小班最简单的公开课视频，幼儿园小班公开课袋鼠爱跳高

来源：整理时间：2023-04-22 21:07:38 编辑：挖葱教案手机版

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1，幼儿园小班公开课袋鼠爱跳高
2，小班优质公开课我会轻轻视频
3，幼儿园小班数学公开课给小猴长颈鹿熊猫找吃的
4，适合新手老师上的小班公开课
5，救急小班的公开课
6，幼儿园小班语言94264香香的被子公开课视频
7，小班容易上的游戏性公开课
8，小班体育游戏活动教学视频小动物送回家小青蛙小鸡小猫小兔子
9，幼儿小班公开课
10，适合幼儿小班的公开课有哪些

1，幼儿园小班公开课袋鼠爱跳高

跳格子好了。

幼儿园小班公开课袋鼠爱跳高

2，小班优质公开课我会轻轻视频

　　只有小班社会活动《我会轻轻》公开课教案一、活动目标：1、初步懂得保持安静，并喜欢安静的环境。 2、学习轻步走、轻轻说话、轻放物品。二、活动准备：木偶表演台，木偶小鸭和鸭妈妈，系列图片(男孩、女孩用餐；幼儿喝水；幼儿上下楼梯；幼儿睡午觉)三、活动过程：（一）、开始部分：1、谈话导入：下午好。你们知道我是谁吗？可我还不认识你们啊，谁来告诉我你叫什么名字？2、请个别幼儿站起来做自我介绍。师：刚才有几个小朋友做了自我介绍，我们把掌声给他们，好不好？等下还会有几个小朋友做自我介绍，大家看看是谁？（二）、基本部分：1、木偶表演：小鸭，鸭妈妈做自我介绍。问：刚是谁做了自我介绍？小鸭和鸭妈妈都轻轻做了什么？我们再来看一遍。2、第二次木偶表演。问：小鸭敲门是怎样的？是轻轻的敲。我们把椅子转过来，学学小鸭子轻轻敲门的样子。（幼儿练习在椅子背上轻轻敲打）3、扩展提问：小猫是怎样轻轻捉老鼠的？做什么事还能轻轻的？我们走路时也要怎样？4、小结：小猫轻轻走路，这样才能捉到老鼠。我们走路也要轻轻的。我们也来试试。（让幼儿轻轻走到老师边，鼓励幼儿轻轻走路时也要挺起胸，要求幼儿轻轻走回座位。）5、出示系列图片，引导观察。（1）、出示男孩、女孩用餐图片，启发问：他们在干什么？吃饭时要怎样？（2）、出示幼儿喝水图片，启发问：他们在做什么？喝水时我们要怎样？假如喝太快会怎样？（3）、小结。（4）、出示幼儿上下楼梯图片，启发问：他们在做什么？上楼梯和下楼梯一样吗？（5）、出示幼儿睡午觉的图片，师：呀，他们睡的真香啊。（6）、小结。师：睡午觉需要轻轻的，那么走路呢？除了这些之外，咱们做什么事情也要轻轻的。搬椅子呢？（7）、引导幼儿轻轻搬动椅子，小结：轻轻把椅子搬回原处，这样不会吵到别人，也不会弄坏椅子。提醒幼儿轻轻搬回原处。（三）、结束部分：1、启发问：怎样做才能不吵到听课的老师？2、幼儿回答后，教师引导幼儿轻轻走出课室，到外散步。3、结束。

