小学三年级心理教案全册，求小学三年级心理健康教案

本文目录一览

1，求小学三年级心理健康教案
2，小学三年级心理活动课烦恼来了怎么办教案
3，六年级各有所长心理健康教学设计和ppt
4，二年级心理健康教育我该怎么办教学设计
5，如何抓好小学生的心理健康教育教学设计教案

1，求小学三年级心理健康教案

无聊怎么不给分啊

求小学三年级心理健康教案

2，小学三年级心理活动课烦恼来了怎么办教案

活动目标：　　1、了解厨房里的危险有哪些，具有一定的安全意识。　　2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。　　活动准备：　　幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。

我是来看评论的

小学三年级心理活动课烦恼来了怎么办教案

3，六年级各有所长心理健康教学设计和ppt

三年级心理辅导活动课全册教案二年级心理辅导活动课方案小学心理健康教育课程第八册教学设计小学心理健康教育课程第十册教学设计小学心理健康教育第十二册教学设计小学心理健康教育课程第六册教学设计小学心理健康教育课程第四册教学设计小学心理健康教育课程第二册教学设计小学心理健康教育第十一册教学设计小学心理健康教育第九册教学设计小学心理健康教育第七册教学设计小学心理健康教育第五册教学设计小学心理健康教育第三册教学设计小学心理健康教育第一册教学设计五年级心理健康教案（上）三年级心理健康教案上南方出版社一年级心理健康教案下学期中小学心理健康教案合订集小学心理辅导活动指南教案集六年级心理健康教育教案北师大版四年级心理健康教育教案（全册）第八册心理健康教育教案

期待看到有用的回答！

六年级各有所长心理健康教学设计和ppt

4，二年级心理健康教育我该怎么办教学设计

http://www.isud.com.cn/down.asp?cat_id=14&class_id=163 『小学心理健康』小学心理健康教育活动设计小学分册（全） ·心理辅导课教案选提高你的观察力我们也有一双灵巧手 1+1=? ...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：2798 推荐程度：『小学心理健康』小学生心理健康教育的方法 ·小学生心理健康教育的方法小学生心理健康教育的方法是多种多样的，现简要介绍以下几种： (1)讲授法，即通过课堂教学、辅导答疑和学科渗透等形式，以小学生喜闻乐见、便于...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：110 推荐程度：『小学心理健康』心理健康教育课《我不怕失败》教学设计 ·心理健康教育课课案二《我不怕失败》教学设计【训练主题分析】（一）、课题介绍随着小学生年级的升高，各科学习的知...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：191 推荐程度：『小学心理健康』心理健康教育课《集中注意力》教学设计 ·心理健康教育课课案一《集中注意力》教学设计一、训练主题分析（一）训练意图本课的训练主题是培养学生养成在学习中集中注意力的习惯。通过本课的训练，使学生在反思先前...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：107 推荐程度：『小学心理健康』心理健康教育课教案《课堂也有红绿灯》教学设计 ·心理健康教育课教案三《课堂也有红绿灯》教学设计* 一、训练主题分析一课题介绍《课堂也有红绿灯》是由张大均、彭智勇主编，西南师范大学出版社出版的《中小学生心理...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：267 推荐程度：『小学心理健康』心理健康教育课课案《我不怕失败》教学设计 ·心理健康教育课课案二《我不怕失败》教学设计【训练主题分析】（一）、课题介绍随着小学生年级的升高，各科...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：286 推荐程度：『小学心理健康』心理健康教育课教案《集中注意力》教学设计 ·心理健康教育课教案《集中注意力》教学设计一、训练主题分析（一）训练意图本课的训练主题是培养学生养成在学习中集中注意力的习惯。通过本课的训练，使学生在反思先前学习中...... 软件大小：未知授权方式：免费下载下载：263 推荐程度：

