飞鹰，跑兔子，打翻醋，醋湿布,绕口令“布与醋”一个叫顾的老爷爷，到街上做醋，买布,教案怎么写,6、通过阅读，理解故事幼儿园大班语言教案:在实际的教学活动中，通常要求教师写教案,布布和醋是一个有故事的绕口令,布衣醋的特点是满嘴,教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。
作为一名教学工作者，通常需要使用教案来辅助教学。教案是教学活动的总的组织纲领和行动计划。那么你了解过教案？以下是我整理的大班语言教案《抓兔子》，仅供大家参考。欢迎阅读。大班语教案《抓兔子》1活动目标:1。孩子可以理解儿歌的内容，打理爷爷买醋买布过程中发生的一系列趣事。2、孩子在活动中体验童谣的韵律美，感受童谣中幽默有趣的寓意。3、幼儿可以在图片提示下说出完整的童谣，也可以在老师的指导下或动作提示下说出完整的童谣。4、孩子喜欢表演身体动作游戏的儿歌。5、愿意看节目，感受游戏的乐趣。6、通过阅读，理解故事
幼儿园大班语言教案:在实际的教学活动中，通常要求教师写教案。借助教案，可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生的学习积极性。教案怎么写？以下是我为幼儿园班级整理的语言教案:抓兔子，仅供参考，希望能帮到你。幼儿园大班语言教案:抓兔子1活动目标:1。孩子们可以理解儿歌的内容，打理爷爷做醋买布过程中发生的一系列趣事。2.孩子们在活动中体验童谣的韵律美，感受童谣中幽默有趣的寓意。3.孩子可以在图片提示下说出完整的童谣，也可以在老师的引导下或动作提示下说出完整的童谣。4、孩子喜欢表演身体动作游戏的儿歌。
3、布和醋有什么特点布衣醋的特点是满嘴。布醋是绕口令，绕口令是中国民间文学中独特的语言艺术形式。它的突出特点是发音别扭，语义交织，具有很强的语言魅力，绕口令朗朗上口，押韵。绕口令最大的特点就是满嘴，布布和醋是一个有故事的绕口令。故事中“醋、布、兔”这几个字的发音特别混乱，很难掌握，学会正确读出诗歌中的“古、卜、醋、兔”等词，流畅背诵绕口令。绕口令“布与醋”一个叫顾的老爷爷，到街上做醋，买布，他买了布和醋，回头看见一只鹰在抓一只兔子。放下布，放下醋，去追鹰和兔子，飞鹰，跑兔子，打翻醋，醋湿布。这个绕口令的寓意是:贪得无厌偷鸡不成蚀把米，放纵贪婪不仅得不到期望，还会失去现在所拥有的。