小班优质公开课我会轻轻视频

3，幼儿园小班数学公开课给小猴长颈鹿熊猫找吃的

分别是桃子，树叶，竹叶

幼儿园小班数学公开课给小猴长颈鹿熊猫找吃的

4，适合新手老师上的小班公开课

适合新手老师上的小班公开课如下：活动材料准备:1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉、柚子若干。2、音乐磁带、录音机、魔术屋。活动具标:1、通过游戏.认识水果的外形和特征。2、重点认识柚子的外形及特征。3、在活动中，体验游戏的快乐和新奇。活动过程:(一)送礼包：1、今天，老师给小朋友带来了一个礼包，请小朋友猜猜里面会有什么?这是什么?黄黄的，弯弯的，像月亮。(香蕉)我看到的是圆圆的，橘黄色的，里面是一瓣一般的。(橘子)，依次出示：1个橘子、2个苹果、2个柿子、2个猕猴桃、2个石榴、3个香蕉。2、哇!这么多的水果，让我们一起来数一数，依次数出各种水果的个数，将水果放入礼包。(二)找水果：1、这么多的水果，可喜欢你们了，他们要和小朋友玩躲猫猫的游戏。(请幼儿闭上眼睛)水果宝宝去哪了?我们一起来喊:“水果宝宝你在哪?......”2、这是个魔术箱，我们一起来问问它，水果在不在里面?“苹果苹果快出来，苹果苹果快出来”(从魔箱中出示苹果)——依次类推，将所有水果出示。(三)和水果做游戏：1、幼儿人手一个水果，老师说出一种水果，幼儿对应将该水果举起来。(游戏玩两遍）然后将水果放入篮子。2、哇!这么多水果都从魔箱中变了出来，魔箱真厉害，我想这个魔箱中一定还有其他水果呢!——出示柚子，请幼儿猜一猜这是什么?闻一闻,提问:“这个柚子怎么吃?”“里面的肉是怎么样的?”——出示切好的柚子。请幼儿观察其特征，果肉一瓣一瓣的像月亮，是白颜色的，请吃过的幼儿说说:“是酸酸甜甜的"。(四)找柚子在活动室的各个角落，找出柚子，人手一个。(五)延伸带着孩子一起吃柚子。公开课简介：公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群公开课程讲授形式的活动。公开课除了学生参加听课外，一般还有领导及其他老师参加，是老师展示教学水平，交流教学经验的一次研究活动。公开课可分为示范课、研究课和评优课。作为一种教研形式的公开课，具有存在和发展的价值，它应具有原生态、研究性和鲜明的个性，公开课以有原则、讲方法的教学评论作引导，可以为教师的专业成长提供坚实的台阶。

5，救急小班的公开课

我表示无能为力，只能建议你上课的时候别紧张，自然点，多笑，

6，幼儿园小班语言94264香香的被子公开课视频

教材的分析：　　现在天气冷了，在教室里总是冷冷的，所以我不放过每次和太阳亲密接触的机会。可是我在想如何引起孩子们对太阳的兴趣，了解晒太阳的各种好处呢？光靠老师说说，孩子听听是不行的，也没有给孩子交流经验并给予提升的机会。于是，我利用一日生活的各个环节创设一些隐性的细节。而活动《香香的被子》正好符合这一要求，可以引起幼儿对太阳的好奇、讨论太阳的好处，教师并提升幼儿经验。　　教学目标　　1.知识目标：观察认识不同形状的被子，感知理解太阳晒过的被子是香香的、暖和的、松软的。　　2.技能目标：通过连线给动物找被子的活动，感知认识不同颜色的被子以及有趣的故事内容。　　3.情感目标：喜欢玩尾巴游戏，体验与同伴一起玩捉尾巴游戏的快乐。　　教学重难点　　重点：观察认识不同形状的被子，感知理解太阳晒过的被子是香香的、暖和的、松软的。　　难点：通过连线给动物找被子的活动，感知认识不同颜色的被子以及有趣的故事内容。　　教学活动准备：　　1、经验：教师和幼儿一起晒被子，幼儿有感知太阳香的经验。2、幼儿用书人手一册，图片：小猪、小猫、小山羊、小兔、小松鼠。　　（一）教学过程：　　预设环节设计意图　　一）一幼儿自主阅读故事《香香的被子》，初步了解故事内容。　　--教师：你摸过、闻过香香的被子吗？下面我们一起来阅读一篇故事《香香的被子》。　　--引导幼儿翻至相应的页码，鼓励幼儿自主阅读故事，教师巡回观察了解幼儿的阅读情况。　　--教师：故事画面上有谁？他们在做什么？　　（二）欣赏故事，进一步了解故事内容。　　--教师：你听到了什么？　　（三）通过提问的方式，引导幼儿连线给小动物找被子，重点感知认知不同形状的被子。　　--教师：你看到故事里有哪些小动物？他们在做什么？他们晒得被子的什么吗颜色的？　　--教师根据幼儿的讲述分别出示小动物图片，并在小动物的下方分别画出不同颜色的被子（不按顺序排列），然后请个别小朋友上来用连线的方式帮小动物找到自己的被子。　　--教师：故事里的小动物为什么要晒被子？我们为什么要晒被子？　　--带领幼儿看图片讲述故事。　　在开始导入部分，第一次我选用了第三人称"小猪"，让它来引出故事，第二环节，我安排的是出示挂图，让幼儿理解故事内容，在出示挂图时，我没有让幼儿仔细看图，只顾自己讲述故事，幼儿的兴趣就不是很浓导致幼儿对于故事的理解不是很透，对于引出学说故事中角色的对话铺垫的也不是很明显，第三环节是完整欣赏故事，由于幼儿对故事的理解不透在这一环节角色的对话，幼儿就很难完整的说这句话了，最后我是用了一个角色表演，幼儿自由选小动物练习故事中的对话，孩子们对于小动物很感兴趣，但是不能完整的说故事中的话，孩子的注意了就转移到了动物的图上，整节课在重点练习故事中角色的对话体现的不是很明显。　　（四）游戏《捉尾巴》　　教师：小松鼠有一条松软的被子尾巴，你们有尾巴吗？老师送你们每人一条尾巴，我们一起来玩捉尾巴游戏好吗？　　游戏的加入，让孩子在太阳下快乐的学习。　　教学反思：　　《香香的被子》是一个生动有趣的故事，它以现实生活为基础，语言通俗易懂，情节简单，符合幼儿的心理状态和认识水平，富有教育意义，易于幼儿接受。而且故事贴近幼儿生活，知道晒太阳的作用，培养一些简单的生活自理能力。幼儿对于晒被子的好处经验掌握的还是比较好的，知道被子放久了，上面会有很多细菌，要让太阳公公用阳光消灭它们。被子湿了，也要用太阳光晒一晒。在故事讲述时，幼儿听的很认真，很快知道故事里的三个主人公的大致对话，我也让幼儿尝试跟着老师讲故事，说说主人公在里面的对话，幼儿还是乐意说说的。并将ABB形式的形容词作为本次活动语言学习的重点，孩子们一开始对这样的词觉得很滑稽、有趣，于是我就借机将孩子的这个发现强调，帮助孩子理解，丰富了孩子词汇，并尝试运用这些语言，孩子们兴趣浓厚。　　在活动中，重点的不突出，对于故事的不理解，孩子在练习角色表演时，对话就不是说的很好，第二次把图片出示先让幼儿观察，再讲述，幼儿对于故事的理解就吃得透点，对于动物的对话就做好了铺垫，把幼儿的积极性调动起来，一个有生活来的故事，再有故事回到生活，把活动升华，让幼儿的经验也有所提升。

