虚度一生的抱负。

一、教学目标:　　1、诵读古诗，理解古诗的意思。　　2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。　　3、激发学生读书求知的乐趣。　　二、教学重点：　　在反复诵读与想象感中受诗歌的情绪和意象,朗读体会诗情。　　三、教学难点：　　理解诗意，以及诗人的思想感情。　　四、教学准备：　　多媒体课件　　五、教学过程：　　（一）、赏春　　1、导语：天气晴朗了，天空蔚蓝了，草儿青了，山儿润了，水绿了，风欢了，树叶舞蹈起来了，春天又活蹦乱跳的来了。　　2、课件展示，学生欣赏春天的美景。　　通过视觉感受，激发学习的兴趣，孩子们带着对春天的向往，走入课堂。　　（二）、咏春　　1、如此鲜活的春天就在我们的眼前，同学们的脑海中有没有也跳跃着一些关于春天的词语呢？（学生自由说）