老师感谢孩子们真诚的评论和建议,我从心里讨厌这种开门听课的方式，打断了老师听课的思路，影响了老师的发挥和学生听课,2.问一个关于老师，很有意思的问题:老师半信半疑:——“看到老师，你还想知道什么,3.谈谈老师:老师启发引导:——“你和老师在一起很久了,看老师。
Write 教案在课本上，让学生在课本上写笔记。上学期教研室领导推门到我们学校上课。没有和任何人打招呼，直接推开教室后门，进了教室。那堂课是我初三物理第十三章第三节的内容。我从心里讨厌这种开门听课的方式，打断了老师听课的思路，影响了老师的发挥和学生听课。
2、主题活动《说说我的 老师》幼儿园大班 教案活动目标:1。知道自己喜欢什么老师，2.能够清楚地说出一件事，学会问别人问题。活动准备:反应的各种信息老师个人，家庭，生活，活动流程:1。看老师，图片信息:孩子看图片信息关于老师:--“你想知道老师？可以看看和朋友聊聊老师在哪里？你在做什么?你也可以问我。”孩子有空互相陪伴，说说自己的老师，2.问一个关于老师，很有意思的问题:老师半信半疑:——“看到老师，你还想知道什么？你可以问我。”孩子提问，老师回答，3.谈谈老师:老师启发引导:——“你和老师在一起很久了。你能告诉我你喜欢老师什么，不喜欢老师什么吗？孩子们表达自己的想法，老师记录他们的意见和建议，老师感谢孩子们真诚的评论和建议。
