每个孩子都有一个“毛毛雨”头饰,活动准备:1,2.可以用肢体动作表现雨滴的样子,活动目标:1,学会听指令，一个接一个的练习跑步,婴幼儿保健教案A《蚂蚁爬》每当我带领托班宝宝们读儿歌《蚂蚁背饭》时，宝宝们总是一边读一边在地板上爬来爬去模仿蚂蚁,以下是我整理分享的婴幼儿保健相关资料教案。
活动目标:1。学会听指令，一个接一个的练习跑步。2.可以用肢体动作表现雨滴的样子。活动准备:1。每个孩子都有一个“毛毛雨”头饰。2.在大操场上。活动流程；1.准备练习:给每个孩子戴上“雨滴”头饰，让孩子找个地方跟着老师让雨滴落下来。2.老师讲解游戏怎么玩:当老师说:“下雨了！”中午，所有的孩子都分散在操场上。当老师说:“雨滴变成了河流！””孩子们立刻跑到老师身后，一件一件地拉着衣服排成一列纵队。当老师说“下雨了！“孩子们又散开跑了，孩子们玩了几次游戏。3.放松:老师说:“雨水已经流入农田了！“孩子们会找个地方站着，跟着老师做雨滴在农田里四处流动的样子。4.游戏重复进行。活动延伸:请在能力强的孩子中扮演老师的角色。活动反思；孩子到处跑，有的孩子跑得远远的。老师要控制范围，不要消耗太多体力。
在幼儿园的保健工作中，每一项内容都是如此重要，对全身都有着重大的影响。作为一名幼儿园工作人员，我们应该以一种极其强烈的精神关注我们的工作和我们的孩子。以下是我整理分享的婴幼儿保健相关资料教案。欢迎阅读！婴幼儿保健教案 A《蚂蚁爬》每当我带领托班宝宝们读儿歌《蚂蚁背饭》时，宝宝们总是一边读一边在地板上爬来爬去模仿蚂蚁。
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