7，小班容易上的游戏性公开课

小班公开课活动：有趣的盖子活动过程一、游戏“收到礼物”，引入主题 1、出示一个用胶带封好的大纸箱，请幼儿想办法打开它。 “小朋友，你们好！今天早上邮递员叔叔给卢老师送来了一个超级大的礼物。你们想不想看看是什么哦？”（大纸箱） “哇。

8，小班体育游戏活动教学视频小动物送回家小青蛙小鸡小猫小兔子

，比如刚开始:有拍拍你的小腿幼儿:拍拍我的小腿捏捏你的大腿捏捏我的大腿踢踢你的脚踢踢我的脚甩甩你的左手甩甩我的左手甩甩你的右手甩甩我的右手摇摇你的头摇摇我的头还可以，跑跑步，当然最好控制在00米左右

搜一下：小班体育游戏活动教学视频小动物送回家小青蛙小鸡小猫小兔子

9，幼儿小班公开课

认识圆形,正方形,三角形先认识图形,然后认识图形对应形状的物体再在生活中发现这些形状导入1分钟,认识形状和物体每个2分钟发现生活中的这些形状讨论个5分钟的样子估计一个活动可以在控制在20分钟内不过不太了解你们班孩子的发展情况同样内容你可以根据班上孩子情况变换难易程度延伸活动可以用这些形状进行创意拼贴这个活动我之前在幼儿园上过个人觉得比较好把握``这个也不需要准备太多教具几个图形宝宝卡片,其他的东西都在生活中去发现不太需要自己做~!如果你需要创意的话可以将这个科学活动用角色扮演的形式开展例如:图形王国历险记之类的

10，适合幼儿小班的公开课有哪些

小班的公开课蛮多啊，五大领域（科学、健康、艺术、语言、社会）都可以涉及，小班公开课选材上应尽量抓住幼儿的年龄特点，以简单能吸引幼儿注意力的最佳，目标制定上不应过大，十五到二十分钟的课程设计上要有趣味，如：用小动物图片、头饰或设计一些游戏来吸引孩子的注意，在上课时，教师的语言体态对小班孩子中注意力的吸引起着很大的很作用，因此，老师的基本功也要好好加强，这个很关键哦!!

我是幼儿园小班的老师，最近要上一堂公开课，该选择什么好呢？怎么样才可以上好这一堂课，（我们班人杂，有四岁的五岁的。）

小班最简单的公开课视频，幼儿园小班公开课袋鼠爱跳高

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1，幼儿园小班公开课袋鼠爱跳高

2，小班优质公开课我会轻轻视频

3，幼儿园小班数学公开课给小猴长颈鹿熊猫找吃的

4，适合新手老师上的小班公开课

5，救急小班的公开课

6，幼儿园小班语言94264香香的被子公开课视频

7，小班容易上的游戏性公开课

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10，适合幼儿小班的公开课有哪些

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