先介绍零花钱然后是各种花法最后是集体讨论

5，如何抓好小学生的心理健康教育教学设计教案

现在市面上已经有系统设计好的教案，你可以搜索一下心理健康课教案工具箱，看看应该能解决你的问题

企石镇博夏小学作者:陈美艳通讯员:黄东林一直以来,在学校的教育工作中,学生的心理健康教育是一个被忽略的薄弱环节,导致了在学生心理素质的培养上存在许多遗憾,有部分学生因心理上的一些障碍和问题得不到辅导帮助而发展成心理疾患。因此，学校应抓好学生的心理健康教育，采取多种积极有效的措施来促进学生身心正常发展，矫治心理偏异和障碍，提高心理健康水平。培养良好的心理素质，促进学生素质的全面提高。我认为应把心理健康教育与学校的德育管理、教学工作、少先队活动、家长工作结合起来。一、提高学校教师的心理健康教育意识，尊重学生人格，自觉进行心理健康教育。学校在开展心理健康教育过程中，首先就是先做好教师心理健康知识教育。通过科组学习，聘请专家讲学等形式，给教师介绍学校开展心理健康教育的重要性、方法和措施。提高全体教师的心理健康教育意识。要求教师了解儿童身心发展的特点，掌握一些心理教育的方法。二、开设心理健康辅导课。心理健康教育的方式方法是多种多样的，但是心理健康辅导课是其中最主要和最直接的形式。心理健康辅导课着眼与学生心理素质的培养和人格的全面发展。学校应聘请专职的心理辅导老师，并且从一至六年级都开设心理健康辅导课。向学生传授心理健康知识，帮助学生正确认识自己，有效地调控自己的心理和行为。三、开设悄悄话信箱和热线电话。学校开展心理健康教育，要注意拓宽师生之间心理交流的渠道。学校建立心理咨询辅导中心，开设心理热线和悄悄话信箱，让学生信赖地把内心的困惑、痛苦向老师讲述，老师要认真的一一回信、知道和解答。让悄悄话信箱和热线电话成为师生心理交流的一个良好渠道。四、通过宣传窗、晨会和校刊，大力宣传心理健康的知识。心理健康教育要渗透到学校的各种有意义的活动中去。学校的宣传橱窗，每天一次五分钟的晨会和学校校刊，都是宣传、介绍心理健康教育的有效途径和渠道。通过这些宣传媒介，把心理健康的知识，心理调节的一些方法介绍给学生。五、把心理健康教育与学校的第二课堂活动的开展结合起来。乐于参加活动是孩子们的天性，在活动中，培养和训练学生是教育者的责任。学校根据学生的特长和兴趣，开展丰富多彩的第二课堂活动，通过音、体、美及手工，培养他们感受美、欣赏美、创造美和表现美的能力，训练学生的思维创新能力和动手操作的能力。同时在活动中，让学生经受挫折的考验，教育他们与同学团结协作，进行以自我评价为内容的自我心理教育。让学生在活动学会调整自己的心理状态，改善不良的行为。六、把心理健康教育活动与学校的班、队集体活动结合起来。班集体是学校教学管理的基本单位，少先队是儿童自己的组织，班、队也是学生日常生活的基本单位，它们为学生的活动提供了有声有色的舞台，儿童在班队活动中，接受集体的规范性行为，通过同学之间的心理相容、积极健康的舆论和较强的凝聚力等因素对学生心理产生健康良好的影响。所以，我们要把心理健康活动与班对活动结合起来。七、通过家长学校和家长手册，提高家长的心理健康教育意识。家庭是孩子的第一任学校，父母是子女的第一任老师，遗憾的是我们的许多价值不称职，在教育子女时，方式简单、粗暴，对待孩子的态度和培养孩子的目标欠妥当，与孩子缺乏沟通和理解，造成子女出现这样那样的问题。因此，学校在实施素质教育中应重视家长工作。通过家长学校把素质教育的要求、心理健康的常识传授给家长，让他们树立正确的人才观。认识到家庭教育与学校相辅相补的关系。同时通过家长手册，学会一些教育孩子的好方法。只要教师们切实抓好心理健康教育，就一定能促进学校良好校风、教风和学风的形成，推动学校素质教育工作的开展。